苏教四年级语文下册爱因斯坦和小女孩时实用教案

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1、成功成功(chnggng)=(chnggng)=艰苦的劳动艰苦的劳动+ +正确的方法正确的方法+ +不说空话不说空话你知道这句名言出自哪位(n wi)名人之口吗?同学们,有这样一位伟人,他用实践(shjin)为我们揭示了这样一条成功的秘诀:第1页/共56页第一页，共56页。 阿尔伯特爱因斯坦,犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。1905年,获苏黎世大学哲学博士学位。爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得1921年诺贝尔物理奖,同年,创立狭义(xiy)相对论。1915年创立广义相对论。 爱

2、因斯坦为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。 1999 1999年年1212月月2626日日, ,爱因斯坦被美国时代周刊评选爱因斯坦被美国时代周刊评选(pngxun)(pngxun)为为“世纪伟人世纪伟人”。第2页/共56页第二页，共56页。2.标出生(chshng)字词,在难读的句子下面画线,然后多读几遍。1. 读准字音，读通句子，大致(dzh)了解课文内容。第3页/共56页第三页，共56页。踱踱dudu 耸耸嘛嘛mm 噢噢 snsn x x 蓄蓄呵呵鬼鬼鞋鞋裹裹啥啥u u xi xi u

3、u h h sh sh 第4页/共56页第四页，共56页。蓬乱蓬乱(pnglun) (pnglun) 纳纳闷闷 冷不丁冷不丁温柔温柔(wnru)(wnru)穿戴穿戴手把手手把手千万(qinwn)不要错呀读词语读词语 pn png g n mn n mn didi 第5页/共56页第五页，共56页。衣衫不整衣衫不整 一塌糊涂(y t h t)(y t h t)冲女孩(n hi)(n hi)一笑 你得学会撮撮 撞着撞着 教我教我千万(qinwn)不要错呀zuzuzhunzhung gtt第6页/共56页第六页，共56页。眼部脂肪减少、皮肤松弛以后眼部脂肪减少、皮肤松弛以后(yhu)(yhu)，眼，

4、眼部看起来眼圈有点像内凹进去。部看起来眼圈有点像内凹进去。深陷：形容混乱形容混乱(hnlun)(hnlun)或败坏到了不可收拾的或败坏到了不可收拾的程度。程度。 一塌糊涂(y t h t)：是指头发或草木等凌乱。是指头发或草木等凌乱。蓬乱：常用于表示毛发的量词。常用于表示毛发的量词。一撮：意思就是没有预料，突然。意思就是没有预料，突然。冷不丁：第7页/共56页第七页，共56页。留着。蓄着：指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人(mu rn)或某物。瞻仰(zhnyng)：包；缠绕(chnro)。裹：把鞋后帮踩在脚后跟下。趿拉：生命力非常强、繁荣旺盛的样子。蓬蓬勃勃：第8页/共56页第八页，共56

5、页。 爱因斯坦和小女孩之间发生了哪些爱因斯坦和小女孩之间发生了哪些(nxi)故事故事?找出课文中概括写他们故事找出课文中概括写他们故事的句子。的句子。 1940 1940年的一天下午年的一天下午, ,一个一个1212岁的小姑娘边走岁的小姑娘边走边玩边玩, ,一下一下(yxi)(yxi)撞上了迎面而来的一位老人。撞上了迎面而来的一位老人。 第二天第二天, ,女孩女孩(n hi)(n hi)又遇上了那老人。又遇上了那老人。 第三天下午第三天下午, ,爱因斯坦在路边等待放学回爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。家的小姑娘。等待等待读一读，想一想读一读，想一想撞撞遇遇第9页/共56页第九页，共56页。

