2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第11032期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：认知学习理论认为：_和_，而是通过顿悟和理解获得期待，个体的学习不仅依赖于当前的刺激情境，而且依赖于原有的认知结构。学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。填空题 答案：解析认知学习理论认为：学习不是通过练习和强化形成反应习惯，而是通过顿悟和理解获得期待，个体的学习不仅依赖于当前的刺激情境，而且依赖于原有的认知结构。学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。2. 试题：学生道德认知的教育干预方法主要有（）多项选择题A、短期训练法B、学业课程法C、认知冲突法D、价值观辨析法E、人格发展法答案：A,B,C,D,E解析3. 试题：

2、皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段答案：C解析详见上题。4. 试题：教育与_相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。()单项选择题A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设答案：C解析5. 试题：实施德育的最基本的途径是（）。单项选择题A、八政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动答案：A解析政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。6. 试题：_是教育工作的出发点，对教育工作具有导向作用。填空题 答案：解析教育目的是教育工作的出

3、发点，对教育工作具有导向作用。7. 试题：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习答案：A,D,E解析依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。8. 试题：教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。（）判断题对错 答案：错误解析9. 试题：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段答案：B解析13、1416、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程

4、中，这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”。10. 试题：结构主义课程论的创立者是（）单项选择题A、布鲁姆B、赞可夫C、布鲁纳D、杜威答案：C解析布鲁纳是结构主义课程论的创立者11. 试题：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、孔德E、裴斯泰洛齐答案：A,C,D解析12. 试题：按照学习的内容，林格伦把学习分为（）多项选择题A、技能和知识的学习B、概念的学习C、态度的学习D、语言的学习E、认知策略的学习答案：A,B,C解析13. 试题：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）单项选择

5、题A、教育内容B、教育方法C、教育组织形式D、教育影响答案：D解析14. 试题：在Excel中，在一个数据清单，用来记录学生的5门课成绩，现在要找出5门课都不及格的同学的数据，利用（）命令最为方便。单项选择题A、查找B、排序C、筛选D、定位答案：C解析找出一定条件(5门课都不及格)的数据，用筛选命令。15. 试题：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）判断题对错 答案：正确解析16. 试题：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（）单项选择题A、起主导作用B、起决定作用C、不起主导作用D、起基础作用答案：A解析17. 试题：利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学

6、生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）单项选择题A、课堂讲解演示教学B、个别化学习C、虚拟教室D、远程教学答案：A解析18. 试题：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容答案：D解析听课之前需要有预定的听课目的；听课并不是一项经常性的工作任务，一个学期并没有几次；听课是对教学活动的一种主观感受和评价，不是一种客观的实践活动。(本解析由张恩凯提供)19. 试题：一个学生不

7、敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的（）方法。单项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法答案：A解析行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法、消退法等。强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，如果一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。20. 试题：传统的课堂座位排列形式是（）单项选择题A、秧田形B、马蹄形C、圆形D、弧形答案：A解析21. 试题：学生在教育过程中的地位属于（）单

8、项选择题A、学生从属于于教师B、教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C、教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D、学生有学习的权利，也有不学习的权利答案：B解析22. 试题：在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）多项选择题A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B、心理健康具有相对性C、心理健康只是一种状态D、心理健康是一种状态也是一种过程答案：A,B,D解析23. 试题：中学高年级中，最好的教学形式是（）单项选择题A、班级授课制B、分组教学C、个别教学D、特朗普制答案：D解析24. 试题：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。（）判断题对错

9、 答案：正确解析教学口语根据信息流向可以分为：单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供)25. 试题：某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（）。单项选择题A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能答案：D解析26. 试题：班主任工作是从_开始的。（）单项选择题A、建设良好班集体B、了解

10、学生C、协调班级任课老师D、与学生家长沟通答案：B解析27. 试题：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）判断题对错 答案：错误解析28. 试题：_是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。填空题 答案：解析课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。29. 试题：当前我国普通学校教育系统中，基础教育阶段实施的学制主要是（）多项选择题A、“3+2”模式B、“六三三制”C、“五四二制”D、“五三三制”E、“3+X”模式答案：B,C解析30. 试题：政治课上

