2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第2186期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：简述我国中学德育的任务与主要内容。简答题 答案：解析我国中学德育的任务就是通过学校的德育教育使中学生在思想品德方面应达到一定的要求或培养规格。其主要内容有四点：(1)培养学生逐步树立坚定正确的政治方向。(2)引导学生逐步树立科学世界观和人生观。(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。(4)培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。2. 试题：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）判断题对错 答案：错误解析3. 试题：古代社会教育的特点有（）多项选择题A、官学和私学

2、并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本，呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立答案：A,B,C,D解析上面各选项是从教育体制、教育的等级性、教育方法、教育与生产劳动的关系等几个方面来论述古代社会教育的。都符合古代社会的教育特点。(本解析由张恩凯提供)4. 试题：孔子的教育思想集中体现在（）中。单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记答案：C解析5. 试题：已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）单项选择题A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁答案：A解析6. 试题：一个良好班级的形成应具备的因素有（）多项选择题A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍B、对全班同学提出班级建设

3、目标C、制定班规并认真贯彻执行D、培养健康的集体舆论答案：A,B,C,D解析7. 试题：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）判断题对错 答案：正确解析8. 试题：自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）单项选择题A、自我矛盾B、自我欣赏C、自我调控D、自我封闭答案：C解析9. 试题：下列现象中，不属于教育现象的是（）。单项选择题A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开车D、木匠教徒弟手艺答案：B解析10. 试题：教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、作业的布置与批改D、课外辅导答案：B解析11. 试题：班级不仅是教育的对象

4、、客体，而且是教育学生的主体。（）判断题对错 答案：正确解析略。12. 试题：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为答案：B解析13. 试题：认知内驱力属于（）。单项选择题A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机答案：A解析认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要，以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。14. 试题：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估

5、教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严答案：A,B,C,D解析15. 试题：数学家高斯十

6、岁时，对于“1+2+3+4+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出1011002=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（）单项选择题A、再造性思维B、模仿性思维C、形象性思维D、创造性思维答案：D解析16. 试题：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、鉴定性评价答案：B解析17. 试题：教师公正的内容包括（）多项选择题A、尊重学生的人格B、坚持真理C、秉公办事D、奖罚分明答

7、案：B,C,D解析教师公正的内容包括坚持真理、秉公办事、奖罚分明。(本解析由张恩凯提供)18. 试题：讲授法的主要方式包括（）。多项选择题A、讨论B、讲述C、报告D、讲解E、讲演答案：B,D,E解析19. 试题：阅读文章，回答下面的问题。自己的花是给别人看的季羡林爱关大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是

8、给别人看的吧!她莞尔一笑，说：“正是这样!”正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的简答题 答案：解析(1)奇特表现在两个方面：一是德国家家户户都养花，并且把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。二是在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。家家户户践行着“人人为我，我为人人”的高尚品质。(2)这句话文中的含义是，自己的花是让别人看的；自己又看别人的花。联系实际而言，是指帮助别人，快乐自己；“赠人玫瑰，手留余香”；给予是让人快乐的。只有我为人人，才能人人为我。因为我为人人，所以人人为我。20. 试题：综合课主要用于中

9、学高年级各科教学。（）判断题对错 答案：错误解析21. 试题：标志着教学过程理论的形成的是（）单项选择题A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论答案：B解析赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法即准备、提示、比较、概括及应用为近代教学法的建立奠定了基础。22. 试题：皮肤觉通常包括（）多项选择题A、感觉B、触觉C、痛觉D、温度觉E、味觉答案：B,C,D解析23. 试题：心理发展是指个体从_、_、_直至_的整个生命进程所发生的一系列心理变化。(掌握)填空题 答案：解析心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进

10、程所发生的系列心理变化。(掌握)24. 试题：学生是学习的（）。单项选择题A、主体B、客体C、媒体D、手段答案：A解析25. 试题：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚答案：C解析提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供)26. 试题：“近朱者赤，近墨者黑”，这句

