2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第19062期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向（）单项选择题A、社会化B、民主化C、大众化D、自由化答案：C解析教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。2. 试题：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）判断题对错 答案：错误解析3. 试题：在欧洲的中世纪教育，最受重视和尊重的教育是（）单项选择题A、培养僧侣人才的教育B、宗教教育C、骑士教育D、世俗教育答案：A解析略4. 试题：下列有关京剧的说法，不正确的是（）。单项选择题A、京剧是北京的地方剧种B、京剧的行当主要有四类，即生

2、、旦、净、丑C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件D、京剧中念白属于京韵答案：A解析京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲。它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。5. 试题：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感答案：C解析道德认识是个体品德的核心部分。6. 试题：“教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的，其确立的价值取向是（）。单项选择题A、社会本位B、个人本位C、家庭本位D、群体本位答案：A解析7. 试题：教育法律关系是由假定、处理和法

3、律后果构成的。（）判断题对错 答案：错误解析8. 试题：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）单项选择题A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结答案：A解析讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。9. 试题：简述我国教育法规定的学生应尽的义务。简答题 答案：解析(1)遵守法律、法规；(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯：(3)努力学习，完成规定的学习任务：(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。10. 试题：在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。单项选择题A、班长B、学科教师C、班主任D、学校校长答案：C解

4、析11. 试题：教学过程的中心环节是（）单项选择题A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识答案：B解析12. 试题：密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。单项选择题A、班长B、副班长C、学习委员D、宣传委员答案：C解析从“任课老师”和“教学”这两个关键词可以看出都是与学习的，所以是学习委员的职责。(本解析由张恩凯提供)13. 试题：儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期答案：B解析14. 试题：我国现行学制属于【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制

5、答案：C解析15. 试题：简述德育的认知模式。简答题 答案：解析道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由皮亚杰提出，后由科尔伯格进一步深化的。认知模式是：(1)理论假设：a道德发展论；b道德教育论。(2)围绕道德两难问题的小组讨论：a道德两难问题及其设计；b道德讨论中的入性提问；C道德讨论中的深入性提问。16. 试题：教学设计的基本要素包括&nbs多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价答案：A,B,C,D,E解析17. 试题：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题A、品德B

6、、态度C、意向D、个性答案：A解析品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。18. 试题：团队的构成要素有（）多项选择题A、共同愿景B、共同目标C、合理配置成员D、培养良好的团队文化答案：A,B,C,D解析团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培养良好的团队文化。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供)19. 试题：按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）单项选择题A、义务性规范和强制性规范B、义务性规范和授权性规范C、任意性规范和义务性规范D、义务性规范和权利性规范答案：B解

7、析按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为义务性规范和授权性规范。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供)20. 试题：教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）单项选择题A、“父母”的角色B、“榜样”的角色C、“人类灵魂工程师”的角色D、“青少年”的朋友答案：B解析21. 试题：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。单项选择题A、新编教育学B、教育学C、新教育大纲D、实用教育学答案：C解析22. 试题：林哈德与葛笃德的作者是（）单项选择题A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、克伯屈D、鲍尔斯答案：B解析23. 试题：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）

8、判断题对错 答案：正确解析24. 试题：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则答案：B解析学记主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张开导学生，但不要牵着学生走。25. 试题：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（）判断题对错 答案：错误解析26. 试题：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。多项选择题A、发现问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设答案：A,C,D,E解析表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。27. 试题：教学起点的确定（）单项选

9、择题A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系答案：C解析28. 试题：某电视台在新闻节目中这样报道：“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李、赵并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。”电视新闻这样报道可以吗?简答题 答案：解析不可以。根据预防未成年人犯罪法规定对未成年人罪犯案件，新闻报道、影视节目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。29. 试题：因果分析主要分析的是（）。单项选择题A、“事物是什么”B、“

10、事物有多少”C、“事物为什么”D、考察事物各要素之间的关系答案：C解析因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。30. 试题：古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（）。单项选择题A、军事体育教育B、政治哲学教育C、天文地理教育D、多方面发展教育答案：D解析31. 试题：简述选择和运用教学方法的基本依据。简答题 答案：解析(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和教材特点；(3)学生特点；(4)教学时间、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。32. 试题：教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）单项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的目的答案：C解析33