6、 哪几个自然段分别写出了“相撞、相遇、等待”?尝试用简要的语言(yyn)概括每部分的主要内容。第10页/共56页第十页，共56页。第一部分第一部分(1 (13):3):写一个写一个(y )12(y )12岁的小女孩岁的小女孩在街上偶然撞上了大科学家爱因斯坦。在街上偶然撞上了大科学家爱因斯坦。第二部分第二部分(b fen)(4(b fen)(4、5):5):写小女孩第二次遇写小女孩第二次遇上爱因斯坦上爱因斯坦, ,教爱因斯坦学习穿戴。教爱因斯坦学习穿戴。第三第三(d sn)(d sn)部分部分(6):(6):写爱因斯坦请小女孩写爱因斯坦请小女孩去作客去作客, ,小女孩教他整理工作室。小女孩教他整

7、理工作室。第四部分第四部分(7 (7、8):8):写爱因斯坦与小女孩亲密相写爱因斯坦与小女孩亲密相处处, ,使小女孩的母亲感到好奇。使小女孩的母亲感到好奇。第11页/共56页第十一页，共56页。 这篇课文(kwn)主要写了大科学家爱因斯坦向小女孩学习和 的事。穿戴穿戴(chun(chundi)di)整理整理(zhngl)(zhngl)工作室工作室第12页/共56页第十二页，共56页。 再读课文,文中的人物(rnw)给你留下了怎样的印象? 爱因斯坦:潜心研究、不拘小节、谦虚(qinx)好学。小女孩小女孩: :天真天真(tinzhn)(tinzhn)直率、乐于助人。直率、乐于助人。第13页/共56

8、页第十三页，共56页。四年级语文(ywn)下 新课标江苏第14页/共56页第十四页，共56页。1. 说说你对爱因斯坦的了解(lioji)。2.2.一位世界上很有名气的科学家一位世界上很有名气的科学家和一个和一个1212岁的小姑娘岁的小姑娘, ,他们之间发他们之间发生生(fshng)(fshng)了怎样的故事呢了怎样的故事呢? ?第15页/共56页第十五页，共56页。 (1)自己(zj)读一读,你读懂了什么? 父亲父亲(f qn)(f qn)听后兴奋地说听后兴奋地说:“:“孩子孩子, ,你今天你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦!”!”女孩直纳闷

9、女孩直纳闷: :这个连衣服也穿不整齐的人这个连衣服也穿不整齐的人, ,怎么能怎么能是是“最伟大的人最伟大的人”呢呢? ? 父亲认为最伟大的人,小女孩则认为不伟大;父亲兴奋(xngfn),小女孩纳闷。第16页/共56页第十六页，共56页。 (2)小女孩的父亲为什么如此(rc)兴奋? 因为(yn wi)他的女儿撞上了当今世界上最伟大的人。第17页/共56页第十七页，共56页。19051905年年, ,爱因斯坦在科学史上创造了一个史爱因斯坦在科学史上创造了一个史无前例的奇迹。发表无前例的奇迹。发表(fbio)(fbio)了光量子说、分了光量子说、分子大小测定法、布朗运动理论、狭义相对论这子大小测定法

10、、布朗运动理论、狭义相对论这四篇重要论文。四篇重要论文。19161916年在辐射量子方面提出年在辐射量子方面提出(t ch)(t ch)了引力波了引力波理论理论( (他去世他去世2424年后才被证明年后才被证明) )。19171917年年, ,又开创又开创(kichung)(kichung)了现代宇宙学。了现代宇宙学。第18页/共56页第十八页，共56页。 他穿的衣服他穿的衣服(y fu)(y fu)又肥又长又肥又长, ,整个人就像裹在整个人就像裹在一张大被单里一张大被单里, ,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。 (3) (3)理解理解(lji)“(lji)“纳闷纳闷

