2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第18577期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错 答案：错误解析2. 试题：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D、普通教育学答案：B解析英国教育家洛克在其著作教育漫话开篇中提出了这样一种论断。3. 试题：学校教育的基本要素有（）。多项选择题A、教育场地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影响答案：B,D,E解析学校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响。4. 试题：整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是()。单

2、项选择题A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教育目的答案：D解析教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。(本解析由何龙提供)5. 试题：提出“范例教学”理论的教育家是（）单项选择题A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫答案：A解析“范例教学”理论是德国教育家瓦.根舍因创造的,是教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)6. 试题：在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是（）单项选择题A

3、、罗杰斯B、马斯洛C、科尔伯格D、皮亚杰答案：C解析略7. 试题：下列属于影响学生心理健康的因素有（）多项选择题A、学习负担过重B、恐怖小说C、情绪不稳D、不良习惯E、交友不慎答案：A,B,C,D,E解析8. 试题：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）单项选择题A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合答案：B解析9. 试题：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）单项选择题A、教育内容B、教育方法C、教育组织形式D、教育影响答案：D解析10. 试题：比较场独立和场依存这两种认知方式。简答题 答案：解析

4、场独立与场依存是两种普遍存在的认知方式。具有场独立方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物作出判断。具有场依存方式的人，对物体的知觉倾向予以外部参照作为信息加工的依据。他们的态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。11. 试题：教学相长是指教学过程中学生和老师同时进步。判断题对错 答案：正确解析12. 试题：著名的实用主义教育家及代表作是（）。单项选择题A、布鲁纳教育过程B、杜威民主主义与教育C、赞科夫教学与发

5、展D、凯洛夫教育学答案：B解析13. 试题：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）判断题对错 答案：正确解析14. 试题：作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（）单项选择题A、社会关系B、心理关系C、教育关系D、经济关系答案：C解析15. 试题：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）单项选择题A、50%B、100%C、85%D、30%答案：A解析16. 试题：简述良好品德的培养。简答题 答案：解析(1)有效的说服。(2)树立良好的榜样。(3)价值澄清。鼓励学生努力发现自身的价值观，并根据自己的价值选择

6、来行事。(4)利用群体约定。经过集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员的行为有一定的约柬力量，使成员承担执行的责任。(5)给予适当的奖励与惩罚。17. 试题：德育过程的主要：矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾答案：A,E解析18. 试题：布鲁纳认为学习知识的最佳方式是（）单项选择题A、发现学习B、接受学习C、掌握学习D、观察学习答案：A解析19. 试题：教育法律关系构成的要素有（）多项选择题A、教育法律关系内容B、教育法律关系客体C、教育权利能力D、教育的行为能力E、教育法律关系的主

7、体答案：A,B,E解析20. 试题：“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的?（）单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、价值澄清模式D、社会模仿模式答案：B解析体谅模式是体谅和学会关心的道德模式。21. 试题：注意的品质包括（）多项选择题A、注意的稳定性B、注意的起伏性C、注意的范围D、注意的分配E、注意的转移答案：A,C,D,E解析22. 试题：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说答案：C解析23. 试题：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学调查

8、C、教学观察D、教学问卷答案：A解析24. 试题：根据下列内容，回答TSE题。在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线。同时发现：(1)C星与E星相邻；(2)B星与F星相邻；(3)F星与C星相邻；(4)A星在F星北侧某个位置。TS据此，7颗星由北至南的顺序不可以是()。单项选择题A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星C、A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星答案：C解析此题涉及七颗星的位置关系，且选项给出了完整的排列顺序，可结合题干

9、条件进行排除。四个选项都符合条件(1)和(2)，但C项不符合条件(3)，故答案选C。25. 试题：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）单项选择题A、阶段性B、个性C、阶级性D、广泛性和平等性答案：D解析26. 试题：教育目的的功能有（）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能答案：A,C,E解析教育目的的功能有导向功能、激励功能和评价功能。27. 试题：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题对错 答案：错误解析28. 试题：尝试错误学习的基本规律有哪些?(掌握)简答题 答案：解析答：(1)效果律。即情境与反应之间联结的加强或减弱受反应之后的效果支配。如果在某

