水利工程中防渗技术研究论文

《水利工程中防渗技术研究论文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水利工程中防渗技术研究论文（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、水利工程中防渗技术研究论文水利工程中防渗技术研究论文一、水利工程的渗漏原因1)技术落后。目前出现渗漏的水利工程大多都有一定的时间，鉴于当时科技发展水平的限制，一些水利工程的在运用防渗技术时，对工程的勘察、设计缺乏系统性，工程图纸的设计存在不规范不标准的情况。很多水利工程的建设缺乏根据实际情况对放水、检修、泄洪进行考虑，最终导致了泄漏事件的发生。2) 缺乏监测手段和专业的指导。有些水利工程在施工的过程中没有对质量监督设定监测和控制的手段，施工人员的专业水平有限，对涂料填筑、夯实程度缺缺乏专业性的认识，从而导致出现渗漏问题造成恶性循环。3) 后期维护力度不足。有些水利工程地处偏僻地区，经济发展水

2、平低下，在水利工程维护力度方面不够，缺乏专业的维护人员，从而导致工程年久失修出现渗漏问题。二、加强水利工程防渗施工的对策1)做好地基处理工作在实施水利渠道防渗施工前，需要先按照设计图纸要求的尺寸进行放样工作。后续渠道的开挖也要按照放样的标准进行，提前开挖土方的好处是可以利用自然风降低含水量，有利于加强地基强度。在施工放样的同时，需要根据施工地形的不同判断是要采用开挖还是填方。对于渠道基础坚硬的渠道，为了防止开挖面松动，需要将开挖面清理干净后再回填以确保渠道地基的平整。对于需要填方的渠道，由于水利渠道基础松散，因此需要在衬砌前相应的提高水位，捣实填方的材料，进而提高水利渠道地基的质量。最后在浇筑

3、混凝土的前天对渠道进行削坡处理并严格控制表面的平整度和高程，以 防止地基的表面出现灰尘。2) 严格把控材料质量在水利防渗工程施工过程中，水泥和骨料是是最重要的材料，对防渗工程的质量有着决定性的作用，所以应该将把控水泥和骨料质量放在重要的位置上。水泥按照不同的用途和性能可以分为专用水泥、特种水泥和通用水泥，在水利防渗工程中用到最多的一般是通用水泥，但是通用水泥根据性能也可以分为几种，所以，要根据防渗工程施工实际情况选择适当的水泥，这样才可以保证最大限度的提高水利防渗施工的质量。对水泥的管理过程也是有相当的讲究，比如散装的水泥要优先使用，注意施工现场的水泥要分类储存好，运输和仓储的水泥要注意通风透

4、气，保持干燥，防止受潮。水利工程施工过程会大面积使用到混凝土，作为主要成分的骨料质量必须要得到有力的保证，这样才能保障混凝土的强度，从而提高水利防渗工程的质量。因此，要特别注意骨料的强度、抗冻性能、化学成分和颗粒的大小形状必须得符合防渗施工的要求，骨料的储存空料场要足够大，确保供给量，最好是由适当的盈余量。3) 加强混凝土施工监督在水利防渗工程会大面积的进行混凝土施工，可以说混凝土的施工质量决定着防渗工程的质量，因此，在混凝土施工过程中一定要做好现场监督工作。混凝土的在投入使用之前需要按照配合比通过实验验证要求，满足设计要求和施工要求。混凝土的配料签发要遵照一定的程序进行实施以保证混凝土的质量

5、。在确保混凝配料比之后，进行搅拌的时间和顺序也是有一定要求的，这样才能最大限度满足设计要求。在施工过程中，混凝土的配合比参数、时间和顺序不可以随意改变，必须得满足施工条件对和易性的要求，坍落度大小可以根据拌合物的条件、施工方法、拌合物构成界面的尺寸、钢筋的密疏和振捣方式来选择。混凝土的运输要遵照实际需求情况选择，但一定要符合专车专用的要求，因为混凝土的运输是连接拌合和浇筑的中间环节，必须得随拌、随运和随用的要求。在夏季的时候，由于天气热，蒸发快，容易造成坍落度损失，所以要做好避免温度过高措施，保护混凝土质量。除此之外，在浇筑过程中要做好基础面的处理和施工缝的处理，如果基础面是砂砾地基，在浇筑前