11、，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（）(2014年上半年)单项选择题A、为了保面子，将错就错B、坚持实事求是，马上纠正C、如果学生不问，不予纠正D、为了赶教学进度，课后再说答案：B解析素质教育背景下，要求教学要从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。所以，对此口误恰当的处理方法就是坚持实事求是，马上纠正。31. 试题：校园建筑应具有教育性。（）判断题对错 答案：正确解析32. 试题：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（）判断题对错 答案：错误解析33. 试题：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的

12、教学原作是（）转自单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则答案：B解析34. 试题：学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）单项选择题A、常态分布B、正态分布C、动态分布D、偏态分布答案：B解析35. 试题：学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（）判断题对错 答案：正确解析根据学习生活经验可以判断，学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。注意这儿说的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)36. 试题：综合课程简答题 答案：解析把几门学科知识融合在一起综合传递的具有独特育人功能的

13、课程37. 试题：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克答案：C解析教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。38. 试题：能作为教育法律关系主体的有（）多项选择题A、行为B、物C、精神财富D、组织E、人答案：D,E解析39. 试题：“活到老学到老”所包含的教育思想是【】单项选择题A、义务教育思想B、素质教育思想C、终身教育思想D、民主教育思想答案：C解析40. 试题：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）判断题对错 答案：正确解析41. 试题：最近发展区理论的提出者是（）。单

14、项选择题A、桑代克B、维果斯基C、布鲁纳D、皮亚杰答案：B解析系统暂无解析42. 试题：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）判断题对错 答案：错误解析教师专业发展除了职前教育和入职培训之外，教师在入职之后也要进行继续教育。(本解析由张恩凯提供)43. 试题：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）单项选择题A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法答案：B解析44. 试题：学科课程的代表人物是杜威。判断题对错 答案：错误解析45. 试题：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习答案：C解析概念学习是指学会

15、认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。46. 试题：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题A、体育B、劳动技术教育C、德育D、智育答案：C解析德育集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质，在学生的全面发展中起着定向和动力的作用。47. 试题：义务教育的实施在（）之后。单项选择题A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命答案：A解析48. 试题：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感答案：A,C,E解析道德情感从表现形式上看

16、，主要包括三种：一是直觉的道德情感；二是想象的道德情感；三是伦理的道德情感。49. 试题：环境的影响具有_。填空题 答案：解析环境的影响具有自发性、随机性、复杂性。50. 试题：我国义务教育教学计划的基本特征是（）多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性答案：A,C,D解析51. 试题：学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）单项选择题A、自娱型B、消极型C、亲社会型D、反社会型答案：C解析52. 试题：下列有关天文知识的表述，正确的是（）。单项选择题A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、

17、北四个方向C、世界最早的哈雷彗星记录是诗经中的“鲁庄公七年星陨如雨”D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中答案：B解析第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误；哈雷彗星的最早记录详见春秋“秋七月，有星孛入于北斗”，C项错误；D项说的是日食，故选B。53. 试题：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）判断题对错 答案：错误解析54. 试题：桑代克提出的三个学习规律是（）多项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律答案：A,B,C解析55. 试题：在我国封建社会，教育目的是“_”；教育内容是儒学，即儒家经典“四书”“五经”；教育方法是_、_，加之以_；教育

18、组织形式是_。填空题 答案：解析在我国封建社会，教育目的是“学而优则仕”；教育内容是儒学，即儒家经典“四书”“五经”；教育方法是崇尚课本、死记硬背，加之以棍棒纪律教育；教育组织形式是个别教育。56. 试题：学记中“藏息相辅”教学原则强调（）单项选择题A、教学要遵循一定顺序进行B、启发式教学C、教学要把握最佳时机D、课内与课外相结合答案：D解析学记指出：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”强调正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外相结合，相互补充。57. 试题：根据教学口语的信息流向可以

19、将教学口语分为（）多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言答案：A,B,E解析58. 试题：为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?简答题 答案：解析(1)它使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的速度。(2)使个体的身心发展建立在科学的基础上，结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现德、智、美诸方面的和谐发展。59. 试题：简述记忆系统的三个子系统及其认知过程。简答题 答案：解析答：(1)感觉登记，实质上是刺激停止后，仍在大脑中暂时保存的映像的记忆。其特点是：A信息保持时间短；B记忆容量大

