特岗教师求职信

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1、特岗教师求职信第一篇：特岗教师求职信尊敬的局领导：您好！首先， 向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也感谢您在百忙之中阅 读我的求职质料。我是北京师范大学 xx 届的一名师范生， xx 年毕业至今，经历了三年的西席生存，面临新的机会和挑衅， 我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。我所在 的院校是很好的人材造就基地，素以治学严谨、育人有方而著 称。在如许的学习情况下，我切身地体会到了学习的乐趣并立 志当一名人民教师将本身奉献给教诲奇迹，无论是在知识本领， 照旧在本质修养方面，我都受益匪浅。“学高为师，身正为范” 是我不停铭刻的警言。以此为鉴，我不停充分自我，调整自我。 我性格开朗、乐观向

2、上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人 热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强 的组织能力、实际动手本领和团体协作精力，能敏捷的顺应种 种情况，并融合其中。工作中我屡获殊荣：曾于 xx 年取得教 师资格证书、普通话二甲资格证。 xx 年 7 月获得“德江县 xx 小学少先队优秀辅导员”；在校 20 余次获得征文以及三下乡 运动奖项。我的工作能力及特长爱好：在我工作的近 3 年中， 年末稽核不停是良好，所代班级的平均成绩远远超过跨过校均 匀结果，我的班级无论在学校举办的什么运动中都能积极参与， 而且每次都满载荣誉而归！平时很注重学生的全面发展和本质 养成。我爱好文学写作，有富厚的文

3、学素养，几年来各类写作 字数超过 20 万，多篇稿件在教育周刊上发表，而且在 杂志上也颁发过数篇，平时喜好网络，在网络上有自己的 博客主页及电子简历，在我的博客里有近十篇原创的各种文体 的文章，博客点击率也很高。这些工作经历和社会实践工作使 我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作 风以及团队互助精力，最重要的是学会了为人处世之道。扎实 的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求 的工作。我的知识、胆识与卓识期待您的赏识！我的慧心、爱 心与信心也定会助您实现伟业雄心！最后祝贵县教育奇迹一浪 高过一浪，明天更胜今天！此致敬礼第二篇： 2020 年贵州特岗教师师风师德学习

4、心得甘棠中学罗甫坤百年大计，教师为本，教师素质，师德为本。教师是学生 健康成长的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的新力量。 长期以来，广大教师献身教育、殚精竭虑、无私奉献，为发展 教育事业支付了艰苦的劳动，同时也为维护和发扬高尚师德传 统作出了不懈努力。涌现出了如黄忠乐、田沛发等一大批师德 榜样。随着社会的发展 , 教师的责任越发突出了，对师德素质的 要求越发遍及了，教书育人工作的尺度更高了。现实迫切要求 我们在推动素质教育中，把教师思想政治素质放在首位。以师 德设置装备摆设为突破口，带动教师步队整体素质的进步，以 师德促进教师教书育人责任感的加强，以良好的教风，促进学 生精良的学风的形成，

5、从而激发为奉献祖国、办事人民而发愤 学习。一名好老师之所以总能赢得学生恭敬和恋慕，除了必备的 讲授程度因素而外，更主要的是自身的他的学识、品德修养等 综合本质融铸成的品德，我以为，教师应该从以下几方面进步 本身的人格魅力。要坚持以先进的教诲理念提拔自我。教师应充分发挥报刊、 杂志的学习、深化和运用，大家读教诲刊物，做摘要笔记，写 心得漫笔运动，并通过各种情势强化交换与运用。促使自身转 变观念，提升业务能力。眼于全体学生的造就，着眼于学生德、 智、体、美等诸多方面全面发展，牢固树立“以德育为核心， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育看法， 关心学生，尊重学生，严格要求学生。不侮辱、

