2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第1104期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）单项选择题A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔答案：B解析杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。2. 试题：教育现代化的主要内容有（）。多项选择题A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化答案：A,B,C,D,E解析教育现代化，就是使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备等，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的

2、过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育管理现代化、教育条件设备现代化、教师素质现代化等。3. 试题：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）判断题对错 答案：错误解析4. 试题：在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即（）和问题化策略。填空题 答案：解析结构化策略5. 试题：师生在教育内容的教学上构成（）单项选择题A、授受关系B、平等关系C、促进关系D、交往关系答案：A解析师生在教育上构成授受关系。6. 试题：家庭教育具有先主性，是指（）单项选择题A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用B、儿童有主观能动性C、家庭教育与学校教育是

3、统一的D、家庭教育的作用更大答案：A解析7. 试题：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 答案：正确解析8. 试题：简述最近发展区理论以及最近发展区对教育的意义是什么。简答题 答案：解析答：维果斯基认为，最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态，这两种发展水平之间的差异，就是最近发展区。意义：(1)最近发展区的概念说明了儿童发展的可能性；(2)教学应该走在发展前面；(3)积极开发儿童的智力潜能。9. 试题：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效

4、的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育答案：A解析教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。10. 试题：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说答案：C解析11. 试题：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）判断题对错 答案：错误解析12. 试题：德国教育家瓦根舍因创立了（）理论。单项选择题A、自学一辅导式B、发现教学C、范例教学D、教学过程最优化答案：C解析德国教育家瓦根舍因创立了范例教学理论。13. 试题：班主任的任务和职责是什么?

5、简答题 答案：解析答：班主任的基本任务是：带好班级、教好学生。具体来说如下：(1)对学生进行品德教育。(2)教育学生努力学习，完成学习任务。(3)指导学生课余生活，关心身体健康。(4)组织学生参加劳动和其他社会活动。(5)指导班委会、少先队和共青团工作。(6)做好家长工作，争取社会有关方面的配合。(7)评定学生操行。14. 试题：教师职业道德基本原则的作用有（）多项选择题A、指导作用B、统帅作用C、补充作用D、裁决作用答案：A,B,D解析15. 试题：一把钥匙开一把锁。（）判断题对错 答案：正确解析这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的学生要采取适合于他的教学方法。(本解析由张恩凯提供)16.

6、 试题：学生特有的本质属性表现在哪些方面?简答题 答案：解析学生特有的本质属性表现在：(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。第一，学生具有发展的可能性和可塑性；第二，学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。(2)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。17. 试题：中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）单项选择题A、献身于人民的教育事业B、忠于职守C、为人师表D、积极进取答案：A解析18. 试题：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。单项选择题A、人物龙凤帛画B、洛神赋图卷C、步辇图D、清明

7、上河图答案：D解析清明上河图是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法。生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。19. 试题：加涅认为教学过程的首要因素是（）单项选择题A、提出教学目标B、引起学生的注意C、唤起已有经验D、指导学生学习答案：B解析20. 试题：与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是（）。单项选择题A、李斯B、赵高C、韩非D、司马昭答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】“指鹿为马”一词出自史记秦始皇本纪。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这

8、是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用“指鹿为马”来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选B。21. 试题：在教育发展过程中（）是主张“儿童中心论”的代表人物。单项选择题A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知答案：C解析美国杜威的民本主义与教育提出“儿童中心论”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)22. 试题：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）多项选择题A、客观性B、取向性C、任务性D、强制性E、历史性答案：A,D,E解析23. 试题：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）

9、。单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合答案：B解析孔子的意思是只读书学习而不思考问题，就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑。所以他强调学习与思考相结合。24. 试题：所有法律规范都存在于法律条文中。（）判断题对错 答案：正确解析25. 试题：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：D解析皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，他们的思维

10、具有可逆性和补偿性。26. 试题：下面关于教学方法的表述中正确的是（）。单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法答案：C解析27. 试题：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）单项选择题A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学答案：A解析依法执教指教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)28.