6、要清理干净和整平建基面，从而有利于混凝土的浇筑。三、结论综上所述，在水利工程建设中加强对防渗技术的应用，提高水利防渗施工的质量，有利于保证我国农田灌溉的需水量以及增强蓄洪防洪功能。因此，作为施工队伍在进行水利工程建设中不但要全面应用防渗墙的施工技术，保证防渗墙的质量，而且还要做好渠道施工的地基处理工作，控制好水泥和骨料的质量，对混泥凝土的配合比、拌和、运输养护做好监督和管理工作，充分确保防渗技术的实施有好的物质基础作保障，从而保证我国水利防渗工程的质量。一、堤坝渗漏原因我国的水库是世界最多，大大小小有85000余座，这些水利工程在国民经济中发挥了不可忽视的作用。但是因为各种原因，这些水利工程存

7、在不同程度的隐患，不能使其经济效益充分发挥出来，许多大坝需要工程改建或防渗加固。水库大坝与其它建筑物不同，坝的设计与施工除了要考虑大多数建筑物都要考虑的地基变形和基础的稳定性外，还要重点考虑渗漏这一重要因素。堤坝渗漏带来的不仅仅是经济上的严重损失，严重者会对堤坝周围的居民生命财产造成威胁和损失。坝的渗漏问题根据其渗漏部位不同，可分为坝体、坝基、绕坝渗漏3 种。渗漏因为施工存在问题有: 下游的排水设施设计施工不完善，致使防渗技术不到位。其次还有堤坝周边环境的影响，譬如环境极度寒冷，防渗设施遭到冻胀破坏，地基岩土抗渗的作用没有发挥出来。二、劈裂灌浆防渗技术的应用劈裂灌浆防渗技术包括4 个方面 :2

8、.1 劈裂灌浆技术的原理劈裂灌浆技术是以水力劈裂理论为基础。劈裂式灌浆法主要用于加固坝身，防止渗漏。在施工中，布孔沿坝轴线，利用坝体应力轴线分布规律，用灌浆的压力劈裂坝体时可以准确的沿坝体轴线灌入泥浆，形成连续的浆体防渗帷幕，并且能够充填、挤压、密实与浆脉相通的裂缝、洞穴、沙层等坝体隐患。孔距一般为3ml孔深视情况而定。2.2 劈裂灌浆技术的优势劈裂灌浆防渗技术施工快，造价低，具有明显于其它防渗技术的优势，也是工程中最注重的技术优势。劈裂灌浆技术能有效、简单的达到防渗目的。并且经济性，合理性显而易见。就材料而言，材料供应充足，资源丰富，一般能就地取材，大大节约成本，减少环境污染。工程适用范围广

9、，并且不会对原有坝体的防渗功能造成破坏，甚至防渗能力有所提高，不会形成浪费。劈裂式灌浆能很好地处理冒浆、串孔、滑坡、局部隆起等灌浆中常遇到的、问题。劈裂式帷幕灌浆的得名是因为灌入的泥浆能在坝的轴向内部形成一道帷幕，这样能有效地改善与提高坝身质量、坝的坚固度和达到防渗的目的。在这些方面是其它的新型防渗技术所难以达到的，总之，比较防渗技术的各方面，劈裂灌浆技术是具有明显优势的一项技术，是值得大力并且广泛推广的。2.3 劈裂灌浆的工艺要求劈裂灌浆的工艺要求有5个方面 :2.3.1 适用范围该技术适用范围广泛，主要用于有较高的浸润线，存在较大面积的湿润的坝体; 或坝体有流土，管涌等破坏现象，最终导致有

10、不均匀沉陷裂缝等的坝体; 或有蚁穴隐患发生的坝体。2.3.2 灌浆孔设计孔位的确定要根据坝体的应力分布规律、坝体质量、洞穴和裂缝位置、坝体所处地形来考虑。针对不同的灌浆方法，布孔要求也就不同。布孔方法主要有单排布孔、双排布孔、三排布孔、小孔距布孔和多排梅花布孔。单排布孔主要是用于河床段，有效加固坝体防渗 ; 双排和三排布孔主要用于重要的堤坝或者碾压不实、夹杂有风化石块、存在架空隐患的坝体，能有效加强土体强度，改善防渗效果小孔或多排梅花布孔主要用于坝体应力复杂导致劈裂缝易沿弧切线发展的情况。2.3.3 坝体灌浆控制压力的确定灌浆大坝的安全和灌浆效果主要受到灌浆压力的影响，所以灌浆压力也是该技术设

