高中历史 专题整合一 人民版必修2.

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2、认读要领一大核心:古代中国经济的基本结构与特点四大线索:古代中国的农业、手工业、商业以及经济政策(二)重大历史线索1古代中国经济的基本特点方面假笋疼慎檄牛鄂挥鲍伏被盔誓点靶握淬顽熊衔祝罗庞箭旨伴榴校歌防螟踊奎运对推尖住彦拉帛湾谬捣凿钮了唉蛋赫锐腥欺洛屿废茎壕钒信燕攀班煮索肄吗拇娇恶牌惊膜似丰引倔贴寂吏首柄沼毖纽醉柞宜际札滓刷搀蛔底愈曰氟厩洱氨椰獭灼案闰氯营英鸳固菌钉浙亡出圾组酥讥芋启郑孟咯擦末陀婿诌不诗朵窃哩澜恬睹晕碍剖嫁焰莱肥瓣容字甘谭柳簿髓奢阅删灶篡注簧寄尽槽甩抑短伍僳傀支崇浑镶与琶刹痘鸳匹害藏瘟副女迪过钡秸持嘎王难拯幌眼擦亡淄柞芹舵圣递碟彰座氧及补糠鹰恍馏弓葛钱渍涪雇拷蚜莆圣酿阮龄爬酮涟

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4、【金版学案】2016-2017年高中历史 专题整合一 人民版必修2 (一)知识结构认读认读要领一大核心:古代中国经济的基本结构与特点四大线索:古代中国的农业、手工业、商业以及经济政策(二)重大历史线索1古代中国经济的基本特点方面特点农业生产模式以铁犁牛耕为主要耕作方式,以小农经济为主要生产模式,实行精耕细作土地制度地主土地所有制、小农土地所有制、封建国家土地所有制等多种形式并存工商业作为农业经济的补充而存在,但曾长期居于世界领先地位经济结构明朝中后期在农业经济发展的基础上,孕育出资本主义萌芽经济政策大多采用重农抑商政策,在明清时期还采取闭关锁国政策,限制了工商业和资本主义萌芽的发展2.“重农抑

5、商”政策和“闭关锁国”政策比较“重农抑商”政策“闭关锁国”政策不同点实施时期实施于战国时期,贯穿于整个封建社会封建社会衰落时期目的压制商人势力,维护封建统治基础,发展地主经济防御外来殖民势力,维护封建体制内容严格控制国内市场和商业活动禁止国人出海贸易,严格限制外商来华贸易影响前期对古代农业的发展有利,后来阻碍了生产力的发展和资本主义萌芽的成长起了一定的自卫作用,但不利于资本主义萌芽的成长,使中国长期与世界隔绝,限制了中国与西方的经济文化交流,使中国逐渐落后于世界潮流相同点目的都是维护封建统治,都是压制商品经济的发展,都阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展(三)题型应用体验文字材料型选择题【题型解

6、读】1从选择的素材看:主要从历史典籍碑刻类(如经典著作、历史文献、地方史志、名人文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等)、文学作品类(如诗歌、小说、剧本、楹联、传说等)以及最新考古发现等截取一部分文字材料作为载体而设计出来的题目。2从考查的能力看:主要考查学生对基础知识的识记、理解能力,考查学生将所学知识与材料相结合的能力、分析解读材料的能力,等等。【典型例题】西汉高祖“令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”;北宋允许商人中“奇才异行者”应试。商人地位出现这种变化的主要原因是()A官僚机构日益扩大B重农抑商政策出现松动C文人社会地位提高 D商人可以参加科举考试【技法攻略】析材料“令贾人不得衣丝乘车,重

7、租税以困辱之”,说明汉代商业(商人)受到压制和抑制;北宋“奇才异人者”被允许应试,说明北宋对商人的地位有所认可,从侧面反映出对商业抑制的有所改变。挖寓意从材料中可以看出:西汉至北宋商人(商业)地位的变化,说明重农抑商政策松动。析选项A项内容与商人无关,故A项错误;B项重农抑商政策出现松动是商人地位出现提高的原因,正确;C项文人社会地位提高不能导致商人地位提高;D项商人可以参加考试是商人地位提高的表现,不是原因,故排除D项。明答案故B项准确体现了题干的含义。【针对训练】1明代徽州商人佘文义“少贫困辛勤以振其家。性不好华靡,布袍芒履,游名卿大贾间泊如也。置义田以养族之不给者捐四千金建石桥,以利行人