11、试题：苏联教育家_的_，他以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。填空题 答案：解析苏联教育家赞科夫的教育与发展，他以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。29. 试题：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查学习C、学习新教材D、巩固新教材答案：C解析30. 试题：程序教学的关键是（）。单项选择题A、教师的良好指导B、有好的教材C、编制出好的程序D、

12、有良好的教学管理答案：C解析系统暂无解析31. 试题：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识答案：B解析教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。32. 试题：教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）单项选择题A、导向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能答案：D解析33. 试题：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学

13、生的全面发展。单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力答案：D解析根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。34. 试题：问题解决的基本特点有_、_和_。填空题 答案：解析目的性认知性系列性35. 试题：中国古代内发论的代表是老子。（）判断题对错 答案：错误解析36. 试题：在皮亚杰的认知发

14、展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段答案：D解析皮亚杰的认知发展四个阶段理论：(1)感知运动阶段(02岁)，儿童的认知活动仅限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用，表现为儿童刚刚能区分主体与客体、智力已先于语言发生，到后期有了表象，获得了客体的永久性。(2)前运算阶段(27岁)，其思维特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。(3)具体运算阶段(711岁)，这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持。其特征是：多向思维、思维的可逆性、失自我中心、具体逻辑推

15、理等。(4)37. 试题：教师职业道德评价的根本依据是（）单项选择题A、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为答案：B解析38. 试题：教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（）判断题对错 答案：正确解析39. 试题：属于口语表达修饰要素的有（）多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇答案：B,C,D解析40. 试题：规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。单项选择题A、学制B、学校教育C、正规教育D、制度化教育答案：A解析学校教育制度简称学制，具体规定了各级各类学校

16、的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。41. 试题：（）是白板说和绅士教育的提出者。填空题 答案：解析洛克42. 试题：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。单项选择题A、泰姬陵位于泰国是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价直极高答案：A解析泰姬陵位于印度，

17、是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。43. 试题：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式答案：C解析启发式即依据经验和直觉选择解法，它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。44. 试题：家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是（）单项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性答案：A解析45. 试题：教学方法运用的一般要求是（）多项选择题A、必须坚持以启发式为指导思想B、必须做到最佳选择和优化组合C、必须做到原则性和灵活性相结合D、必须坚持以教育性为主旨原则答案：A,B

18、,C解析46. 试题：下列属于教学口语功能的是（）多项选择题A、传递信息B、净化思想C、和谐师生关系D、调控课堂教学答案：A,C,D解析47. 试题：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。单项选择题A、用墨B、用笔C、结构D、章法答案：B解析刚柔、急缓、轻重、提按指的是书法中的用笔。48. 试题：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）判断题对错 答案：正确解析49. 试题：义务教育法实施条例属于（）。单项选择题A、教育行政法规B、教育法律地方性C、教育法规D、教育规章答案：A解析50. 试题：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）判断题对错 答案：正确解析51.

19、 试题：影响人格发展的因素有（）多项选择题A、家庭教育模式B、学校教育C、同辈群体D、自我意识答案：A,B,C解析52. 试题：德育目标的具备的特征是（）多项选择题A、阶级性B、历史性C、社会性D、价值性E、教育性答案：B,C,D解析53. 试题：标志着教学过程理论的形成的是（）单项选择题A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论答案：B解析54. 试题：我国是历史上最早出现学校教育的国家。早在夏朝，就出现了名为“_”“_”“_”等的早期学校。填空题 答案：解析我国是历史上最早出现学校教育的国家。早在夏朝，就出现了名

20、为“庠”“序”“校”等的早期学校。55. 试题：学校的基本功能是（）单项选择题A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的控制C、为繁荣文化服务D、培养社会所需的合格人才答案：D解析学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才56. 试题：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）单项选择题A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合答案：B解析57. 试题：个体在36岁处于（）单项选择题A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年期答案：B解析58. 试题：校园文化的核心是学校的（）文化。单项选择题A、精神或观念B、物质环境C、建筑与