11、”一词。一词。 因为因为(yn wi)(yn wi)疑惑而发问。疑惑而发问。 小女孩为什么小女孩为什么“纳闷纳闷”? ? 联系上文联系上文谈谈感受谈谈感受 第19页/共56页第十九页，共56页。 仿写词语仿写词语(cy):(cy): 又肥又长又肥又长 作者作者(zuzh)(zuzh)从哪些方面写了爱因斯坦衣着的从哪些方面写了爱因斯坦衣着的不整齐不整齐? ? 作者从衣服作者从衣服(y fu)(y fu)和拖鞋两方面形象地写出了爱因和拖鞋两方面形象地写出了爱因斯坦衣着的不得体。斯坦衣着的不得体。又大又圆又大又圆又瘦又小又瘦又小又粗又壮又粗又壮第20页/共56页第二十页，共56页。 此时此时(c s

12、h),(c sh),小姑娘对爱因斯坦小姑娘对爱因斯坦有什么认识有什么认识? ? “嘿!这个人简直(jinzh)就是从我的童话故事书里走出来的。”第21页/共56页第二十一页，共56页。 冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩(n hi)一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”你对爱因斯坦有什么你对爱因斯坦有什么(shn me)(shn me)认识认识? ?宽容(kunrng)。第22页/共56页第二十二页，共56页。 (1)边读边想象画面(humin),说说爱因斯坦留给你的印象。不打扮不打扮(d bn)(d bn)、爱思考。、爱思考。 老人蓄着一撮短而硬的小胡子, ,一双棕褐色的眼睛深陷在眼

13、窝里, ,长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路, ,一边像是在思考着什么。第23页/共56页第二十三页，共56页。眼睛眼睛(yn jing)(yn jing)工作工作(gngzu)(gngzu)劳累劳累头发(tu (tu fa)fa)走路、思考走路、思考蓬头垢面蓬头垢面, ,不打扮自己不打扮自己潜心研究潜心研究, ,连走路连走路时都在思考时都在思考 (2)(2)作者从哪些方面写了爱因斯作者从哪些方面写了爱因斯坦的形象坦的形象? ?外貌、动作。外貌、动作。第24页/共56页第二十四页，共56页。 通过通过(tnggu)(tnggu)品读品读“相撞相撞”,”,你觉得爱因斯坦是怎样的一个你觉得爱因

14、斯坦是怎样的一个人？人？爱因斯坦潜心研究、不拘小节(b j xio ji)第25页/共56页第二十五页，共56页。一、一、, ,感悟谦虚感悟谦虚(qinx)(qinx)诚恳。诚恳。 第二天小女孩又遇上了爱因斯坦。第二天小女孩又遇上了爱因斯坦。这次相遇的情景是怎样的呢这次相遇的情景是怎样的呢? ?自读第二自读第二部分部分(b fen),(b fen),标画出有关对话的语句。标画出有关对话的语句。第26页/共56页第二十六页，共56页。 “先生先生,你好你好!”小姑娘说小姑娘说,“我父亲说你是最伟大的我父亲说你是最伟大的爱因斯坦爱因斯坦”“噢噢,他只讲对了一半他只讲对了一半(ybn),我是爱我是爱

15、因斯坦因斯坦,但并不伟大。但并不伟大。”“我说也是嘛我说也是嘛,瞧你瞧你,穿衣服还穿衣服还不会呢不会呢,怎么谈得上伟大怎么谈得上伟大?”(1)同桌分角色朗读(lngd),你读懂了什么? 爱因斯坦取得了那么多举世瞩目的成就(chngji),却说自己不伟大,是一种怎样的表现?谦虚谦虚第27页/共56页第二十七页，共56页。 (3)分角色朗读。你能把爱因斯坦的谦虚风趣(fngq)和女孩的天真直率读出来吗?天真天真(tinzhn)直直率。率。 (2)把小姑娘的话换一种(y zhn)说法。 能面对面指出对方的缺点,这是一个怎样的小姑娘?“我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢, 谈不上伟大。”第28页/共56