6、不讽刺、挖苦、 歧视学习成绩差的学习，不体罚或变相体罚学生。要密切与学 生家长的接洽，经常家访；不指责、训斥学生家长。特别要充 分发挥课堂主渠道育人的功能和为人师表的作用，把德育工作 渗透到教诲讲授的全过程。引导学生争做文明人，学做社会人。要坚持以自觉的育人精力引导自我。要把教书育人转化为 个人的心田要求和自发举动，在很大程度上依赖于教师个人的 师德觉悟和思想境界。教师要站在造就新一代，承前启后的汗 青前沿。以“争做文明教师”为导向，以“我为教育奉献青春” 为目标，对学生前途关心、对学生一生卖力。要以恒心发展自我。所谓恒心，就是忠诚于故国的教诲奇 迹，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之

7、中，一生 一世为故国的教诲奇迹高兴，有成效地工作。在商品经济社会 的本日，在款项物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海， 图谋自己的所谓发展，这些人满脑子的自己私利，没有将教育 这一职业为崇高的奇迹，这些人对教育讲授工作缺乏热情，职 业理想信念动摇，情感淡漠。我们要像邹有云老师那样，有忠 诚教诲奇迹的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村 小学太阳山教学点坚持教育教学工作靠的便是这颗恒心，才能 真正“让教育的阳光照亮深山”。总之，我们要通过师德师风 学习，学习教育法令法规、提高了自己的教育法律意识和规范 行为品德；通过学习榜样古迹，掀起学英模促工作的新场合排 场，树立信心，努力工作，使自

8、己成为一名良好的人民西席。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”第三篇： 2020 年特岗教师试题 2020 年特岗教师试题一、单项选择题（每小题 1 分，共 30 分）1狭义的教育是指（）a.家庭教育b.学校教育c.社会教育d .职业教育2决定教育发展的规模和速度的是（）a.科学技术b.生产力c.社会文化d.政治制度3.被称为“科学教育的奠基人”，也被看做是传统教育 学的代表的是（）a.赫尔巴特b.杜威c.马克思d.柏拉图4因材施教的思想遵循的是个体身心发展的规律是（） a.顺序性b.不平衡性c .个别差异性d .互补性5科学地说，遗传素质是个体身心发展的（）. 物质前提b .主导因素c.关键因素

9、d.无关因素.实现人的全面发展的唯一方法是（）a.尊重个人价值b.实现共产主义c .教育与生产劳动相 结合d .综合技术教育7. 一切教育工作的出发点和归宿是（）a.教育目的b.教育方针c.课程目标d .教学目标8. 教师的根本任务是（）a.教学b.教书育人c.科研d.解惑9. 学生具有主观能动性，是教育活动的（）a.主体b.主导者c.外因d.参与者10. 根据课程制定者或办理条理，基础教育课程可分为国 家课程、地方课程和（）a.活动课程b.社会课程c.特色课程d .学校课程11“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）a.巩固性原则b.启发性原则c.循序渐进原则d.理论联系实际原则12

10、. 学生的主要任务是学习（）a.直接经验b.间接经验c.理性知识d .感性知识13. 古代一般采用的教学形式是（）a.个别教学b.班级授课c.分组教学d .集体教学14. 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，纬烧。 ?a.说服教育法b.榜样示范法c .实际锻炼法d .陶冶教 育法15. 用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是（）a.陈述性知识b.程序性知识c .感性知识d .理性知识16. 皮格马利翁效应体现了教师对学生的影响是（）a.知识b.能力c.期望d.方法 17在学校教育中起主导作用的是（）a.学生b.教师c.教学内容d.教学方法18. 少年期的年龄阶段是指（）a.36、7岁 b.6、

11、711、12 岁 c.11、1214、15 岁 d.14、1517、18 岁19. 创造性思维的核心是（）a.聚合思维b.发散思维c.常规思维d .理性思维20. 遗忘曲线中遗忘的进程是（）a.先快后慢b.先慢后快c.前后一样快d.忽快忽慢21. 阳阳因为想得到妈妈和老师的表彰而受苦努力学习， 她的（请您支持 ） 这种学习动机表现于（）a.认知内驱力b.自我提高的内驱力 c .附属的内驱力d.求知欲22初中阶段的学生最容易发生冲突的对象是（）a.家长b.老师c.同学d.兄弟姐妹23. 个别教师对学生进行漫骂、体罚或变相体罚的行为属 于侵犯学生的（）a.人身自由权b.身心健康权c .人格尊严权d

