2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第16766期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：按照马克思主义观点，教育起源于（）单项选择题A、各类动物生存的本能B、各类动物竞争的本能C、无意识的模仿D、社会性生产劳动答案：D解析2. 试题：道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）判断题对错 答案：正确解析3. 试题：外铄论的主要代表人物是（）单项选择题A、孟子B、格塞尔C、华生D、弗洛伊德答案：C解析美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，也是外铄论的主要代表人物。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)4. 试题：人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化，称为（）单

2、项选择题A、心理发展B、学习C、迁移D、适应答案：B解析5. 试题：应试教育的负效应包括（）多项选择题A、片面追求升学率B、中小学课业负担过重C、修养的重要性D、学生基本知识掌握牢靠E、学校升学率高答案：A,B解析6. 试题：_是教育工作的出发点，对教育工作具有导向作用。填空题 答案：解析教育目的是教育工作的出发点，对教育工作具有导向作用。7. 试题：制度化教育出现的教育标志是（）单项选择题A、人类教育的产生B、古代学校的出现C、近代学校体系的形成D、终身教育的实现答案：C解析8. 试题：师生关系的三种类型是：民主型、专制型、放任型。判断题对错 答案：正确解析9. 试题：衡量一个班级是否是集体

3、，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动答案：A解析10. 试题：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、视具体情况，可有多种开端答案：D解析德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。因此，本题应选择D选项。11. 试题：某电视台在新闻节目中这样报道：“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯

4、罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李、赵并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。”电视新闻这样报道可以吗?简答题 答案：解析不可以。根据预防未成年人犯罪法规定对未成年人罪犯案件，新闻报道、影视节目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。12. 试题：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 答案：错误解析13. 试题：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）判断题对错 答案：正确解析教师的一举一动都对学生有独特的示范作用，无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌。(本解析由张恩凯提供)14. 试题：简述人类的学习和动物学习的本质

5、区别。简答题 答案：解析人类的学习和动物学习的本质区别是：第一，人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。第二，人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用进行的。第三，人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。15. 试题：_即将各种价值观组织成一个内在和谐的系统之内，使之成为个人性格的一部分。填空题 答案：解析性格化16. 试题：马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合答案：D

6、解析17. 试题：讲授法是指教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，它包括_四种方式。填空题 答案：解析讲授法是指教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，它包括讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。18. 试题：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段答案：C解析皮亚杰认为在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。19. 试题：_是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。填空题 答案：解析青年期20. 试题：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。单项选择题A、组织和团结集体B、建设学生干部

7、队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论答案：A解析21. 试题：教师法的立法依据可分为（）多项选择题A、宪法依据B、客观依据C、政策依据D、理论依据E、事实依据答案：A,B,C解析22. 试题：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）判断题对错 答案：正确解析23. 试题：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。单项选择题A、氧化钠B、氢氧化钠C、碳酸钠D、碳酸氢钠答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。因此本题选D。24. 试题：人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心

8、发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性答案：C解析身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先，是同一方面的发展速度不同，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。其次，是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。因此，在整个发展进程中，会呈现出加速与平缓交替的现象。25. 试题：问题解决的一般性障碍主要包括（）多项选择题A、情绪障碍B、文化障碍C、言语障碍D、习惯障碍E、知觉障碍答案：A,B,D,E解析26. 试题：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。单项选择

9、题A、杀范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课答案：B解析27. 试题：教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）。单项选择题A、综合性B、可操作性C、层次性D、灵活性答案：D解析28. 试题：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运阶段C、具体运算阶段D、感知动作阶段答案：A解析如上题。29. 试题：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)明确了

10、今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（）多项选择题A、积极发展学前教育，重点发展农村学前教育B、普及高中阶段教育C、全面提高高等教育质量D、发展继续教育，努力建设学习型社会E、把职业教育放在更加突出的位置答案：A,B,C,D,E解析30. 试题：“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）单项选择题A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育答案：C解析31. 试题：对于问题行为学生，我们要（）单项选择题A、不必理会B、尊重和理解C、由心理医院负责管理D、不能让他影响其他学生答案：B解析32. 试题：作为传统教育的

11、代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯答案：C解析33. 试题：探究学习的特点有（）。多项选择题A、自主性B、开放性C、过程性D、实践性E、规范性答案：A,B,C,D解析34. 试题：社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式答案：C解析35. 试题：论述课程发展的一般趋势。简答题 答案：解析答：(1)选择化和个性化。课程的结构，不仅有适合于所有学生的以学科为主的结构形式，而且可以有适合于学生的个别化和处方化的课程结构形式，学

