2012-2013年度第一学期高二语文期末试卷

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1、阅读下面的文字，完成57题。很多人喝酒以后，脸上、身上的皮肤就会变红，由于常常发生在亚洲人的身上，所以被称为“Asian Flush”、“Asian Red”或“Asian Glow”。很多人都认为这是对酒精过敏的反应，没什么大不了，还是不管不顾地继续喝，或者试图通过吃抗过敏药来缓解。其实喝酒容易脸红是由于酒精代谢产生的乙醛在体内堆积的结果，和过敏可没有关系。科学研究证明，有喝酒脸红反应者是因为其参与代谢酒精的酶的基因有缺陷，因而导致有毒的乙醛在体内大量累积，造成血管扩张，引起脸红反应。更重要的是，这一基因缺陷可能还会增加患食道癌的危险。首先让我们看看酒精是如何代谢的。喝酒以后，酒精在消化道被

2、吸收进入血液，除了不到10%的量是以乙醇原形由肺和肾排出。主要的代谢发生在肝脏。简单来说，酒精首先经乙醇脱氢酶（ADH）催化，代谢得到乙醛。乙醛会进一步在乙醛脱氢酶2（ALDH2）的作用下转化为乙酸，乙酸会再参与到体内的多个代谢途径中去，最终得到二氧化碳和水，排出体外。喝酒带来的危害主要来自乙醛，他也是使你脸红的元凶。乙醛对许多组织和器官都有毒性，可能造成DNA损伤，也被认为有多种致癌效应，在动物试验中甚至用乙醛来做癌症模型的诱变剂。如此，专职代谢乙醛的ALDH2就显得尤为重要。如果出了问题，乙醛就容易大量堆积，很快你就会脸红。那为何有些人ALDH2能力强，有些人能力弱呢？问题出在编码ALDH

3、2蛋白的基因上，如果这个基因存在缺陷，就会得到没有活性、或活性很弱的蛋白，无法分解乙醛。乙醛在体内滞留的时间越长，对机体的损害就越大。而且因为问题出在基因上，所以此生基本上是无能为力了。研究表明，这种基因缺陷在东亚人中更为常见，有约36%的东亚人（日本、中国和韩国人）会出现喝酒脸红的现象。曾经有科学家对日本和台湾地区人群进行研究，结果表明对于酗酒的人来说，这一基因可能同时对脸红和食道癌的高发有着重要的影响。科学家们提示医生，可以通过询问病人是不是喝酒很容易脸纽来判断他们是否存在ALDH2缺陷，并且由于这类病人如果喝酒的话，患食道癌的几率可能会更高，所以应该劝告他们少喝酒，并且增加食道方面的检查

4、。作为补充，2010年的一篇论文对大陆人群的情况进行了研究。结论类似存在ALDH2基因缺陷的酗酒者比正常酗酒者患食道癌的几率要更高。因此许多人依据自己是不是醉倒来判断该不该继续喝，甚至有人认为经过一段时间的锻炼，酒量见长就没事了，这些都是不对的。其实，本来不胜酒力的人经过锻炼对酒精耐受性强了，反而会喝更多的酒，导致体内积累更多的乙醛，造成更大的危害。（选自光明日报（2011年01月18目）5下列对“喝酒易脸红”原因解释，不准确的一项是A由于体内专职负责对ALDH2蛋白编码的基因存在缺陷。B因为饮酒者的体内所生成的乙醛脱氢酶2（ALDH2）没有或缺乏活性。C由于酒中所含的乙醛在体内堆积而无法及时

5、排出。D因为饮酒之后体内产生的乙醛无法及时代谢成乙酸。6下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A善饮者饮酒后吸收的酒精绝大部分要在肝脏中经过多次代谢过程，方能排出体外。B在乙醇脱氢酶（ADH）与乙醛脱氢酶2（ALDH2）的参与下，酒精方能在体内正常代谢C约有三分之一强的东亚人体内专职代谢乙醛的ALDH2基因存在缺陷，且在当下无法治疗。D喝酒易脸红者饮酒所受的伤害是多方面的，既造成DNA的损伤，更会因此诱发多种癌变。7下列推断，不符合原文内容的一项是 A如果假以时日，人类医学科学的发展应该有可能研制出修复ALDH2基因缺陷的药物。B对喝酒易脸红者而言 经过锻炼似乎可以增加酒量，但其背后是患食道癌

6、的风险大增。C饮酒的危害来自乙醛，所以那些乙醛脱氢酶2能力强的人不会因饮酒而使身体受损。D现有的医学对存在ALDH2基因缺陷者无能为力，喝酒脸红的人还是不饮或少饮为佳。阅读下面一段文言文，完成4-7题：（19分）李时勉，名懋，以字行，安福人。成童时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修太祖实录。授刑部主事，复与重修实录。书成，改翰林侍读。性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。明日，

7、改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐，谓夏原吉曰：“时勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之。”已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语？趣言之。”时勉叩头曰：“臣言谅阴中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。”帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰：“臣惶惧不能悉记。”帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣。”帝乃太