16、页第二十八页，共56页。 (4)这次相遇,从哪儿(nr)可以看出爱因斯坦不会穿衣服?他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头(mi tu)沉思。 结合(jih)上文理解“衣衫不整” “一面踱步一面埋头沉思”。踱步：表示慢慢地行走，速度不快。衣衫不整：穿戴不够整齐。 用“一面一面”造句。小猴子一面朝人们挤眉弄眼小猴子一面朝人们挤眉弄眼, ,一面吃香蕉。一面吃香蕉。第29页/共56页第二十九页，共56页。 去掉两个“仍是”,再读一读,意思(y s)一样吗？ 爱因斯坦潜心研究,不拘小节(b j xio ji)。他衣衫不整，一面踱步一面埋头沉思。他衣衫不整，一面踱步一面埋头沉思。第30页/共56页第三十页

17、，共56页。1.1.年轻时的爱因年轻时的爱因斯坦推着儿子的斯坦推着儿子的小车在街头边走小车在街头边走边思考问题边思考问题, ,差点差点被马车撞了。被马车撞了。2.2.有一次在桥头有一次在桥头(qiotu)(qiotu)等一等一位学生时位学生时, ,爱因斯爱因斯坦掏出纸进行计坦掏出纸进行计算算, ,雨水淋湿了他雨水淋湿了他的衣服也没有觉的衣服也没有觉察。察。3.3.躺在病床躺在病床(bngchung)(bngchung)上上, ,朋友问他最需要朋友问他最需要什么什么, ,他双眼闪亮他双眼闪亮, ,低声说低声说:“:“我现在我现在只希望有几个小时只希望有几个小时的时间把一些稿子的时间把一些稿子整理

18、好。整理好。”4.4.直到逝世前他仍直到逝世前他仍在忘我地工作、工在忘我地工作、工作、再工作作、再工作第31页/共56页第三十一页，共56页。 听了这话听了这话, ,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔的目光柔的目光, ,他低头看了看自己的装束他低头看了看自己的装束, ,两手一摊两手一摊, ,肩肩膀一耸膀一耸, ,冲小姑娘做了个鬼脸冲小姑娘做了个鬼脸:“:“你说得对你说得对, ,我是不我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿会对付衣服鞋子这类玩意儿, ,但愿你肯教但愿你肯教我。我。”“”“这还不简单这还不简单(jindn)?”(jindn)?”女孩将平日妈妈女孩将平日妈妈教

19、给她的穿戴要领一口气全说了出来。教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记住能记住吗吗?”?”她问。她问。“也许能。也许能。” (1) (1)标画出爱因斯坦的动作、表情标画出爱因斯坦的动作、表情(bioqng)(bioqng)、语言、语言, ,你读懂了什么你读懂了什么? ?第32页/共56页第三十二页，共56页。 听了这话听了这话, ,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔的目光的目光, ,他低头看了看自己的装束他低头看了看自己的装束, ,两手一摊两手一摊, ,肩膀一耸肩膀一耸, ,冲小姑娘做了个鬼脸冲小姑娘做了个鬼脸:“:“你说得对你说得对, ,我是不会对付衣服我

20、是不会对付衣服鞋子这类玩意儿鞋子这类玩意儿, ,但愿你肯教我。但愿你肯教我。”“”“这还不简单这还不简单?”?”女孩将平日妈妈女孩将平日妈妈(m m)(m m)教给她的穿戴要领一口气全教给她的穿戴要领一口气全说了出来。说了出来。“能记住吗能记住吗?”?”她问。她问。“也许能。也许能。” (1) (1)标画出爱因斯坦的动作、表情、语言标画出爱因斯坦的动作、表情、语言(yyn),(yyn),你读懂了什么你读懂了什么? ?第33页/共56页第三十三页，共56页。 听了这话听了这话, ,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔的目光的目光, ,他低头看了看自己的装束他低头看