12、习这可以根据自身的情况选取不同的组合以适应自身的需要。(2)平衡化。平衡化是指课程的内部各因素之间在量上和质上的平衡。根据教育的最终目的来寻求内容平衡成为人们追求的重要方面，包括不同层面的，例如不同目标之间的平衡，不同学科之间的平衡。(3)综合化。A现代科学最突出的特征之一是科学知识综合化和一体化明显加强；B传统的课程主要是按照科学分化的体系来确定科目和制定课程36. 试题：在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?（）单项选择题A、直观性原则B、启发

13、性原则C、可接受性原则D、理论联系实际原则答案：A解析略37. 试题：教学技能训练的基本原则是（）多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则答案：A,B,C,D解析38. 试题：学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）判断题对错 答案：错误解析39. 试题：人的造血器官是（）。单项选择题A、心脏B、骨髓C、脊髓D、大脑答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】骨髓是人体的造血组织，位于身体的许多骨骼内，成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。红骨髓能制造红细胞、血小板和各种白细胞。血小板有止血作用，白细胞能杀灭与抑制各种病原体，包括细菌、病毒等。因此，骨髓不仅是造血器官，还是重

14、要的免疫器官。因此本题选B。40. 试题：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量答案：B解析组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。41. 试题：利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为_和纯利他行为。（）单项选择题A、互惠性利他行为B、自我利他行为C、生物性利他行为D、平衡性利他行为答案：B解析42. 试题：桑代克的试误论提出的三条著名规律不包括（）单项选择题A、效果律B、实践律C、练习律D、准备律答案：B解析系统暂无解析43. 试题：心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）单项选择题A、幼儿期B

15、、儿童期C、少年期D、青年期答案：C解析少年期是儿童青春发育期的开始，他们的社会独立性大大的增强，出现第二次逆反心理，被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。(本解析由张恩凯提供)44. 试题：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的（）单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原则答案：A解析45. 试题：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良答案：C解析46. 试题：以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。多项选择题A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人

16、接受环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有影响答案：A,B,D解析环境对人的发展有影响，但不能夸大为环境决定论。47. 试题：我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）多项选择题A、知识的理解B、知识的记忆C、知识的巩固D、知识的运用E、知识的评价，答案：A,C,D解析48. 试题：教师在备课过程中主要应做好哪些工作（）多项选择题A、备教材B、备教具C、备学生D、备板书E、备教法答案：A,C,E解析49. 试题：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 答案：错误解析50. 试题：我国尝试编写具有中国特色的马克思主

17、义教育学始于20世纪（）。单项选择题A、50年代以后B、60年代以后C、70年代以后D、80年代以后答案：B解析51. 试题：下列剧种与其代表作对应正确的是（）。单项选择题A、昆曲天仙配B、黄梅戏梁山伯与祝英台C、京剧霸王别姬D、豫剧空城计答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】天仙配为黄梅戏的代表作，梁山伯与祝英台为越剧的代表作，霸王别姬和空城计都是京剧的传统剧目。52. 试题：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）单项选择题A、要体现民主性的原则B、具有有效性及成效性C、具有持续性D、具有笼统性答案：D解析规范的学生管理制度必须是具体的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的

18、学生管理制度必须遵守的原则。(本解析由张恩凯提供)53. 试题：下列不是讲授法的优点的是（）单项选择题A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育答案：B解析讲授法是通过教师的口头语言讲述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识地方法，也成为课堂讲授法。讲授法的优点有：充分发挥教师的主导作用，有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识，有助于结合知识传授进行思想品德教育。讲授法的缺点：容易造成学生思维和学习地被动；不能使学生直接体验知识；讲授对记忆的影响较差，不利于学生记忆知识，对较长课时地课程尤其明显。因

19、此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)54. 试题：韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）单项选择题A、轻度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、极重度弱智答案：C解析55. 试题：学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（）判断题对错 答案：正确解析根据学习生活经验可以判断，学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。注意这儿说的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)56. 试题：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）判断题对错 答案：错误解析57. 试题：人和动植物结构和功能的基本单位是（）。单

20、项选择题A、分子B、细胞C、组织D、系统答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】细胞是指能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细胞质和核(或拟核)构成，是生命活动的基本单位。因此本题选B。58. 试题：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）判断题对错 答案：错误解析59. 试题：某中学初三学生王文生，6月2日到学校上课时，内套一件被青年们称为“一把火”的红衬衫。班主任孙某发现后即命令其在教室里脱掉，自尊心很强的王文生坚持不脱并回到自己的座位坐下。孙某走过去将王文生拉出座位，并把他的语文书和本子从后窗扔到楼下，还大声喊道：“出去!我这个班不要你，以后别来了。