12、 .名誉权24. 我国教师法规定，教师节为每年（）a. 10月9日b. 9月10日c. 9月1日d. 10月10日25具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不 得申请教师资格的类型是（）a.幼儿园b .小学c.初级中学d .高级中学26 下列情形中，不属于教师的权利的是（）a.开展教学改革b.参与学校管理c .要求外出进修d 雇用别人替自己代课27作为教师素质之魂和教师做人从教基础的是（）a.师德b.能力c.理念d .知识28师德进修的内在基础是（）a.坚定理想信念b.优化智能结构c .保持健康心理d.更新教育观念29. 师德修养高境界的主要标志是（）a.对教育规律的苦苦求索 b .对教

13、学知识的艰辛积累 c .对教学艺术的不懈追求 d .对教育理想的执着追求30. 教师职业道德规范的核心内容是（）a.团结协作b.依法执教c.客观性d.适应性二、双选选择题（每题 2 分，共 10 分）1. 我国对西席观点的界定，包含两个方面的内容是（）a.教师职业是一个专门职业，教师是专业人员b.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业c .教师是以脑力劳动为主的职业d.教师劳动是一种精神劳动2. 人的发展主要包括的两个方面是（）a.身体的发展b.认知能力的发展 c.心理的发展d.劳 动能力的发展3. 在西席的品德特性中，有两个主要特征对教学结果具 有明显影响，它们是（）a.热心和同情心b

14、.渊博的知识c.高超的能力d .赋予 激励和想象的倾向性4. 人的道德行为包括（） a.道德行为认知b .道德行为 技能c.道德行为体验d.道德行为习惯5. 教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有强烈而 鲜明的（）a.现实性b .示范性c.客观性d .适应性三、多项选择题（每题 2 分，每题都有 3 至 4 个答案， 共 10 分）1. 下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）a.德育b.智育c.体育d.美育2. 备课的内容包括（）a.钻研教材b. 了解学生c.考试命题d.制定好教学进 度计划3. 智力的主要成分包括（）a.观察力b.记忆力c.思 维力d.想象力4. 教师职业道德的特征是（）

15、a.高度的自觉性b.明显的示范性c .强烈的时代性d.严格的强制性5.下列情形中，违反义务教育法规定 的学校行为有（）a.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少 年随班就读b.分设重点班和非重点班 c.违反本法规定开除 学生d.选用未经指定的教科书四、判断题（每题 1 分，共 20 分）1. 教育学是教育方针政策的汇编（）2. 教学过程是一种特殊的认识过程（）3. 班级就是班集体（）4. 教育目的就是培养目标（）5. 德育就是对学生进行道德教育（）6教育是一种特殊的文化现象（） 7班级授课制是我国当前教学的基本组织形式（）8教学大纲是教学计划（）9多种感官参与学习能有效增强记忆（）10

16、课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同（）11“举一反三”“闻一知十”是负迁移（）12中学生随着年事的增长，搭档的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响（）13马斯洛将认知、审美的需要列入归属与爱的需要之中 （）14课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为课堂气氛（）15、教师智能结构是由西席知识结构，智力结构和能力结 构三个维度构成的有机整体（）16中小学实行校长负责制（）17国务院和地方各级人民政府用于实施教育财政拨款的增长比例可以低于财政经常性收入的增长比例（）18教师法规定，县乡两级人民政府应当为农村中小 学教师解决住房提供方便（）19义务教育法规定，教师的工资水平应当不

