2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第19388期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（）单项选择题A、人类性B、平等性C、适用性D、教育性答案：A解析道德伴随着人类的产生而产生,伴随着人类灭亡而灭亡,它的主要特点是人类性。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)2. 试题：论述教学的启发性原则。简答题 答案：解析答：启发性原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力；启发性教学原则既是教与学相统一的规律在教学中的反映，同时又是由我国教育目的所决定的。贯彻此原则的基本要求：(1)教师

2、的讲授应“少而精”，给学生留出发挥思考的空问。(2)调动学生学习的主动性。(3)设置问题情境，使学生处于积极思维的状态。(4)培养学生良好的思维方式，使学生学会思考。3. 试题：在教学没计工作中，中心是（）单项选择题A、分析教学内容B、没计教学策略C、分析教学对象D、没计学习目标答案：C解析4. 试题：选择和运用教学方法的基本依据有（）。多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点答案：A,B,C,D,E解析5. 试题：教育目的的功能是（）多项选择题A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、激励功能E、社会功能答案：A,C,D解析6. 试题：教师通过

3、采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课答案：D解析7. 试题：师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（）判断题对错 答案：错误解析8. 试题：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 答案：正确解析夸美纽斯的大教学论是教育学作为一门独立学科的萌芽，被人们视作是教育学形成独立学科的开始。赫尔巴特的普通教育学从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度来说的，它是一个标志。(本解析由张恩凯提供)9. 试题：人的心理发展包括_和_两个方面。填空

4、题 答案：解析人的心理发展包括认知的发展和意向的发展两个方面。10. 试题：从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）单项选择题A、社会、儿童、学校B、社会、儿童、知识C、儿童、知识、学校D、社会、学校、知识答案：C解析儿童、知识、学校是制约学校课程制定的主要因素。11. 试题：在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）单项选择题A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验答案：B解析12. 试题：班级的教育意义?简答题 答案：解析答：(1)有利于培养学生的集体意识和社会性以及良好的思想品德。(2)有利于学生在完成学习任务的过程中，相互帮助，相互合作，提高效

5、率，培养社会交往能力。(3)可以满足学生的尊重需要、情感需要、交往需要。(4)有利于培养学生的自我管理和教育能力。13. 试题：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容答案：D解析14. 试题：班级管理法主要有（）多项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法答案：A,B,C,D解析班级管理法主要有：说服教育法、榜样示范法、活动教育法、情境陶冶法。(本解析由张恩凯提供)15. 试题：中小学教育科学研究中，研究对象是（）。单项选择题A、教学内容B、学生C、教法D、问题答案：D解析16. 试题：课程评价简

6、答题 答案：解析课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。17. 试题：被称为“教育学之父”的教育家是（）赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯答案：D解析1632年，捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著大教学论，被誉为“教育学之父”。赫尔巴特是完整教育学体系的创立者，被称为“现代教育学之父”，1806年出版的普通教育学是现代第一部系统的教育学专著，标志着教育学成为一门独立的学科。18. 试题：素质教育倡导建立（）的师生关系。多项选择题A、平等B、和谐

7、C、互助D、民主答案：A,B,C，D解析素质教育倡导建立的师生关系是平等、和谐、互助和民主的。因此，本题选择ABCD选项。19. 试题：一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是（）。单项选择题A、两个“这”指代一样，都指变异的原因B、两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法C、两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气

8、候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”D、两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算：是正确的”答案：D解析要搞清代词所指代的对象，首先要看清它在句中的位置，指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容，因此第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”。故选D。20. 试题：1993年，中共中央发布了_。填空题 答案：解析1993年，中共中央发布了中国教育改革和发展纲要。21. 试题：托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”

9、这意味着教师要尊重学生、信任学生。（）判断题对错 答案：正确解析托尔斯泰的这句话强调的是“要热爱教育就必须做到热爱学生”，所以意味着教师要尊重学生、信任学生。(本解析由张恩凯提供)22. 试题：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。【】判断题对错 答案：正确解析对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。所以是正确。(本解析由张恩凯提供)23. 试题：1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎世设立了以童话大师（）

