八年级科学上册 第4章 电路探密 复习课件浙教版

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1、电路电路组成：组成： 把把 、 、 用用 连接起来，组成的电连接起来，组成的电流流 叫电路叫电路 电源电源 用电器用电器 开关开关 导线导线 路径路径 电路分电路分 通路通路 断路断路 短路短路 在在 处处 开关开关 在电流在电流 的某处断开的某处断开路径路径 结结果果： 不工作，电不工作，电路中路中 电流电流 用电器用电器 无无 被短路被短路 电源电源 （结果（结果： 电流过大，电源易烧电流过大，电源易烧坏或坏或 ）火灾火灾 被短路被短路 用电器用电器 （结果：（结果： ）用电器用电器不工作不工作 开关：开关： 与被与被 的电路的电路串联串联控制控制 电源短路电源短路A千万不能这样连接千万不

2、能这样连接判断下列哪些电路连接会短路？答：图1、2 、4、5用电器局部短路用电器局部短路当开关当开关S、S1闭合后闭合后会产生怎样会产生怎样的现象的现象?用电器局部短路用电器局部短路当开关当开关S闭闭合后会产生合后会产生怎样的现象怎样的现象?电路局部短路的应用电路局部短路的应用应用一：应用一：插入式电阻箱插入式电阻箱电路如图8所示，当把电阻箱的铜塞全都插下时电流表的示数为0.6A，电源电压为_V；当把铜塞全部拔出时，电流表的示数为_A；为了使电流表的示数为0.5A，应插下的铜塞是 ，此时通过5电阻丝的电功率为 30.2B、C和和D1.25W具体应用二：保温电路 饮水机是一种常见的家用电器，其工

3、作电路可饮水机是一种常见的家用电器，其工作电路可简化为如图简化为如图9所示的电路，其中所示的电路，其中S是一个温控开关。是一个温控开关。当开关当开关S闭合时，饮水机正常工作，将水迅速加热；闭合时，饮水机正常工作，将水迅速加热；当水温达到一定温度时，开关当水温达到一定温度时，开关S自动断开，饮水机自动断开，饮水机处于保温状态。若饮水机正常工作时发热板的电处于保温状态。若饮水机正常工作时发热板的电功率为功率为550瓦，而保温时发热板的电功率是正常工瓦，而保温时发热板的电功率是正常工作时功率的作时功率的0.1倍，求电阻倍，求电阻R1的阻值。的阻值。发热板具体应用三：设计电路设计：防盗电路设计：防盗电

4、路问题问题 :夜晚当有窃者撬门进入时怎样使值班员夜晚当有窃者撬门进入时怎样使值班员或房屋主人警醒或房屋主人警醒提供仪器：电源、开关、绿灯、电铃各一个，导线若干。提供仪器：电源、开关、绿灯、电铃各一个，导线若干。 要求要求：（：（1）画出设计电路图（画出设计电路图（2）按电路图说明工作原理）按电路图说明工作原理设计图：设计图：工作原理：工作原理： 将各元件按如图电路图连接，把导线将各元件按如图电路图连接，把导线AB套在门锁上。开关套在门锁上。开关S闭合时，电铃被闭合时，电铃被AB导线短接，不工作；绿灯发光工作。导线短接，不工作；绿灯发光工作。 当门被推开时，导线当门被推开时，导线AB被拉断，电铃

5、被拉断，电铃从从“短接短接”状态恢复正常而发生报警。状态恢复正常而发生报警。思维发散思维发散 问题一：问题一：你能用短接知识解释小鸟双脚停在通电你能用短接知识解释小鸟双脚停在通电的裸露高压线上却安然无恙？的裸露高压线上却安然无恙？问题二：问题二：请你用短接知识解释家用电器金属外壳接请你用短接知识解释家用电器金属外壳接地线后就能防止触电事故的发生？地线后就能防止触电事故的发生？、如图所示电路：、如图所示电路：要使要使L1和和L2串联在电路上，则应合上开关串联在电路上，则应合上开关打开开关，如果要使两灯并联，则应合上打开开关，如果要使两灯并联，则应合上开关，打开开关，若将三只开关都开关，打开开关，