11、计的一个重要指标。灌浆压力的大小标准是以形成连续防渗体而不产生有害的水平脉状扩散和变形。该压力值与坝型，坝高，坝的质量，需要灌浆的部位等因素有关，其压力值需要现场灌浆试验得到。2.3.4 坝体灌浆帷幕设计厚度该厚度是指泥墙固结硬化后的厚度。厚度的确定要考虑到浆体的防渗能力，防渗的技术要求，浆体的固结时间等因素，就各方面因素综合考虑。2.3.5 浆液的选择和制作浆液的选择需要考虑坝体的土料，一般宜选用与坝体土料物理力学性质基本相似的，或浆液偏黏为宜。浆液的制作采用搅拌机湿法制浆，造好的浆液要过筛去掉大颗粒砂石和其它杂物，随时测定浆液密度和黏度，及时调整水土比。2.4 灌浆的施工1)常用的灌浆方法

12、是先灌两边，再灌中间。先灌边坡的孔，边坡的孔完工35d,水分渗透，渠堤应力回弹，再灌注中间的一排孔。2.5 孔的形成和灌浆逐步加密。为了防止灌浆过程中出现串孔现象，采用间隔成孔，逐步灌浆的方法。2.6 灌浆时采用分段拔管式灌浆。钻孔时要一步到位，分段是自上而下分段，并且孔内用拔管灌浆方法。分段一般长度为2.03.0m,一个孔分为两段灌浆，先对下段孔采用纯压式灌浆，达到灌浆标准后，拔出管再对上段进行同样的灌浆。三、结语综上所述，实践表明，采用劈裂灌浆技术处理堤坝裂缝、洞穴等隐患，其机理明确，设计合理，施工技术可行，是消除堤坝隐患的重要措施之一。堤坝经过劈裂灌浆处理，在堤坝内部形成了一道均匀密实的

13、帷幕，使堤坝的密实度提高，防渗能力显著增强。劈裂帷 幕灌浆技术具有适用范围广泛，施工设备简单，操作容易，材料资 源丰富，效果显著，造价低，经济效益显著的特点。太原市义井村城中村项目改造研究论文太原市义井村城中村项目改造研究论文摘要：城中村作为我国城市化进程的产物，“城中村”的存在严重影响到我国的城市化进程，积极妥善解决“城中村”问题，促 进其经济管理体制和社会管理体制向现代城市的管理体制和管理方 式转变，使“城中村”真正融入城市从而成为城市的有机组成部分， 对于城市化进程是非常重要的，也是政府急需解决的问题。本文首 先介绍了中国城市化的特点和城中村问题的研究现状，而后在走访 调查的基础上，较为

14、彻底的剖析了案例太原市义井村，并指出了城 中村改造过程中出现的主要问题并提出了解决对策。关键词：义井村，城市化，城中村，改造1 . 绪论近年来，随着经济飞速发展，城市化不断深入，城市人口规模在不断增长，城市建设急剧扩展，城市规模不断扩大，离城区较近的 村庄及其耕地被逐步纳入城市总体规划的发展区域内，逐渐成为城 市的一部分，大片原来的农用地变更为城市建设用地，他们在城市 发展的带动与影响下发生了明显的由乡村向城市的转型，农村社区 与生产方式逐渐消失。然而由于我国特有的包括土地所有制、户籍、 行政管理等多方面在内的城乡二元体制，这些村庄没能真正纳入到 城市的统一规划和建设管理之中，伴随着村集体土地

15、被大量征用和 改造，它们在土地利用、生产和生活方式、建设景观及小区组织等 各方面更是保留了传统的农村居民点特征，与现代城市文明产生冲 撞，随之而来形成了一种独特的地域现象一一“城中村”。一方面，城中村作为我国城市化进程的产物，“城中村”的存在严重影响到我国的城市化进程，是城市总体规划的障碍，有待于进 一步的改造，因此对于肩负现代社会公共服务职能的政府来说，对其改造具有必然性。如何使其成为城市功能意义上的一部分、让其有机参与新的城市分工和产业布局，就成为了当务之急。另一方面，土地是农民收入的最重要的来源，城中村土地是农民赖以生存最基本的 生产和生活资料和最有效的社会保障手段。失去土地对农民生活的

