2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第18301期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：简答布鲁纳的学习观和教学观。简答题 答案：解析（1）客观条件：意义学习的材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。（2）主观条件：首先学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；其次学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性；最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。2. 试题：课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有

2、单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）单项选择题A、一门学科应完成的任务类型数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一周课程所完成的任务类型数D、一节课所完成的任务类型数答案：D解析一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要依据。3. 试题：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法答案：C解析演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等，指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。4. 试题：教学成果

3、奖威条例属于（）单项选择题A、教育规章B、教育法律C、地方性教育法规D、教育行政法规答案：D解析5. 试题：将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（）。不惑垂髫花甲加冠而立古稀半百单项选择题A、B、C、D、答案：D解析不惑指40岁，垂髫指三四岁到八九岁的儿童，花甲指60岁，加冠指20岁，而立指30岁。古稀指70岁，半百指50岁。6. 试题：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。单项选择题A、氧化钠B、氢氧化钠C、碳酸钠D、碳酸氢钠答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。因此本题选D。7. 试题：德育的组成部分包括四个

4、基本方面：_、_、_、_。填空题 答案：解析德育的组成部分包括四个基本方面：政治教育、思想教育、法纪教育、道德品质教育。8. 试题：根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）单项选择题A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材C、培养“经济地使用思想”D、发展理智上的忠诚答案：B解析A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。9. 试题：作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。（）判断题对错 答案：解析10. 试题：根据当前社会的需要。教学过程中应当更注意培养学生的能力。（）判断题对错 答案：正确解析当前社会的

5、知识迅猛发展，学生只有发展了能力，才能不断地取得进步。素质教育也要求着重培养学生的创新精神和实践能力。(本解析由张恩凯提供)11. 试题：_在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特答案：D解析12. 试题：在实际教学过程中，如何培养学生的心智技能?简答题 答案：解析答：(1)确立合理的智力活动原型。智力活动原型的模拟分为三部分：A建立模型；B检验并修正模型；C模型内化。(2)激发学习的积极性和主动性。任何学习任务的完成都依赖于主体的学习积极性和主动性，学习的积极主动性取决于主体对学习任务的自觉需要。(3)注意原型的完备性、独立性和概括

6、性。所谓完备性，指对活动结构要有清楚的了解。独立性是指应从学生的已有经验出发，让学生独立来确定或理解活动的结构及其操作方式。所谓概括性，就是要不断地变更操作对象，提高活动原型概括程度。(4)适应培养的阶段特征，正确使用言语13. 试题：有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。单项选择题A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究答案：A解析14. 试题：教学的目标模式又称为（）单项选择题A、程序方法模式B、系统方法模式C、结构方法模式D、整体方法模式答案：B解析15. 试题：皮肤觉通常包括（）多项选择题A、感觉B、触觉C、痛觉D、温度觉E、味觉答案：B,C,

7、D解析16. 试题：梅兰芳是（）单项选择题A、京剧表演艺术家B、豫剧表演艺术家C、评剧表演艺术家D、吕剧表演艺术家答案：A解析梅兰芳，京剧大师，形成自己的艺术风格，世称“梅派”。代表戏：京剧贵妃醉酒霸王别姬等。17. 试题：某中学初三学生王文生，6月2日到学校上课时，内套一件被青年们称为“一把火”的红衬衫。班主任孙某发现后即命令其在教室里脱掉，自尊心很强的王文生坚持不脱并回到自己的座位坐下。孙某走过去将王文生拉出座位，并把他的语文书和本子从后窗扔到楼下，还大声喊道：“出去!我这个班不要你，以后别来了。”此后，班主任和学校一直未和家长通报情况，数天后王文生投湖身亡。根据教育法律法规的相关规定，分

