长春版七年级上册信息技术全册教案

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1、第一单元：信息 信息技术 信息社会第一课：信息与信息社会一、【教学目标】知识与能力：让学生了解信息、信息的特征、信息技术及对社会的影响过程与方法：结合学习和生活实际，探讨信息、信息的特征和信息技术情感态度和价值观：正确认识信息技术的地位和作用，为今后的学习奠定基础二、【教学重点和难点】重点：信息的基本特征、信息技术难点：信息社会中学生应该注意的问题三、【教学过程】（一）新课导入随着信息社会的发展，信息技术的应用已经深入到人类的各个领域，影响着国家和社会的发展同学们感到当今社会获取信息的方法越来越多样，途径越来越广泛，信息的广泛交流加速了人和社会的了解，促进了社会的发展。（二）新课教学1、信息：

2、简单的说，利用文字、数字、符号、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、报道等都可以称之为信息2、信息的基本特征（1）传递性（2）共享性（3）时效性与价值性（4）真伪性（5）可再生性3、信息技术信息技术是指信息产生、获取、传递、识别和应用的相关科学技术在现代社会中，信息技术主要包括计算机技术、通讯技术、微电子技术和传感技术（1）计算机技术（2）通讯技术（3）微电子技术（4）传感技术3、信息社会最为现代的中学生，我们应该努力培养自身的信息素养，提高信息社会的生存能力，因该注意以下几点：（1）培养良好的信息意识（2） 灵活、有效地运用现代信息技术，提高信息处理能力（3）遵守信息的法

3、律、法规，培养良好的信息道德4、小结5、布置作业：寻找身边和信息技术有关的事情6、 板书设计第一课：信息与信息技术一、信息二、信息的基本特征三、信息技术四、教学反思第二课：计算机系统一、【教学目标】知识与能力：让学生掌握计算机硬件和软件的相关知识过程与方法：学习计算机的基本组成，结合计算机的使用，了解计算机的硬 件组成情感态度与价值观：体会计算机的基本工作原理，为今后内容的学习奠定基础二、【教学重点与难点】：重点：让学生掌握计算机系统难点：计算机的工作原理三、【教学过程】（一）新课导入计算机是信息处理的主要工具之一，广泛应用于社会生活的各个领域，因此，我们要了解计算机结构和基本的工作原理，才能

4、更好地运用计算机为学生和生活服务。（二）新课教学1、计算机系统（1）计算机硬件系统：就是能看得见、摸得着的所有物理设备（2）计算机软件系统：软件就是各种程序的组合。包括系统软件和应用软件2、计算机硬件（1）输入设备：鼠标、键盘、扫描仪等（2）输出设备：显示器、打印机、投影仪等（3）运算器和控制器：运算器是计算机中执行各种算术和逻辑运算操作的硬件控制器是计算机的指挥中心，负责决定执行程序的顺序，给出执行指令时机器各部件需要的操作控制命令。运算器和控制器合称为中央处理器，简称CPU（4）存储器：内存：是用来存放计算机运行期间大量程序和数据，特点是存取速度快，存储容量小外存：是用来存放系统程序和大型

5、数据文件及数据库。特点是存取速度快、存储量大3、计算机硬件的工作原理4、计算机软件（1）系统软件（2）应用软件5、计算机能帮助我们做什么（1）科学计算（2）信息处理（3）自动控制（4）计算机辅助设计（5）人工智能（6）办公自动化6、小结7、布置作业认识计算机存储设备板书设计：第二课计算机系统一、计算机系统二、计算机硬件三、计算机硬件工作原理四、计算机软件五、计算机能帮助我们做什么四、教学反思第二单元：计算机网络第三课：计算机网络一、【教学目标】知识与技能：学习网络的相关知识，通过网络搜集校园网建设的相关资料过程与方法：通过绘制学校网络图，进一步理解网络的概念情感态度与价值观：使用搜索引擎，分组