17、低于当地公务员的工资水平（）20教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂（）五、论述题（每题 10 分，共 30 分）1“教学有法，但无定法。”请所学教育学理论阐发之。2有些教师说，他们没学过教诲心理学，但一样教了几 十年的书；还有的老师说，孔子没有学过教诲心理学，但并不 妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？为什么？答案 如下：他们这是忽略了理论与实践的密切联系。汗青履历报告 我们，没有实践依据的理论，是空洞的理论。没有指导的实践 是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的引导下举行实践。 这样才华制止盲目探索，更有服从的实现教诲目标。 教育理 论对于每一个教育工作者的意义庞大。从理论

18、功效上讲，掌握 教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革。 从实践意义上讲，掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提 高教学质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他相关学 科提供理论基本。缺少理论的引导，教育实践就难以取得成绩。 孔子是个实践履历非常丰富的西席，他不但拥有履历，另有富 厚的教诲理论。“不愤不启，不悱不发”“学而实习”“温故 知新等”，都是孔子总结教育经验而提出来的教诲理论。这些 理论反过来直接引导了教诲讲授实践。因此，真正器重教诲实 践的人，是不应该也不会轻蔑教诲理论的。、联系实际谈谈如 何加强教师职业道德修养。第四篇：特岗西席发言稿我的发展，我的坚持尊重的列位向

19、导，亲爱的各位老师们：大家上午好！我很荣幸能在这里和大家分享我三年特岗教 师的生存和工作履历。我叫 xxx ，来自美丽的山城 * ，我 在 2020 年 7 月通过湖南省特岗西席的雇用测验，成为了平江 县长寿镇致富完小的一名特岗西席。时间如光阴似箭，我已经在特岗教师这个岗亭上工作了三 年。今年我的特岗生活也竣事了。但是，值得高兴的是，在今 年我就会成为一位平江县的在编西席。三年来，在领导及学校 老师的体贴与救济下，我从一个青涩莽撞的毕业生慢慢地顺应 了西席这个脚色。平江，这对我这个 * 女孩来说，是一片生疏 的地皮。但是三年来我在这里感觉到了温暖和眷注。回想起来， 三年中固然步履蹒跚，遇到过波

20、折和困难，但是在身边向导和 老师的救济下，我降服了许多的困难，逐渐适应这里的工作和 生存。三年前我刚走出校园又走进了校园，从一个学生的身份 变化成为一名老师，在三年的工作中，我的能力得到了很大的 进步，教学能力通过实践锻炼跟三年前的青涩相比有着显着的前进，对与教师这个职业在思想上也有了深刻的了解。现在我 把工作中的一点领会和各人分享。一、提高思想觉悟，扎根平江教育作为一名教师，我最幸福，最快乐的时刻莫过于在三尺讲 台上为学生教授知识。每当学生亲切地叫一声“老师好！”时， 我的心田总是满盈着温暖。平江这个革命老区对付我而言是他 乡，离我的家乡 * 有着迢遥的间隔。刚来的时候我首先碰到的 困难便是

21、语言这个困难，平江话对我来说就像是一门外语，晦 涩难懂。刚到长寿镇致富小学工作时，在课后老师和学生们聊 天发言用的都是平江话，我很难融入进去，这使我很苦恼。我 决定要好好地学习平江话，以便更好地与人交 1流。现在的我，能听懂任何人讲的平江话，也能说一点不 尺度的平江话。我深知只有转变本身，使本身成为一个平江人， 才能更热爱这块土地；才能更好地融入这个环境；才能更好进 步本身的讲授本领。从教三年来，我在这里发展了，融入进了平江县长寿镇教 师步队这个大家庭中，就像一滴孤单的小水珠融进了辽阔的大 海。周边的同事都是我的好朋侪，我总是以百分百的热情与诚 笃与他们相处，向教学经验丰富的他们学习，与他们一