20、；C内容生动形象。认知过程：感觉信息通过选择性知觉过程而进入工作记忆。学习者通过知觉和注意过程来识别并标明需要进一步加工的信息。注意过程使个体关注某些特定的感觉信息，而忽略其他感觉信息；知觉是对通过信息赋予意义的认知过程。(2)工作记忆。它是人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆。保持时间大约是5秒钟到1分钟。短时记忆又包括直接记忆和工作记忆。特点：A保持时间短暂，又被称60. 试题：下列作品中属于科学小品的是（）。单项选择题A、蝉的歌唱B、秘密时间之路C、圆圆和方方D、神翼答案：A解析科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表

21、达出来。秘密时间之路是科幻小说，圆圆和方方为科学童话，神翼为科幻小说。故选A。61. 试题：在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为（）。单项选择题A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用答案：C解析第一次技术革命的时间：1750年；代表人物：瓦特；标志是蒸汽机的发明与使用。第二次工业革命的时间：1870年以后；代表人物：爱迪生；标志是电力的发明与应用。第三次技术革命的时间：20世纪40年代；代表人物：比尔盖茨；标志

22、是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。62. 试题：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式答案：C解析题干的表述是德育方法的名词解释。63. 试题：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势答案：D解析64. 试题：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性答案：B解析65. 试题：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学

23、现象。（）判断题对错 答案：错误解析观察法是人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)66. 试题：现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（）判断题对错 答案：正确解析67. 试题：阅读文章，回答下面的问题。感觉城市刘元举都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化

24、却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在简答题 答案：解析(1)随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑，被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。(2)具有民族特色的传统式建筑；“以包裹严实为尊为美”的服饰观念和保守的服装；人们追求的古典情结、永恒的情愫；中华民族优秀的传统的审美观、价值观。(3)这是因为：二者都能反映出人

25、们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。(4)第1问：城市在变化(洋化)，城市的68. 试题：某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服，年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法（）。(2015年上半年)单项选择题A、正确，便于分层教学B、正确，利于激励学生C、不正确，不能促进学生个性发展D、不正确，不能平等对待所有学生答案：D解析该中学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服，按成绩对学生进行分类区别对待，没有平等对待所有学生。69. 试题：简述有意义学习的条件和在教学中的应用。简答题 答案

26、：解析答：客观条件有意义学习的学习材料本身必须具有逻辑意义。主观条件(1)学习者要有学习的心向，即把新学的内容与原有知识加以联系的倾向性。(2)在学习者的认知结构中必须具备恰当的知识，以便与新知识相联系。(3)学习者必须主动地使具有潜在意义的新知识与已有旧知识发生相互作用。在教学中的应用(1)要遵循“渐进分化”原则和“综合贯通”原则。(2)要合理地使用“先行组织者”。70. 试题：首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）单项选择题A、培根B、康德C、梅伊曼D、狄尔泰答案：A解析71. 试题：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。单项选择题A、神话起源说

27、B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说答案：B解析教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是教育生物起源说。72. 试题：教育活动的依据和评判标准是（）单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学答案：A解析教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿。贯穿于教育活动的全过程，对一切的教育工作具有指导意义，也是教育活动的依据和评判标准。因此，正确答案选A。73. 试题：（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。单项选择题A、师德情感B、道德情感C、教师良心D、教师义务答案：A解析74. 试题：使学生发展的可

28、能性和可塑性转变为现实性的条件是（）单项选择题A、自然成长B、训练C、个体与环境的相互作用D、教师的严格要求答案：C解析个体与环境的相互作用使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性。75. 试题：终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。（）判断题对错 答案：正确解析在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须不断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习才能推动教师专业不断发展。76. 试题：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）单项选择题A、洛克的教育漫话B、卢梭的爱弥尔C、康德的论演说家的

29、培养D、赫尔巴特的普通教育学答案：B解析卢梭的教育思想体现在爱弥尔一书中，他主张自然主义教育，认为人性是善的但被现存的环境和教育破坏了，后天不好的环境和教育造成了人性的扭曲，应该造就新的、适合人性健康发展的环境和教育。77. 试题：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记答案：D解析78. 试题：初中生人格发展的特点主要体现在（）多项选择题A、自治需求B、意识高涨C、价值观的确立D、反抗心理E、意识的发展答案：B,D解析79. 试题：1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做（）单项选择题A、学生权利公约B、