10、的名字命名的国际儿童文学奖。每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。单项选择题A、夏尔贝洛B、卡洛尔C、安徒生D、格林兄弟答案：C解析奖项名称是：国际安徒生奖。24. 试题：下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）多项选择题A、教学过程的四个阶段论B、实用教育思想C、教育性教学D、自然主义教育答案：A,C解析实用主义是杜威提出来的；自然主义教育是卢梭提出来的；另外两项是赫尔巴特提出来的。(本解析由张恩凯提供)25. 试题：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决答案：B解析26. 试题：义务性规则的表述词是（

11、）多项选择题A、有权B、不得C、应当D、可以E、必须答案：B,C,E解析27. 试题：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为答案：B解析28. 试题：教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（）单项选择题A、他律B、自律C、内省D、慎独答案：B解析29. 试题：“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的（）手段。单项选择题A、光线表现B、动向表现C、光学表现D、色彩表现答案：B解析“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中常用的

12、动向表现手段。30. 试题：普及义务教育始于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会答案：C解析普及义务教育始于资本主义社会。31. 试题：教育学创立的标志是什么?简答题 答案：解析教育学创立的标志主要有：第一，从对象方面而言，教育问题构成一个专门的研究领域。受到了思想家或教育家们的特殊关注；第二，从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念和范畴，以及概念和范畴的体系；第三，从方法方面而言，有了科学的研究方法；第四，从结果方面而言，产生了一些重要的教育学家出现了一些专门的、系统的教育学著作；第五，从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构。教育

13、学的创立有一个历史过程，前后经历了二百多年的时间。32. 试题：英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、双重抑制D、多重抑制答案：A解析前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词，这是避免前摄抑制的干扰。因此，本题选择A选项。33. 试题：国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括（）。(2015年下半年)单项选择题A、提高教师地位待遇B、提高教师业务水平C、健全教师管理制度D、大力推进依法治校答案：D解析国家中长期教育改革和发展规

14、划纲要(2010-2020年)关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。所以不包括D。34. 试题：教育政策特点有（）多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性答案：A,B,C,D解析35. 试题：“一丝不苟”中的“丝”的含义是（）。单项选择题A、计量单位B、丝线C、丝绸D、发丝答案：A解析“一丝不苟”是指做事认真细致，一点儿不马虎。这里的“丝”应该是量词，指一种计算长度、容量和重量的微小单位。36. 试题：欧洲奴隶社会的两种著名的教育体系_和雅典教育。前者是农业城邦，教育内容大多是_，目的

15、是培养骁勇的军人与武士。雅典是商业比较发达的城邦，重视培养_，教育目的是在于使奴隶主的后代适应这种复杂的社会阶级斗争。此时的教育具有阶级性，并且和生产劳动相脱离。填空题 答案：解析欧洲奴隶社会的两种著名的教育体系斯巴达教育和雅典教育。前者是农业城邦，教育内容大多是军事体育训练，目的是培养骁勇的军人与武士。雅典是商业比较发达的城邦，重视培养多方面的人才，教育目的是在于使奴隶主的后代适应这种复杂的社会阶级斗争。此时的教育具有阶级性，并且和生产劳动相脱离。37. 试题：学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段答案：B解析38. 试题

16、：教师提高职业道德修养的根本途径是（）单项选择题A、榜样学习B、理论学习C、社会实践D、职业实践答案：D解析39. 试题：班级文化构建的意义有（）多项选择题A、有利于学生的全面发展B、为学生树立典型化的人格榜样C、有利于学生自主能力的发挥D、有利于学生良好品德的培养答案：A,B,C解析40. 试题：尊重家长的道德要求有（）。多项选择题A、主动与学生家长联系B、认真听取家长的意见和建议C、尊重家长的人格D、虚心向家长请教E、教育学生尊重家长答案：A,B,C,E解析41. 试题：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 答案：正确解析42. 试题：在近代西方教育史上，

17、提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐答案：C解析英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”因此，正确答案选C。43. 试题：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自（）。单项选择题A、席慕蓉乡愁B、普希金假如生活欺骗了你C、泰戈尔飞鸟集D、冯至我是一条小河答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】这句话出自泰戈尔的飞鸟集。44. 试题：夸美纽斯的大教学论被称为是（）。“教育学的雏形”世界上第一部系统的教育学理论巨著教育学成为一门独

18、立学科的标志世界上第一本研究教学法的书单项选择题A、“教育学的雏形”B、世界上第一部系统的教育学理论巨著C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书答案：C解析45. 试题：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）判断题对错 答案：错误解析教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。(本解析由张恩凯提供)46. 试题：把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）单项选择题A、社会本位的价值取向B、伦理本位的价值取向C、人本位的价值取向D、理论本位的价值取向答案：C解析47. 试题：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 答案：