10、种情境中，行为产生了一个满意的结果，那么类似情境中，行为重复出现的可能性将会增加；反之，则会减少。也即个体当前行为的结果对决定未来的行为起着关键作用。(2)练习律。反应重复的次数越多，刺激反应之间的连接就越牢固。(3)准备律。准备律可以看做是尝试错误说的动机原则，个体是否会对刺激做出反应，与个体事先是否处于准备状态有关。29. 试题：现代教育改革的核心是（）单项选择题A、课程改革B、提高师资水平C、教学组织形式改革D、加强道德教育答案：A解析30. 试题：实质教育论认为学校的重要任务是（）单项选择题A、发展智力B、培养能力C、传授知识D、发展个性答案：C解析31. 试题：一般来说，当一个人的智

11、商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异答案：C解析32. 试题：学习双机制理论的提出者是【】单项选择题A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷答案：D解析33. 试题：热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（）判断题对错 答案：正确解析34. 试题：少年期是人生过程中由单纯对外部生动形象的世界探究到关注内部精神世界文化的转折期，表现出追求_的倾向。填空题 答案：解析独立35. 试题：教学设计的基本要素包括&nbs多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价答案：A,B,C,D,E解析36. 试题：奥苏伯

12、尔提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说答案：C解析37. 试题：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 答案：错误解析38. 试题：有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则?简答题 答案：解析答：(1)正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系。(2)恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系。(3)课时集中使用与分散使用相结合。(4)整合校内课程与校外课程。(5)以融合的方式设计和实施四大指定领域。(6)把信息技术和综合实践活

13、动的内容和实施过程有机结合39. 试题：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 答案：错误解析40. 试题：影响课堂观察的因素是（）多项选择题A、学习成绩B、光环效应C、期望效应D、刻板效应答案：A,B,C,D解析堂观察是指教师在课堂教学中，运用目光，从学生的动作、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能方面的变化，以便有效地调控课堂教学的教学行为。影响课堂观察的因素有：学习成绩、光环效应、期望效应和刻板效应。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)41. 试题：在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）判断题对错 答案：错误解析42. 试题：19

14、39年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基答案：A解析苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了教育学。43. 试题：根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）单项选择题A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移答案：C解析44. 试题：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、课程目标D、教学目标答案：B解析编写教科书和教师进行教学都是以教学大纲为依据。45. 试题：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）单项选择题A、192

15、1年5月5日B、1922年5月5日C、1932年5月21日D、1937年5月21日答案：B解析46. 试题：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）判断题对错 答案：正确解析47. 试题：简述现代教育的特点简答题 答案：解析1）教育的终身化；保罗朗格朗2）教育的全民化；3）教育的民主化；4）教育的多元化；5）教育技术的现代化。48. 试题：我国教育目的的基本点有哪些?简答题 答案：解析答：(1)强调为社会主义建设事业服务。(2)要求使学生在德智体等方面全面发展。(3)教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径。49. 试题：班级授课制的提出者是_。填空题 答案：解析班级授课

16、制的提出者是夸美纽斯。50. 试题：对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）多项选择题A、知识与能力B、技能技巧C、过程与方法D、情感态度与价值观答案：A,C,D解析三维目标是：知识与能力目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。这也是对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标。因此，本题选择ACD选项。(本解析由何龙提供)51. 试题：素质教育的特点是（）多项选择题A、学生为中心B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性答案：B,C,D,E解析52. 试题：马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）多项选择题A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、教劳结合是提高社会生

17、产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征答案：B,C解析在资本主义社会中，没有教劳结合也实现了教育的普及。教劳结合不是原始社会的主要特征，而是社会主义实现人的全面发展的重要手段。(本解析由张恩凯提供)53. 试题：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法答案：A,D解析54. 试题：教育目的一般由国家或者国家教育行政部门制定，指导一定时期各级各类教育工作，由两部分组成，一部分是_，另一部分是_。填空题 答案：解析教育目的一般由国家或者国家教育行政部门制定，指导一定时期各级各类教育工作，由两部