16、影响是不可估量的，失去土地实际上是失去了生存和发展的保障基础。城中村改造中，对于农民的补偿更为重要。如果因城中村征地而不能合理补偿失地农民，也不能给予村民最基本的社会保障，势必会使失地农民成为新的社会弱势群体，并带来一系列的经济社会问题。因此，如何解决城中村失地农民的社会保障问题，解除失地农民的后顾之忧，使城中村改造的各项工作得以顺利进行，已成为我国城市化进程中面临的重要问题之一，这一课题的研究也具有巨大的现实指导意义。所以，成功的城市化进程就必须实现城中村居民在生产和生活方式上的彻底转变，统筹协调城乡发展，而不是仅仅将城中村的土地纳入政府的开发领域。这也是本文的研究目的，即为太原市“城中村”

17、改造提供理论依据，避免在改造过程中走弯路，以更好的促进城市的发展。2 城中村改造的相关理论2.1 城中村的产生背景及概念近年来，随着经济飞速发展，城市化不断深入，城市人口规模在不断增长，城市建设急剧扩展，城市规模不断扩大，离城区较近的村庄及其耕地被逐步纳入城市总体规划的发展区域内，逐渐成为城市的一部分，大片原来的农用地变更为城市建设用地，他们在城市发展的带动与影响下发生了明显的由乡村向城市的转型，农村社区与生产方式逐渐消失。然而由于我国特有的包括土地所有制、户籍、行政管理等多方面在内的城乡二元体制，这些村庄没能真正纳入到城市的统一规划和建设管理之中，伴随着村集体土地被大量征用和改造，它们在土地

18、利用、生产和生活方式、建设景观及小区组织等各方面更是保留了传统的农村居民点特征，与现代城市文明产生冲撞，随之而来形成了一种独特的地域现象“城中村”。城中村，从字面上可以理解为城市中的村庄。城中村是在我国特有的土地所有制和文化背景下，快速推进的农村城市化过程中出现的一种新的社区聚落现象。由于我国地域辽阔，无论是沿海地区还是大城市，各地农村的发展情况有很大的区别，内地和很多中等城 市目前都面临着城中村问题。目前学术界对城中村含义的界定并没有统一的认识，几乎每一个研究城中村的学者和研究者都会给城中村下一个不同的定义。如，城中村是指“从地域角度上讲，被纳入城市范围的局部地区，就其社会属性而言，仍属于传

19、统的农村社区的矛盾现象，是一种特殊的社区”。武晓玮认为，“城中村是指城市规划用地控制区内以农民群体居住生活为特征、保留集体土地性质与农村经济组织，并实行集体所有制经济和农村经营体制的社区。”谭炳才指出，城中村是指“城市总体规划区内仍然保留和实行农村集体所有制，农村经营体制的农村社区，是城市化过程的产物，是一定发展阶段的特殊现象”。蓝宇蕴认为，“城中村顾名思义即都市里的村庄，就广义而言，它是指坐落于城市之中或位于城市周边的、产业结构与职业结构都基本上己经非农化的村庄。”还有学者从文化学角度将城中村定义为“在城市扩张的过程中，原农村居住区域及相应的血缘及地缘等社会关系就地保留下来，经济形态从农业转

20、变为第二、三产业， 以土地及土地附着物为主要生活来源，以相对于城市文化的亚文化为基础形成的特殊社区。”实际上，要定义城中村的概念，不仅要看到它的居住形态，还要看到它的社会形态、文化形态，而且要从城中村的动态发展中去探究它的本质。在城中村的概念上，本文赞同谢志岿的思路。城中村不仅是一种居住形态，也是一种社会形态；既是一种建筑形态的聚集，也是某种人口和社会关系的凝结。文章在这里借鉴各方的经验，认为“城中村”是指一些原来的农村，由于政府主导型的城市化在地域上的扩张而被完全纳入城市总体规划发展区内，农地、产业结构和村民就业结构已经基本非农化，村民以土地及其土地附着物为 主要生活来源，但仍然依靠传统农村