11、话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）单项选择题A、环境B、遗传C、学校教育D、社会活动答案：A解析27. 试题：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。单项选择题A、思维能力的培养B、创新能力的培养C、想象能力的培养D、实践能力的培养答案：B解析28. 试题：我国教育目的的基本特征是（）。多项选择题A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目的有鲜明的政治方向D、优越的社会制度保证教育有极高的社会效益E、坚持全面发展与个性发展的统一答案：B,C,E解析BCE三项正是我国教育目的区别于其他国家教育目的本质所在。29. 试题：下列属于教态语言特征的是

12、（）多项选择题A、辅助性B、连续性C、表情性D、情境性答案：A,B,C,D解析识记性试题。教态语言特征有：辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供)30. 试题：阅读材料，根据要求完成作文。以“理想的老师”为题写一篇文章。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，1000字以上。简答题 答案：解析理想的教师新时期理想的教师究竟应具备怎样的素质?对此，国内外学者众说纷纭，仁智各见。我认为，理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设

13、置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。一个优秀的教师，不仅要具有远大的理想，还要有激情。生活中的一些31. 试题：影响人的身心发展的主要因素看_、_、_和_。填空题 答案：解析遗传素质成熟环境个体主观能动性32. 试题：社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式答案：C解析33. 试题：参加继续教育是（）单项选择题A、中小学教师的权利B、中小学教师的义务C、中小

14、学教师的权利和义务D、一种自由选择答案：C解析中小学教师继续教育规定第四条规定：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。故，选择C选项。34. 试题：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）判断题对错 答案：错误解析35. 试题：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错 答案：正确解析36. 试题：我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）。单项选择题A、“六艺”B、“七艺”C、“四书”“五经”D、文雅教育答案：A解析37. 试题：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 答案：正确解析教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本

15、指导原则。本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供)38. 试题：安排课程表的原则是（）。多项选择题A、整体性原则B、实践性原则C、迁移性原则D、生理适宜性原则答案：A,C,D解析课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。39. 试题：_既是心理学的一个分支学科，又是心理学与教育学的交叉学科，同时还是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间学科。填空题 答案：解析教育心理学既是心理学的一个分支学科，又是心理学与教育学的交叉学科，同时还是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间学科。40. 试题：简述“先行组织者”策略。简答题 答案：解析答：“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性

16、材料，它的抽象概括程度和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。设计先行组织者的目的就是增加新旧知识之间的内在联系，以利于学生有意义地学习，使新的知识变得易于理解，并促进学习迁移，提高学习效率。41. 试题：根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（）单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固和运用知识D、检查知识答案：B解析教学的中心环节是领会知识。42. 试题：德育中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法答案：A解析德育中的基本方法是说服教育法。43. 试题：瑞士教育家_认为教育目的在于按照自然的法则全

17、面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。填空题 答案：解析裴斯泰洛齐44. 试题：下列哪一项是校风中的中心?（）单项选择题A、学风和教风B、学生作风C、领导作风D、教师作风答案：A解析校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键又在于领导的作风。45. 试题：学生的_主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。填空题 答案：解析创造才能46. 试题：为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则答案：B解析在教学中要通过学生观察所学事物，或教

18、师语言的形象描述，9导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力，这是指直观性原则的要求。47. 试题：我国学校德育途径主要有()多项选择题A、政治课和其他学科教学B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作答案：A,B,C,D,E解析48. 试题：情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是单项选择题A、情境线索B、从实践到理论的线索C、理论线索D、技术操作线索答案：B解析49. 试题：把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、加涅D、班杜拉答案：A解析瑞士著名

19、心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德；在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。道德教育的目标就是使儿童达到自律道德。50. 试题：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）单项选择题A、组织B、评审C、反应D、接受答案：B解析根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和评审。51. 试题：请以爱的教育为题写一篇文章。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不少于1000字。简答题 答案：解析爱的教育前苏联教育家苏霍姆林斯

20、基说过“没有爱就没有教育”爱是教育事业中不可或缺的组成部分。我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。教师要做好教学工作不仅仅应具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。爱是教师最基本的素质，是做好教学3-作的首要条件，也是教师师德的灵魂所在。爱是教学成功的关键。课堂教学的过程是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。要使学生“亲其师，信其道”，教师要首先爱护学生，要用满腔的热情对待每个学生以最大的耐心引导学生，而学生得到教师的爱，自然而然52. 试题：涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对

21、涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢?简答题 答案：解析校长的批评是对的。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。经过教育，涛涛也应当认识到自己不仅违反