21、了看自己的装束, ,两手一摊两手一摊, ,肩膀一耸肩膀一耸, ,冲冲小姑娘做了个鬼脸小姑娘做了个鬼脸:“:“你说得对你说得对, ,我是不会对付衣服鞋子我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿这类玩意儿, ,但愿你肯教我。但愿你肯教我。”“”“这还不简单这还不简单?”?”女孩将女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领平日妈妈教给她的穿戴要领(yolng)(yolng)一口气全说了出来。一口气全说了出来。“能记住吗能记住吗?”?”她问。她问。“也许能。也许能。” (1) (1)标画出爱因斯坦的动作、表情标画出爱因斯坦的动作、表情(bioqng)(bioqng)、语言语言, ,你读懂了什么你读懂了什么? ?第34页/共

22、56页第三十四页，共56页。 听了这话听了这话, ,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔的目光柔的目光, ,他低头看了看自己的装束他低头看了看自己的装束, ,两手一摊两手一摊, ,肩膀一肩膀一耸耸, ,冲小姑娘做了个鬼脸冲小姑娘做了个鬼脸(gulin):“(gulin):“你说得对你说得对, ,我是不会我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿对付衣服鞋子这类玩意儿, ,但愿你肯教我。但愿你肯教我。”“”“这还这还不简单不简单?”?”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。全说了出来。“能记住吗能记住吗?”?”她问。她问。“也许能。

23、也许能。” (1) (1)标画出爱因斯坦的动作标画出爱因斯坦的动作(dngzu)(dngzu)、表情、表情、语言语言, ,你读懂了什么你读懂了什么? ?调皮友善、虚心调皮友善、虚心(xxn)(xxn)请教。请教。第35页/共56页第三十五页，共56页。 (2) (2)联系实际想象联系实际想象: :妈妈会教小女孩哪些妈妈会教小女孩哪些(nxi)(nxi)穿戴要领穿戴要领? ? 此时此时(c sh)(c sh)你看到了一个怎样你看到了一个怎样的女孩的女孩? ?乐于助人、自理能力强。乐于助人、自理能力强。(3)(3)分角色分角色(ju s)(ju s)朗朗读。读。第36页/共56页第三十六页，共56

24、页。是吗是吗? ?太好了太好了! !我打算我打算请你到我那里请你到我那里(n li)(n li)作客。作客。爱因斯坦先生爱因斯坦先生(xin sheng),(xin sheng),你你比昨天年轻了比昨天年轻了2020岁。岁。说说爱因斯坦比说说爱因斯坦比昨天昨天(zutin)(zutin)年年轻了轻了2020岁表现在哪岁表现在哪些地方。些地方。穿戴得整整齐齐。从哪些地方看出从哪些地方看出爱因斯坦穿戴得整爱因斯坦穿戴得整整齐齐整齐齐? ?头发、衣服、鞋子。第37页/共56页第三十七页，共56页。 (4)一直(yzh)不拘小节的爱因斯坦,今天却穿戴得整整齐齐,为什么?接受接受(jishu)(jish

25、u)建议、请客。建议、请客。(5)分角色(ju s)朗读。第38页/共56页第三十八页，共56页。“你得学会你得学会(xuhu)(xuhu)自己照顾自己。自己照顾自己。”女孩这样说。女孩这样说。“呵呵, ,小教授小教授, ,请你再教教我。请你再教教我。”(1)(1)女孩女孩(n hi)(n hi)为什么这样说为什么这样说? ?形容混乱或败坏(bihui)到了不可收拾的程度。 一塌糊涂： (2)(2)对长辈说话一般用对长辈说话一般用“您您”, ,而这里小女孩却而这里小女孩却用用 “ “你你”, ,为什么为什么? ? 彼此已成为朋友。彼此已成为朋友。 (3)(3)小姑娘手把手地教起了爱因斯坦小姑娘