21、设计D、自然生态答案：A解析校园文化的核心是学校的精神(或观念)文化。59. 试题：教学技能训练的原则有（）。多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则答案：A,B,C,D,E解析60. 试题：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）多项选择题A、娱乐型群体B、学习型群体C、违规型群体D、运动型群体答案：A,B,C解析61. 试题：灰色的对象放在红色的背景上，看上去有绿色的感觉，而放在绿色的背景上又有红色的感觉，这就是（）单项选择题A、感觉对比B、感觉适应C、后象D、联觉答案：A解析62. 试题：确立班级的基本目标是：_、_、_。填

22、空题 答案：解析确立班级的基本目标是：渐进、有恒、多样。63. 试题：中小学教师职业道德规范中规定“师德”的灵魂是（）单项选择题A、爱国守法B、关爱学生C、教书育人D、为人师表答案：B解析64. 试题：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）单项选择题A、职业道德原则B、职业道德规范C、职业道德修养D、职业道德评价答案：A解析65. 试题：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力答案：B解析教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理

23、念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。66. 试题：品德是一种个性心理特征。【】判断题对错 答案：正确解析品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。从其定义可以看出品德是一种个性心理特征。(本解析由张恩凯提供)67. 试题：在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。单项选择题A、罗杰斯B、马斯洛C、科尔伯格D、皮亚杰答案：C解析68. 试题：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）。单项

24、选择题A、水平测评B、选拔测评C、诊断测评D、相对测评答案：A解析69. 试题：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）判断题对错 答案：正确解析70. 试题：我国中小学课程内容的组成部分包括（）多项选择题A、修身、齐家、治国方面的准备知识B、关于自然、社会和人的基础知识C、某些社会活动方面的经验D、关于提高能力的经验E、培养情感的内容答案：B,C,D,E解析71. 试题：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数

25、答案：D解析识记性试题。我国古代的六艺内容包括“礼、乐、射、御、书、数”。(本解析由张恩凯提供)72. 试题：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 答案：正确解析73. 试题：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革答案：C解析课程改革是教育改革的核心。74. 试题：把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）多项选择题A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用答案：A,B,C,D解析75. 试题：初中生

26、段某由于父母离异，伤心不已，放学后登上学校阳台跳楼自杀?以下说法正确的是（）。单项选择题A、学校没有及时制止，应承担法律责任B、学校不应承担法律责任C、放学后学校对学生便无责任D、学生只要在校，校方就应承担责任答案：B解析学生伤害事故处理办法第十三条规定，对于学生自杀、自伤等事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。76. 试题：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（）等多种要素。单项选择题A、教学环境B、教学方法C、教学手段D、教学目的答案：A解析略77. 试题：社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识，并把

27、教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事，置于应有的重要地位?（）单项选择题A、协调功能B、教育功能C、服务功能D、宣传功能答案：C解析78. 试题：根据操作手段不同，可以把教学强化分为（）多项选择题A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化答案：B,C,D,E解析79. 试题：环境对人的发展的影响。简答题 答案：解析答：(1)社会环境对人发展作用的表现：A环境是人的发展的现实基础，如孟母三迁的故事就说明社会环境对人的发展的作用很大。B环境为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。C人是在与环境的相互作用中得到发展的。(2)主要社会环境对人身心发展的影响。A家庭环境对人身心发展

28、的影响；B大众传媒对人发展的影响：一方面给人们带来丰富的信息，开阔人的视野，提高工作效率；另一方面，也给人们带来负面的影响。80. 试题：教师的教态语言主要分为（）多项选择题A、身姿变化B、面部表情C、外表修饰D、思想变化答案：A,B,C解析识记性试题。教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。(本解析由张恩凯提供)81. 试题：“教无定法”说明教师的教学要具有（）。单项选择题A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性答案：C解析82. 试题：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）判断题对错 答案：错误解析83. 试题：学校产生于（）教育阶段。单项选择题A、古代

29、B、原始C、近代D、现代答案：A解析我国学校最早产生于夏朝，属于古代。在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯提供)84. 试题：下列有关天文知识的表述，正确的是（）。单项选择题A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C、世界最早的哈雷彗星记录是诗经中的“鲁庄公七年星陨如雨”D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中答案：B解析第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误；哈雷彗星的最早记录详见春秋“秋七月，有星孛入于北斗”，C项错误；D项说的是日食，故选B。85. 试题：在PowerP