22、了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听讲，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。53. 试题：德育的个体发展功能的发挥应注意（）单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性答案：D解析德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。54. 试题：学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、课外活动B、教学活动C、班主任活动D、实践活动答案：B解析55. 试题：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程答案：A解析根据逻辑分析可以判定：注重培养学生的探究态

23、度与能力的课程是研究型课程。(本解析由张恩凯提供)56. 试题：教学方法运用的一般要求是（）多项选择题A、必须坚持以启发式为指导思想B、必须做到最佳选择和优化组合C、必须做到原则性和灵活性相结合D、必须坚持以教育性为主旨原则答案：A,B,C解析57. 试题：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）判断题对错 答案：错误解析58. 试题：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）单项选择题A、水平测评B、选拔测评C、诊断测评D、相对测评答案：A解析59. 试题：我国中小学德育最基本、最有效的途径是（）。单项选择题A、教学B、社会实践活动C、课外活动D、班主任工作答案：A解析60. 试题：“

24、穷则独善其身，达则兼济天下”是哪一家的主张?（）单项选择题A、儒家B、释家C、道家D、墨家答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】题干这句话出自孟子尽心上，原句为“穷则独善其身，达则兼善天下”。后人改“兼善”为“兼济”。意思是说不得志时就修身自好，得志时就要使天下人都得到好处。因此本题选A。61. 试题：道德判断处于寻求认可取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平答案：B解析详见上题。62. 试题：瑞士心理学家皮亚杰认为人的认识发展是按照_、_、_、_的顺序进行的。填空题 答案：解析瑞士心理学家皮亚杰认为人的认识发展是按照感知运算水

25、平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序进行的。63. 试题：教师的教态语言主要分为（）多项选择题A、身姿变化B、面部表情C、外表修饰D、思想变化答案：A,B,C解析识记性试题。教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。(本解析由张恩凯提供)64. 试题：教育促进文化延续和发展的功能是教育的个体功能。（）判断题对错 答案：错误解析65. 试题：受测验长度影响的测验质量指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度答案：A解析66. 试题：人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在于教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（）判断题对错 答案：正确解析略。67. 试题：维果

26、斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 答案：错误解析维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。68. 试题：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题。愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供)69. 试题：首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）单项选择题A、培根B、康德C、梅伊曼D、狄尔泰答案：A解析70. 试题：培养和形成良好的校风

27、，关键在于单项选择题A、教师的作风B、领导的作风C、学生的作风D、家长的作风答案：B解析校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键在于领导的作风71. 试题：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决答案：B解析72. 试题：需要层次理论的提出者是（）单项选择题A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森答案：B解析73. 试题：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。（）判断题对错 答案：正确解析74. 试题：影响课堂观察的因素是（）多项选择题A、学习成绩B、光环效应C、期望效应D、刻板效应答案：

28、A,B,C,D解析堂观察是指教师在课堂教学中，运用目光，从学生的动作、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能方面的变化，以便有效地调控课堂教学的教学行为。影响课堂观察的因素有：学习成绩、光环效应、期望效应和刻板效应。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)75. 试题：德育过程的结构要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法答案：A,B,C,E解析德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。76. 试题：班级管理的特点有（）多项选择题A、目的的教育性B、内容的广泛性C、对象的不成熟性D、对象的不稳定性答案：A,B

29、,C解析班级管理的特点有目的的教育性、内容的广泛性、对象的不成熟性。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供)77. 试题：教育现代化的核心是（）单项选择题A、教育观念现代化B、教育管理现代化C、教师素质现代化D、教育内容现代化答案：D解析教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育内容现代化是教育现代化的核心。因此，本题选择D选

30、项。(本解析由何龙提供)78. 试题：学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。（）判断题对错 答案：错误解析79. 试题：“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是（）。单项选择题A、元宵节B、端午节C、中秋节D、重阳节答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】“每逢佳节倍思亲”这句话出自王维九月九日忆山东兄弟，全诗为：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”我国农历九月初九为重阳节，有登高的传统。因此本题选D。80. 试题：教师的素质一般包括（）多项选择题A、品格B、才能C、知识D、情感答案：A,B,C,D解析教师的素质包括思想道德素质、知识能力素质、个性品质素质