8、析该老师的行为。简答题 答案：解析孙某因学生穿衣服问题，在未履行任何手续的情况下，不让学生上学，这一做法违反了有关规定，侵犯了学生的受教育权。我国实行九年义务教育，受教育是每个处于义务教育阶段的学生的基本权利。宪法中明确规定我国公民有教育的权利和义务。我国义务教育法第四条也明确规定：“国家、社会、学校和家长依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这里所指的受教育权主要包括学生有权参加学校为实现教育方针而依法组织的各种教育教学活动，其中包括有权按照课程表听教师讲课。如果无正当理由不让学生到课堂听课，或随意将学习有困难、违反纪律18. 试题：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有

9、（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性答案：B解析19. 试题：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度答案：B解析20. 试题：我国德育的基本方法中说服法包括（）。多项选择题A、讲解B、谈话C、报告D、讨论E、参观答案：A,B,C,D,E解析21. 试题：如何培养学生的创造性?(分为三大方面分别进行论述回答)简答题 答案：解析答：(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。A创设宽松的心理环境；B给学生留有充分选择的余地；C改革考试制度与考试内容。(2)注

10、重创造性个性的塑造。A保护好奇心；B解除个体对答错问题的恐惧心理；C鼓励独立性和创新精神；D重视直觉思维能力；E给学生提供具有创造性的榜样；(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。A发散思维训练；B推测与假设训练；C自我设计训练；D头脑风暴训练。22. 试题：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性答案：A解析品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。23. 试题：教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权利。（）

11、判断题对错 答案：错误解析24. 试题：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）单项选择题A、作关系图B、列提纲C、运用理论模式D、利用表格答案：A解析25. 试题：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 答案：正确解析略。26. 试题：课程标准是单科课程的总体设计。（）判断题对错 答案：正确解析27. 试题：认知内驱力属于（）。单项选择题A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机答案：A解析认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要，以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。28. 试题：师生关系

12、包括教育关系、道德关系和_。填空题 答案：解析人格关系29. 试题：安排课程表的原则是（）。多项选择题A、整体性原则B、实践性原则C、迁移性原则D、生理适宜性原则答案：A,C,D解析课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。30. 试题：第二课堂是指（）单项选择题A、室内课堂教学形式B、体育课C、实验室D、课外教学形式答案：D解析31. 试题：学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。单项选择题A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者答案：C解析在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望

13、教师能把他们当做朋友来对待，希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。32. 试题：在巴甫洛夫的实验中食物被称为（）单项选择题A、条件刺激B、有效刺激C、无条件刺激D、中性刺激答案：C解析33. 试题：千里江山图是（）的作品。单项选择题A、顾恺之B、阎立本C、王希孟D、黄公望答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】千里江山图为中国北宋青绿山水画作品，是中国十大传世名画之一。作者王希孟18岁成为北宋画院学生，后召入禁中文书库，曾得到宋徽宗赵佶的亲自传授，历时半年创作了千里江山图。作者以“咫尺有千里之趣”的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣河

14、山。画面千山万壑争雄兢秀，江河交错，烟波浩渺，气势十分雄伟壮丽。34. 试题：心理健康教育的基本任务是什么?简答题 答案：解析心理健康教育的基本任务是：(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生促进学生心理机能、人格的发展与完善。(2)就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。(3)针对少数有心理障碍的学生，进行心理咨询与治疗。35. 试题：_是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。填空题 答案：解析辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施

15、教的重要措施。36. 试题：桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题A、白鼠B、狗C、猴子D、猫答案：D解析37. 试题：对教师概念这一界定包含哪些内容?简答题 答案：解析中华人民共和国教师法对教师概念这一界定包含了两个方面的内容：(1)教师职业是一种专门职业，教师是专业人员；(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。38. 试题：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学即生长，学校袋即社会C、教学的教育性D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育答案：D解析夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。39. 试题：因过失犯罪

16、受到有期徒刑以上刑事处罚的，如果其它条件合格，（）取得教师资格。单项选择题A、不能B、可以C、五年以后可以D、看情况答案：A解析40. 试题：学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、课外活动B、教学活动C、班主任活动D、实践活动答案：B解析识记性试题。教学活动是学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径。(本解析由张恩凯提供)41. 试题：学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，根据有关法律规定，校长要承担相应的法律责任。（）判断题对错 答案：正确解析因为现在我国中小学实行的是校长负责制，所以当学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果时，负有管理责