30、oint中，能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图”是（）。(2015年上半年)单项选择题A、幻灯片备注视图B、幻灯片普通视图C、幻灯片浏览视图D、幻灯片大纲视图答案：C解析在幻灯片浏览视图中，按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图。在幻灯片浏览视图下，可以复制、删除幻灯片，调整幻灯片的顺序，但不能对个别幻灯片的内容进行编辑、修改。86. 试题：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔兰喀斯特制。（）判断题对错 答案：错误解析87. 试题：确定社会主义教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学

31、D、马克思主义关于人的全面发展学说答案：D解析88. 试题：提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹答案：A解析89. 试题：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法答案：A,B,C,D解析90. 试题：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性答案：B解析91. 试题：无权解释包括（）多项选择题A、学术解释B、行政解释C、学理解释D、司法解释E、个人解释答案：A,C,E解析92. 试题：教

32、师的教育思想素养包括（）多项选择题A、正确的教育价值观B、科学的育人观C、正确的学生观D、现代的教学观E、科学的教学质量观答案：A,B,C,D,E解析93. 试题：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）单项选择题A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育答案：C解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。94. 试题：现代教育的公共性指的是（）。多项选择题A、为全体人民服务B、公平性C、大众性D、公益性E、免费服务答案：A,B,C解析略。95. 试题：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、

33、方法改革C、课程改革D、途径改革答案：C解析教育改革的核心是课程改革。96. 试题：学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）单项选择题A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习答案：D解析97. 试题：道德情感的表现形式有以下三种：一、_道德情感体验；二、_情感体验；三、_情感体验。填空题 答案：解析道德情感的表现形式有以下三种：一、直觉的道德情感体验；二、想象性的情感体验；三、伦理性情感体验。98. 试题：在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、同伴影响答案：B解析家庭教育在学生的成长中，发挥首席教

34、师作用。99. 试题：尊重家长的道德要求有（）多项选择题A、主动与学生家长联系B、认真听取家长的意见和建议C、尊重家长的人格D、虚心向家长请教E、教育学生尊重家长答案：A,B,C,E解析100. 试题：_是伴随道德认识所出现的一种内心体验。它是个体根据社会的道德规范评价自己和别人的行为举止时所产生的_。填空题 答案：解析道德情感是伴随道德认识所出现的一种内心体验。它是个体根据社会的道德规范评价自己和别人的行为举止时所产生的内心体验。101. 试题：社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）单项选择题A、教育本质B、教育功能C、教育目的D、教育价值答案：C解析见“教育目的”定义。

35、102. 试题：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭答案：C解析103. 试题：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征，在这主要是因为教育具有（）单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性答案：D解析教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会形态意识的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。104. 试题：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、体育B、教学C、综合实践活动D、课外活动答案：B解析教学是学校进行全面发展教育的基本途径105. 试题：课堂教学最主要最常用的方式

36、是（）单项选择题A、讲授B、提问C、板书D、反馈答案：A解析课堂教学是我国中学的最基本的教学形式，“讲授”又是课堂教学最主要最常用的方式。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)106. 试题：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯答案：B解析107. 试题：苏联心理学家维果斯基提出了（）单项选择题A、发现性教学B、顿悟性教学C、情境性教学D、发展性教学答案：D解析苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。108. 试题：教师职业道德与道德所共有的特征是（）多项选择题A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承

37、性E、现象的一致性答案：B,D解析109. 试题：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）多项选择题A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想答案：B,C,D解析110. 试题：_是教师职业的基本要求。（）单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱岗守法答案：D解析111. 试题：学习的类型主要包括（）多项选择题A、心智的、以思维为主的能力的学习B、行为习惯的学习C、技能和熟练的学习D、道德品质的学习E、知识的学习答案：A,B,C,D,E解析学习的类型包括知识的学习，技能和熟练的学习，心智的、以思维为主的能力的学习，道德品质和行为习惯