30、学生保护公约C、儿童权利公约D、儿童保护公约答案：C解析略80. 试题：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容答案：D解析81. 试题：德育过程从本质上说是“_”地统一过程。填空题 答案：解析个体社会化与社会规范个体化82. 试题：奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）单项选择题A、联想B、同化C、形成D、强化答案：B解析83. 试题：简述古代学校教育的特征。

31、简答题 答案：解析答：(1)古代产生了学校，教育成为社会的专门职能，教育作为统治阶级的工具。(2)古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。(3)古代学校教育适应古代经济和政治的发展，具有阶级性，封建社会的学校教育还具有等级性。(4)古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性、象征性。84. 试题：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。单项选择题A、直接强化B、自我强化C、负强化D、替代强化答案：D解析A选项直接强化：通过外部因素对学习行为予以强化。B选项自我强化：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。C选项负强化：通过

32、厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率。D选项替代性强化：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。85. 试题：所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。（）判断题对错 答案：正确解析86. 试题：教育自身的现代化具体包括（）多项选择题A、教育条件设备的现代化B、教师素质的现代化C、教育观念的现代化D、教育内容的现代化答案：A,B,C,D解析教育自身的现代化具体包括：教育条件设备的现代化，教师素质的现代化，教育观念的现代化和教育内容的现代化。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)87. 试题：衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）单项选择题A、教学计划

33、B、教学大纲C、教科书D、考试成绩答案：D解析88. 试题：道家主张教育要（）。单项选择题A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先答案：C解析89. 试题：根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）单项选择题A、一B、二C、三D、四答案：B解析学校教育的第一个目标是鼓励学生发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性，第三个目标是培养学生的自我推进力，第四个目标是培养“经济地使用思想”。90. 试题：学习的类型主要包括（）多项选择题A、心智的、以思维为主的能力的学习B、行为习惯的学习C、技能和熟练的学习D、道德品质的学习E、知识

34、的学习答案：A,B,C,D,E解析学习的类型包括知识的学习，技能和熟练的学习，心智的、以思维为主的能力的学习，道德品质和行为习惯的学习。91. 试题：同辈群体的特征有（）。多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性答案：B,C,D,E解析92. 试题：人的身心发展是在（）过程中实现的。单项选择题A、机体正常发育B、社会实践C、认知能力发展D、思想品德形成答案：B解析人是社会的人，人是在社会环境中发展的。人的身心发展走在社会实践过程中实现的。个体的人只有参与社会实践才能生存和发展。93. 试题：理论联系实际原则如何理解?应如何在教学中贯彻这一原则

35、?简答题 答案：解析(1)理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。(2)在教学中贯彻这一原则，应做到：书本知识的教学要注重联系实际。只有注意理论联系实际，教学才能活泼，抽象的书本知识易于被学生理解，吸收转化为他们有用的精神财富。重视培养学生运用知识的能力。注重教学实践和引导学生参加实际操作和社会实践。正确处理知识教学与技能训练的关系，在教学中两者要结合起来。补充必要的乡土教材。94. 试题：教育在人的身心发展中起决定作用。判断题对错 答案：错误解析教育在人的身心发展中起着促进的作用，可以加速个体的

36、发展，但不能起到决定作用。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。(本解析由张恩凯提供)95. 试题：学校教育的中心工作是_。填空题 答案：解析教学96. 试题：教师备课的指导性文件是（）单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教学方案D、教学策略答案：B解析识记性试题。教师备课的指导性文件是教学大纲。教学大纲被课程标准所替代了，现在教师备课的指导性文件是课程标准。(本解析由张恩凯提供)97. 试题：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉答案：C解析掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基

37、本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。98. 试题：学生回答问题后，教师要多给肯定评价。（）判断题对错 答案：正确解析教师对学生多进行肯定评价有利于提高学生的自我效能感，激发他们的学习兴趣，提高其能学习好的信心。(本解析由张恩凯提供)99. 试题：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 答案：正确解析100. 试题：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论答案：D解析101

38、. 试题：课程目标具有下列规定性（）。单项选择题A、时限性、抽象性、预测性和操作性B、时限性、具体性、预测性和操作性C、时限性、抽象性、反思性和操作性D、延展性、具体性、预测性和操作性答案：B解析102. 试题：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这一品德形成阶段是（）单项选择题A、服从B、依从C、认同D、内化答案：C解析103. 试题：我国全面发展教育的组成部分是（）。单项选择题A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育答案：C解析104. 试题：皮亚杰认为，人从其生

