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1、 探索探索 的条件的条件直线平行直线平行扶手扶手双杠双杠铁轨铁轨数学无处不在数学无处不在数学无处不在数学无处不在 1 1、会找同位角、会找同位角. . 2 2、知道直线平行的条件，并、知道直线平行的条件，并能解决有关问题能解决有关问题 同 位 角 的 定 义GH慧眼金睛：学会从复杂图形中分解出简单图形同位角的定义GH练 一 练平行在日常生活中的应用做一做两直线 平行的条件 如图，一张纸上画有如图，一张纸上画有a、b两条线两条线段，请你设计一个方案，判断这两条段，请你设计一个方案，判断这两条线段是否平行？线段是否平行？ ba901201501806030G R E A T 。0010205040
2、306070809010011012013014015016017018010204050708010011013014016017048.5如何判断两条直线平行901201501806030G R E A T 。00102050403060708090100110120130140150160170180102040507080100110130140160170 48.50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 随堂练习随堂练习本节课你的收获是什么？1如图，如图，1与与2不能构成同位角的图形是不能构成同位角的图形是 2、找出图中互相平行的直线
3、、找出图中互相平行的直线.Djn nm mb ba a5013050a / bm / n 3.如图，如图， 1=70，在给出的下列条件中，能判定，在给出的下列条件中，能判定AB CD的条件的是的条件的是（ ） （A）2 70 （B） 3 110（ C）4 70（D ）5 704如图，如图，165，B65,可以判断可以判断_ _,理由是理由是_.53=30，当，当ABE_时，就能使时，就能使 BECD？D DC CB BA A5 54 43 32 21 1D150第第3题图题图第第4题图题图 第第5题图题图AD BC同位角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行3EDCBA1DCBA 在如图所示的图中，甲从在如图所示的图中，甲从A处沿东偏南处沿东偏南55方向行走，乙从方向行走，乙从B处沿东偏南处沿东偏南35方向行方向行走，（走，（1）他们所行道路可能相交吗？）他们所行道路可能相交吗？（2）当乙从）当乙从B处沿什么方向行走，他们所行处沿什么方向行走，他们所行道路不相交？请说明其中的理由道路不相交？请说明其中的理由乙乙甲甲355512BA
七年级数学下《探索直线平行的条件》课件