17、任的校长要承担相应的法律责任。(本解析由张恩凯提供)42. 试题：了解学生常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法答案：A,B,C,D解析了解学生的方法有很多，常用的有以下几种：观察法和谈话法、调查研究法、教学反馈法、摸底测验法、资料分析法、阶段判别法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供)43. 试题：德育途径是指_对_实施德育时_和_的渠道，又称德育组织形式。填空题 答案：解析德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称德育组织形式。44. 试题：学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。判断题对错 答案：正确解析45.

18、试题：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标答案：A,B,D,E解析注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。46. 试题：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长学生的职能D、为社会输送劳动后备力量答案：B,D解析47. 试题：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学

19、课程D、教学大纲答案：D解析教学大纲是一种以纲要形式编写的指导性文件。48. 试题：西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（）单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、政治学D、大教学论答案：B解析论演说家的教育是昆体良的代表作，是西方最早的教育著作。学记是世界最早的教育论著，注意两者的区别。49. 试题：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（）判断题对错 答案：错误解析50. 试题：根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、学校课程答案：D解析根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)

20、。51. 试题：以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）多项选择题A、杜威B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、赫尔巴特答案：B,C,D解析52. 试题：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格答案：C解析53. 试题：个体身心发展的一般规律是：（）、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。填空题 答案：解析顺序性54. 试题：下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?（）单项选择题A、发展身体素质B、培养心理素质C、形成社会素质D、提高政治觉悟答案：D解析素质教育的三大基本任务：第一，培养学生的身体素质。身体素质是素质整体结构的基础

21、，身体素质不好，其他各科素质也不会好，即使别的素质好，那它们也很难发挥出其应有的作用。第二，培养学生的社会素质。社会素质包罗甚广，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。第三，培养学生的心理素质。心理素质是素质整体结构的核心层。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)55. 试题：夸美纽斯的大教学论被称为是（）。“教育学的雏形”世界上第一部系统的教育学理论巨著教育学成为一门独立学科的标志世界上第一本研究教学法的书单项选择题A、“教育学的雏形”B、世界上第一部系统的教育学理论巨著C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书答案：C解析56. 试题：常规管理是学校维

22、护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（）判断题对错 答案：错误解析57. 试题：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子答案：A解析孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，启发式教学原则的提出者，题干引句正是体现了孔子的启发式教学原则。58. 试题：后定法法律效力优于前定法的法律效力。（）判断题对错 答案：正确解析判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：下位法服从上位法;特殊法优于一般法;后定法优于前定法;特定程序法律优于一般程序法律;被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是对的。因此，本题

23、的观点是对的。(本解析由何龙提供)59. 试题：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学答案：C解析认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构。该理论的最早提倡者为格式塔学派的代表人物苛勒。(本解析由张恩凯提供)60. 试题：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、掌握学习法B、发现法C、讲授法D、头脑风暴法答案：B解析61. 试题：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。

24、单项选择题A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、三者都不是答案：B解析62. 试题：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（）判断题对错 答案：正确解析系统暂无解析63. 试题：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、人格平等B、自主发展C、受教育D、主导地位答案：B解析教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。64. 试题：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子答案：B解析65. 试题：奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）单项选择题A、掌握学习B、认知发现学习

25、C、有意义接受学习D、机械学习答案：C解析奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论，认为有意义接受学习是学生学习的主要形式。66. 试题：德育过程中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样教育法C、交往实践法D、道德叙事法答案：A解析67. 试题：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理答案：B解析68. 试题：1923年出版的稻草人开创了中国现代童话创作之路，作者是（）。单项选择题A、茅盾B、叶圣陶C、张天翼D、陈伯吹答案：B解析稻草人是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒

26、者。童话集稻草人展现了劳动人民的苦难，气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，竹圣陶的稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的路的。69. 试题：对学生新型学习能力的指导主要包括（）多项选择题A、信息能力指导B、自主学习指导C、合作学习指导D、探究学习指导答案：A,B,C,D解析对学生新型学习能力的指导主要包括信息能力指导、自主学习指导、合作学习指导、探究学习指导等四个方面。(本解析由张恩凯提供)70. 试题：下列朝代中，“义和团”事件发生在（）。单项选择题A、清代B、元代C、宋代D、明代答案：A解析义和团时期，从清政府对外宣战前夕到北京沦陷，即从l000年

27、6月20日至8月14日，驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆，震动了当时整个世界。71. 试题：初学物理的人解决物理问题，这种问题对他们来说属于（）单项选择题A、对抗性问题B、非对抗性问题C、语义丰富的问题D、语义贫乏的问题答案：D解析72. 试题：苏联教育家_著有_等，他的书被称为“活的教育”“学校生活的百科全书”。填空题 答案：解析苏联教育家苏霍姆林斯基著有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子帕夫雷什中学等，他的书被称为“活的教育”“学校生活的百科全书”。73. 试题：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）判断题对错 答案：错误解析74. 试题：教育家第斯多惠说：“

28、教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导答案：A解析75. 试题：从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达5070，出现这种状况的原因不包括（）。单项选择题A、封建制度的确立和发展B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态C、社会稳定、经济发展，对外交往频繁D、中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧答案：D解析A、B、C三项都是我国古代科技成就在世界科技中占很大比例的原因。76. 试题：“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之

29、间的关系是一种交往对话的平等关系。判断题对错 答案：错误解析77. 试题：专家型教师将练习看做检查学生学习的（）单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段答案：D解析专家型教师把练习看做检查学生学习、提供教学反馈的手段。78. 试题：赏识教育不是表扬加鼓励。是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。根据上面的话，写一篇文章，不少于1000字，题材不限；题目自拟；观点明确，思路清晰。简答题 答案：解析我看赏识教育当今学生不缺沟通不乏激励，少的是管教，我认为有一定的道理。如何

30、管教好学生，把握不好尺度，则“宽严皆误”。这的确是一门学问。中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。让孩子在成长的过程中，懂得为自己的过失负责，感到一种责任。一个能承担责任的人，才是现代人。他认为，教育本就是十八般武艺，表扬批评奖励惩罚，什么都应该有。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。此言甚善。这79. 试题：被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。单项选择题A、达芬奇米开朗基罗拉斐尔B、达芬奇泰戈尔拉斐尔C、莎士比亚达芬奇但丁D、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰答案：A解析意大利文艺

31、复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。80. 试题：论述教育的循序渐进原则。简答题 答案：解析答：循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，使能力得到充分的发展。贯彻此原则的基本要求：(1)按照教材的系统性进行教学。(2)在注意系统性的同时要抓住重点和难点进行教学。(3)教学要符合学生认识规律，由已知到未知，由具体到抽象。81. 试题：被称为“传统教育学的代表”的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、康德C、洛克D、夸美纽斯答案：A解析赫尔巴特是传统教育的代言人，不是“传统教育学”，他是现代教育

32、学之父，而杜威则是现代教育的代言人。82. 试题：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育环境E、教育手段答案：A,B,C,E解析83. 试题：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和_。（）单项选择题A、交感神经B、副交感神经C、脊髓D、脊神经答案：D解析84. 试题：阅读文章，回答下面的问题。湖群，在消失长江中下游有我国最大的淡水湖群。这些美丽的湖泊，容纳百川，调节洪峰，与长江形成了一个和谐的整体。但是，水土流失和围湖造田使这些湖泊寿命剧减。19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方千米。1949年，面积缩减为4350平方千米的洞庭湖，仍是我国第一大淡水湖。40