22、起分享 发展的快乐。在一样平常的工作中，我听从学校摆设，会尽职 尽责地完成工作使命，也乐于救济他人。对待学生我一直坚持 “以爱为本，严格要求”，把学生当成本身的孩子。从没有因 一己私利而偏待学生，更不敢因一丝懒惰而使学生贻误。对本身严格要求，身先示范。因此，深得学生的喜好与家长的尊重通过三年在平江县长寿镇致富完小的讲授工作，我发现我 已不克不及脱离这块地皮，不克不及脱离这里的人们。因为我 对这里满盈了情感，我在这里劳绩了我的恋爱，也创建起了本 身的家，使自己成为一位地地道道的平江人。在将来的讲授生 活中，我要把自己的根深深地扎在平江这块地皮上。二、努力提高讲授程度，尽职尽责完成本职工作从事讲授

23、工作以来，我一直担任两个年级的英语与四个年 级的音乐讲授使命，同时兼任了学校的会计、图书管理员、信 息员、少先队辅导员等工作。英语教学方面。刚接办英语教学使命时，因为我自身不是 英语专业结业的，讲授履历也不敷，我内心总是忐忑不安，怕 教不好学生，误人子弟，使学校的总体结果降落。为此，我努 力提高自身程度，钻研教材，多听优秀教师的课，汲取他们的 良好讲授履历，并且积极参加学区组织的公开课角逐及讲授培 训。我知道要上好课，首先必须从分析了解学生的现实环境开 始。当我接办讲授使命时，我所要做的第一事情就是认真相识学生的环境，把学生按不同的层次 分类（一般分为三类：优、中、弱）。对不同层次的学生接纳

24、分层讲授的要领，备课时按要求准备不同层次的例题与习题（一般分为三类：易、中、难）。让所有的学生都“吃 饱”，高兴做好因材施教。而课堂上我总是用自己的风趣与幽 默及准确生动的语言使学生始终连结奋发的学习热情。作业不 停全批全改，对作业反馈的题目都是实时办理，没有一丝马虎。 经过我的努力，我所教的班级在每期全镇期末统考中，都能取 得优秀的结果。 2020 年下期，我所教三年级英语就在全镇统 考中取得了第一名，这使我非常自大，也为自己付出的努力得到了丰 盛回报而感到高兴，在 2020 年和 2020 年的英语教学中我所教 的班级在全镇统考中每期也都取得了良好。因此学生都喜欢要 我教他们的英语。音乐讲

25、授及领导方面。三年来我一直担任四个年级的音乐 老师，学区文艺汇演等活动领导也重要由我卖力。对付音乐课 的讲授，我从没有因为这是一门不需要统考的科目而轻蔑过， 我总是认认真真上好每一堂音乐课，使学生能够从优美的旋律 中体会音乐带来的优美感觉。在音乐课堂上，我用风琴为学生 伴奏，教学生识唱简谱，与学生一起歌颂，一起游戏，一起快 乐，一起感觉音乐中的感情。在我的音乐课堂上，我们总是快 乐，总是满盈着豪情，这使我的学生也喜好我的音乐课。从 2020 年开始至今，学校每次参加学区的文艺活动活动我都全 力以赴领导学生，为学校争得不少荣誉。比赛成果列举如下：2020 年辅导的舞蹈七彩阳光获得学区三等奖； 2

26、020 年辅导的舞蹈嘿！加油！获得学区二等奖； 2020 年辅导 的舞蹈春晓获得学区二等奖；在 2020 年我代表学校参加 学区组织的教师演讲角逐中得到三等奖。在担任教学任务的同时我还兼任着学校摆设的其他工作， 会计、图书管理员、信息员、少先队辅导员等工作。在搞好讲 授工作的同时，我总是尽职尽责地完成这些工作。为了能够更 好地胜任会计工作，在 2020 年及 2020 年的假期，我积极地参 加了平江县教育局构造的管帐培训，极大地提高了自身的业务 水平。对于图书管理员、信息员、少先队辅导员的工作我也是 同样认真对待。在 2020 年下期，全国学籍管理系统要求为每 个学生创建电子档案，我身为信息员