39、物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性答案：A解析105. 试题：被公认为第一本现代教育学著作的是【】单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔答案：C解析106. 试题：简述学校教育产生的条件是什么?简答题 答案：解析学校教育在奴隶社会产生，是一定历史阶段的产物，它的产生得益于一系列的社会条件的满足。学校教育产生的条件主要包括以下几个方面：(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子；(3)文字的产生和知识的记载与整理达

40、到了一定程度，使人类的间接经验得以传递；(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。107. 试题：教育目的的功能主要包括（）多项选择题A、定向功能B、调控功能C、管理功能D、评价功能E、执行功能答案：A,B,D解析108. 试题：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇答案：C解析109. 试题：列举我国基础教育课程改革的具体目标简答题 答案：解析2）课程结构的合理化，强调课程的均衡性，综合性和选择性3）课程内容改革，密切课程内容与生活和时代的联系4）课程实施的改革，改变学生的学习方式5）评价方式的改革，建立发展性评

41、价体系6）管理制度改革，实行三级课程管理制度110. 试题：环境决定论的代表人物是（）单项选择题A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔答案：C解析111. 试题：宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）。单项选择题A、佛教和道教思想B、法家思想和“经世致用”学说C、佛教、道教和法家思想D、佛教思想和“经世致用”学说答案：A解析朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说，建立起了庞大的理学思想体系。同时，朱熹不仅与道教徒来往频繁，他本人也直接参与道教活动。他曾经在家中专门另筑一室，作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说

42、的形成产生过重要影响。112. 试题：简述良好品德的培养。简答题 答案：解析(1)有效的说服。(2)树立良好的榜样。(3)价值澄清。鼓励学生努力发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。(4)利用群体约定。经过集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员的行为有一定的约柬力量，使成员承担执行的责任。(5)给予适当的奖励与惩罚。113. 试题：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者答案：B,C,D,E解析114. 试题：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、“学而不思则罔，思而不学则殆”C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发答

43、案：B,C,E解析“兼爱”是墨家思想，“教学相长”是学记提出的。115. 试题：所谓行动研究法，就是以_为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题。这是在中小学科研和教学活动中最常用的方法。填空题 答案：解析所谓行动研究法，就是以解决实际问题为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题。这是在中小学科研和教学活动中最常用的方法。116. 试题：最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）单项选择题A、班杜拉B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、梅伊曼答案：B解析117. 试题：因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。（）判断题对错 答案：正确解析

44、118. 试题：从来就是教育心理学基本的、核心的理论是（）单项选择题A、动机理论B、教学理论C、学习理论D、人格发展理论答案：C解析119. 试题：狭义的教育是指以影响人的_发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。填空题 答案：解析身心120. 试题：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪。以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论的问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引导；第三，（）单项选择题A、讲究语言艺术B、突出重点、难点C、做好讨论小结D、恰当分配时间答案：C解析讨论法是在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中题进行探讨。辨明是非真伪以获取

45、知识的方法。运用讨论法的基本要求是：讨论的问题要有吸引力。(酣论时，教师要善于启发诱导。讨论后，教师要做好讨论小结。121. 试题：以下属于实物直观的是（）多项选择题A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品答案：A,B,D解析实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。因此，本题选择ABD选项。122. 试题：造成人的片面发展的原因是（）。单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、生产力的发展与分化D、科技水平的提高答案：B解析从历史发展进程看，人的发展受到社会分工的制约。123. 试题：下

46、列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育答案：D解析夸美纽斯在大教学论中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。124. 试题：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）判断题对错 答案：错误解析125. 试题：根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（）单项选择题A、6、7岁一11、12岁B、8、9岁一12、13岁C、11、1214、15岁D、14、1518岁答案：C解析12

47、6. 试题：德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）单项选择题A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端答案：D解析127. 试题：谈话法简答题 答案：解析是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。128. 试题：素质教育就是特长教育。判断题对错 答案：错误解析129. 试题：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）判断题对错 答案：错误解析130. 试题：标志着教学过程理论的形成的是（）单项选择题A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论答案：B解析131. 试题：放学后，几名学生到教师王某私