21、”此后，班主任和学校一直未和家长通报情况，数天后王文生投湖身亡。根据教育法律法规的相关规定，分析该老师的行为。简答题 答案：解析孙某因学生穿衣服问题，在未履行任何手续的情况下，不让学生上学，这一做法违反了有关规定，侵犯了学生的受教育权。我国实行九年义务教育，受教育是每个处于义务教育阶段的学生的基本权利。宪法中明确规定我国公民有教育的权利和义务。我国义务教育法第四条也明确规定：“国家、社会、学校和家长依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这里所指的受教育权主要包括学生有权参加学校为实现教育方针而依法组织的各种教育教学活动，其中包括有权按照课程表听教师讲课。如果无正当理由不让学生到课堂听课，

22、或随意将学习有困难、违反纪律60. 试题：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关心、少评价”的行动原理。（）判断题对错 答案：正确解析61. 试题：启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）判断题对错 答案：错误解析62. 试题：个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）判断题对错 答案：正确解析63. 试题：教师职业道德评价的根本依据是（）单项选择题A、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为答案：B解析64. 试题：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）多项选择题A、用眼神提醒学生B

23、、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台，提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌答案：A,B,C解析65. 试题：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体，开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为

24、长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史答案：D解析背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。66. 试题：首先明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）单项选择题A、赞可夫B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基答案：C解析苏联十月革命之后的1939年，出版了凯洛夫主编的教育学，这本书试图以玛觅思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律。67. 试题：“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有（）单项选择题A、主体性B、客体性C、被动性D、强制性答案：A解析学生是能动的个体，具有主观能动性，题中所述正体现了学生主体性的特点。68. 试题：_

25、，是实现教育目的的根本途径。填空题 答案：解析教育与生产者相结合，是实现教育目的的根本途径。69. 试题：教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（）判断题对错 答案：正确解析略。70. 试题：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法答案：C解析由演示法的定义可知。71. 试题：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）判断题对错 答案：正确解析课堂倾听是指教师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来，用心去理解和感受学生的各类语言涵义的智力和情感过程。其类型有：介入型倾

26、听；非介入型倾听。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)72. 试题：“建安七子”中文学成就最高的是（）。单项选择题A、陈琳B、曹植C、曹丕D、王粲答案：D解析“建安七子”中文学成就最高的是王粲。73. 试题：教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（）单项选择题A、教学科目的设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制、学周安排答案：A解析教学计划应解决的中心问题是教学科目的设置。74. 试题：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）单项选择题A、华生B、弗洛伊德C、马斯洛D、杜威答案：A解析75. 试题：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C

27、、性格D、认知方式答案：C解析在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。76. 试题：如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（）。单项选择题A、我们班至少有一个同学不会使用计算机B、我们班所以的同学都会使用计算机C、我们班有的同学会使用计算机D、不会使用计算机的有些是我们班的同学答案：C解析“有的”的意思是“至少有一个”，因此A项必然为真；“我们班有的同学不会使用计算机”的矛盾命题为“我们班所有同学都会使用计算机”，故B项必然为假；D项经过换位后等值于“我们班有的同学不会使用计算机”，因此D项也必然为真；而由题干“有的同学不会使用计算机”可能包含的意思是“所有的

28、同学都不会使用计算机”，因此不能推出我们班有的同学会使用计算机是真还是假：故答案选C。77. 试题：知识的学习包括知识的获得和知识保持两个阶段。填空题 答案：解析知识的学习包括知识的获得和知识保持两个阶段。78. 试题：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段答案：A解析79. 试题：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。单项选择题A、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权答案：B解析略80. 试题：制约儿童心理发展的因素（）多项选择题A、遗传与环境因素B

29、、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素答案：A,B,C,D,E解析系统暂无解析81. 试题：教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。（）判断题对错 答案：错误解析82. 试题：在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、苟子D、韩愈答案：A解析83. 试题：简析班级授课制特点和意义。简答题 答案：解析答：它是把学生按照年龄和文化程度分成班级，教师根据课程计划、学科课程标准和规定的时间表进行教学的一种组织形式。班级授课制的基本特征：(1)固定班级，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级。(2)以课为教学活动的单位。(3)固定时