26、手把手地教起了爱因斯坦, ,想象一想象一下下: :爱因斯坦的家里会发生怎样的变化爱因斯坦的家里会发生怎样的变化? ?(4)分角色朗读。第39页/共56页第三十九页，共56页。 一天一天, ,小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦, ,她好她好奇地问奇地问: :“爱因斯坦教授爱因斯坦教授, ,我女儿跟您在一起时我女儿跟您在一起时, ,你们都你们都谈些啥谈些啥? ?”“”“她教我怎样穿戴她教我怎样穿戴, ,怎样放东西和布置房间。怎样放东西和布置房间。我呢我呢, ,什么也帮不了她什么也帮不了她, ,只好教她做数学作业。只好教她做数学作业。”(1)(1)理解(lji)“(lj

27、i)“只好”一词。 用“只好”造句。 (2) (2)爱因斯坦真的(zhn de)(zhn de)像他自己说的那样什么也帮不了小女孩吗? ?只好只好(zhho)(zhho)：只有只有; ;只能。只能。造句：河上没有桥造句：河上没有桥, ,我们只好涉水过去。我们只好涉水过去。不是。这是互教互学、乐在其中。不是。这是互教互学、乐在其中。第40页/共56页第四十页，共56页。感受不同感受不同(b tn)(b tn)人眼中的爱因斯坦。人眼中的爱因斯坦。“一千个读者一千个读者(dzh)(dzh)眼里有一千个哈姆雷眼里有一千个哈姆雷特特”(1)小女孩眼中的爱因斯坦： 在小女孩和爱因斯坦的交往过程(guchn

28、g)中,小女孩认为爱因斯坦是一个什么样的人?谈谈理由。童话中的人物,并不伟大。结合具体语句说。 第41页/共56页第四十一页，共56页。(2)女孩爸妈眼中的爱因斯坦： 他们一致认为爱因斯坦先生(xin sheng)是个怎样的人?原因是什么? 伟大(wid)的人。 结合具体(jt)语句说。(3)爱因斯坦眼中的自己： 爱因斯坦自己又是怎么认为的? 并不伟大。认为自己很普通。并不伟大。认为自己很普通。第42页/共56页第四十二页，共56页。同学们眼中的爱因斯坦： 讨论:爱因斯坦是不是“最伟大的人”?结合课文内容和他的事迹谈谈你的观点。 (1)先小组内讨论交流。 (2)共同(gngtng)交流,发表各

29、自的观点。第43页/共56页第四十三页，共56页。 小女孩的父亲认为爱因斯坦是当小女孩的父亲认为爱因斯坦是当今世界上最伟大的人今世界上最伟大的人, ,因为因为 ; ;而小女孩认为爱因斯坦不是而小女孩认为爱因斯坦不是“最伟大的最伟大的人人”,”,因为因为 ; ;爱因爱因斯坦也认为自己并不伟大斯坦也认为自己并不伟大, ,说明说明(shumng)(shumng)他他 。我认为爱因斯。我认为爱因斯坦坦 , ,理由理由是是 . . 。他在科学他在科学(kxu)(kxu)上很有上很有成就成就他连衣服他连衣服(y fu)(y fu)都不都不会穿会穿谦虚、平和谦虚、平和伟大伟大他潜心科学研究、不拘小节、他潜心

30、科学研究、不拘小节、虚心向小女孩请教虚心向小女孩请教第44页/共56页第四十四页，共56页。学习写法。学习写法。 本篇文章作者抓住了爱因斯坦的描写,通过对话描写,表现了爱因斯坦潜心研究、不拘小节的平凡而又伟大的形象。 相撞相撞(xi(xin n zhuzhun)n)相邀相邀相遇相遇(xin(xin y) y)相处相处(xi(xingchngch)第45页/共56页第四十五页，共56页。 本课记叙了大科学家爱因斯坦本课记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段活片段, ,表现了爱因斯坦潜心科学研表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的究