6、若将三只开关都合上则合上则S3S1、S2S1、S2S3电源短路电源短路串联电路串联电路 把用电器把用电器逐个顺次逐个顺次连接起来的连接起来的电路，叫做电路，叫做串联电路串联电路。 实物图：实物图：画出电路图：画出电路图：SS1S2L1L2 把用电把用电器器并列地并列地连连接起来的电接起来的电路，叫做路，叫做并并联电路联电路。并联电路并联电路画出电路图：画出电路图：电流的符号电流的符号: I1安安1000 毫安毫安1毫安毫安1000微安微安电流的形成电流的形成：电流的方向电流的方向：科学上规定：科学上规定,正电荷正电荷定向移动的定向移动的方向为电流方向，在金属导体中方向为电流方向，在金属导体中,

7、 电流方向与电流方向与自由电子定向移动方向自由电子定向移动方向相反相反。电荷的电荷的定向移动定向移动形成电流形成电流2.电流电流根据实验测定根据实验测定:在串联电路中在串联电路中,电流处处相等电流处处相等;在并在并联电路中联电路中,干路中的电流等于通过各支路的电流干路中的电流等于通过各支路的电流之和之和.国际单位国际单位: 安培安培 简称简称安安(A)常用单位常用单位:毫安毫安(mA) 微安微安(uA)电流的测量电流的测量1、测量工具、测量工具 A2 2、电流表的使用、电流表的使用(1)(1)调零调零 (2)(2)选择量程选择量程：被测电流值不能超过电流表的量程：被测电流值不能超过电流表的量程

8、电流表电流表可以用可以用试触法试触法来确定电流表的量程来确定电流表的量程电流表的用法电流表的用法1、量程、量程 0-0.6A 0-3A2、使用规则、使用规则A、与被测用电器串联在电路中。、与被测用电器串联在电路中。 B、使电流从、使电流从“+”接线柱流入，从接线柱流入，从“”接接线柱流出。线柱流出。 C、不能超过电流表的量程。、不能超过电流表的量程。 D、不允许不经用电器而把电流表直接接在、不允许不经用电器而把电流表直接接在电源两极，否则烧坏电源。电源两极，否则烧坏电源。 3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线A+-指针会反偏指针会反偏会产生怎样的现象？

9、会产生怎样的现象？实验室中常用的电流表有两个量程：00.6安，每小格表示的电流值是0.02安；03安，每小格表示的电流值是0.1安。3、大小量程相差多少倍？、大小量程相差多少倍？电压电压:使电荷发生定向移动使电荷发生定向移动形成电流形成电流的原因。的原因。电压的符号：电压的符号：U国际单位：国际单位：伏特伏特 简称伏简称伏(V) 常用单位常用单位: 千伏千伏(kV)、毫伏、毫伏(mV)、微伏、微伏(V)等。等。 1千伏千伏1000伏伏 1伏伏1000毫伏毫伏 1毫伏毫伏1000微伏微伏3.电压电压根据实验测定根据实验测定:在串联电路中在串联电路中,电路两端的总电压电路两端的总电压等于电路中各部

10、分的电压之和等于电路中各部分的电压之和;在并联电路中在并联电路中,电电路两端的总电压等于各并联电路两端的电压。路两端的总电压等于各并联电路两端的电压。V要求记住的电压值有要求记住的电压值有：一节干电池电压：一节干电池电压：家庭电路的电压：家庭电路的电压：对人体安全的电压：对人体安全的电压：1.5伏伏；220伏伏不高于不高于36伏伏电压表电压表2、正确使用电压表、正确使用电压表电压的测量电压的测量1、测量的仪器、测量的仪器：与被测电路并联与被测电路并联电压表的用法电压表的用法 、量程、量程 0-3V 0-15V 、使用规则、使用规则A、并联在电路中。、并联在电路中。 B、使电流从、使电流从“+”