6、搜集校园网建设的相关资料二、【教学重点与难点】 重点：计算机网络的分类 难点：IP地址和域名、IE浏览器三、【教学过程】（一）新课导入计算机网络是一个资源丰富的世界，实现了资源共享，信息传递，为人们架起了交流的平台，使我们足不出户就能方便快捷 地获取所需要的各类信息。本节课通过学习网络的概念、分类、组成应用等方面的知识，来认识网络，了解网络。（二）新课1、计算机网络的概念： 计算机网络是现代通讯技术与计算机技术相结合的产物。简单地说，计算机网络是把分布在不同地域的，具有独立功能的计算机或计算机系统，利用各种通信介质相互链接起来，再配以相应的软件，实现资源共享都和相互通讯的一种系统。2、计算机网

7、络的分类（1）按使用对象划分：专用网和公用网（2）按覆盖范围划分：局域网、城域网、广域网（3）按拓扑结构划分：总线型结构、星型结构、环型结构3、计算机网络的一般组成（1）服务器（Server）在计算机网络中，服务器是整个网络系统的核心，一般分散在不同地点，担负数据处理和提供资源的计算机，它为网络用户提供服务并管理整个网络，影响着网络的整体性能。（2）客户机（Client）客户机有时也称为“工作站（Workstation）”或“节点”是指通过网络适配器和线缆接到网络上的计算机，是网络用户进行信息处理的个人计算机（3）网络通讯设备：光纤、交换机、调制解调器、路由器（4）网络操作系统4、IP地址和域

8、名（1）IP地址 （2）域名5、IE浏览器（1）认识IE浏览器标题栏、菜单栏、状态栏、工具栏、地址栏、网页窗口（2）设置IE属性“工具”“IE选项”，打开“IE属性对话框”，根据个人的喜好设置各项功能学生练习：将导航网站“2345”设置为首页6、搜索引擎“搜索引擎”是指在网络上进行搜索的程序，它可以根据用户提供的题目、内容、关键字等信息，在整个网络或指定的范围内检索到相关的网站名称、URL地址和摘要的信息，能够帮助我们找到需要的信息和网络地址。课外练习：查找一下常用国家和合中国各省（自治区）、直辖市的域名缩写、7、小结四、教学反思第四课：网址导航帮我查一、教学目标知识与能力：运用2345网址导

9、航分类掌握一些常用的网站过程与方法：探究网址导航的生活查询功能情感态度与价值观：让学生在实践的过程中掌握精彩的网站，培养学生学习 信息技术的兴趣二、教学重点与难点重点：学习定制天气预报难点：学习网站的使用方法三、教学过程（一）导言因特网是一个大的知识库。专门的网址导航网站分门别类地把数万个精彩网址以及各种查询功能、搜索功能集中到一起，令人们使用起来方便、快捷。（二）新课1、定制天气预报（1）单击首页天气预报栏的城市下方的“设置”链接，打开城市定制页（2）在定制页上依次找到自己所在城市，完成定制试一试：（1）、2345网址导航的查询功能特别多，试查询“长春北京”的列车时刻表（2）、运用2345网

10、址导航查询电子地图网站，并在网站上找到我们学校的位置2、学习网站比一比：看谁知道的学习和休闲网址最多写一写：你通过网址导航网站，找到了那些自己喜欢的网站3、小结 四、教学反思第五课：收发电子邮件一、教学目标知识与能力：让学生掌握申请邮箱，发送邮件，的方法过程与方法：学习申请邮箱和发送电子邮件情感态度与价值观：引导学生发送电子邮件的内容要健康、积极向上二、教学重点与难点重点：申请电子邮箱难点：发送和接收电子邮件三、教学过程（一）导言同学们，你有自己的电子邮箱吗？快来申请一个吧，为同学和朋友送去动听的音乐，美丽的图片，更要送去真挚的祝福（二）新课1、下载歌曲2、申请网易电子邮箱（1）进入网易首页，

11、单击“注册免费邮箱”，进入链接窗口（2）输入自己设定的用户名，单击“看看能不能用”按钮（3）选择注册的邮箱，单击“下一步”按钮（4）填写用户个人信息，单击“注册账号”按钮（5）提示“免费邮箱申请成功”，即可进入邮箱，进行电子邮件的收发3、发送电子邮件（1）进入电子邮箱（2）单击“写信”按钮，进入写信界面（3）填写相关内容（4）添加附件（5）定义个性化的信纸（6）发送电子邮件4、接收电子邮件（1）进入电子邮箱（2）单击“收信”按钮，打开收件箱（3）打击阅读邮件的“主题”，打开邮件（4）下载附件（5）单击保存5、自动回复邮件6、拒收垃圾邮件7、设置通讯录做一做：将网络上下载的歌曲，运用电子邮件发送