31、、忽略生活小节的平凡而伟大的品格品格, ,以及他关爱孩子、乐于与孩子以及他关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。相处的一颗童心。第46页/共56页第四十六页，共56页。 21. 21.爱因斯坦爱因斯坦 和和 小女孩小女孩 衣服肥大衣服肥大 相撞相撞 纳闷纳闷 衣衫不整相遇衣衫不整相遇 一口气全说出来一口气全说出来(ch (ch li)li) 整整齐齐相邀整整齐齐相邀 手把手地教手把手地教 相处相处 对话描写对话描写 ( (外貌、语言、动作、神态外貌、语言、动作、神态) )第47页/共56页第四十七页，共56页。作业作业 1 1 1. 1.搜集一些爱因斯坦的名言搜集一些爱因斯坦的名言(mngyn)

32、(mngyn)或关于他的故事或关于他的故事, ,在班在班级读书会上与同学交流。级读书会上与同学交流。 2. 2.试着把课文改成课本剧试着把课文改成课本剧, ,小组合作演一演。小组合作演一演。作业作业(zuy) 2(zuy) 2 一、读拼音一、读拼音, ,在括号内写出恰当的字。在括号内写出恰当的字。 xx g guu xi xi g guu( )着着继继( )( )着着( )实实皮皮( )倾倾( )( )脸脸( )道道蓄蓄续续裹裹果果鞋鞋斜斜鬼鬼轨轨第48页/共56页第四十八页，共56页。五、课外阅读。五、课外阅读。要学会独立思考要学会独立思考 伟大的科学家爱因斯坦伟大的科学家爱因斯坦, ,非常

33、重视培养青非常重视培养青少年勤于思考的习惯。少年勤于思考的习惯。 他晚年他晚年(wnnin)(wnnin)住在美国普林顿的一所住在美国普林顿的一所( (简简朴简陋朴简陋) )的木板房子里。邻居有个十一二岁的小的木板房子里。邻居有个十一二岁的小女孩女孩, ,她放学后她放学后, ,时常来时常来( (拜访看望拜访看望) )这位白发苍这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也喜欢经常苍的科学家。爱因斯坦也喜欢经常( (检查检察检查检察) )她的功课和作业。她的功课和作业。 有一次有一次, ,孩子拉着他的手亲昵地问孩子拉着他的手亲昵地问:“:“爱因斯爱因斯坦爷爷坦爷爷, ,这道题怎么做这道题怎么做?”?”爱因斯坦

34、和蔼地说爱因斯坦和蔼地说:“:“孩孩子子, ,要学会要学会( (思考思索思考思索),),不要一碰到困难就向别不要一碰到困难就向别人伸手。人伸手。”有时有时, ,爱因斯坦对小女孩稍加启发地爱因斯坦对小女孩稍加启发地说说:“:“我给你指个方向我给你指个方向, ,不过不过, ,答案还得用你的头脑答案还得用你的头脑去找去找!”!”第49页/共56页第四十九页，共56页。 爱因斯坦在少年的时候就是个爱思考问题的孩子。他爱因斯坦在少年的时候就是个爱思考问题的孩子。他在在1414岁时岁时, ,就能够自学几何和微积分就能够自学几何和微积分, ,在自学中一旦遇到困在自学中一旦遇到困难难, ,总是细心琢磨总是细心

35、琢磨, ,反复思考反复思考, ,直到实在算不出来时才向别直到实在算不出来时才向别人请教人请教:“:“给我指个方向给我指个方向(fngxing)(fngxing)吧吧!”!”但是不等人家但是不等人家开口开口, ,他就提出要求说他就提出要求说:“:“不要把答案全部告诉我不要把答案全部告诉我, ,留着让留着让我思考我思考!”!”后来后来, ,他成了一位杰出的科学家。当人们赞誉他他成了一位杰出的科学家。当人们赞誉他为人类做出巨大贡献时为人类做出巨大贡献时, ,爱因斯坦笑着说爱因斯坦笑着说:“:“学习知识要善学习知识要善于思考于思考, ,思考思考, ,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。再思考。我就是