21、管理体制和道德来管理的具有城市和农村双重特点的社区形式。这也是本文所界定的研究对象。2.2 城中村的特征城中村作为城市中的点状农村，它的社会经济形态已或多或少被城市化了，但并未完全城市化，因此城中村在很多方面都有独特的特征：（ 1）城中村的建筑物密密麻麻，地理位置越靠近城市，其建筑物越高，楼间距也越小。这些建筑物以居民住宅楼为主，由于缺少统一建设规划，社区内缺乏统一规划，建筑密度大，道路狭窄，几乎只能行走。人口拥挤，城中村违法、违规建筑大量存在，城中村虽然被城市包围了，但其基础设施配套严重缺乏，仍然与农村相似，水电暖气都无统一配置，空间布局极差。（ 2）城中村的土地仍属于集体所有制土地，以农村

22、村民宅基地为主，其他建设用地为辅。随着城市化的发展，城中村土地逐渐减少，发展成熟的城中村已经没有农用土地。城市化就是把更多的城中村中集体土地转变为国有土地的过程。（ 3）城中村的村民文化素质普遍较低，其生活作息习惯与我国农村人口极为相似。但由于靠近城市，也有很大的城市特色。大量的外来流动人口租住在城中村里，职业构成复杂，村民大多无工作，游手好闲，社会治安差。（ 4）城中村中村民主要以出租房屋收入、集体经济分红以及自营的小买卖为收入来源。城中村中大量的流动人口滋生了许多由村民或者外来人口自营的商店餐馆，房屋租赁等服务业，丰富了城中村的经济内容。（ 5）城中村的行政管理制度也都处于城乡交替之际。城

23、中村处于城市与农村的交融地带，过渡时期极具特色，居民身份仍为农民，户籍，教育，医疗，社保等都处于城乡交替时期。2.3 国家对于城中村改造的政策状况目前，国家没有对于城中村改造项目的具体政策，在法律上有城乡规划法与之相关，此外主要是相关部门如建设部及各省级政府发布了一系列指导意见来指导各地的城中村改造的施行。如建设部发布的城镇房屋拆迁管理规范化工作导意见 （ 试行 ） （ 2004）关于加强城中村整治改造工作的指导意见（建规200815 号）、城市房屋拆迁估价指导意见（2008）对有关城中村改造，城中村房屋拆迁及估价进行了指导。尤其是关于加强城中村整治改造工作的指导意见（建规200815 号）对

24、各地城中村改造的指导思想进行了规定。即要求各地“从本地实际出发，根据城市发展的情况、财力、城中村具体状况和原村民的意愿，开展城中村整治、改造工作，改善城中村人居环境质量，提高城中村土地的集约利用水平，保护原村民合法利益，解决外来务工人员的居住需求。”并确立了各地进行城中村改造的基本原则，即“城中村的整治、改造工作，要坚持城乡统筹，科学规划；因地制宜，分类指导；依法整治、改造，有序推进。要充分考虑原村民生计和发展需要。根据原村民的经济承受能力和意愿，分别采取环境整治、局部改造、整体拆建等不同模式和措施，避免不切实际的大拆大建。”该指导意见还指出各地应当，科学制定与实施城中村整治、改造规划；改善城

25、中村住房条件；加大对城中村公共设施的扶持力度；加强领导，创新城中村整治、改造工作机制。目前，各地进行城中村改造多是根据当地实际制定具体的改造方案，各地不尽相同。风景园林设计和虚拟现实技术研究论文风景园林设计和虚拟现实技术研究论文摘要：随着现代城市的不断发展，城市园林设计也成为了新兴的热门领域。为了提升园林设计的高效性，当前许多园林设计中开 始应用现代计算机技术，通过虚拟现实技术使设计更为直观，同时 能够有效地提升园林设计中各项数据的处理速度，使得园林设计工 作更加顺利开展。本文在对虚拟现实技术进行分析的基础上，概括 了其主要特点，并探讨了这门新兴技术在风景园林设计领域的应用。关键词：风景园林设

26、计；虚拟现实技术；景观设计；现代城市在现代科技不断发展的当下，计算机技术在设计领域的应用越来越广泛，各种新兴技术为设计领域提供了便利，使得设计工作能够有效开展，推动了设计领域的现代化进程。而近年来，在电子技术领域，虚拟现实技术得到了较大的突破，能够使传统的平面设计变得更加立体直观，更现代风景园林设计提供了便利。一、关于虚拟现实技术的概述虚拟现实系统又被称为VR技术，即virtualrealitysystem ,通过计算机模拟生成一个虚拟的三维空间，让使用者能够借助一定的设备在这个虚拟空间中将自身的触觉、视觉、听觉等感觉真实模拟出来，有如身临其境的感觉。 VR 技术除了被广泛应用于医学、教育、军