31、。以上四个选项都包含在以上三大部分之内。(本解析由张恩凯提供)81. 试题：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（）判断题对错 答案：正确解析82. 试题：试述班级管理的基本原则。简答题 答案：解析答：(1)平行性原则。是苏联教育家马卡连柯提出的，目的是把集体教育和个别教育联系起来。(2)民主与自主的原则。(3)规范和创新相结合的原则。(4)目标原则。细化目标，把目标落实到每个人头上。83. 试题：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊答案：A解析84. 试题：近代社会引起了教育的巨大变化，

32、其表现包括（）。多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位答案：A,B,C解析教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。85. 试题：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、教育漫话D、民本主义与教育答案：A解析86. 试题：提出掌握学习理论的学者是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉答案：C解析提出掌握学习理论的是布鲁姆。87. 试题：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性，包括（）多项选择题A、兴趣B

33、、能力C、气质D、性格E、理想答案：B,C,D解析88. 试题：对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。单项选择题A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化答案：C解析89. 试题：教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）单项选择题A、生产性B、科学性C、民主性D、商品性答案：C解析90. 试题：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式答案：A解析从我们的教学实际可以知道，我国当前的班级管理都是围绕着如何更好的进行

34、教学来展开的，所以选择“教学中心”的领导方式。(本解析由张恩凯提供)91. 试题：作业是结合教学内容，要求学生独立完成的_。填空题 答案：解析各种类型练92. 试题：昆体良是古罗马的著名教育家，著作有_或译为雄辩术原理。他提出的观点有：_等。填空题 答案：解析昆体良是古罗马的著名教育家，著作有论演说家的教育或译为雄辩术原理。他提出的观点有：班级授课、因材施教、禁用体罚等。93. 试题：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。单项选择题A、品德专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、学科专业素养答案：D解析94. 试题：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质

35、C、性格D、认知方式答案：C解析在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。95. 试题：学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）判断题对错 答案：正确解析96. 试题：班杜拉认为反应结果的功能不包括【】单项选择题A、信息功能B、反馈功能C、动机功能D、强化功能答案：B解析班杜拉认为反应结果的功能包括信息功能、动机功能和强化功能。(本解析由张恩凯提供)97. 试题：简述有意义学习的实质。简答题 答案：解析答：有意义学习的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。所谓非人为的，是指新知识与已有观点的联系是合理的和有逻辑基

36、础的。实质性的指新知识与已有观点是在理解之后建立的，而不是字面上的联系。98. 试题：“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。单项选择题A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育答案：B解析非制度化教育的典型表征即“教育不应再限于学校的围墙之内”。99. 试题：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图答案：B解析赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。100. 试题：学生管理的原则包括（）。多项选择题A、全员性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、可接受性原则答案：A,B,C,D解析101.

37、试题：教育(狭义)简答题 答案：解析教育：狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。102. 试题：药物成瘾的因素主要有（）多项选择题A、生物学因素B、心理学因素C、认知因素D、社会因素E、文化因素答案：A,B,C,D,E解析103. 试题：教师职业道德基本原则的作用有（）多项选择题A、指导作用B、统帅作用C、补充作用D、裁决作用答案：A,B,D解析104. 试题：发展既可能是朝积极的方向发展，也可能是朝消极的方向发展。（）判断题对错 答案：正确解析略。105. 试题：战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。单项选择题

38、A、学记B、孟子C、论语D、中庸答案：A解析战国后期，学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是世界宝贵的教育思想遗产。106. 试题：教育可以促进政治民主。（）判断题对错 答案：正确解析略。107. 试题：团队辅导的基本技术主要有两方面：一是团队领导技巧，二是_。填空题 答案：解析团队辅导的基本技术主要有两方面：一是团队领导技巧，二是团队互动技巧。108. 试题：家庭教育的特点有（）多项选择题A、影响具有先主性B、控制方式具有单一性C、交往接触具有密切性D、教育与生活具有统一性E、教育者对受教育者了解和影响具有深刻性答案：A,C,D,E解析109. 试题：清明上河图是表现北宋时期汴京城繁