19、正确解析48. 试题：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有（）。单项选择题A、整体性B、地域差异性C、独特性D、表现复杂性答案：A解析自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起。或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。49. 试题：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段答案：B解析13、1416、17岁，只有三四年的时间

20、属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”。50. 试题：中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）单项选择题A、献身于人民的教育事业B、忠于职守C、为人师表D、积极进取答案：A解析51. 试题：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）单项选择题A、50%B、100%C、85%D、30%答案：A解析52. 试题：1983年，邓小平为北京景山中学题词，提出了“教育要面向_、面向_、面向_”。填空题 答案：解析1983年，邓小平为北京景山中学题词，提出了“教育要面向现代化

21、、面向世界、面向未来”。53. 试题：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）单项选择题A、意识动机B、外在动机C、无意识动机D、内在动机答案：C解析54. 试题：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标答案：A,B,D,E解析注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。55. 试题：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性答案：A解析“为人师表”意思是在人品学问方面作别人

22、学习的榜样，所以体现了教师劳动的示范性特点。(本解析由张恩凯提供)56. 试题：教师职业道德的主要范畴有（）。多项选择题A、教师权利B、教师公正C、教师良心D、教师义务E、教师荣誉答案：B,C,D,E解析57. 试题：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）判断题对错 答案：错误解析德育就是促进受教育者品德的形成的。所以德育过程和受教育者品德形成的过程是一致的。(本解析由张恩凯提供)58. 试题：根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）多项选择题A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念答案：C,D,E解析59. 试题：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以

23、高尚的师德来感染学生。（）判断题对错 答案：正确解析60. 试题：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）单项选择题A、发挥口语优势，进行生动阐述B、利用体态语言营造相应氛围，感染学生C、引导学生反复诵读，自己体验D、组织学生开展活动，实际体验答案：A解析61. 试题：组织教学必须贯穿上课的始终。（）判断题对错 答案：正确解析任何一堂课都要以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终，在小学低年级课堂组织是教学的灵魂所在，没有好的课堂组织教学，那样的课堂中将是一塌糊涂，好的教学效果也将无从谈起。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)62. 试题：将心理学引入教育学的第一人是（）单项选择题A、

24、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、桑代克答案：B解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。63. 试题：_是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的_。填空题 答案：解析教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。64. 试题：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）判断题对错 答案：错误解析教学的首要任务是传授学生知识技能。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)65. 试题

25、：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、教好与管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体答案：D解析略66. 试题：学科标准课程的内容包括：_、_、_、_等。填空题 答案：解析学科标准课程的内容包括：前言、课程目标、课程内容、实施建议等。67. 试题：教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题。教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。(本解析由张恩凯提供)68. 试题：马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）。单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城

26、市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合答案：D解析识记性试题。马克思主义观点认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一方法。(本解析由张恩凯提供)69. 试题：“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了（）。单项选择题A、人脑是意识的源泉B、意识是人脑产生的特殊物质C、意识是客观存在的主观映象D、观念的东西同物质的东西是具有同一性的答案：C解析马克思说：“观念的东西不外乎是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明，在意识、观念的问题上，马克思主义哲学首先坚持能动反映论的观点。这种反映论认为，意识客

27、观世界的反映不是一种“反射”现象，而是对客观世界的主观映象；不是一般意思上的反映，而是一种主体的、能动的、高级的、社会性的反映；不是消极被动的反映，也不是盲目直观的摹写，而是积极能动的反映。简言之，就是物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。70. 试题：著名的实用主义教育家及代表作是（）。单项选择题A、布鲁纳教育过程B、杜威民主主义与教育C、赞可夫教学与发展D、凯洛夫教育学答案：B解析杜威的主张是实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。71. 试题：马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）判断题对错 答案：错误解析马克思主义关于人的全面发展学生是

28、社会本位和个人本位有机地结合在一起的典型代表。(本解析由张恩凯提供)72. 试题：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪答案：A解析在当今的教育实践中要坚持以学生为主体，这是新课程理念对于教育实践的具体要求。(本解析由张恩凯提供)73. 试题：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（）判断题对错 答案：错误解析观察法是人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此，本题的观