18、分组成，一部分是规定人的社会角色，另一部分是规定人的质量规格。55. 试题：某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到（）。(2015年上半年)单项选择题A、重点发展B、均衡发展C、协调发展D、优先发展答案：B解析中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。该县教育局将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜，没有做到均衡发展。56. 试题：20世

19、纪70年代，由英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是_。填空题 答案：解析体谅模式57. 试题：简述教学目标的功能和作用。简答题 答案：解析教学目标的功能和作用有：(1)指导教学结果的测量和评价。(2)指导教学策略的选用。(3)指引学生学习。58. 试题：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）判断题对错 答案：正确解析59. 试题：班杜拉提出的观察学习包括（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程答案：A,B,D,E解析60. 试题：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那

20、个词，这属于（）单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观答案：B解析感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。61. 试题：在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 答案：正确解析62. 试题：大教学论的作者是著名教育家（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、康德答案：A解析63. 试题：瑞士心理学家皮亚杰认为人的认识发展是按照_、_、_、_的顺序进行的。填空题 答案：解析瑞士心理学家皮亚杰认为人的认识发展是按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序进行的。64. 试题：老残游记

21、、西游记、聊斋志异、儒林外史四部作品的作者依次是（）。单项选择题A、高鹗、吴敬梓、蒲松龄、吴承恩B、刘鹗、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓C、刘鹗、吴承恩、章炳麟、吴敬梓D、高鹗、吴敬梓、章炳麟、吴承恩答案：B解析高鹗，清代文学家，相传红楼梦后四十回是高鹗所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者，故选B。65. 试题：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子答案：B解析66. 试题：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（）单项选择题A、新民主主义文化教育方针B、1982年中华人民共和国宪

22、法中的教育方针C、关于正确处理人民内部矛盾的问题中提出的教育方针D、1995年中华人民共和国教育法中的教育方针答案：B解析中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年中华人民共和国宪法中的教育方针。67. 试题：“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。单项选择题A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦根舍因答案：C解析杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长。教育即经验的不断改造。68. 试题：一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。单项选择题A、普及义务教育B、普及教育C、普及基础教育D、普

23、及国民教育答案：A解析69. 试题：德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等由此实现个体的社会化。这体现了德育的（）单项选择题A、生存功能B、发展功能C、享用功能D、教育功能答案：A解析70. 试题：班级的规章制度由哪些部分组成?简答题 答案：解析(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度。(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。71. 试题：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。判断题对错 答案：正确解析72. 试题：素质教育的时代特征是（）。单项

24、选择题A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生个性发展答案：C解析73. 试题：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题A、家庭教养模式B、学校教育C、同辈群体D、隔辈群体E、遗传答案：A,B,C解析影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。74. 试题：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等答案：B解析75. 试题：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）判断题对错 答案：正确解析76. 试题：下列属于教学口语的基本特征的

25、是（）多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性答案：A,B,C解析教学口语是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，是教学信息的载体。教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)77. 试题：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型答案：B解析78. 试题：我国全面发展教育的组成部分是（）单项选择题A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教

26、育、职业教育答案：C解析79. 试题：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）单项选择题A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆答案：A解析略80. 试题：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）单项选择题A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略答案：B解析认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。81. 试题：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感答案：A,C

27、,E解析道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感；二是想象的道德情感；三是伦理的道德情感。82. 试题：从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。单项选择题A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程答案：A解析隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程，所以是隐性课程。(本解析由张恩凯提供)83. 试题：中华人民共和国教育法的实施时间是（）单项选择题A、1994年9月1日B、1995年9月1日C、1996年9月1日D、1997年9月1日答案：B解析84. 试题：

28、运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 答案：正确解析85. 试题：设计教学法简答题 答案：解析设计教学法就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。86. 试题：1632年大教学论中提出（）。填空题 答案：解析班级授课制87. 试题：教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（）判断题对错 答案：正确解析对，养成人性化的教学风格和独特的教学艺术要成为教师不懈的追求。(本解析由张恩凯提供)88. 试题：在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“