39、荣昌盛的景象，汴京城是指（）单项选择题A、洛阳B、开封C、长安D、南京答案：B解析开封，简称汴，古称东京、汴京。110. 试题：美国学者_的_理论，把教师生涯发展成八个阶段；职前教育阶段、实习导入阶段、能力建立阶段、热心成长阶段、生涯挫折阶段、稳定停滞阶段、生涯低落阶段、生涯引退阶段。填空题 答案：解析美国学者费斯勒的生涯发展理论，把教师生涯发展成八个阶段；职前教育阶段、实习导入阶段、能力建立阶段、热心成长阶段、生涯挫折阶段、稳定停滞阶段、生涯低落阶段、生涯引退阶段。111. 试题：我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（）单项选择

40、题A、学而不厌，诲人不倦B、师爱C、以身作则，为人师表D、职业信念答案：C解析112. 试题：到工厂进行参观访问属于（）单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观答案：D解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。113. 试题：教师以身作则，为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题，也可以根据逻辑分析判断出“教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行”是“以身作则，为人师表”的解释。(本解析由张恩凯提供)114. 试题：皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是（）多项选择题

41、A、图式B、同化C、顺应D、平衡E、原型答案：A,B,C,D解析115. 试题：影响创造性的因素有哪些?简答题 答案：解析答：(1)环境因素。A家庭环境，家庭环境的好坏以及家庭教育的优劣对学生创造性发展尤为关键；B学校教育环境；C社会环境。(2)智力因素。智商低的人不可能有高的创造力：高智商的人未必有高的创造力；创造力低的人智商水平可能高、也可能低；高创造性的人必须具有中等(120)以上的智商水平。(3)已有的知识经验。人的知识经验越多，其创造性思维产生的可能性也越大。(4)动机。(5)个性因素。如有冒险精神，意志品质出众，不满足现状，善于幻想等。116. 试题：简述教科书的作用。简答题 答案

42、：解析第一，教科书是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时也便于学生预习、复习和做作业。第二，教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。第三，根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。第四，根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，确定本学科的主要教学活动，课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂117. 试题：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。多项选择题A、服从B、懦弱C、

43、幼稚D、消极E、自私答案：A,B,D解析118. 试题：特定程序法律优于一般程序法律。（）判断题对错 答案：正确解析判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：下位法服从上位法；特殊法优于一般法；后定法优于前定法；特定程序法律优于一般程序法律；被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供)119. 试题：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）判断题对错 答案：正确解析120. 试题：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展

44、的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系答案：B解析121. 试题：学生的本质属性简答题 答案：解析（一）学生处于人生阶段身心发展最迅速时期1）学生具有发展的可能性与可塑性；2）学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件。（二）学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象学生具有主观能动性和自我教育的可能性。122. 试题：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学调查C、教学观察D、教学问卷答案：A解析123. 试题：学校教育工作必须坚持以（）为中心。单项选择题A、劳动B、科研C、教学D、社会服务答案：C解析教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主

45、要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。124. 试题：皮亚杰认为，守恒是_阶段儿童具备的能力。填空题 答案：解析具体运算125. 试题：阅读文章，回答下面的问题。敬畏自然严春友人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样

46、的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就简答题 答案：解析(1)这里用到比拟的修辞方法。“狂妄的表现”，“狂妄”是贬义词，指的是人类不自量力的做法，即“征服自然”的狂言。“窃笑”，其意图是告诫人类“征服自然”的狂想是不能实现的。“这种狂妄的表现”指的是人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然；人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。“窃笑”的依据是：人类打开的空间只不过是咫尺之间。今日的科学将会被未来的科学所取代。科学史也是犯错误的历史。(2)根据第二、三、四段的理解，“弟兄”是指人类以外的其他生物。称126. 试题：20世

47、纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是单项选择题A、教育万能论B、劳动力市场理论C、筛选假设理论D、人力资本理论答案：D解析127. 试题：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。单项选择题A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、荣誉权答案：C解析未成年人保护法规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。”128. 试题：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激答案：B解析心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如，“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，是受一个人的心境影响所致。因此，本题选择B选项。129. 试题：我国制定教育政策的机关不包括（）单项选择题A、学校B、国家权力机关C、国家行政机关D、党的机关答案：A解析130. 试题：教师职业劳动的实质是