TS16949—人力资源控制程序

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1、XX公司程 序 文 件 版本:A CP-07人力资源控制程序 修订: 第0次 Version 版 次Update 修 订Page页码Update/Modify Reason 制订/修订原因Author 修订者Date 日 期Compile 编制Dept. 部门: Check 审核Dept.部门:Approve 批准Dept.部门:Name 姓名:Name 姓名:Name 姓名:Date 日期:Date日期:Date日期:Co-Signature 会签Dept.部门:Name姓名:Date日期:1. 目的对承担质量管理体系职责的人员规定岗位能力要求,并进行培训以满足规定要求。2. 范围适用于承担

2、质量管理体系规定职责的所有人员,包括临时雇用的人员,必要时还包括供方人员。3. 职责3.1 管理部人事组负责编制各部门负责人的工作手册;及年度培训计划的制定和监督实施;组织对培训效果进行评估,收集保留所有培训实施的记录;3.2各部门组织部门员工岗位技能的培训;3.3管理者代表负责审核工作手册和年度培训计划;3.4总经理负责批准工作手册和年度培训计划。4. 过程实施4.1 人员安排4.1.1 承担质量管理体系规定职责的人员应是有能力的,对能力的判断应从教育、培训、技能和经历方面考虑;4.1.2各部门负责人编制本部门工作手册报部门领导审核,总经理批准;4.1.3管理部人事组编制各部门负责人工作手册

3、,由管理者代表审核,总经理批准。部门负责人至少满足下列条件之一:A. 具备相关专业的学历;B. 受过相关的职业培训;C. 具备三年以上相关工作经验;4.1.4工作手册经批准后,作为管理部人事组选择、招聘、人员安排的主要根据;4.2 能力、意识和培训4.2.1应识别从事影响产品符合要求的活动的人员的能力需求,分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、特殊工种人员、内审员等,根据岗位能力要求施培训;4.2.2基础教育:包括公司简介、员工纪律、方针和目标、安全意识、相关法律法规、质量管理体系标准基础知识等的培训;在进入公司一个月内,由管理部人事组组织进行;4.2.3部门教育培训:学习本部门工作

4、文件的主要内容,由所在部门负责人组织进行;4.2.4岗位技能培训:设备操作指示等、熟悉设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等,由所在岗位负责人组织进行,并进行书面或操作考核,合格者方可上岗,必要时,可申请其它部门协助培训;4.2.5在岗人员培训: 按培训计划,每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训和考核;4.2.6特殊工作人员培训A特殊工序、关键工序人员的培训,由所在岗位技术负责人负责培训,培训合格后持证上岗;每年对于这些岗位的人员还应进行培训和考核;B电工、驾驶员等需取得国家授权部门相应的培训合格证;C质量管理体系内审员应由认证或咨询机构培训、考核、持证上岗;4.2.7

5、工程技术人员培训各类工程技术人员应创造条件使知识不断更新,由管理部人事组负责人安排组织培训或外送培训;4.2.8转岗人员培训(参照4.2.24.2.6)4.2.9通过教育和培训,使员工意识到:A.满足顾客和法律法规要求的重要性;B.违反这些要求所造成的后果;C.自己从事的活动与公司发展的相关性;4.2.10培训的有效性评价A.通过理论考核或操作考核、业绩评定和观察等方法,评价培训的有效性,评价被培训的人员是否具备所需的能力;B.每年第四季度由管理部人事组组织各部门负责人,召开年度培训工作会议,评价培训的有效性,征求意见和建议,以便更好制定下年度的培训计划;C.管理部人事组加强对员工日常工作业绩

6、的评价,不定期对各部门员工进行现场抽查,对不能胜任本岗位的员工,应及时暂停工作,安排培训、考核或转岗,使员工的能力与其从事的工作相适应;4.2.11管理部人事组负责建立、保存员工培训档案;4.3 培训计划及实施4.3.1每年12月底由各部门填写下年度培训申请单,报管理部人事组;由管理部人事组于次年初制定年度培训计划,培训计划(包括培训内容、对象、时间、培训方式等内容),经总经理批准后,以文件形式下发各部门,并监督实施。4.3.2每次培训时,各相关部门应填写培训签到与结果评价表记录培训人员、时间、地点、教师、内容及考核成绩等,培训后将有关记录、试卷或操作考核记录等交管理科存档。4.3.3各部门的计划外的内部培训,应填写培训申请单,报管理者代表批准,由管理部人事组组织实施,计划外的外部培训(申请外部讲师上厂或直接赴外培训),需由部门提出申请,经管理者代表审核,总经理批准后实施。5 相关文件工作手册6 记录6.1培训申请单6.2年度培训计划6.3培训签到与结果评价表6.4重要岗位一览表6.5任职能力评价表 Page 5 of 5

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