11、. 试题：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）单项选择题A、1012岁B、810岁C、02岁D、27岁答案：D解析34. 试题：结构教学理论的提出者是（）。单项选择题A、罗杰斯B、布鲁纳C、斯金纳D、奥苏伯尔答案：B解析结构教学理论的提出者是布鲁纳；罗杰斯提出非指导教育；斯金纳提出程序教学法；奥苏泊尔提出有意义教学。(本解析由张恩凯提供)35. 试题：教学设计包括（）多项选择题A、教学目标B、教学策略C、教学媒体D、教学实施E、教学评价答案：A,B,C,E解析36. 试题：（）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否决

12、不能成为一种有系统的学问”。单项选择题A、康德B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、培根答案：A解析引言属于康德的教育观念。37. 试题：以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是（）单项选择题A、启发性原则B、可接受性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则答案：C解析巩固性原则与孔子主张的“学而时习之”“温故而知新”的教学原则一致。38. 试题：学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（）单项选择题A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构答案：D解析学校教育结构是学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。39. 试题：在人格特征中，具有核心作用

13、的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式答案：C解析在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。40. 试题：个体活动是个体发展的决定性因素。（）判断题对错 答案：正确解析41. 试题：学习双机制理论的提出者是【】单项选择题A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷答案：D解析42. 试题：最近发展区是指（）单项选择题A、最新获得的能力B、两个邻近发展阶段间的过渡状态C、即将达到的发展水平D、需要在下一阶段发展掌握的水平答案：B解析43. 试题：教科书一般包括：_等，课文是教科书的主体部分。填空题 答案：解析教科书一般包括：目录、课文、习题、实验、图表、注释、附录索引等，课文是教科

14、书的主体部分。44. 试题：班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）单项选择题A、教育目标B、管理目标C、教学目标D、教育目的答案：B解析45. 试题：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错 答案：正确解析研究型课程注重培养学生的探究态度和能力的课程。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)46. 试题：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知答案：A解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。47. 试题：班级简答题 答案

15、：解析班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由老师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标。48. 试题：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度答案：B解析49. 试题：我国中学阶段德育内容主要体现在（）中单项选择题A、班级教育活动B、思想品德C、全校思想政治教育活动D、班会和校会答案：B解析略50. 试题：社会主义精神文明建设包括_两个方面，两者互相联系，互相促进。填空题 答案：解析社会主义精神文明建设包括思

16、想道德建设和教育科学文化建设两个方面，两者互相联系，互相促进。51. 试题：判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。（）判断题对错 答案：正确解析52. 试题：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）判断题对错 答案：错误解析53. 试题：韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）单项选择题A、轻度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、极重度弱智答案：C解析54. 试题：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判断题对错 答案：错误解析55. 试题：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）单项选择题A、作业分析技能B、

17、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能答案：A解析56. 试题：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子答案：B解析57. 试题：教育学生的感情基础是热爱教育事业。（）判断题对错 答案：错误解析教育学生的感情基础是关爱学生,而热爱教育事业是动力,源泉.58. 试题：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。单项选择题A、中共中央关于教育体制改革的决定B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国未成年人保护法答案：B解析1982年，第五届全国人民代表大会第

18、五次会议通过了中华人民共和国宪法，其中规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”59. 试题：联合国儿童权力公约是哪一年通过的?（）单项选择题A、1969年B、1979年C、1989年D、1999年答案：C解析儿童权利公约由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。60. 试题：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 答案：错误解析维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前

19、面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。61. 试题：教学组织发展的特点是（）多项选择题A、教学组织形式的确定化B、教学组织形式多样化、综合化C、教学组织形式的个别化D、更加重视课外、校外活动答案：A,B,C,D解析62. 试题：下面属于心理现象的是（）单项选择题A、词B、语言C、言语D、句子答案：C解析63. 试题：试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫答案：B解析19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程。64. 试题：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断