27、，责无旁贷，在一个月紧 张的加班加点中无任何差错圆满地为全校学生创建了电子档案。我相信“一分耕耘，一分收获”，在这三年中，我不但在 业务本领上，还是在教学水平上都有了很大的进步。但我平时 工作中也有一些需改进的地方如：理论知识不够，论文佳构意 识不强，在以后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、坚持学习，做一名成长型的教师我深知做一名西席是不容易的，做一名良好的西席更不容 易。身为教师，既然以此为奇迹，肩上的责任一定重，俗话说： “十年树木，百年树人”，可见我们肩上的责任何等的重。从 教以来，我深刻地感觉到了自身的不敷，我的知识储备，我的 教学经验，我的教学方法还不足以使我成为一名良好的西席。

28、教育家马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板， 甚至吹毛求疵，但不能包涵老师的不学无术。”可见，拥有扎 实的专业功底对教师站稳讲台是多么的重要！俗话说：“要给 学生一杯水，本身就要有一桶水。”如今，时代发展了，社会 进步了，“一桶水”已远远不能激起受到信息浪潮打击的学生的兴趣。一位好的老师不但要掌握本学科的基础理论和专业知 识，还须具备多方面的知识和技能。这样才能真正的掌握教材、 才能在课堂上真正的吸引学生，成为一个有魅力的西席。在以 后我讲授生活中，我要坚持学习，做一名成长型的西席。总之，我会以百分之百的热情与激情投入到我所热爱的教 诲奇迹中，努力为平江的教育奇迹孝敬本身的气力。第五篇：

29、特岗教师题目湖南特岗教师考试笔试试题及 答案 1一、单项选择1. 学发展观的核心是（ c ）a 发展 b 全面协调可持续 c 以人为本 d 统筹兼顾2. 体身心发展中起主导作用的是（ b ）a 遗传 b 学校教育 c 环境 d 家庭教育3. 里断乳期是指（ c ）a 幼儿期 b 儿童期 c 少年期 d 青年期4. 举一反三 、 闻一知十 是指（ b ）a 定势 b 迁移 c 应用 d 技能5. 中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是 （ b ）a 教师所在地的政府机关 b 教师所工作和服务的学校 c 教 师所在地的教育行政部门 d 教师所在地的教育督导机构6. 师在教学中用不同形式的直

30、观材料或事例来说明事物的 本质属性成为（ a ）a 变式 b 反例 c 正例 d 比较7. 久性心境低落为（ b ） a 焦虑症 b 抑郁症 c 强迫症 d 恐怖症8. 师的根本任务（ a ）a 教书育人 b 教学 c 班级管理 d 道德教育 9. 十年树木，百年树人 说明教育具有（ c ）a 创 造性 b 广延性 c 长期性 d 示范性 10. 陶行知先生 捧着一颗心 来，不带半跟草去 强调教师的（ c ）a 合作精神 b 友爱精神 c 奉献精神 d 自律精神11. 孔子代表作（ a）a论语b学记c理想国d大学12. 个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的 心理状态是（ b ）a 学

31、习动机 b 学习需要 c 学习兴趣 d 学习期待13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法 是（ c ）a 谈话法 b 演示法 c 讲授法 d 讨论法14. 在学业乐成与失败归因中，内在的、可控的、不稳定 的因素是（ a ）a 努力程度 b 能力高低 c 运气好坏 d 任务难易15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特 征是（ d ）a 气质 b 性格 c 兴趣 d 能力16. 新课改提出初中课程的设置是（ c ）a 综合课程为主 b 分科课程为主 c 综合和分科课程相结 合 d 综合实践活动为主17. 班主任工作的中心环节是（ d ）a 个别教育 b 建立学生档案 c

32、 了解和研究学生 d 组织培 养班集体18. 中学阶段影响学生人格的主要因素是（ a ）a 教师 b 家长 c 自我 d 同伴19. 一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（ c ）a 自觉性 b 自制性 c 果断性 d 坚持性20. 学校人际关系中最基本的关系是（ a ）a 师生关系 b 上下级 c 同事关系 d 同学关系二、判断1. 会主义的根本任务是解放和发展生产力，进步人民的生 存程度。（V ）2. 学率是衡量学校教育教学质量和办学程度的唯一标准。（X ）3. 女智力总体水平大抵相称，但智力布局有差别。（ V ）4. 强化和惩罚在素质上是雷同的。（ X ）5 上课是学校进行全面发展教诲