38、的学习。112. 试题：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教。喻也C、藏息相辅D、不凌节而施答案：D解析113. 试题：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）单项选择题A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会答案：A解析教师只有热爱自己的工作对象学生，才会有热爱本职工作的动力。(本解析由张恩凯提供)114. 试题：中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是（）。单项选择题A、“神舟四号”B、“神舟五号”C、“风云一号”D、“嫦娥一号”答案：B解析“神舟五号”是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送人太空。故选B。115. 试题：刺激一

39、反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、化生D、布鲁纳答案：A解析刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又发展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。116. 试题：经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）单项选择题A、华生B、桑代克C、斯金纳D、班杜拉答案：A解析117. 试题：德育对个体发展的功能表现在（）多项选择题A、发展功能B、生存功能C、激励功能D、享用功能E、导向功能答案：A,B,D解析118. 试题：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）判断题对错 答案：正确解析119. 试题：在关于“什么是教育”的争论

40、中，提出“教育即生活”的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、斯宾塞D、卢梭答案：B解析120. 试题：人的身心发展的两个特殊性是指（）单项选择题A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性答案：C解析人的身心发展的两个特殊性是指社会实践性和能动性。121. 试题：荷塘月色的作者是（）。单项选择题A、郁达夫B、朱自清C、鲁迅D、郭沫若答案：B解析荷塘月色作者朱自清，此文为其抒情散文的代表作之一。122. 试题：教育的根本任务是培养人。（）判断题对错 答案：正确解析略。123. 试题：写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫“题”，而后面的文字叫（）。

41、单项选择题A、款B、策C、跋D、序答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫“题”，后面的文字叫“跋”。124. 试题：一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。单项选择题A、德育内容B、德育过程C、德育任务D、德育目标答案：D解析125. 试题：_是一个有目的、有计划地形成课程计划、学科课程标准和教材的系统化活动。它包括_、_、_。填空题 答案：解析课程设计是一个有目的、有计划地形成课程计划、学科课程标准和教材的系统化活动。它包括课程计划的设计、学科课程标准的设计、教材的设计。126. 试题：注重培养学生的探究态度与能力，这是

42、（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程答案：A解析根据逻辑分析可以判定：注重培养学生的探究态度与能力的课程是研究型课程。(本解析由张恩凯提供)127. 试题：心理健康教育的内容主要是（）单项选择题A、学习辅导、生活辅导和择业指导B、学习辅导、生活辅导和思想指导C、学习辅导、人际辅导和择业指导D、生活辅导、择业指导和情感指导答案：A解析128. 试题：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系答案：D解析教师与个别学生的亲密关系属于私人关系，不能属于

43、班级文化，面向全体学生的师生关系才属于班级文化。(本解析由张恩凯提供)129. 试题：道德评价能力的一般过程是（）多项选择题A、从他律到自律B、从客观效果到内在动机C、从他人到自我D、从片面到全面E、从自律到他律答案：A,B,C,D解析130. 试题：讲授法的主要方式包括（）。多项选择题A、讨论B、讲述C、报告D、讲解E、讲演答案：B,D,E解析131. 试题：在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有_。填空题 答案：解析继承性132. 试题：学生管理是“育人”为目的的活动。（）判断题对错 答案：正确解析133. 试题：世界上不同民族的教育往往表现出不同的

44、传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题A、具有自身的继承关系B、具有阶级性C、不能脱离政治经济D、具有永恒性答案：A解析134. 试题：负责初中教师资格认定的教育行政部门是（）单项选择题A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门答案：B解析135. 试题：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 答案：错误解析136. 试题：最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、正性偏差D、刻板效应答案：A解析137. 试题：“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）

45、最早提出来的。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、斯金纳答案：C解析布鲁纳的认知发现学习理论中的学习：学习的实质在于主动形成认知结构，而非被动地形成刺激反应联结；学习着主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。学习包括：获得、转化和评价三个过程。因此，本题选择C选项。138. 试题：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）多项选择题A、指导性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课E、研究性说课答案：B,C,D,E解析139. 试题：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）判断题对错 答案：错误解析140. 试题：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。单项选择题A、教育B、教学C、德育D、智育答案：A解析题干为教育的定义。141. 试题：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）多项选择题A、教师的意识B、教师的义务C、教师的行为D、教师的良心E、教师的公正答案：B,D,E