20、题对错 答案：错误解析65. 试题：我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性答案：B解析66. 试题：“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的()单项选择题A、创造性B、长期性C、科学性D、复杂性答案：B解析67. 试题：骨干教师成长四阶段：_、_、_、_；每个阶段结束时，他们可以分别称为_、_、_、_。填空题 答案：解析骨干教师成长四阶段：准备塑、适应期、发展期、创造期；每个阶段结束时，他们可以分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。68. 试题：下列有关教师为人师表的特征

21、表述正确的是（）多项选择题A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性答案：A,B解析69. 试题：_年，毛泽东在_中提出，我们的教育方针，应该使受教育者在_、_、_几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者，这是第一次提出新中国的教育方针。填空题 答案：解析1957年，毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题中提出，我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者，这是第一次提出新中国的教育方针。70. 试题：潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的（）。单项选择题A、动能B、重力C、电能

22、D、势能答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】潮汐发电与普通水力发电原理类似，通过出水库，在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，然后在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，从而带动发电机发电。因此本题选D。71. 试题：在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）多项选择题A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B、心理健康具有相对性C、心理健康只是一种状态D、心理健康是一种状态，也是一种过程答案：A,B,D解析72. 试题：最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、正性偏差D、刻板效应答案：B解析73. 试题：_是学校教育中最基本

23、的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。填空题 答案：解析教学74. 试题：我国历史上最早的一部兵书是指（）。单项选择题A、孙膑兵法B、孙子兵法C、老子D、易经答案：B解析孙子兵法成书于春秋末期，是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史上占有重要的地位，其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生非常深远的影响，其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。75. 试题：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的【】多项选择题A、流畅性B、稳定性C、变通性D、包容性E、新异性答案：A,C,E解析76. 试题：青少年

24、身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性答案：D解析教育上提倡“因材施教”，主张根据学生的不同特点即个别差异性施以不同的教育，提不同的要求，采用不同的教学方式和方法。77. 试题：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）判断题对错 答案：错误解析终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，不至落伍。

25、78. 试题：在一种插花艺术中，对色彩有如下要求，或者使用橙黄，或者使用墨绿；如果使用橙黄，则不能使用天蓝；只有使用天蓝，才使用铁青；墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中（）。单项选择题A、不使用黑绿，使用天蓝B、不使用橙黄，使用铁青C、不使用铁青，使用墨绿D、不使用天蓝，使用橙黄答案：C解析对于A，不使用墨绿，必然要用橙黄，就不能用天蓝，所以排除。对于B，不使用橙黄，则一定要用墨绿，用了墨绿，就不能用铁青，所以排除。对于C，使用墨绿，则不能使用铁青。符合要求。对于D，在题干中，如果使用橙黄，则不能使用天蓝；如果不使用天蓝，并不意味着必须使用橙黄，如果使用墨绿，也符合条件。因此，相比

26、较而言，C项最为贴切。79. 试题：_的完形顿悟说关于学习问题的基本观点是：(1)学习是通过顿悟过程实现的。(2)学习的实质是_。填空题 答案：解析苛勒的完形顿悟说关于学习问题的基本观点是：(1)学习是通过顿悟过程实现的。(2)学习的实质是在主体内部构造完形。80. 试题：教育的生物起源说的代表人物是（）单项选择题A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄答案：C解析由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。81. 试题：职业道德行为的最大特点是自觉性和（）单项选择题A、终身性B、习惯性C、多变性D、稳定性答案：B解析82. 试题：下列选项中，既是农历节气又是传统节日的

27、是（）。(2015年上半年)单项选择题A、清明B、谷雨C、中秋D、重阳答案：A解析清明是二十四节气中的第5个节气，也是中国民间重要传统节日，是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。83. 试题：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）判断题对错 答案：错误解析84. 试题：言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（）单项选择题A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对自言语答案：A解析85. 试题：实验法是按照研究目的，有计划地_或者创设条件以主动引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析研究的方法。填空题 答案：解析实验法是按照研究目的，有