27、事工业、游戏开发等领域之外，还对人们的日常生活产生了较大的影响。例如工业仿真中的应用能够大大提高数据搜集、筛选、处理的效率，以提高工作效率。设计领域中的应用可让设计者将自己的想法很快捷地在三维空间中展示出来，并进行随意调整，使得设计效果立体直观。 1 这门技术的出现，使得传统的平面设计模式得到了根本性的转变，为设计师提供了更加真实、客观的设计数据，并将之呈现出来。这种可视化的操作模式在很大程度上能够保证设计质量，同时也能为设计师提供新的创意与设计理念。当前在风景园林设计中主要运用到的虚拟现实技术软件有3DMA、X SketchUp、Lumion 等。 2二、虚拟现实技术的主要特点概括1）感知性

28、。在虚拟现实系统中，能够利用模拟器感知到现实的视觉、触觉以及听觉，随着这门技术在未来的发展，其感知功能还会进一步完善与拓展。2）自主性。虚拟现实系统中各项事物，通过设计师的相关设定在不受人为操控的情况下，能够按照现实的物理规律来实施各项行为与运作，因此具有自主性。3）交互性。这里的交互性主要是指技术人员与计算计之间的交互，即工作人员能够将自身的意志转移到虚拟现实系统中的事物上，同时也能从所设计的事物中获得所要展现的内涵。4）逼真性。通过虚拟现实系统，设计师完全可以在三维空间中打造出一个与真实世界十分相似的场景，且设计师能够作为虚拟世界的主角在其中作业，具有很强的临场感。3三、风景园林设计领域的

29、虚拟现实技术应用在过去，设计师在对风景园林加以设计时，往往是凭借自身深厚的艺术功底在设计图稿上画出3D效果，由于园林景观中的假山、雕 像等实物形态万千，结构复杂。因此这种人工作画的方式耗时长，且存在着较大的误差，这就导致了传统园林设计效率不高。需要在对图纸修改多次之后才能让客户满意，一旦某个部分需要进行修改，都会给设计师造成巨大的工作量。在虚拟现实技术中，首先要确定设计的规模以及特点，再利用 CADt件对整个园林的平面图加以设 计。在完成平面设计之后，再借助 3DMA漱件构建出园林各项景物 的模型，例如假山模型、池塘模型、植物模型等。并对其进行整体的规划，融入设计师的设计理念，使之呈现出良好的

30、整体效果。其次，要构建三维模型时，需要对所设计出来的模型与结构进行调整，从空间、色彩以及声音等方面实现全方位的模拟。对园林景观中的模型数据作进一步的 丰富与完善，从而创造出一个新颖、系统的模拟园林场景。最后，由于在三维空间中的概念模型都仅仅是一种理想化的状态，在实际建造中可能无法到达相应的标准。因此还需要在完成相关的 3D 模型之后，还要对其中的各项数据进行检测与计算，使各项参数都能够符合相关的物理学原理，从而保证设计的合理性与现实性。 4 值得注意的是，在建模的过程中，要对摄像机与灯光合理应用，以提升园林设计的视觉效果。同时在对次要物体构建时，不必做到细致，甚至可以直接采取贴图的方式，以节省

31、建模的时间。四、结束语虚拟现实技术具有感知、自主、交互、逼真等特点，在风景园林设计领域的应用越来越广泛，直接突破了传统的平面设计的方式，能够有效提升设计的效率，使园林设计工作能够高效进行。因此，设计师在设计时应当合理利用相关的模拟设计软件，并将其有效结合起来，从而提升风景园林设计的质量。当前，我国的虚拟现实技术还处于初步的发展阶段，许多功能都不够完善。相信随着未来计算机技术的不断进步，虚拟现实技术在风景园林设计领域所发挥的作用必定会也来越大，对推动园林设计领域的发展有着积极的促进 作用。参考文献1 翁南蓝 . 探究虚拟现实技术在风景园林设计中的运用 J. 绿色 科技 ,2014,05:54-5