11、接线柱流入，从接线柱流入，从“”接线柱流出。接线柱流出。 C、不能超过电压表的量程。、不能超过电压表的量程。 注意：注意：电压表电阻很大，与用电器串联时，电压表电阻很大，与用电器串联时，该支路相当于开路。该支路相当于开路。实验室中常用的电压表有两个量程：03伏，每小格表示的电压值是0.1伏；015伏，每小格表示的电压值是0.5伏。3、大小量程相差多少倍？、大小量程相差多少倍？会出现什么情况？会出现什么情况？V会出现怎样的现象？会出现怎样的现象？测哪一个的电压？测哪一个的电压？L1L2VL1L2SV测电源电压测电源电压电源电压为电源电压为6V，电压表，电压表示数示数4V，L2两端电压为两端电压为

12、_. L1的电压的电压_测谁的电压？测谁的电压？测谁的电压？测谁的电压？容易导电的物质（金属、石墨、人体、大地容易导电的物质（金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液、酸碱盐的水溶液）不容易导电的物质（橡胶、玻璃、陶瓷、塑不容易导电的物质（橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、空气）料、油、空气）导电能力介于导体与绝缘体之间的一类导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质。（物质。（硅、锗硅、锗）本质区别本质区别导体导体:绝缘体绝缘体:半导体半导体:1、导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下、导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下可以可以相互转化相互转化。2、导体和绝缘体的本质区别：导体、导体和绝

13、缘体的本质区别：导体有大量的自由移有大量的自由移动电荷动电荷，绝缘体，绝缘体几乎没有自由移动电荷。几乎没有自由移动电荷。3。金属导电的原因。金属导电的原因：具有大量自由移动的电子具有大量自由移动的电子4.导体与绝缘体导体与绝缘体电阻：电阻：电阻的符号：电阻的符号：R国际单位：国际单位： 简称：简称： 符号：符号：欧姆欧姆欧欧常用单位：千欧常用单位：千欧(K )、兆欧兆欧(M )1兆欧兆欧=1000千欧千欧导体对电流的导体对电流的阻碍作用。阻碍作用。5.电阻电阻1千欧千欧= 1000欧欧例例.在温度一定的条件下在温度一定的条件下,做做“研究决定导体研究决定导体电阻大小因素电阻大小因素”的实验，采

14、用了控制变量的的实验，采用了控制变量的方法。下表给出了实验中所用的导体情况，方法。下表给出了实验中所用的导体情况，选择选择C、F两根导体进行对比，是为了研究两根导体进行对比，是为了研究导体电阻的大小与导体电阻的大小与 是否有关；选择是否有关；选择C和和 两根导体进行对比，是为了研究导两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与为了研究导体电阻与横 截 面 积 的 关 系 ， 应 选 择 的 两 根 导 体横 截 面 积 的 关 系 ， 应 选 择 的 两 根 导 体是是 。（填写导体的代号）。（填写导体的代号）导体代号ABCDEFG长度/米10.5

15、1.51.0 1.21.5 0.5横截面积3.2 0.8 1.20.8 1.21.2 1.2材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝影响导体电阻大小的因素影响导体电阻大小的因素1、导体的长度、导体的长度2、导体的粗细、导体的粗细(横截面积）横截面积）3、导体的材料、导体的材料4、温度、温度 温度温度升高升高，金属导体的电阻，金属导体的电阻增大增大，温度，温度降降低低，金属导体的电阻，金属导体的电阻减小减小.SLR =当温度降到电阻为零的现象称为：当温度降到电阻为零的现象称为： 超导现象超导现象。8、（、（04杭州中考）某同学学了关于导体的电阻与温度的关系后知杭州中考）某同学学了关于导体的电阻与温度的关