28、计划地严格控制或者创设条件以主动引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析研究的方法。86. 试题：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为答案：B解析87. 试题：教师、学生合法权益的集中体现的是（）。单项选择题A、学校合法权益B、教育行政部门合法权益C、学校领导的合法权益D、社区的合法权益答案：A解析教师、学生合法权益的集中体现的是学校合法权益。88. 试题：教学方法运用的一般要求是（）多项选择题A、必须坚持以启发式为指导思想B、必须做到最佳选择和优化组合C、必须做到原则性和灵

29、活性相结合D、必须坚持以教育性为主旨原则答案：A,B,C解析89. 试题：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、解决问题学习答案：D解析加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。90. 试题：在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）单项选择题A、阶段性规律B、可变性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律答案：C解析略91. 试题：辨析遗传决定论。简答题 答案：解析答：遗传素质

30、是人的发展的物质前提，但是对人的发展不起决定性的作用。因为：(1)遗传素质为人的发展提供的是可能性，而不是现实性。(2)遗传素质随着环境和人类实践活动的改变而改变。由此可知，遗传素质是人的发展的生理前提，但是对人的发展不起决定作用。因此，片面夸大遗传素质的作用，认为人的发展是由遗传素质决定的，是不正确的，就会陷入“遗传决定论”的错误之中。92. 试题：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D-不可知性答案：B解析儿童的心理发展并不是一个突变的过程，而是一个从量变到质变的过程，从整个身心发展过程来看，各个心理发

31、展阶段具有明显的差异，然而这种变化又是一个渐进的过程。他们的心理年龄特征具有一定的稳定性。(本解析由张恩凯提供)93. 试题：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）判断题对错 答案：正确解析94. 试题：赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算答案：D解析95. 试题：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段答案：D解析按照皮亚杰的认知

32、发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供)96. 试题：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、论演说家的培养C、理想国D、教育漫话答案：C解析97. 试题：教师以身作则，为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题，也可以根据逻辑分析判断出“教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行”是“以身作则，为人师表”的解释。(本解析由张恩凯提供)98. 试题：主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内

33、容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）单项选择题A、导生制B、道尔顿制C、特朗普制D、设计教学法答案：D解析所谓设计教学法，也叫单元教学法，就是设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。99. 试题：布鲁纳的教学原则包括（）多项选择题A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则答案：A,B,C,D解析100. 试题：传统教育与现代教育的根本区别在于（）。单项选择题A、重视高尚品德的培养B、重视实践能力的培养C、重视创新能力的培养D、重视劳动品质的培养答案：C解析根据教育学理论，现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。1

34、01. 试题：实施德育的最基本的途径是（）单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动答案：A解析教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。102. 试题：知识积累的前提是（）单项选择题A、知识的巩固B、知识的记忆C、知识的理解D、不断学习新知识答案：A解析103. 试题：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）单项选择题A、多动B、注意力分散C、失眠、多梦D、易冲动和鲁莽答案：C解析104. 试题：同辈群体形成的因素主要有（）多项选择题A、家庭B、情感C、学校D、教育答案：A,B,C,D解析同辈群体又称同

35、龄群体,是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括：家庭、情感、学校和教育。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)105. 试题：教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法答案：B解析106. 试题：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）判断题对错 答案：错误解析107. 试题：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也

36、有消极作用D、没有作用答案：C解析108. 试题：通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（）。单项选择题A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化答案：B解析班杜拉的社会性理论将观察学习过程分为四个部分：注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。人的活动的动机过程来自过去别人和自己类似行为上受到的强化，包括：替代性强化、直接强化、自我强化。替代性强化是指观察别人受到强化，在观察者身上间接引起的强化作用。直接强化：学习者行为本身受到强化。自我强化：人依靠信息反馈进行自我评价和调节并以自己确定的奖励来加强和维持自己行为的过程。109. 试题：下列属于学习现象的

37、是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为答案：D解析如上题。110. 试题：把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、加涅D、班杜拉答案：A解析瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德；在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。道德教育的目标就是使儿童达到自律道德。111. 试题：教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）判断题对错 答案：正确解析112. 试题：_是学生主观