33、年来，每年淤积在湖内的泥沙15亿吨，湖底普遍淤高1-3米，最高达7-92米，加上大肆围湖造田，使洞庭湖的面积和湖容都减缩了一半以上，1984年洞庭湖的总面积只有2145平方千米。八百里洞庭徒有简答题 答案：解析(1)举事例，列数字，作比较。(2)严重影响长江的行洪、蓄洪能力；劳民伤财；长江沿岸受洪水威胁的人口多。(3)人类不尽保护生态环境的义务，甚至破坏生态环境，就会失去赖以生存的条件，最终追到危害的还是人类自身。85. 试题：人类学习与动物学习的本质区别主要有（）多项选择题A、由反复经验引起B、以语言为中介C、积极主动性D、掌握社会经验E、后天习得性答案：B,C,D解析人类学习与动物学习的本

34、质区别主要有：以语言为中介、积极主动性、掌握社会经验。86. 试题：记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性答案：A解析87. 试题：学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约（）多项选择题A、政治制度B、经济制度C、文化发展D、社会生产力发展E、人的身心发展规律答案：A,B,D,E解析88. 试题：中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项正确的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、王某对自身所受伤害应负主要过错责

35、任B、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚C、学校可以给予刘某相应的行政处罚D、刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权答案：D解析教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵犯了其受教育的权利；对王某进行体罚，侵犯了其人身权。89. 试题：提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）单项选择题A、中共中央关手教育体制改革的决定B、中国教育改革和发展纲要C、中华人民共和国教育法D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话答案：A解析新中国不同历史时期对教育目的的描述有所差异。题干中的表述是在改革开放之后，在1985年中共中央关于教育体制改革的决定中提出的。90. 试题：班主任在班级管理体制中的领导影响

36、力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力答案：C解析此题可以结合排除法来进行。作为班主任，他们的年龄会有大有小，性别有男有女，这些不可能是影响班主任的影响力的因素；学术影响力主要和教师的教学能力有关，和领导影响力的关系较小；班主任的个性是最佳答案。(本解析由张恩凯提供)91. 试题：比较场独立和场依存这两种认知方式。简答题 答案：解析场独立与场依存是两种普遍存在的认知方式。具有场独立方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平

37、上加工，独立对事物作出判断。具有场依存方式的人，对物体的知觉倾向予以外部参照作为信息加工的依据。他们的态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。92. 试题：教师进行师德评价的基本准则和依据是教师法。（）判断题对错 答案：错误解析93. 试题：教师在实践教育创新过程中的具体要求为（）。单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪答案：A解析94. 试题：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。单项选择题A、学记B、大学C、孟子D、论语答案：A解析“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”是我

38、国的教育专著学记中提出的。(本解析由何龙提供)95. 试题：悲剧麦克白的作者是（）。单项选择题A、莫里哀B、莎士比亚C、狄更斯D、果戈理答案：B解析麦克白是莎士比亚的四大悲剧之一。另外三部还有哈姆雷特、李尔王、奥赛罗。96. 试题：教师在教学活动中，激发和培养学生的学习动机，教给学生一系列学习方法，让学生真正获得学习的主动权，从而达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理答案：D解析97. 试题：某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌

39、、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（）。单项选择题A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能答案：D解析98. 试题：论述知行统一原则。简答题 答案：解析答：教育者在德育过程中，既要重视对学生进行系统的思想道德伦理教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，将提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。这一原则是根据辩证唯物主义认识论的原理和社会主义教育目的提出来的。实践是检验真理的唯一标准，社会主义教育要培养言行一致的建设者和接班人，只有通过品德实践才能真正形成学

40、生的良好思想品德。贯彻这一原则的要求是：(1)加强思想道德的理论教育；(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动；(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一原则；(4)教育者要以身作99. 试题：提高学生知识储备的_与_可使教学提高问题解决的能力。填空题 答案：解析数量质量100. 试题：下列哪位作家不是唐宋八大家?（）单项选择题A、曾巩B、欧阳修C、柳宗元D、黄庭坚答案：D解析唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。故选D。101. 试题：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（）判断题对错 答案：正确解析102. 试题：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题A