33、的根本途径。（X ）6. 法执教是教师职业道德修养的一定要求。（ V ）7. 勤能补拙 充分说明力因素对非智力因素的影响。(x )8. 中国成立后颁布的 第一个教育法规是中华人民共和国教师法。( x )9. 学习动机与学习效果总是同等的。( x )10. 义务教诲是凭据执法划定，适龄儿童和青少年都必须担当，国家、社会、家庭必须予以包管的国民教育。(“)11.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育要领是模 范树模法。(V )12. 新课程提倡研究性学习，所以应抛弃传统的担当性学 习。( x )13. 教师职业是一种专门职业，西席是专业职员。( V ) 14. 练习是形成各种操作技能不行缺

34、少的关键环节。( V ) 15. 学习室由重复履历引起的，它所引起的行为及行 为潜能的变革是临时的。( x )16. 高创造者必须具有高于一样平常程度的智商。( x )17. 建立学生成长档案是一种发展性评价要领。( V18. 某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生志愿选 择，这是地方课程。( x )19. 农村留守儿童出现题目应归咎于家庭，与学校无关。(x )20. 判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外精良顺应两方面。(V )三、案例分1. 重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘 为某初中老师，刚上班时，他客气向同事讨教，认真备课，努 力把握课堂教学的每个关键，工作高度负责

35、，教学效果好，在 期末的评定中结果良好，但随着工作的熟悉与社会交往的增多， 便越来越不重视备课和对讲授关键的掌握，开始变得浮躁，他 认为： 西席上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不 以为然： 我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？ 之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专 心听讲或成绩差的学生或讥诮讥笑或罚站，甚至赶出教室。试从西席职业道德的角度，阐发这位西席的举动。中小学 职业道德规范要求教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教 书育人、为人师表和终身学习。2. 初二( 3)班的许多学生，在一次考试中，因成绩不抱 负而

36、情绪低落，教师里失去了昔日的高兴和生动。班主任为缓 解这种氛围，领导学生去滑冰。学生一次次摔跤一次次又站起 来，丝毫没有沮丧和灰心。班主任就借机告诉学生： 学会溜 冰尚且需要经过无数次的摔跤才华乐成，更何况复杂艰苦的学习呢？ 于是学生们放下生理包袱，信心统统的又投入学习中。 结合教育学理论阐发案例。从德育的原则来看：依靠积极因素，降服消极因素的原则。从德育方法来看：实际锻炼法。四、论述1. 个中小学教师应具备什么样的素养？道德素养；知识素 养；能力素养；心理素养2. 合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习 兴趣？创设问题情景，运用启发式讲授。五、作文题目：教师，我所向往的职业要求：观

37、点正确， 语言通顺文体不限 800 字以上 2020 年山西特岗教师考试论述 题1. 关于教学有法，但无定法 的论述2. 述还有如何发展教师职业道德素养3. 的老师说：我没学过教诲心理学，可我还教了几十年的 书，还有的老师说孔子没学过教育心理学科还没有影响他成为 历业大家，这种说法对吗？请说明理由 2020 年特岗教师面试 试题1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？2、为什么学生会偏科？3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识 扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？4、你赞同 教学有法、但无定法、贵在得法 这种提法吗？ 为什么？5、学生影象有什么特点，学科教学如何提高学生的识记 能力？6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备 课的？7、你同意 没有不及格的学生，只有不合格的教师 这句 话吗？ 8、你怎样了解团体备课制，它有优势吗？9、教学是一门技能照旧一门艺术，你偏向那一种见解，若两者都不同意， 请谈谈你的看法？10、一堂好课的标准是什么？ 11、现在常常提的 以学生为本 或 以学生为主体 ，你怎 样理解？ 12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？13、你最尊重的教育家是谁，为什么？ 14、你最赞赏的教学方法是什么？