29、磊”，这就产生了（）单项选择题A、一般迁移B、水平迁移C、具体迁移D、垂直迁移答案：C解析89. 试题：下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。单项选择题A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关心爱护学生，尊重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平答案：D解析略90. 试题：标志着唐朝由盛转衰的事件是（）。单项选择题A、黄巢起义B、朱温灭唐C、安史之乱D、牛李之争答案：C解析“安史之乱”以后，唐朝进入藩镇割据的局面，中央集权力量大大削弱，唐朝由此由盛转衰。91. 试题：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因

30、人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、交相辉映尊重B、和光同尘尊敬C、相得益彰推崇D、相辅相成推重答案：C解析尊重、尊敬一般与人搭配。推重：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。92. 试题：

31、在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。单项选择题A、班长B、学科教师C、班主任D、学校校长答案：C解析在中学中，班级的学籍管理者一般由班主任担任。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)93. 试题：现代教育对教师提出的基本要求是（）单项选择题A、因材施教B、提倡素质教育C、教师的专业发展D、爱岗敬业答案：C解析94. 试题：讲课中对概念性较强的内容，可用（）单项选择题A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法答案：A解析讲课中对概念性较强的内容，可用讲授法。因为概念的获得需要一个准确的理解，讲授法可以使学生在较短的时间内获得概念。(本解析由张恩凯提供)95. 试题：下面哪位不是沁园春

32、雪中提到的封建统治者?（）单项选择题A、赵匡胤B、赢政C、刘邦D、李世民答案：C解析沁园春雪中提到的秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。故选C。96. 试题：在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。单项选择题A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价答案：A解析97. 试题：中学生心理发展的一般特征是（）多项选择题A、逻辑性B、过渡性C、闭锁性D、社会性E、不坦率性答案：B,C,D解析98. 试题：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我意识答案：

33、D解析系统暂无解析99. 试题：在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）单项选择题A、课的类型B、课的结构C、课的构成D、课的组织答案：B解析在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为课的结构。100. 试题：“经验课程”还被称为（）多项选择题A、教师中心课程B、儿童中心课程C、活动课程D、生活课程E、校本课程答案：B,C,D解析101. 试题：概念原则是指具体整合这些定义特征的规则，包括（）多项选择题A、肯定B、否定C、关系D、合取E、析取答案：A,B,C,D,E解析102. 试题：外铄论者一般强调_、_、_。其典型代表之

34、一是美国的行为主义心理学家_。填空题 答案：解析人的发展主要依靠环境的刺激和要求他人的影响学校的教育等外在的力量华生103. 试题：中小学教育过程最基本的功能是（）单项选择题A、传授知识B、形成技能C、培养智能D、发展个性答案：A解析传授知识是中小学教育过程最基本的功能。其他的功能都是在此基础之上的进一步发展。(本解析由张恩凯提供)104. 试题：心理发展简答题 答案：解析心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。105. 试题：下列作品中属于科学小品的是（）。单项选择题A、蝉的歌唱B、秘密时间之路C、圆圆和方方D、神翼答案：A解析科学小品文也称知识小品

35、或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。秘密时间之路是科幻小说，圆圆和方方为科学童话，神翼为科幻小说。故选A。106. 试题：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇答案：B解析107. 试题：动机作为活动的一种动力，具有_功能。（）多项选择题A、激活B、指向C、调节与维持D、稳定E、满足答案：A,B,C解析108. 试题：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育答案：A解析德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。109.

36、 试题：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程答案：D解析110. 试题：1905年，世界上编制的第一个智力测量的量表是（）单项选择题A、瑞文标准推理测验B、韦克斯勒智力量表C、斯坦福一比奈智力量表D、比奈一西蒙智力量表答案：D解析111. 试题：我国古代论语中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（）。单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则答案：D解析112. 试题：皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是（）多项选择题

37、A、图式B、同化C、顺应D、平衡E、原型答案：A,B,C,D解析皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念有：图式、同化、顺应、平衡、适应和组织、守恒、运算等。(本解析由张恩凯提供)113. 试题：利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。单项选择题A、榜样B、修养C、陶冶D、参观答案：C解析114. 试题：教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。()判断题对错 答案：正确解析115. 试题：阅读下面材料，根据要求写作文。兴趣是最好的老师。爱因斯坦天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不