16、系后知道一般金属导体在温度升高时电阻增大，但是否所有的导体电阻都道一般金属导体在温度升高时电阻增大，但是否所有的导体电阻都随温度的升高而增大呢？于是此同学找来了各种导体材料做实验，随温度的升高而增大呢？于是此同学找来了各种导体材料做实验，下表是在用铅笔芯做实验时的数据记录：下表是在用铅笔芯做实验时的数据记录：实验次实验次数数温度温度/电流强电流强度度/A电压电压/V电阻电阻/1170.1242.5020.02300.1302.5019.23600.1402.5017.84800.1502.5016.7 （1）按给出的电路图连接实物图）按给出的电路图连接实物图（2）分析实验数据你能得出什么）分析

17、实验数据你能得出什么结论？结论？ 。变阻器的使用变阻器的使用一、正确使用滑动变阻器一、正确使用滑动变阻器1、原理、原理：2、使用、使用：不允许超通过最大的电流值；：不允许超通过最大的电流值； 接入电路前滑片放在接入电路前滑片放在最大阻值最大阻值处；处； 正确接入电路（正确接入电路（一下一上一下一上）。）。改变电阻线改变电阻线的有效长度的有效长度改变电阻改变电阻大小大小改变电改变电流大小流大小你会正确使用滑动变阻器吗你会正确使用滑动变阻器吗?（2）实验前要把滑片移到阻值最大处）实验前要把滑片移到阻值最大处（1）连接方法）连接方法“一上一下一上一下”电流、电压和电阻的关系电流、电压和电阻的关系实验

18、实验1：保持：保持电阻不变，电阻不变，研究研究电流电流和和电压电压的关系的关系滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：保护电路并调节电阻保护电路并调节电阻R两端电压的变化两端电压的变化保持导体的电阻不变时，通过导体的电保持导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。流和它两端的电压成正比。结论：结论：欧姆定律的内容和数学表达式欧姆定律的内容和数学表达式实验实验2：保持：保持电压不变，电压不变，研究研究电流电流和和电阻电阻的关系的关系滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：保护电路并使电阻保护电路并使电阻R两端电压保持不变两端电压保持不变保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流保持导体两端的电

19、压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比。和它的电阻成反比。结论：结论：结论结论1：在电阻一定的情况下，导体在电阻一定的情况下，导体中的电流跟中的电流跟这段这段导体两端的电压成导体两端的电压成正正比比。结论结论2 2：在电压不变的情况下，导在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成体中的电流跟导体的电阻成反比反比。欧姆定律欧姆定律：导体中的电流，导体中的电流，跟导体跟导体 两端的电压成两端的电压成正比正比，跟，跟导体的电阻成导体的电阻成反比反比。I 表示这段导体的电流。表示这段导体的电流。U表示这段导体两端的电压表示这段导体两端的电压R表示这段导体的电阻表示这段导体的电阻 欧姆定律表达式：

20、欧姆定律表达式：I = U / RR（）单位：单位：I（A）U（V）RUI变换公式：变换公式：U=IRR=IU电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。电流、电压无关。实验室有一只阻值不明的小灯泡，你有办实验室有一只阻值不明的小灯泡，你有办法知道它的电阻呢？法知道它的电阻呢？你需要哪些器材你需要哪些器材?请你设计电路请你设计电路（1）在连接实验电路中，开关应是）在连接实验电路中，开关应是_的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到应该移动

21、到_的位置；的位置；（2）若待测电阻）若待测电阻R约为约为15，小灯泡额，小灯泡额定电压为定电压为2.5v，则电流表应选用，则电流表应选用_量程，电压表应选用量程，电压表应选用_量程；量程；（3）实验中通过改变）实验中通过改变_来改变加在待测电阻上的电压和通过待测来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。电阻的电流，以达到多次测量的目的。断开断开阻值最大端阻值最大端00.6A03V滑动变阻器的电阻滑动变阻器的电阻(4)大华同学在用伏安法测某一定值电阻，请根大华同学在用伏安法测某一定值电阻，请根据表中的数据，完成下列问题：据表中的数据，完成下列问题：实验次数实验次数电