12、给同学，并写上一段祝福的话相关链接：共享下载的资源：小提示：在局域网中，把本机的资源提供给他人访问成为“共享”。要把某个文件设置成共享不能单独对文件进行设置，而必须对其所在的文件夹或驱动器进行设置。8、小结四、教学反思第六课：网上家园博客一、教学目标知识与技能：让学生学会申请博客、发表博文过称与方法：在实践的过程中，学习申请必可空间，设置博客基本信息情感态度与价值观：让学生们互相访问博客空间，发表评论二、教学重点与难点重点：设置博客版面，发表博文难点：小组选择共同感兴趣的博客主题三、教学过程（一）导言在相继成为万网络、报纸、杂志和电视等众多媒体的热门词汇之后，博客从一种很少有人涉及的专家应用发

13、展成了基础的互联网应用，从今天开始，我们就会拥有自己的博客空间了（二）新课1、什么是BLOG2、新浪博客起步（1）开通新浪博客新浪博客为刚刚开通的个人博客空间提供了相互的域名地址，以后使用该域名就可以直接访问自己的博客空间（2）设置基本信息根据需要更改自己的基本信息，例如可以选择一个更加个性化的博客标题。（3）写作和发表博客文章利用新浪博客为用户提供的设置个人信息、定制博客首页，定制博客模板和维护首页内容等个性化服务，为自己创建一个与众不同的博客空间3、小结四、教学反思第三单元：文字处理第七课：用WORD写日记一、教学目标知识与技能：学习文字的编辑和修饰过程与方法：探究Word文档模板、样式和

14、格式等功能，美化文档情感态度与价值观：培养学生的信息意识，遵守法律和社会道德二、教学重点与难点：重点：文字的编辑和修饰难点：文档模板、样式和格式的功能，美化文档三、教学过程 （一）导言日记能记住生活中经历的许多有趣的、有意义的事情，用Word就像一个手边的日记本，帮助我们记下生活中的点点滴滴。（二）新课1、编辑和修饰文字（1）、建立文档（2）插入日期（3）修饰文字2、简单的文字排版（1）段落排版（2）为文档设置背景3、给文档加密码4、插入页眉和页脚5、保存文件6、小结 四、教学反思第八课：设计个性化的名片一、教学目标知识与技能：让学生掌握设计制作个性化的名片过程与方法：探究学习“图片、“艺术字

15、”、“自选图形”、“文本框”等图形对象的使用技巧情感态度与价值观：交流展示并进行评价二、教学重点与难点重点：文本框的应用 难点：标签的应用三、教学过程（一）导言设计个性化的名片，会给人留下美好的印象，让WORD帮助我们设计制作出彰显个性的名片（二）新课1、文本框的应用（1）页面设置单击“文件”“页面设置”，单击“纸张”选项卡，设置“纸张大小”（2）插入文本框单击“插入”“文本框”“横排”，插入一个文本框，右键单击该文件文本框的边缘，弹出“设置文本框格式”对话框，进行相关设置（3）编辑文本可以使用各种字体、字号、字符间距，并调整行距和对齐方式（4）插入图片单击“插入”“图片”“来自文件”选择要插

16、入的图片，在弹出的菜单中选择“设置图片格式”（5）组合文本框与图片（6）打印名片练一练：尝试自己设计个性名片、贺卡、请柬、书签、封面等2、标签的应用（1）单击“工具”“信函与邮件”“信封与标签”，选择“标签”（2）在“标签”选项夹中单击“选项”按钮，在标签选项中选择“产品标号”，找到“3612名片”（3）单击“确定”，在“地址”框中输入名片信息（4）单击“新建文档”按钮，就可以看到结果3、小结四、教学反思第九课：巧用表格做封面一、教学目标知识与技能：让学生掌握WORD中表格功能过程与方法：学习表格的基本操作和绘制技巧情感态度与价值观：培养学生的审美能力二、教学重点与难点重点：探究表格在页面布局