38、少于1000字。简答题 答案：解析激发学生学习兴趣托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习的兴趣”有了兴趣，就能全神贯注地积极思维；有了兴趣，就能克服困难，探究科学的奥秘：有了兴趣，学习就不会成为负担、因此，在教学中需培养学生的兴趣，使之在轻松愉悦的气氛下学习，掌握知识，提高教学效率。首先，教师要有学识魅力，要有一颗热爱教育、热爱学生的赤诚之心。优秀的教师最能吸引学生的眼球，会让学生因为喜欢这个老师而对老师所教学科产生浓厚的兴趣所以，在开始一个新的班级教学的时候，一定要在一开始就多花精力与学生建立良好的师生116. 试题：_是个体对自己以及自己与周边事物的关系的意识。填空题 答案

39、：解析自我意识是个体对自己以及自己与周边事物的关系的意识。117. 试题：教育学上，把个体发展理解为（）单项选择题A、个体生理的发育成熟B、个体心智的发展C、个体认知水平的提高D、个体身心的和谐发展答案：C解析教育学上把个体发展理解为个体认知水平的提高。个体发展指个体从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。在教育学上，把个体发展理解为个体认知水平的提高。118. 试题：_首创了“教师作为研究者的理论。（）单项选择题A、斯滕豪斯B、杜威C、赫尔巴特D、陶行知答案：A解析119. 试题：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。单项

40、选择题A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化答案：C解析人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这被称为刺激泛化。120. 试题：心理学的研究原则包括（）多项选择题A、客观性B、逻辑性C、系统性D、具体性E、理论联系实际答案：A,C,E解析121. 试题：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论答案：D解析教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教

41、育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。122. 试题：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）。单项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则答案：C解析略123. 试题：提出“智商”概念的是（）单项选择题A、高尔顿B、推孟C、比奈D、韦克斯答案：B解析124. 试题：班级管理法主要有（）多项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法答案：A,B,C,D解析125. 试题：下列关于医学常识的说法正确的是（）。单项选择题A、现有

42、抗生素药物对超级细菌不起作用B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播答案：A解析超级病菌是耐药性细菌，能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是，抗生素药物对它不起作用，病人会因为感染而引起可怕的炎症，高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。A项正确。眼底的视网膜上有圆锥体细胞和细长形杆状细胞，这两种细胞中都存在同一种光感物质即视紫红质。这两种细胞中的感光物质实际上是由维生素A(视黄醇)参与的蛋白质。如果机体缺乏维生素A，视紫红质的再生不仅缓慢而且不完全，当人从亮处进入暗处时，很长时间看不见物体，就

43、是人们常说的“夜盲症”。B项错误。贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常126. 试题：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题A

44、、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严答案：A,B,C,D解析127. 试题：情绪在_卜存在两极性.（）多项选择题A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度答案：A,B,C,D解析128. 试题：职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。(本解析由张恩凯提供)129. 试题：_是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。填空题 答案：解析直观130. 试题：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人致的行为是

45、（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化答案：B解析131. 试题：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程答案：C解析拓展型课程，是注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)132. 试题：学校德育韵基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样教育法C、道德叙事法D、交往实践法答案：A解析133. 试题：简述教学过程的基本特点简答题 答案：解析1）间接经验与直接经验

46、相结合2）掌握知识与发展智力相统一3）教学过程中知、情、意的统一4）教师的主导作用与学生的能动性相结合134. 试题：教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、作业的布置与批改D、课外辅导答案：B解析135. 试题：散文集山南水北是（）的著作。单项选择题A、张承志B、张天翼C、韩少功D、丁玲答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】山南水北是“寻根文学”代表人物韩少功写的一本散文集，在这本书里，韩少功主要介绍了他隐居乡村期间的一些所见、所闻、所感以及他对生活的一些追问和反思。文章优美而有乡土特色。136. 试题：注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（）单项选择题A、营养不良儿童B、学习困难儿童C、情绪与行为问题儿童D、身材矮小儿童答案：B解析137. 试题：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选择题