29、点是错的。(本解析由何龙提供)74. 试题：泰勒的课程编制原理主要强调（）单项选择题A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价答案：A解析75. 试题：师生关系从本质上是一种_关系。填空题 答案：解析人一人76. 试题：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错 答案：正确解析77. 试题：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子、B、孟子C、荀子D、韩非子答案：A解析78. 试题：中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有（）多项选择题A、法制意识B、政治思想C、业务水平D、工作态

30、度E、工作成绩答案：B,C,D,E解析79. 试题：下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?（）单项选择题A、发展身体素质B、培养心理素质C、形成社会素质D、提高政治觉悟答案：D解析80. 试题：这是一节公开课，内容是北大荒的秋天。当学到“北大荒的小河”这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，明镜一样的小河能换成明净的小河吗?”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：

31、“现在，你看这两个词可不可以换呢?”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提简答题 答案：解析走出失误来看失误，有两点启示：首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道一名教育工作者，必须冷静、珲智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。其次，要想真正出精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。81. 试题：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习答案：A解析82. 试题：_是我国古代教育文献中最早、体系比较完整的

32、教育著作，也是世界上最早的一部教育专著，把教育的作用概括为十六个字：“_，_”，“_，_”，提出的教学原则有：_、_、_、_、_。填空题 答案：解析学记是我国古代教育文献中最早、体系比较完整的教育著作，也是世界上最早的一部教育专著，把教育的作用概括为十六个字：“化民为俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，提出的教学原则有：课内外结合原则、教学相长原则、预时孙摩的原则、长善救失的原则、启发诱导的原则。83. 试题：学科课程的主要特点及优缺点有哪些?简答题 答案：解析答：学科课程又叫分科课程，就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排顺序、学习时数和期限。主要特点：(1

33、)从知识体系、社会需要出发设计课程，是知识本位、社会本位。(2)以知识的逻辑体系为中心编制课程：(3)重视理论知识，强调把各门科学中的基本概念、基本原理、规律和事实教给学生。主要优点是：能在短时间内把各门学科的基本原理教给学生，使学生系统地掌握和继承人类经过实践活动，科学探索所取得的经验和科学认识。主要缺点：不能完全照顾学生的需要和兴趣，不利于社会生活各方面能力84. 试题：普通中学德育有哪些要求?简答题 答案：解析普通中学德育的要求：(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论；(2)热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学；(3)建立民主和法制的意识，养成实

34、事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神；(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念；(5)养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。85. 试题：“课程”一词，最早出现在英国教育家（）的什么知识最有价值书中。单项选择题A、斯宾塞B、狄尔泰C、赫尔巴特D、康德答案：A解析86. 试题：被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。单项选择题A、敦煌莫高窟B、洛阳龙门石窟C、大同云冈石窟D、天水麦积山石窟答案：A解析被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是敦煌莫高窟。87. 试题：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）多项选择题A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论

35、D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论答案：B,C,D,E解析88. 试题：学校产生于（）教育阶段。单项选择题A、古代B、原始C、近代D、现代答案：A解析我国学校最早产生于夏朝，属于古代。在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯提供)89. 试题：封闭式的课程整合以资源为中心。（）判断题对错 答案：错误解析根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，将整合的进程大致分为三个阶段：封闭式的、以知识为中心的课程整合阶段；开放式的、以资源为中心的课程整合阶段；全方位的课程整合阶段。(本解析由张恩凯提供)90. 试题：所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容

36、是（）单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程答案：D解析91. 试题：从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（）多项选择题A、编码B、保持C、提取D、再认E、储存答案：A,C,E解析92. 试题：运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 答案：正确解析93. 试题：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错 答案：错误解析94. 试题：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用答案：C解析教育目的具有导向、激励和评价的作用。(本解析由张恩凯提供)9

37、5. 试题：班级管理的基本功能是（）单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习答案：B解析班级管理的基本功能是和其管理相关的内容。答案选项中只有B选项是关于此的。所以班级管理的基本功能是调动班级成员参与班级管理的积极性。(本解析由张恩凯提供)96. 试题：论述教育的起源。简答题 答案：解析(1)本义教育起源论，本义教育起源论有四种代表性观点：生物起源论：认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为。心理起源论：教育最初起源于原始人类的那种具有教育意味的无意识模仿。劳动

38、起源论：劳动创造了人类和社会，劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代。考古学和人类学研究证明，人类原始时代教育活动已经存在了，教育是一种永恒的社会现象。社会实践起源论：教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。(2)科学教育起源论，学校教育起源于原始社会初期的“男女儿童、少年和老人97. 试题：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳答案：D解析98. 试题：布鲁姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学