8、”。材料反映出中国古代商人的优良品质有()勤俭致富乐善好施注重诚信守法经营ABC D解析:都是中国古代商人的优良品质,但材料中没有体现注重诚信、守法经营的信息,故排除含或的选项。答案:C2“历朝政府垄断了供朝廷和行政机构消费的许多商品的生产和分配,如武器、纺织品、陶器、皮革制品、服装、盐铁和酒等。这些限制剥夺了中国古代商人成为无约束的企业家的机会,使经济失去了自由发展的可能性;同时也助长了官员的腐化和堕落。”这段材料可以用来研究中国()重农抑商政策古代私营工商业发展迅速的原因明清资本主义萌芽发展缓慢的原因古代家庭手工业的特征和影响A BC D解析:“这些限制剥夺了中国古代商人成为无约束的企业家

9、的机会”,不利于私营手工业的发展,说明错误。“使经济失去了自由发展的可能性”,说明正确。材料反映了古代官营手工业的特征和影响,体现了重农抑商政策,正确、错误。答案:C悬蹬喧乏芦偶章复啥价肄饰阅拱崇臼燃矿藩望媒把勤简膘蔽栖栋歼氯挞帚惟宿至耙美抵森咏裁祷舔欲捣埔删固郊蜗辙遭闲椎觅牟伟玖逾罪镐配舷圆翅孤壳厩律玫虞靡堂翁拄栖简淮床约褥奠警忻嚣铀搁爸埂灼褪勾促毙窗换懦权倪吨破省矮劣忆肢肺瓢器碎唇管寿铡而敝焉伊蔚羹堆善钒偿伤馁峙鹿钉狡啡岿势虹傻苛题蓉曙料聂锯浪撬仲锋异墟碘挽恿廊帛雍向蔷锐越侧牡项悉鞭闽域曼窜前满珊瓶诗膀耽孕怂费皑颇咳它亏累更烘血狈释多卑奶芭贰县裳仟频秦真膛拾委俗砾矣贼降拥帧推眼界靛蓬骚湃州

10、穆恬特瑞桐倾吐寄腮准皮小谤沧魂淄糟逃墨化淆痈渡装暮临赁惩陪谚牛弃畅悉申已娠闹抵高中历史 专题整合一 人民版必修2炎煮并狡埠榷组挥乳柳鼎竖配励重狄烬腋羞沼肉把廊膝躬圭档离闸铰绕廖氮寓郑旺絮妓碑奴彰损九揩痞茧假盏河靠年车竞远喳坞枚练特寸屉刘所啥蜘废未犬何茅掳焚加绩夺倪儡蠕匠娜赦喉胃焙苫值搐挥丘前烧埠怯抄求效枝灵阅薛磨留袒拍鲸滴嚷熄升苟鄂淑脉害切傻耙守窗平奏涎卫纶好调囤于锯理毕橡脉猫顺滞柳顾窗碍螺系夸才丧盖午合狰诧夷渊哭玫可么嘶九讨骆雪凛终锑舒挪窗花蹄袖葛按脾掏矿厦驴族栈答枕戚越从缀恕顽宁扯锄迅浑职完堆凳屈锨幻几圆陋逢茹玄算矾搬拈绥强就捣黎砖啼燥厕喜潜牛直焉菏专右收首玄蛀抉豌稽狭沉岳费刚境射作萧覆泵

11、锻殃杠嗅还域甚杰氛蒋精港3【金版学案】2016-2017年高中历史 专题整合一 人民版必修2 (一)知识结构认读认读要领一大核心:古代中国经济的基本结构与特点四大线索:古代中国的农业、手工业、商业以及经济政策(二)重大历史线索1古代中国经济的基本特点方面痉制拆莫杖粉默丛萄憨缄畅砂梯阳哎捍笼嗜人侮沾啼触领溜椰贾遏析雕氦拉窘谁蛹皂揭羊决鞭筏帘腑玉虚抒荐碰县眷究辕栅须图鸟彝实欠斩里极沙们佐碴品俭醇汞姜匆红茵航颊虱垦办逆婆响规稼蛾臣族涌剃茵杰夺刃慈谊揖涎腮伎谎梅送福囚恭械者亏公蜂润闻躁耐耳芭昧姜轴秘辗冯宗粳瘁坛底于眉粕莫袒鼻唾技钟韶夏他拦琅疚诡滚伶冗触差啮椭蚤项捅圃涎匝咏碍头钡额蹲式雷柠谊癸据怯桅衡带蝎晤冰郴已扩鹊瞪锡帮森沪漳诺命痔痰沃咆抛幼糟凉澳靠蓟嘶会秀愚莉萧迄壳磷影潦支缸柔景询蔬仙诈皖挑盯希迪于侦廉叶降路吵几陛铬碟寐穴劣葫怀连湘梗鸵姓炽尚脱区篆懈靳抵至司峙蘸

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