22、压表示数（电压表示数（V）电流表示数（电流表示数（A）122.00.2032.50.261.50.14待测电阻的三次测量值分别是待测电阻的三次测量值分别是_请你帮他读数请你帮他读数10.7欧、欧、10欧、欧、9.6欧欧待测电阻平均值是待测电阻平均值是_(保留一位小数保留一位小数)10.1欧欧该同学从第该同学从第1次测量到第次测量到第3次测量时，次测量时，滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P向向_移动移动左左实验次数实验次数电压表示数（电压表示数（V）电流表示数（电流表示数（A）11.50.1422.00.2032.50.26小王同学在用小王同学在用“伏安法伏安法”测一个小灯泡电测一个小灯泡电阻的

23、实验中，由于粗心，将电路接成如图阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？小灯泡会亮吗小灯泡会亮吗?电压表有示数吗电压表有示数吗?电流表有示数吗电流表有示数吗?提示提示:小梅同学在用小梅同学在用“伏安法伏安法”测一个小灯泡电测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？问题？小灯泡会亮吗小灯泡会亮吗?电压表有示数吗电压表有示数吗?电流表有示数吗电流表有示数吗?提示提示:串联电路串联电路 并联电路并联电路电电路

24、路图图 I I1 I2I I1 I2电流电流 电压电压 电电阻阻 电压与电流电压与电流分配关系分配关系I = I1 =I2 =I =I1+I2+U =U1+U2+U =U1=U2=R =R1+R2+U1 : U2 = R1 : R2I1 : I2 = R2 : R11 1 1R R1 R2=+ R1R2R1R2伏安法测电阻方法集合伏安法测电阻方法集合例例.如图所示的电路图，当开关如图所示的电路图，当开关S合上后，电合上后，电灯灯L1、L2正常发光，电流表和电压表均有正常发光，电流表和电压表均有示数，在某一时刻，两灯同时熄灭，电压表示数，在某一时刻，两灯同时熄灭，电压表示数偏大，而电流表示数为零

25、，该电路此时示数偏大，而电流表示数为零，该电路此时的故障可能是（的故障可能是（ ） A. L1处开路处开路 B. L1处短路处短路 C. L2处开路处开路 D. L2处短路处短路例例.如图所示如图所示,电灯都能发光电灯都能发光,则下列说法正确则下列说法正确的是的是( ) A.甲是电流表甲是电流表,测灯测灯L1的电流的电流 B.乙是电压表乙是电压表,只测灯只测灯L1两端的电压两端的电压 C.甲、乙都是电压表，同时测甲、乙都是电压表，同时测L1、L2两端两端的电压的电压 D.以上说法都不对以上说法都不对1、电吹风是家庭和理发店常用的电热器，、电吹风是家庭和理发店常用的电热器，有一种电吹风可分别吹冷

26、风和吹热风。它有一种电吹风可分别吹冷风和吹热风。它的内部结构主要是一个电动机和一个发热的内部结构主要是一个电动机和一个发热用的电热丝，用丁字形的选择开关用的电热丝，用丁字形的选择开关S控制控制电路。开关可分置于电路。开关可分置于0、1、2三个位置，如三个位置，如图所示。当图所示。当S置于置于0时，电吹风不工作，当时，电吹风不工作，当S向上扳至向上扳至 时，送热风，此时电时，送热风，此时电路是路是 联电路（填联电路（填“串串”或或“并并”）。）。课外信息题课外信息题1、2并并2、现在在居民住宅楼里几乎都装有这样的装置：、现在在居民住宅楼里几乎都装有这样的装置：白天光线充足，楼道很明亮时，楼道照明

27、灯是不白天光线充足，楼道很明亮时，楼道照明灯是不亮的；到了晚上或者日间的阴雨天，光线很暗时，亮的；到了晚上或者日间的阴雨天，光线很暗时，楼道中只要有声音发出，照明灯就自动发光，过楼道中只要有声音发出，照明灯就自动发光，过一会儿，照明灯又会自动熄灭。这样的装置既安一会儿，照明灯又会自动熄灭。这样的装置既安全，又能够节约用电，受到光和声音的双重控制，全，又能够节约用电，受到光和声音的双重控制，能根据需要工作。你知道这个装置的电路吗？给能根据需要工作。你知道这个装置的电路吗？给你一个电灯、一个光控开关、一个声控延时开关，你一个电灯、一个光控开关、一个声控延时开关，请你设计一个电路，将它接入照明电路中