30、间，把每一节课规定在统一而固定的单位时间里进行。意义：(1)有利于发挥教师的主导作用，经济有效地大面积培养人才。(2)有利于发挥集体的教育作用。(3)有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行。84. 试题：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）判断题对错 答案：错误解析85. 试题：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）单项选择题A、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础答案：A解析86. 试题：“身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机能和心理机能具有_关系。填空题 答案：解析“身残”指的是个体身体方面的缺陷，“志坚”指的是个体在心理方面的优势

31、。所以它说明的是个体的身心发展中生理机能和心理机能具有互补性。(本解析由张恩凯提供)87. 试题：教育的社会属性包括（）多项选择题A、永恒性B、历史性C、阶级性D、生产性E、相对独立性答案：A,B,D,E解析88. 试题：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习答案：B解析接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。学生只有理解了所学知识的意义，才能更好的获得知识，所以学生学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供)89

32、. 试题：以下活动属于问题解决的有（）多项选择题A、走楼梯B、研究登山路线C、回忆办公室门号D、慢跑E、走象棋答案：B,E解析90. 试题：班主任的主要任务是（）。单项选择题A、教育学生努力学习，完成学习任务B、指导学生课余生活，关心身体健康C、组织学生参加劳动和其他社会活动D、对学生进行品德教育答案：D解析班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。从班主任的定义可以看出班主任的主要任务是对学生进行品德教育。(本解析由张恩凯提供)91. 试题：下列选项中属于传统教育好的方面的有（）多项选择题A、教育适应学生的年龄特

33、征B、提倡班级授课制C、注重传播系统的科学知识D、强调教师的主导作用E、忽视因材施教和课外教育答案：A,B,C,D解析92. 试题：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题对错 答案：正确解析自从班级授课制出现之后，才有班级感念的形成。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)93. 试题：阅读文章，回答下面的问题。看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒

34、想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。”我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福？我简答题 答案：解析(1)第一段用一个小伙子的例子来打比方，指出作者观点，虽然“颂扬应用科学已取得的进步，但是实质上不是很高兴”。印第安人生活在未开化的时代，即使没有应用科学依然活得很幸福。反观我们，生活在应用科学时代，没有利用好应用科学为人类造福，反而活得不幸福。“不很开化的印第安人”用来说明了不起的应用科学虽然给人们带来了便捷与舒适，但是也有一定的负面影响，而且这种负面效应影响着人们的生活体验

35、和幸福感。因此，用“不很开化的印第安人”告诫青年们生活在应用科学的时代，要用理性的态度对待应用科学研究及其成果，否则还不如没有应94. 试题：认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）单项选择题A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子答案：A解析识记性试题。“学而不厌，诲人不倦”出自孔子论语述而：“默而识之，学而不厌，诲人不倦,何有于我哉。”(本解析由张恩凯提供)95. 试题：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）单项选择题A、50%B、100%C、85%D、30%答案：A解析96. 试题：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）。单项选择题A、热爱学生B、爱岗敬

36、业C、为人师表D、团结协作答案：B解析97. 试题：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（）判断题对错 答案：错误解析观察法是人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)98. 试题：家庭教育、社会教育、的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性?（）单项选择题A、他人教育B、学校教育C、父母教育D、自我教育答案：B解析家庭教育、社会教育与学校教育的协调一致、互

37、相配合，有利于加强整体教育的有效性。99. 试题：孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了_教学原则。()单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性答案：D解析100. 试题：重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。（）判断题对错 答案：正确解析101. 试题：道德由一定社会的生产关系所决定。（）判断题对错 答案：错误解析102. 试题：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）判断题对错 答案：正确解析103. 试题：以儿童中心主义著称的教育家是（）单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭答案：A解析104. 试题：一个细胞1小时

38、分裂成2个，8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的18，需要（）小时。单项选择题A、5B、6C、7D、8答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】一个细胞1小时分裂成2个，那么2小时分裂22个，3小时分裂23个以此类推，8小时分裂28个，这时容器装满，那么容器的18即1828，即25，所以装到容器的18需要5个小时。因此本题选A。105. 试题：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练答案：A解析106. 试题：在教育活动中要有法依法，无法依政

39、策。（）判断题对错 答案：正确解析107. 试题：_是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。填空题 答案：解析课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。108. 试题：职业道德的特征表现在（）多项选择题A、稳定性B、具体性C、适用性D、教育性答案：A,B,C解析109. 试题：教育要素之间的关系可以表述为（）多项选择题A、教师是教育影响和学生间的中介B、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C、教师的工作要适应学生的年龄特征D、学生是教师选择和使用教育影响的依据E、教师要提倡因材施