41、、教育理念B、语言表达能力C、教育能力D、研究能力E、组织能力答案：A,C,D解析您好，教师的专业素养?(一)、教师的学科专业素养(1)精通所教学科的基础性知识和技能(2)了解与该学科相关的知识(3)了解学科的发展脉络(4)了解该学科领域的思维方式和方法(二)、教师的教育专业素养有哪些?(1)具有先进的教育理念(2)具有良好的教育能力(3)具有一定的研究能力。答案正确，题目说的是专业素养，BE各行各业都需要的素养，不是教师的专业素养，望理解。103. 试题：_与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。填空题 答案：解析家庭104. 试题：在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的帕夫雷什学校，发生了

42、一件事，一年级新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁讲卫生。老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，让他抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后简答题 答案：解析(1)从这则案例中，我们可以看出，这位女老师在教育方法上出现了错误。她的行为违背了德育教育的“正面教育、疏通引导的原则”。对学

43、生的问题，她不是循循善诱，利用榜样来正面教育学生、关爱学生，而是不顾学生的自尊心和内心感受，采用“示众”“出丑”的方式，用该同学来警示其他学生。这种行为对格里沙的心灵造成了严重的创伤和精神上的痛苦，从而加重了孩子的思想负担，严重影响了孩子的正常学习，阻碍了孩子的智力发展。(2)对于这位女老师的做法，苏霍姆林斯基认为她完全可以采用正面的教育方法：如可以找一位衣着整齐，手和脸洗得干净105. 试题：初中教育的个体发展任务是什么?简答题 答案：解析初中教育的个体发展任务是：(1)在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义；(2)在认知方面，应重视抽象思维和概括能力

44、的培养；(3)在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验；(4)在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识、使学生掌握评价自我的多维标准。106. 试题：专家和新手解决问题的差异有哪些?简答题 答案：解析答：新手与专家在解决问题中的差异主要表现在以下四个方面：(1)专家不注意中间过程，可以很快地解决问题。(2)新手先明确目的，从头到尾解决问题；专家或者立即推理，或者搜索信息，从头到尾的解决问题。(3)专家更多地利用直觉；新手更多地依赖正确的方程式来解决问题。(4)专家解决问题时的自我监控能力优于新手。107. 试题：教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是（

45、）单项选择题A、忠诚于人民教育事业B、廉洁执教C、为人师表D、具有高尚的职业道德答案：A解析108. 试题：教育民主化简答题 答案：解析教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育。另一方面教育民主化追求教育自由化。109. 试题：归因研究开始的标志是（）单项选择题A、自尊心的养成一书的出版B、人际关系心理学一书的出版C、教育过程一书的出版D、自我效能：关于行为变化的综合理论一文的发表答案：B解析110. 试题：司马迁自曝其写作史记的目的是（）。单项选择题A、以舒其愤，思垂空文以自见B、藏之名山，传之其人，通邑大都C、究天人之际，通古今之变，成一家之

46、言D、网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之纪答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】司马迁曾在报任安书一文自曝其写作史记的目的为：“究天人之际。通古今之变，成一家之言。”因此本题选C。111. 试题：中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。（）判断题对错 答案：错误解析112. 试题：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）单项选择题A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任答案：C解析113. 试题：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育方法答案：B解析受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育

47、活动的基本要素。114. 试题：被誉为“当代课程评价之父”的是（）。单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、柯尔伯格D、皮亚杰答案：B解析被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家泰勒。115. 试题：素质教育是以（）为重点的教育。单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展答案：B解析素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才素质教育就是以培养创新精神为重点的。116. 试题：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。单项选择题A、直接经验为主B、间接经验为主C、生活知识为主D、生产知识为主答案：B解析117. 试题：为了满足生

48、理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为答案：D解析118. 试题：社会模仿模式主要是美国（）创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。填空题 答案：解析班杜拉119. 试题：_是指教育者培养受教育者品德的活动。填空题 答案：解析德育是指教育者培养受教育者品德的活动。120. 试题：通常所说的“白色污染”是指（）。单项选择题A、冶炼厂的白色烟尘污染B、聚苯乙烯等塑料垃圾污染C、石灰窑的白色粉尘污染D、白色建筑废料污染答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难以降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。121. 试题：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