人教版政治八年级上册两代人的对话课件

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1、 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。 孩子们与家长缺乏沟通，感觉孤独，已经影响到他们的健康成长，“有的甚至引发心理问题，甚至危及生命。” 少女秀发所剩无几少女秀发所剩无几 家里花了一万多元，将娟娟送到江门一重点初中去读书。尽管很努力，可她的成绩一直处于中等。父母为此经常唠叨，时间一长，娟

2、娟渐渐养成了拔自己头发的习惯。 久而久之，娟娟的头部两侧浓密的头发竟然被拔得所剩无几了。父母这才有所察觉，吓坏了，赶紧制止她的行为。 可娟娟已经养成了习惯，怎么也控制不住自己的行为，父母只好向心理医生求救 假期里，假期里，许多家长忙着为孩子张罗补课，找家教，买教许多家长忙着为孩子张罗补课，找家教，买教辅书，忙得不亦乐乎。关注孩子的成长，应重视让他们建辅书，忙得不亦乐乎。关注孩子的成长，应重视让他们建立健康向上的心态，假期里与其立健康向上的心态，假期里与其“补课补课”，不如，不如“补心补心”，利用利用假期假期与孩子多接触交流，共同补上心理健康这一课。与孩子多接触交流，共同补上心理健康这一课。案例

3、一我家儿子有案例一我家儿子有“懒病懒病” 读者刘女士诉说初二儿子不求上进，平时懒得实在不像样，读者刘女士诉说初二儿子不求上进，平时懒得实在不像样，整天无精打采的，做作业又特别慢，从放学回家一直做到整天无精打采的，做作业又特别慢，从放学回家一直做到晚上晚上10点多，常常都还没做完，成绩也越来越不理想。为点多，常常都还没做完，成绩也越来越不理想。为治一治儿子的治一治儿子的“懒病懒病”，家长采取了不少惩罚的措施，比，家长采取了不少惩罚的措施，比如，不做好功课不给吃饭，不准玩电脑游戏，甚至坐在儿如，不做好功课不给吃饭，不准玩电脑游戏，甚至坐在儿子身边监督，但效果一直不明显。儿子已无数次表示要克子身边监

4、督，但效果一直不明显。儿子已无数次表示要克服做功课效率低的问题，可一到做作业时，又是老样子。服做功课效率低的问题，可一到做作业时，又是老样子。家长焦急地来咨询，怎样彻底治好儿子的家长焦急地来咨询，怎样彻底治好儿子的“懒病懒病”？ 资深心理咨询师认为，这位被家长认为资深心理咨询师认为，这位被家长认为“懒懒”的男孩，倒是需要请一位心理咨询师的男孩，倒是需要请一位心理咨询师咨询一下，从心理层面仔细寻找一下他学咨询一下，从心理层面仔细寻找一下他学习效率不高的原因。也许，他不仅仅是懒，习效率不高的原因。也许，他不仅仅是懒，需要调节的是心理问题。如果家长只用简需要调节的是心理问题。如果家长只用简单的惩罚手

5、段教训孩子，可能对他的心理单的惩罚手段教训孩子，可能对他的心理健康危害更大。健康危害更大。 敢问路在何方敢问路在何方 阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪啪”地一声打开了。地一声打开了。? ?铁杆奇怪地问：铁杆奇怪地问：“为什为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？轻而易举就把它打开了？”钥匙说：钥匙说：“因为我最了

6、解他的心。因为我最了解他的心。”? ? 设问：寓言给了我们什么启示设问：寓言给了我们什么启示？ 观点一：观点一：“家不是说理的地方。俗话说得好，家不是说理的地方。俗话说得好，清官难断家务事清官难断家务事”观点二：观点二：“家是爱的港湾，因为家里的矛盾家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待易产生、也易解决，关键看我们怎么对待”（一）借我一双慧眼（一）借我一双慧眼正确看待与父母的冲突正确看待与父母的冲突就以下两个观点展开讨论就以下两个观点展开讨论 我们的任务是过河，但是没有桥我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或的问或没有船就不能过。不解决桥或的问题，过

7、河就是一句空话题，过河就是一句空话。 毛泽东毛泽东 面对矛盾和代沟，我们既面对矛盾和代沟，我们既不能否认也不能漠视，更不能不能否认也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是夸大，我们唯一所能做的就是沟通沟通 化解家庭冲突之沟通-理解1. 多观察多观察-了解父母了解父母2. 多谈心交流多谈心交流-释放自我释放自我3. 多一分付出多一分付出-感恩父母感恩父母4. 不提过分要求不提过分要求-体谅父母体谅父母锦囊锦囊妙计妙计 思考：思考： 小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？是什么？ 你的协调办法是什么：你的协调办法是什么： A.A.干脆不去同学家了；干脆不去同学