39、习答案：A解析99. 试题：人是教育的产物。（）判断题对错 答案：错误解析100. 试题：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动答案：A解析101. 试题：“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（）单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个体主观能动性答案：B解析102. 试题：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）。单项选择题A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能力答案：D解析103. 试题：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择

40、题A、中庸B、孟子C、大学D、学记答案：D解析学记中记载了“教学相长”，“及时而教”的辩证关系。104. 试题：义务教育的特征是（）多项选择题A、强制性B、公平性C、民主性D、普遍性E、法制性答案：A,D解析义务教育有两个基本的特性：普遍性和强制性。普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱；不分男女性别，所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育，法律规定的义务教育体现的是国家的意志，保证全体公民的共同利益和要求。因此，强制性是义务教育的另一特性。105. 试题：马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要

41、层次的最高点是（）单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、认知需要答案：B解析106. 试题：骨干教师成长四阶段：_、_、_、_；每个阶段结束时，他们可以分别称为_、_、_、_。填空题 答案：解析骨干教师成长四阶段：准备塑、适应期、发展期、创造期；每个阶段结束时，他们可以分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。107. 试题：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。单项选择题A、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型答案：C解析班主任的领导方式分为权威型、民主型和放任型三种。108. 试题：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、

42、情境性D、间断性答案：D解析教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)109. 试题：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理沦C、观察学习理论D、认知接受学习理论答案：D解析110. 试题：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法答案：A解析教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最终归宿。111. 试题：国最早将“教”与“育”连在一起使用

43、的著作是（）单项选择题A、孟子尽心上B、大学C、论语D、学记答案：A解析112. 试题：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应答案：B解析113. 试题：下列哪部作品不是安徒生童话?（）单项选择题A、海的女儿B、小红帽C、丑小鸭D、皇帝的新装答案：B解析小红帽是格林童话。114. 试题：“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12=4（人），122=6（人），121=12（人），120.5=24（人），这一做法体现了（）。单项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、

44、理论联系实际原则D、因材施教原则答案：B解析115. 试题：某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案：A解析116. 试题：美国学者_的生涯关注理论：根据教师关注的内容，将教师职业生涯分成四个阶段：教学前关注的阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生的阶段。填空题 答案：解析美国学者弗勒的生涯关注理论：根据教师关注的内容，将教师职业生涯分成四个阶段：教学前关注的阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生的阶段。117. 试题：一般来说，教师的职业特点

45、包括（）多项选择题A、父母角色B、管理者角色C、研究者角色D、传道者角色E、示范者角色答案：A,B,C,D,E解析118. 试题：课堂对话的类型有（）多项选择题A、人与客体的对话B、人与人的对话C、人与自然的对话D、人与社会的对话答案：A,B,C解析课堂对话的类型：人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)119. 试题：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性答案：A解析120. 试题：在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）单项选择题A、每分钟100字以下B、每分

46、钟100150字C、每分钟。150200字D、每分钟200字以上答案：C解析121. 试题：运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（）多项选择题A、真动知觉B、假动知觉C、幻觉D、似动知觉E、错觉答案：A,D解析122. 试题：主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）单项选择题A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论答案：D解析123. 试题：菠菜不仅含有大量的胡萝卜素，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。但是菠菜不能直接烹调，吃菠菜时宜先用沸水烫软，捞出再炒。在烹调前用沸水烫菠菜的主要原因是（）。单项选

47、择题A、清除生菠菜含有的红血球凝集素B、改变生菠菜内龙葵素的化学成分C、防止菠菜内的草酸成分阻碍人体对钙的吸收D、清除菠菜种植过程中残留的农药答案：C解析菠菜中含有草酸，草酸在人体内如果遇上钙和锌便生成草酸钙和草酸锌，不易被人体吸收而直接排出体外，从而影响钙与锌的摄取量。因此我们在食用菠菜时需用开水烫一下，以降低菠菜中的草酸含量。124. 试题：师生关系在社会道德上是一种_的关系。填空题 答案：解析相互促进125. 试题：下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（）单项选择题A、核心课程B、广域课程C、相关课程D、活动课程答案：D解析活动课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动，儿童通过活动学习，获得经验，培养兴趣，解决问题，锻炼能力。126. 试题：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力