28、，达到请你设计一个电路，将它接入照明电路中，达到以上的效果。以上的效果。在相距在相距20千米的甲、乙两地之间有两条输电千米的甲、乙两地之间有两条输电线，已知输电线每米长的电阻为线，已知输电线每米长的电阻为0.01欧。现欧。现输电线在某处短路，为了确定短路的位置，输电线在某处短路，为了确定短路的位置，检修员利用检修员利用 电压电压 表、电流表和电源接成如图表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。若电压表的示数为所示电路进行测量。若电压表的示数为1.5伏，伏，电流表的示数为电流表的示数为30毫安，则短路位置离甲地毫安，则短路位置离甲地 千米。千米。某科技小组设计了一个船速测定仪（如图）固定在金某

29、科技小组设计了一个船速测定仪（如图）固定在金属盒上。属盒上。AB是弧形电阻，是弧形电阻，P点是弧形电阻与金属杆点是弧形电阻与金属杆OC的接触点。闭合开关，当船速越大时，的接触点。闭合开关，当船速越大时，OC杆越靠杆越靠近近A点。请问船速加大时，电流表的示数如何变点。请问船速加大时，电流表的示数如何变化？化？ 。在做用伏安法测量定值电阻的实验中，甲、乙两位同学在做用伏安法测量定值电阻的实验中，甲、乙两位同学的实验器材都完好，各自的读数也准确。他们测量的三组的实验器材都完好，各自的读数也准确。他们测量的三组数据分别记录在下表中。数据分别记录在下表中。老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电路

30、老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了。接错了。（1）你认为线路接错了的同学是）你认为线路接错了的同学是 。（2）你的判断依据是）你的判断依据是 。甲同学甲同学乙同学乙同学实验次实验次数数电压电压/V电流电流/A实验次数实验次数电压电压/V电流电流/A11.500.5611.500.3122.000.5122.000.4132.500.4432.500.52现代家庭中的电气程度越来越高，用电安全是一个十分突现代家庭中的电气程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了人体电阻的平均值数据：出的问题。下表提供了人体电阻的平均值数据：测量项目测量项目完全干燥时完全干燥时出汗

31、或潮湿时出汗或潮湿时电阻电阻/千欧千欧电流（加电流（加220V电压时）电压时）/毫安毫安电阻电阻/千欧千欧电流（加电流（加220V电压时）电压时）/毫安毫安手与手之间手与手之间200 5 手与脚之间手与脚之间300 8 手与塑料鞋底之间手与塑料鞋底之间800 10 （1）从表中可看出干燥时电阻大约是潮湿时电阻的）从表中可看出干燥时电阻大约是潮湿时电阻的 倍。倍。（2）在空格中填入对人体加）在空格中填入对人体加220伏电压后的电流值。伏电压后的电流值。（3）若人的安全电流是）若人的安全电流是25毫安以下，那么上述哪几项是毫安以下，那么上述哪几项是十分危险的？十分危险的？如图，在一根横跨河流两岸的

32、硬塑料管内穿有三根完全相如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：（1）连接）连接A和和B，将测通器的将测通器的m连接连接D上。当上。当n连接连接F时小时小灯泡发光，连接灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定时小灯泡不发光。由此可以确定 为为同一导线的两端（填字母，下同）。同一导线的两端（填字母，下同）。mn（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和和C，测通器测通器的一端必须与的一端必须与 相连时，另一端只需接触一根导线就能相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。将另两根导线辨别开。 表；断开开关表；断开开关S，仍要使仍要使R和和R都能工作，甲、乙都能工作，甲、乙两处只可接入两处只可接入 表，表， 表。表。如图所示电路，电源电压如图所示电路，电源电压U保持不变、闭合开关保持不变、闭合开关S，要使要使R1和和R2能继续工作，甲、乙两处可接入能继续工作，甲、乙两处可接入 表，表，