38、能动性的最高表现。填空题 答案：解析创造性是学生主观能动性的最高表现。113. 试题：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习答案：A,D,E解析依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。114. 试题：柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作_中。填空题 答案：解析理想国115. 试题：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错 答案：正确解析116. 试题：检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）单项选择题A、评价提问B、应用提问C、分析提问D、综合提问答案：

39、B解析应用提问是指检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)117. 试题：我国正式实施的第一个现代学制是（）单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戊学制答案：B解析118. 试题：教师在实践教育创新过程中的具体要求为（）。单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪答案：A解析119. 试题：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化答案：B,C,E解析120. 试题：严谨治学的道德意义有（）多项选择题A、是党和人民对

40、教师的业务要求B、是教育事业改革和发展的要求C、是培养创造性人才的迫切需要D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的答案：A,B,C,D解析严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。严谨治学的道德意义有：是党和人民对教师的业务要求；是教育事业改革和发展的要求；是培养创造性人才的迫切需要；是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)121. 试题：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价答案：A,

41、B,C解析教学评价方法按照评价的功能来划分：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)122. 试题：人的造血器官是（）。单项选择题A、心脏B、骨髓C、脊髓D、大脑答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】骨髓是人体的造血组织，位于身体的许多骨骼内，成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。红骨髓能制造红细胞、血小板和各种白细胞。血小板有止血作用，白细胞能杀灭与抑制各种病原体，包括细菌、病毒等。因此，骨髓不仅是造血器官，还是重要的免疫器官。因此本题选B。123. 试题：试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。简答题 答案：解析合作学习是指学生以主动合作学习的

42、方式代替教师主导教学的一种教学策略。其目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且是发展学生合作过程中的人际交流能力。合作学习在设计与实施上必须具备五个特征：分工合作。是指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。密切配合。是指将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给各个人，以便发挥分工合作的效能。各自尽力。合作学习的基本理念是取代为了获得承认和评级而进行的竞争，转而同心协力追求学业成就，因为合作学习的成就评价是以团体为单位的。社会互动。合作学习的成效取决于团体成员之间的124. 试题：操行评定的一般步骤是（）单项选择题A、学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B、小组评议一班委评议班主任评价一信息

43、反馈C、学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D、学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈答案：A解析125. 试题：教师职业道德基本原则的作用有（）多项选择题A、指导作用B、统帅作用C、补充作用D、裁决作用答案：A,B,D解析教师职业道德基本原则的作用:指导作用、统帅作用、裁决作用。因此，本题选择ABD选项。(本解析由何龙提供)126. 试题：学生管理的方法有（）。多项选择题A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法E、制度管理法答案：A,B,C,D,E解析127. 试题：道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。（）判断题对错 答案：错误解析道德以善恶为评价标准来评价和规

44、范人们的行为，并不是丑美。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)128. 试题：直观教学的主要形式有（）多项选择题A、语言直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观E、图像直观答案：B,C,D解析129. 试题：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育答案：A解析教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。130. 试题：人的心理发展包括_和_两个方面。填空题 答案：解析人的心理发展包括认知的发展和意向的发展两个方面。131. 试题：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书

45、、五经答案：B解析由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。132. 试题：中小学教师职业道德规范中规定“师德”的灵魂是（）单项选择题A、爱国守法B、关爱学生C、教书育人D、为人师表答案：B解析133. 试题：知识的学习包括知识的获得和知识保持两个阶段。填空题 答案：解析知识的学习包括知识的获得和知识保持两个阶段。134. 试题：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度答案：A,B,D解析135. 试题：在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）单项选择题A、成熟期B、关键期C、学习期D、高原期答案：B解析136. 试

46、题：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习答案：D解析命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于命题学习。137. 试题：教育专业能力具体包括教育能力、_和_。填空题 答案：解析教育专业能力具体包括教育能力、教学能力和研究能力。138. 试题：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）判断题对错 答案：错误解析系统暂无解析139. 试题：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。单项选择题A、名誉权B、人身自由