8、家了； B.B.按照家长的意思办，按照家长的意思办，8 8点前到家；点前到家； C.C.先斩后奏，写完作业、看完录像再先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；回来； D.D.其他办法其他办法 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。处理家庭冲突六步法第一步明确冲突是什么第二步进一步分析产生分歧的原因第三步找出解决这一问题可能涉及的各种方式第四步判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的第五步确定一种双方都能够接受的最佳方式第六步检验最终选择的解决问题的方式是否有效 小莉是独生女，14岁生日前，本班

9、几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。完成伴你学24页的有关内容 最近，华华在自己的卧室门上挂上了最近，华华在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰请勿打扰”的牌子。对此，妈妈百思不得其解：的牌子。对此，妈妈百思不得其解：“是自己做错了是自己做错了什么？还是孩子已经独立到非要挂牌子的地步？什么？还是孩子已经独立到非要挂牌子的地步？”爸爸爸也难过地说：爸也难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就象旅馆似的。家就象旅馆似的。”讨论：讨论： 父

10、母为什么难过？你对此怎么看待？如父母为什么难过？你对此怎么看待？如果是你遇到这种情况，你会怎么做？果是你遇到这种情况，你会怎么做？ 如果与父母共同制定一个家庭规则并遵如果与父母共同制定一个家庭规则并遵照规则去做，结果可能会怎么样？照规则去做，结果可能会怎么样？ 被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母 ，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对批评，不反感，有则改，无则勉。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。有错误，敢承认，

11、听批评，得教训。孩子，我想对你说： 孩子，在20世纪时,送你一份人生的礼物：快乐人生三句话。面对生活要微笑着说：“太好了！”；面对困难，要敢说：“我能行！”；与人相处，要主动说：“你有困难吗？我来帮助你！”。 孩子，做个好人比什么都重要。 孩子，你不是天才，在班级里你也不是一个佼佼者，但是有什么关系呢？你依然是妈妈心爱的宝贝。每个家长都是怀着一颗望子成龙的心，风雨无阻地送孩子去参加各种各样的培训。而你有艺术细胞，希望你也能受艺术专业的熏陶，做个有用的人。 妈妈不奢望你成为名人、伟人、能人，只要你做个好人，就足够了。妈妈想让你明白，好人都是守规则的。想想看，在游戏中如果没有遵守交通规则，结果会怎

12、么样？横穿马路的布娃娃被车撞飞了，躺在地上呻吟。 孩子，你是个善良的孩子，你曾无数次缠着向妈妈要钱施舍给路边的乞丐。但是孩子，做一个好人，只有善良是不够的。东郭先生不善良吗？可狼仍然要吃掉他，而且狼以后还会吃很多无辜的人。这样的例子在生活中并不少见。所以你还得有智慧，不要让人利用你的善良去助纣为虐。善良也不意味着无原则的忍让，马太福音中说：“当有人打你右脸，把左脸也转过来由他打。”但是孩子，你不可以这样做。当别人打了你的右脸，你不但不能让他再打你的左脸，还要学会用你的人格力量去感化他，让他心悦诚服地向你道歉，并抚平你右脸的伤痕。如果你能做到这一点，那么，不但让自己摆脱了再次受虐的危险，而且还可

13、能挽救一个即将坠入罪恶深渊的人。 你问妈妈：“我考试没考好，但我尽力了,并把错题都改了，算不算好孩子？”妈妈亲切地对你说：“算，当然算。”古今中外，从来就没有常胜将军，也没有绝对意义上的好人。看看诸葛亮，看看拿破仑，他们都有过战败的记录，再看看雷锋日记，你会发现雷锋也同样犯过错误，但他们依然是世人眼里的佼佼者。所以，在人生旅途中，被一块石头绊倒并不可怕，只要你有一颗不断进取的心，只要你善于总结经验教训，别让同一块石头绊倒多次，那么，你依然是好孩子。 1、赞赏父母2、认真聆听3、帮助父母4、不太计较第一招：第一招：“读心术读心术”。大家要了解父母。大家要了解父母 ，孝敬父，孝敬父母。如在节日或父

14、母生日时送点小礼物表达心意，母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声如早上要向父母说声“早晨好早晨好”，外出时要向父母，外出时要向父母说声说声“再见再见”并交代预计回家的时间等并交代预计回家的时间等。第二招：第二招：“出击出击”术。每周主动跟父母一起做几件术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀

15、乐。的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。第三招：第三招：“责任责任”术。除读书学习外，还要积极协术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。、倒垃圾、擦地板等。与父母交往小方法第四招：第四招：“道歉道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解解第五招：第五招：“写信写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可

16、以用写信的方们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。希望等。第六招：第六招：“协议协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。生活中进行监督。第七招：第七招：“倾听倾听”术。当被父母批评或责骂时，不要急于术。当被父母批评或责骂时，不要急于反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也许会人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也许会真正理解你的父母。真正理解你的父母。完成伴你学第二课的内容：完成伴你学第二课的内容：重点开展家庭讨论会重点开展家庭讨论会图片23.jpg图片23.jpg