36、靠这个方法成为科学家的。”1.1.用用“”画出文中括号里用得恰当画出文中括号里用得恰当(qidng)(qidng)的词语。的词语。2.2.用用“”画出文章画出文章(wnzhng)(wnzhng)的中心句。的中心句。 简陋看望检查思考简陋看望检查思考伟大的科学家爱因斯坦伟大的科学家爱因斯坦, ,非常重视培养青少年勤于思考的习非常重视培养青少年勤于思考的习惯。惯。第50页/共56页第五十页，共56页。3.3.读了爱因斯坦和小女孩的这个小故事读了爱因斯坦和小女孩的这个小故事(gsh),(gsh),让让我不禁想起了孔子的我不禁想起了孔子的“ ”这句名言。这句名言。 学而不思则罔学而不思则罔, ,思而不

37、学则殆思而不学则殆4.4.读了这个小故事读了这个小故事, ,联系联系(linx)(linx)课文爱因斯坦和课文爱因斯坦和小女孩小女孩, ,说说爱因斯坦是个怎样的人。说说爱因斯坦是个怎样的人。 爱因斯坦是一个潜心科学研究爱因斯坦是一个潜心科学研究, ,关爱孩子关爱孩子, ,乐于和孩乐于和孩子相处子相处, ,重视重视(zhngsh)(zhngsh)培养青少年动脑思考能力的人培养青少年动脑思考能力的人。第51页/共56页第五十一页，共56页。爱因斯坦名言爱因斯坦名言(1)(1)凡在小事上对真理持轻率态度的人凡在小事上对真理持轻率态度的人, ,在大事上也是不足信的。在大事上也是不足信的。(2)(2)不

38、管时代的潮流和社会不管时代的潮流和社会(shhu)(shhu)的风尚怎样的风尚怎样, ,人总可以凭着自人总可以凭着自己高贵的品质己高贵的品质, ,超脱时代和社会超脱时代和社会(shhu),(shhu),走自己正确的道路。走自己正确的道路。(3)(3)通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。(4)(4)一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时, ,才能成才能成为一个真正的大师。因此为一个真正的大师。因此, ,只有全力以赴才能精通。只有全力以赴才能精通。(5)(5)我没有什么特别的才能我没有什么

39、特别的才能, ,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。第52页/共56页第五十二页，共56页。(6)(6)没有牺牲, ,也就决不可能有真正的进步。(7)(7)一个人被工作弄得神魂颠倒, ,直至生命(shngmng)(shngmng)的最后一息, ,这的确是幸运。(8)(8)简单淳朴地生活, ,无论在身体上, ,还是精神上, ,对每个人都是有益的。(9)(9)成功= =艰苦的劳动+ +正确的方法+ +少谈空话。(10)(10)一个人的价值, ,应该看他贡献什么, ,而不应当看他取得什么。(11)(11)人只有献身于社会, ,才能找出那短暂而有风险的生命(shngmng)

40、(shngmng)的意义。第53页/共56页第五十三页，共56页。 爱因斯坦的故事自己是自己的镜子 爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起,致使自己几门功课不及格。一个周末的早上,爱因斯坦正拿着钓鱼杆准备和那群孩子一起去钓鱼。这时,父亲拦住了他,心平气和地对他说:“爱因斯坦,你整日贪玩且功课不及格,我和你的母亲很为你的前途担忧。” “有什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?” “孩子,话可不能这样说。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说,“在我们故乡流传(lichun)着这样一个寓言,我希望你能认真地听一听。” “说有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心,一只猫抱着另一只猫

41、掉到了烟囱里。”第54页/共56页第五十四页，共56页。 “当两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上沾满了烟灰,而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的,就大摇大摆地到街上闲逛去了。结果,吓得其他的猫都四下躲避,以为见到了妖怪。” “爱因斯坦,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人(birn)做自己的镜子,天才也许会照成傻瓜。” 爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到了自己的小屋里。 从此,爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己,终于映照出了他人生的璀璨光芒。 第55页/共56页第五十五页，共56页。感谢您的观看(gunkn)！第56页/共56页第五十六页，共56页。