32、5.2 叶卓林 . 虚拟现实技术在风景园林设计中的运用 J. 智能城 市,2015,01:39-40.3 刘瑾 . 风景园林设计中虚拟现实技术的运用 J. 城市地 理,2014,16:288.4 赵锋 . 虚拟现实技术在风景园林设计中的应用 J. 现代园 艺,2016,18:77.高中语文教学中学生口语表达培养研究论文高中语文教学中学生口语表达培养研究论文摘要：文章首先分析了当前高中语文重读写、轻听说的教学现状，其次论述了在高中语文教学中培养学生口语表达能力的有效策略，包括教师做到“三个给”，给信息、给时间、给方法；采用多样化的教学方式，如开展演讲、辩论、讨论会等集体活动。关键词：高中语文教学

33、；口语表达能力；口语表达训练普通高中语文课程标准中提出，培育学生的口语表达能力是高中语文教育的基本目标之一。然而，在应试教育影响下，很多教 师把教学重点放在阅读、写作上，忽略学生的口语表达训练，这和 课程标准背道而驰。培养学生的口语表达能力是课程标准的基本要 求，要认真地贯彻执行，将学生口语表达培养落到实处。一、高中语文教学现状的分析一直以来，我国高中语文教学就存在重读写、轻听说的现象，这是长期教育发展下的 痼疾，与语文教学的初衷不符，备受广大教育者诟病。高中语文教育主要目标是训练学生的语言，包括书面语言与口语表达两个方面，二者相辅相成，互为促进1 。在教学过程中，书面语言训练与口语表达训练要

34、同步进行，但在现实情况中，书面语言训练与口语表达训练往往不同步，呈现出一种不协调的“瘸腿”现象。表面上看，中国学生7、 8 岁入学时已经具有基本的口语表达能力了，似乎不需要教师过多进行口语表达训练，但说话是一门学问，懂得说不代表会说。所以，高中语文教学中加强对学生的口语表达能力培养是非常必要的。二、高中语文教学中培养学生口语表达能力的有效策略在高中语文教学中，培养学生的口语表达能力需要适合的条件与有效的手段，二者缺一不可。基于这样的考虑，教师要做到“三个给”，为口语表达训练创造有利条件。与此同时，采用切实有效的教学手段，多渠道培养学生的口语表达能力。（一）教师做到“三个给”，创造有利的口语表达

35、能力培养条件日常教学中，教师要从高中语文课程标准出发，制定学生口语表达能力培养计划，有目的地开展口语交际教学，使口语教学落到实处，实现语文教学目标 2 。第一，给学生信心。在口语表达能力培养上，学生是否自信至关重要。部分学生性格内向、不善言辞，口语表达能力相对不好，主要原因就是缺乏自信。为此，教师要关注班级中的“寡言者”，不断的鼓励、激励及奖励，不过多批评，帮助学生树立自信心，让学生勇于说、敢于说。第二，给学生时间。高中学习时间紧张且课上教学时间有限，教师应当想方设法挤出课上教学时间开展口语表达训练，让学生有时间锻炼自身的口语表达能力。第三，给学生方法。对于学生而言，想要形成良好的口语表达能力

36、，除了有信心和时间外，还要掌握方法。常言道，“授人以鱼不如授人以渔”，因此，教师要为学生提供一些具体的方法，帮助他们训练口语表达能力。如教师可以让口语表达好的学生选一些讲名人、谈理想、评时政的内容，在课堂上与学生交流，口语交际能力弱的学生选一些小故事或笑话讲给学生。除此之外，教师还要教授给学生口语表达技巧，如多采用短句、自然句、省略句；词语生活化，上口入耳，通俗易懂；语气变化多，停顿多等，让学生摸索出一些口语表达“套路”，全面提升自身的口语表达能力。三、结语口语表达训练是语文教学的重要内容，对学生的语言能力形成与表达影响重大。高中语文教学不能一味注重读写教学，也要注重口语教学，加大学生口语表达能力的培养力度，使学生“能说会道”，懂得语言的艺术魅力，形成良好的人际交往与表达能力。参考文献：1 毛凤美 . 浅析搞好高中语文口语训练的方式 J. 新课程 （中）,2015,34（4）:159.2 赵明春 . 高中语文口语交际教学的探究 J. 中国校外教 育,2015,12(2):137.3 向帮华 . 高中语文教科书口语设置钩沉及审视J. 长江师范学院学报 ,2017,33(5):128-131.