8、息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。宣德五年修成祖实录成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以宣宗实录成，进学士，掌院事兼经筵官。六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。英宗北狩，时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠节，迎还车驾。景泰元年得旨褒答，而时勉卒矣，年七十七，谥文毅。（选自明史卷一百六十三，列传第五十一。有删节注释成童：十五岁以上。大渐：病重。谅阴：居丧。4下列句子中加点词的解释不正确的一项是 （ ）A

9、改交阯道御史 改：改任B不相值 值：遇到C比王指挥诣狱还 比：等到D褒表忠节 节：节约5下列各组句子中，都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是（ ）诏求直言 时勉言营建之非 对不屈时勉独正立 皇太子不宜远左右 遣其孙骥诣阙上书A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。B李时勉性格刚毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发现，因此受到了重用。C成祖皇帝征求大臣的直言，却又把李时勉下诏入狱，还差点把他打死。D李时勉待人平和宽厚，所以深得同僚和学生敬重。7把文言文阅读材料中画横线的句子

10、翻译成现代汉语。（10分）（1）命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。（2）朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。春日忆李白白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。庾开府：指庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。 鲍参军：指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。 渭北：渭水北岸，借指长安一带，当时杜甫在此地。 江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。 论文：即论诗。六朝以来，通称诗为文。1（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分

11、） （2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分） （3）说说这首诗的构思脉络。（3分） 父亲的一课 王熙章 16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?” 世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。一天

12、,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟!” 这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!” 我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。 一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。 这时,我的衣袋中只剩下

13、30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。 那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。 那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。网吧老板呈现

14、出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。 我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?” 网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?”围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借

15、钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。 “天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!” 父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前 （节选自当代微型小说精选）（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分） （ ）（ ）A“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪

16、”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。B小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。C小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。D这篇小说以“父亲的一课”为题，意在表现父亲对“我”的一次教育。小说以“我”沉溺网络游戏为开端，“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。E小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考。（2）小说中，“我”的情感态度经历了怎样的转变过程？（6分） （3）小说为了营造情节的戏剧性，采用了什么手法？请

17、结合小说情节分析这样写的好处。（6分） （4）小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分） 原文位置：bbb:/aaa5ykjaaa/shti/gansan/99953.htm4下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收B他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼C王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好D他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成

18、了仇敌【答案】选A【解析】B项“相敬如宾”相处如待宾客形容夫妻互相尊敬C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约六阅读下面的文字，根据要求作文。小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全？” “我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？” “要判断里面有没有钓钩，必

19、须掌握什么样的原则呢”小鱼问。 “那原则就是你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。” 理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。二补写出下列名句名篇的空缺部分。（8分）11.（1）今宵酒醒何处， 。（柳永雨霖铃）（2）无边落木萧萧下， 。（杜甫登高）（3）山不厌高， 。 （曹操短歌行）（4）问君能有几多愁， 。（李煜虞美人）（5）忧劳可以兴国，_。（欧阳修伶官传序）

20、（6）六国破灭，_，_，_。（苏询六国论）（7）可是啊，北国的秋，却特别地 。4D（节：有节操的人） 5B（叙述主体是皇帝；反对皇上大兴土木，符合题干要求；回答皇上诘问时不 改变自己的观点，不符合题意；说的是李时勉能自尊自重，不符合题意；劝诫皇上，皇太子不宜远离左右，也是以天下为己任；派他的孙子帮他送奏章到朝廷，关心国家大事） 6C（李时勉差点被打死，是上书触怒仁宗皇帝） 7（1）仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点死了。（4分） （2）在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监学生，有将近三千人，有的还远远地把他送上船，等到船开了才离去。（6分） 【评分细则参考】“扑以金瓜”

21、，状语后置，1分。“肋折者三”，定语后置，1分。补出主语1分。“饯都门外”状语后置，1分。“几” “发” “乃”去”各1分。句子通顺各得1分。 答：诗坛地位，无人可比；诗的思想情趣，洒脱不凡；诗歌风格，清新、俊逸。答：表达了双方翘首遥望的思念之情：整理思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。答：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。11（1）AC（A项“神情古怪”不仅是惊诧，还有其他复杂的情感,C项认为“是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠”错误。）（2）迷恋游戏（痴迷于网络游戏）害怕（父亲突然出现在网吧）兴奋

22、（父亲没骂“我”，反而让“我”教他玩游戏）焦急（“我”没有了生活费，而父亲玩游戏已欠钱不少）恐惧（网吧老板凶狠逼债）羞愧（围观人群对父亲的讥讽）痛苦（无钱还债，有借不到钱）悔悟（害了父亲却无力解救他，跪在父亲面前哭诉（3）蓄势于前，突转于后（或设置悬念，充分铺垫）的写法。小说中开头说网吧老板“好像独独对我这个学生特别反感”，教训我不要“玩物丧志”；中间写“父亲是个复员军人，他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲便让我去找方伯伯”；最后父亲说“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志！来，爸给你介绍一位伯伯”“网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前”严谨的构思使得情节既出人意料又在情理之中，突出了父亲教子的良苦用心，深化了主题。（4）第一种观点：以“儿子”容易接受的方式开始教育，更具认同感；让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，7更具震撼性。第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。（不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰，得3分；其他观点，只要言之有理可酌情给分）友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！9 / 9