17、的中的作用难点：分组讨论确立制作主题，准备好素材三、教学过程（一）导言Word中的表格通常用来制作个人简历，分类存放的数据。表格还有一项功能是页面布局，让我们一起来试一试表格设计一个作业本的封面吧！（二）新课1、插入表格（1）新建Word文档，页面纸张设置与实际的作业本大小相同（2）插入表格，在“插入表格”对话框中设定列数、行数生成表格2、合并、拆分单元格（1）合并单元格（2）拆分单元格3、修饰、美化表格（1）光标置于表格内，单击右键，选择“边框和底纹”，选择对话框中的“边框”，对线型、颜色、宽度进行设置，选定应用于“表格”或“单元格”（2）在“样式”栏中选择一种底纹密度，在“颜色”栏中选择一

18、种底纹颜色（3）也可以选中某些单元格，填充颜色，修饰美化后的表格小提示选中多个不连续的单元格的方法是：先选中某一个或一些单元格，按住Ctrl键不放，在选中其他的单元格，最后直至全部被选中为止。4、复制表格5、在表格中插入文字、图片6、保存作品（三）、小结四、教学反思学 生 练 习一、练习1、利用Word制作属于自己的名片2、绘制课程表二、单元总结通过本单元的学习，相信同学们都能熟练掌握了文字编辑的基本方法。尤其通过作品创作，一定有不少的收获。下面请大家来检验一下自己的学习成果。1、你能利用Word撰写并修改文章吗？ 2、你能编辑图文并茂的文档吗？ 3、你会编制生活中常用的表格吗？ 4、用Wor

19、d设计的名片，贺卡或封面等，哪一个你最满意？ 5、在和同学们制作作品的过称中你有哪些创意被采纳？ 6、列举出本单元你完成的学习作品： 7、你还学会了Word的哪些功能？ 8、在本单元中你还有哪些收获？ 9、谈谈你的学习体会： 10、我还想学： 第四单元：多媒体演示文稿第十课：制作感恩温馨卡一、教学目标知识与技能：学习电子幻灯片模板、背景、版式、文本、图片、图形、自定义动画的设置于操作过程与方法：让学生构思感恩卡的主题内容、版式风格、并搜集相关素材情感态度与价值观：培养学生的审美能力，加强学生的信息素养二、教学重点与难点： 重点：设置幻灯片模板、版式及背景 难点：设置自定义动画三、教学过程（一）

20、导言在你成长的岁月里，相信有很多值得你感谢的人，就让我们运用功能强大的PowerPoint软件，设计制作一张感恩温馨卡送给他们吧（二）新课1、PowerPoint工作界面PowerPoint的基本操作与我们学习的Word很相近，试一试，PowerPoint那些工具与Word相同？2、设置幻灯片模板、版式及背景（1）模板设计单击“格式”“幻灯片设计”，窗口出现，“幻灯片设计”窗格，在设计模板的图标下，选择一个合适的样式，单击该样式右侧的工具按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“应用选定的幻灯片”（2）背景设计单击“格式”“背景”在弹出的“背景”对话框中，选择“填充效果”在弹出的“填充效果”对话框中选择

21、“图案”，选择一个合适的图案，单击“确定”按钮做一做：选择“填充效果”对话框中其他3项，设置幻灯片的背景填充效果3、版式设计单击“格式”“幻灯片版式”，窗口中出现“幻灯片版式”窗格，在文字版式样式图中，选择一个适合的样式，单击该样式按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“应用于选定幻灯片”3、插入图文对象在幻灯片片中插入文本、图片、自选图形等相关操作和Word基本相同小提示：在幻灯片中插入gif格式的图片，播放幻灯片时，图片仍然是动态的4、设置自定义动画单击“幻灯片放映”“自定义动画”，出现“自定义动画窗格”，单击“添加效果”，弹出效果菜单，分别定义对象“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”等效果

22、动画，通过自动的预览功能可以调试效果5、幻灯片放映（三）小结四、教学反思第十一课：电影展播一、教学目标知识与技能：学习在PowerPoint插入多媒体元素的方法过程与方法：学习PowerPoint中超级链接、动作按钮的设置方法情感态度与价值观：提高学生的信息素养，展示自己的审美能力二、教学重点与难点重点：超级链接的设置方法难点：动作按钮的设置方法三、教学过程（一）导言让我们来学习PowerPoint的多媒体功能吧，用演示文稿向大家来展示一部你喜欢的电影吧。（二）新课1、插入影片和声音（1）新建幻灯片（2）插入影片选择一张幻灯片，单击“插入”“影片和声音”“文件中的影片”，在弹出的插入影片对话框

