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1、 翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟翠鸟锐利的眼睛。翠鸟翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子
2、们，你人知道翠鸟翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。 在翠鸟翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 翠鸟的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像背上的羽毛像腹部的羽毛像 习作要求：习作要求： 填一填，想一想，作者怎样写出了翠鸟的可爱？橄榄色的头巾 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 翠鸟小巧玲珑：一双的眼睛下面，长着一张的嘴。 透亮灵活 又长又尖 翠鸟真可爱！我也翠鸟真可爱！我也要写一写喜欢的鸟要写一写喜欢的鸟儿儿。我想和小鸟交朋友清脆清脆 乐趣乐趣 洁白洁白 小巧玲珑小巧玲珑 自由飞翔自由飞翔增添增添 喜
3、爱喜爱 漂亮漂亮 活泼可爱活泼可爱 美妙动听美妙动听翅膀翅膀 脑袋脑袋 叫声叫声 乌黑发亮乌黑发亮 滑滑的滑滑的羽毛羽毛 绒毛绒毛 像像 闪闪发光闪闪发光 叽叽喳喳叽叽喳喳鹦鹉（仿写翠鸟写翠鸟） 鹦鹉喜欢停在大树上，一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黄色的头巾，绣满了灰色的花纹，背上的羽毛像淡绿色的外衣，腹部的羽毛像金黄色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张弯曲而又尖利的嘴。 鹦鹉鸣声清脆，爱绕着大树飞，一转眼，又轻轻地停在树枝上了。它一动不动的注视着树上的果实，准备用钳子般的嘴咬开种子的外壳。 鹦鹉找到了目标，展开双翅，像箭一样飞过去，叨起种子，落
4、在树枝上，用钳子嘴轻轻地咬开种子外壳，扔在一边，便津津有味地吃了起来，只有树叶还在摇晃。 我真想捉一只鹦鹉。爷爷看了看我说：“孩子，鹦鹉是我们的朋友，有时你可能会认为帮助了它，但却伤害了它；有时你可能会为了自己的喜爱，而伤了我们可爱的鹦鹉呢？你说鹦鹉是家养还是还它自由，让它快活的生活呢？” 听了爷爷的这番话，我的脸有些发红，打消了这个念头。每当鹦鹉飞来的时候，我远远地望着它，希望它在树枝上多停会儿。一、一、外形外形：1. 1. 抓住事物的特点抓住事物的特点；2. 2. 仔细观察，按一定顺序写；仔细观察，按一定顺序写；3. 3. 用比喻、用比喻、拟人等生动表达方式。拟人等生动表达方式。 二、二、活动活动：抓住鸟的鸣叫、飞翔、：抓住鸟的鸣叫、飞翔、跳跃、停留、捕食的动作跳跃、停留、捕食的动作描写它的动态描写它的动态。 三、写出三、写出喜爱之情喜爱之情：如细心给鸟儿：如细心给鸟儿喂食、梳理羽毛、逗它玩耍、主动与它喂食、梳理羽毛、逗它玩耍、主动与它亲近、亲近、你与鸟儿之间发生的事你与鸟儿之间发生的事等。等。
小学作文写鸟课件 (2)