40、教和课外教育答案：A,B,D解析110. 试题：德育的主要途径有（）。多项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外活动与校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作答案：A,B,C,D,E解析学校对学生进行思想品德教育的途径或形式叫做德育的途径，这些都是德育的主要途径。111. 试题：自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。【】判断题对错 答案：正确解析定义：自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。(本解析由张恩凯提供)112. 试题：领会知识包括感知教材和（）单项选择题A、熟

41、悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材答案：D解析理解教材上的新知识才是真正领会了知识。113. 试题：“科教兴国”思想的理论基础是（）。单项选择题A、邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想B、邓小平关于科学技术是第一生产力的思想C、江泽民三个代表的思想D、建设社会主义和谐社会的思想答案：B解析“科教兴国”说明了“科教”的重要性，所以它的理论基础是“科学技术是第一生产力的思想”。(本解析由张恩凯提供)114. 试题：德育过程从本质上说是_的统一过程。填空题 答案：解析个体社会化和社会规范个体化115. 试题：美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（）单项选择题

42、A、做主动的教育教学反思者B、做勤奋的学习者C、做有效的研究者D、树立教师专业意识答案：A解析116. 试题：孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的()。单项选择题A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则答案：D解析117. 试题：教育投资是一种生产性投资。（）判断题对错 答案：正确解析118. 试题：班级授课制的特点是（）多项选择题A、以“班”为学生人员组成的单位B、以“课时”为教学的时间单位C、以“课程表”为教学活动的基本周期D、以教室为教学活动的主要场所E、以“课”为教学活动的基本单位答案：A,B,C,E解析119. 试题：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（

43、）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素答案：B解析影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。120. 试题：欧阳修生查子中有：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”这句话涉及了我国哪一个传统节日?（）单项选择题A、元宵节B、七夕C、中秋节D、重阳节答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】根据“元夜”“花市”“灯如昼”“月上柳梢头”等关键词语可知，词中所涉及的节日应为元宵节。121. 试题：班级活动的主要意义体现在哪里?简答题 答案：解析答：(1)班级活动可以促

44、使学生提高认知能力(2)班级活动促使学生提高实践能力(3)班级活动有助于培养学生良好的道德品质(4)班级活动有助于形成班级凝聚力(5)班级活动有助于培养学生的良好个性122. 试题：美国心理学家柯尔伯格提出了儿童道德的三水平阶段论：_、_、_。填空题 答案：解析美国心理学家柯尔伯格提出了儿童道德的三水平阶段论：前习俗道德水平、习俗道德水平、后习俗道德水平。123. 试题：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、中庸B、大学C、孟子D、学记答案：D解析124. 试题：毕生梦想消除饥饿：他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒

45、智慧，收获富足。以上“感动中国”颁奖词最适合的人选是（）。单项选择题A、邓稼先B、袁隆平C、詹天佑D、茅以升答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，也是世界上第一个成功利用水稻杂交优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。故本题选8。邓稼先是“中国原子弹之父”，詹天佑主持修建了我国自建的第一条铁路京张铁路，茅以升主持修建了我国第一座现代化桥梁钱塘江大桥。125. 试题：地球外部有四个圈层，最里面的圈层是（）。单项选择题A、大气圈B、水圈C、生物圈D、岩石圈答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】地球有四个圈层，分别为大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。其中最外层

46、的为大气圈，最里面的是岩石圈。因此本题选D。126. 试题：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错 答案：正确解析在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体，要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)127. 试题：“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（）。单项选择题A、比较B、分析C、分类D、综合答案：A解析128. 试题：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论答案：C解析129. 试题：教育法律

47、关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）判断题对错 答案：错误解析130. 试题：结构主义课程论的创立者是（）单项选择题A、布鲁姆B、赞可夫C、布鲁纳D、杜威答案：C解析布鲁纳是结构主义课程论的创立者131. 试题：论述影响人格发展的社会因素简答题 答案：解析人格的发展是个体社会化的结果，以下是影响人格发展的三个方面：(1)家庭教养模式：专制型、放纵型和民主型三种教养模式，对儿童的人格发表有很大的影响。(2)学校教育：学校教育在学生社会化中的作用主要是通过教师与学生的相互影响来实现。(3)同辈群体：与同辈群体的交往使儿童能够进行人际关系和交流的探索，并发展人际敏感性，奠定儿童今后社会交往的基础，促进儿童的社会化和人格的发展。132. 试题：怎样才能成为一名合格的人民教师?(此题又可分为四个简答题，题目分别是四个小标题)简答题