23、中，选择要插入的影片，单击“确定”按钮，插入影片后，选择一种播放方式，视频插入完成。（3）插入声音插入音乐文件与插入影片的方法相同（4）完成多张幻灯片的制作2、设置超级链接（1）创建超链接选定一个用于代表一个超级链接的对象单击“插入”“超级链接”，在弹出的“插入超级链接”的对话框中，选择本文档中的位置，再选择要超级链接的幻灯片，单击“确定”按钮（2）创建动作按钮单击“幻灯片放映”“动作按钮”，选择一个动作按钮，在弹出的“动作设置”对话框中，设置交互动作，选择要链接的目录幻灯片3、幻灯片的切换单击“幻灯片放映”“幻灯片切换”，选择一种切换方式和切换效果保存完整的幻灯片（三）小结四、教学反思第十二

24、课：编制废气污染图表一、教学目标知识与技能：学习PowerPoint表格和图表的制作方法过程与方法：根据数据创建数据图表，对数据进行分析说明情感态度与价值观：开展环保大气讨论，突出大气环保建议或倡议二、教学重点与难点重点：插入表格难点：创建图表三、教学过程（一）导言随着工业及交通运输业的不断发展，大量的有害物质排放到空气中，使空气质量变坏，长期生活其中，会影响人们的身体健康。下面我们就来编制一个废气污染的图表，来进一步熟练PowerPoint的使用。（二）新课1、插入图表（1）新建幻灯片，单击“插入”“表格”（2）在弹出的“插入表格”对话框中输入表格的行数和列数（3）根据提供的图表数据，输入数

25、据并修饰表格（与Word表格制作相似）2、创建图表（1）插入图表（2）输入数据（3）调整图表类型（4）修饰图表写一写根据数字和图表显示，分析一下今年全国废气污染的情况。为了保护我们同一个地球的大气，请提出一些环保的建议和倡议3、保存演示文稿（三）小结四、教学反思学 生 练 习一、练习1、利用PowerPoint制作属于自己的幻灯片功夫熊猫2、创建数据图表商场销售额统计二、单元总结通过本单元的学习，相信同学们都能熟练掌握了文字编辑的基本方法。尤其通过作品创作，一定有不少的收获。下面请大家来检验一下自己的学习成果。1、是否学会在PPT中插入文字、图片等： 2、是否掌握幻灯片模板、版式的设置方法：

26、3、是否熟练应用自定义动画功能？ 4、“超级链接”有几种方法 5、是否学会了在幻灯片中插入图表？ 6、是否完成了本单元的学习任务？ 7、是否与同伴进行合作学习？ 8、本单元的学习对你最大的启发是什么？ 9、还要学习的内容是什么？ 10、我还探索学习了什么？ 综合实践创编电子报刊一、活动目标1、了解电子报刊的组成，掌握电子报刊的设计、制作流程2、熟练运用Word或PowerPoint的各项功能，编制一份综合的电子报刊3、形成版面设计的意识、提高整体布局的观念4、运用图像软件设计制作电子报刊中的刊头、插图二、活动任务1、小组分工 2、制定计划 3、搜集资料 4、分工制作5、作品展示 6、作品涉及的

27、文字、图片等尽量原创7、参考推荐的主题（教材87页）三、活动过程 1、电子报刊的制作流程 （1）报刊的选题 （2）报刊的内容表现 （3）关于原创的问题 （4）版式的设计 封面 刊首语 目录页 封底 版式与色彩 （5）设计链接、按钮和版码时要注意的问题 （6）其他 2、制作计划。任务分工 3、精雕细琢、查漏补缺 4、作品发布、讨论提高期 末 测 试测试内容1、 新年快到了，请你利用Word知识，制作贺卡或请柬送给你最亲密的朋友。2、假如你是班长，请你利用Word知识，绘制班级课程表。3、假如你是班主任老师，利用PowerPoint知识，制作有关我班班会的幻灯片。4、假如你是某企业的推销员，利用PowerPoint知识，制作展示本企业产品的幻灯片。要求：1、四个题目任选其一2、利用你学到的所有知识3、制作时要注意你的审美能力4、时间一节课，满分100分