2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第15900期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）多项选择题A、下位法服从上位法B、前定法优于后定法C、特殊法优于一般法D、特定程序法律优于一般程序法律E、国际法优于国内法答案：A,C,D解析2. 试题：家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）单项选择题A、相互替代B、相互协调补充C、相互矛盾D、相互分离答案：B解析3. 试题：布鲁纳认为：学习包括_、_和_三个过程。填空题 答案：解析布鲁纳认为：学习包括获得、转化和评价三个过程。4. 试题：下面哪些因素影响着注意的广度（）多项选择题A、主观状态B、知觉对象C、活动任务D、知识经验

2、E、神经系统答案：B,C,D解析5. 试题：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、形成性评价答案：A解析根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。其中，相对评价是在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置做出区分而进行的评价。6. 试题：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）单项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习答案：A解析7. 试题：规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）。多项选择题A、规范B、管理C

3、、控制D、教育答案：B,C,D解析规章制度的规范作用是最基础的，不具有代表性。其他三个是进一步深入的作用，规范作用与其他三个不再一个层面上，所以不选择A选项。8. 试题：侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。（）判断题对错 答案：正确解析9. 试题：19世纪初，英国学校中出现了_，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。填空题 答案：解析“导生制”10. 试题：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错 答案：正确解析略。11. 试题：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然

4、人向社会人转变的()单项选择题A、动力B、动机C、条件D、基础答案：A解析正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。12. 试题：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力答案：D解析根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将

5、德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。13. 试题：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、校本课程答案：C解析国家课程是一级课程。它编订的宗旨是保证国家确定的普通教育的培养目标和普通教育的世界先进水平，规定学生应掌握的基础知识和基本技能。具有权威性、多样性、强制性的特点。(本解析由张恩凯提供)14. 试题：一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学

6、跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”，其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就简答题 答案：解析这位老师的做法是恰当并值得学习的，践行了素质教育的理念。首先，素质教育观的内涵要求教育促进学生的全面发展。材料中教师在上科学课时不仅引导学生学习科学知识，还积极关注学生的品德培养，对学生进行生命教育，通过安葬蚂蚱这一实际行为来教育学生，促

7、进学生的全面发展。其次，以人为本的学生观要求教师要把学生看作是具有独立意义的人。从学生的角度出发进行教育。材料中教师通过户外实践的形式给大家上科学课，让学生在实活动中获得直接经验，充分调动了学生的积极性，践行了以学生为主体的做法。再次，基础教育课程改革的教师观要求教15. 试题：严谨治学最重要的是实事求是。（）判断题对错 答案：正确解析严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。对于教师来说严谨治学有两方面内容：一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲

8、人不倦。这是人民教师必须具备的思想和品德。严谨治学，最重要的是实事求是精神。因此，不停的观点是正确的。(本解析由何龙提供)16. 试题：在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）判断题对错 答案：错误解析网络是一把双刃剑，它既会让青少年深陷网络，又可以让青少年获得许多书本上得不到的知识。我们要引导青少年正确地运用网络，而不是因噎废食，杜绝青少年上网。(本解析由张恩凯提供)17. 试题：“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）单项选择题A、空间的广延性B、时间的连续性C、周期性D、示范性答案：C解析18. 试题：最早将“教育”两个字

9、作一词连用的是战国时期的（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、庄子D、老子答案：B解析19. 试题：情绪的两极性表现在（）多项选择题A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度答案：A,B,C,D解析20. 试题：不属于我国中学德育的主要途径的是（）单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛答案：D解析体育竞赛不是德育的主要途径。21. 试题：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇答案：B解析22. 试题：罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（）多项选择题A、反应的部位B、反应的正确率C、反应的内

10、容D、反应的状态E、反应的速度答案：A,C,E解析23. 试题：诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。（）判断题对错 答案：错误解析诊断性评价是指为了使教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程和一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价。诊断性评价的实施时间一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候，不只局限于学科教学开始的时候进行。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)24. 试题：马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。单项选择题A、保证学生身心的正常发展B、保证学生素质的和谐发展C、教育与生产劳动相结合D、教育理论

11、与实践相结合答案：C解析略25. 试题：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）判断题对错 答案：错误解析学生回答了教师提出的问题后，无论是对还是错，都要对学生的回答作出评价，加以鼓励。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)26. 试题：亚里士多德认为，教育应该是（）的。学校学生国家教师单项选择题A、学校B、学生C、国家D、教师答案：C解析亚里士多德认为，教育应该是国家的。27. 试题：儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）单项选择题A、最近发展区B、潜能发掘区C、

12、思维表现区D、教育最佳区答案：A解析28. 试题：经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家_提出的。填空题 答案：解析巴甫洛夫29. 试题：教师收集文献资料可以通过【】多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具答案：A,B,C,D,E解析30. 试题：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）判断题对错 答案：正确解析31. 试题：布鲁纳的认知发现学习理论中关于教学观的理论有哪些?或论述如何上好一堂课?简答题 答案：解析答：(1)教学的目的在于理解学科的基本结构。(2)提倡发现学习，就是让学生独立思考，提出假设，进行验证，自己发现要学习的概念、规则等知

13、识。(3)学科基本结构的教学原则。包括动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。32. 试题：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验。他们的测验成绩呈现为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?单项选择题A、小丁B、小王C、小赵D、小张答案：A解析由题干可知小李小赵，小赵小王小张，小丁小李，即小丁小李小赵小王小张。故答案选A。33. 试题：我国中小学生发展的时代特点包括（）多项选择题A、学习目的的单一化B、自我意识减弱C、生理成熟期提前D、价值观念多样化E、心理问题和行为问题多答案：C,D,E

14、解析34. 试题：通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，称为（）单项选择题A、动机B、态度C、品德D、定势答案：B解析35. 试题：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。单项选择题A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳答案：B解析苏联著名心理学家维果斯基提出著名的“最近发展区”的概念。36. 试题：教育是培养人的活动，从成分上进行分析，包含有（）多项选择题A、教育目的B、教育内容C、教育制度D、教育方法E、教育媒体答案：A,B,C,D解析37. 试题：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 答案：正确解析夸美纽斯的大教学论是教育学作

15、为一门独立学科的萌芽，被人们视作是教育学形成独立学科的开始。赫尔巴特的普通教育学从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度来说的，它是一个标志。(本解析由张恩凯提供)38. 试题：简述学习动机的性质与学习效果的关系。简答题 答案：解析答：学习动机的性质一方面决定着学习的方向和进程，另一方面也影响着学习的效果。学习动机和学习效果在一般情况下是一致的。然而，在现实生活中，也常常存在着学习动机与学习效果不太一致的情况，这是由于动机与效果的关系不是直接的，而是间接的。人的行为除了受动机的控制与调节外，还要受到其他主客观方面一系列因素的影响。因此，学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，

16、是学习过程中不可缺少的条件，但却不是唯一的条件。39. 试题：法国教育家_的_。填空题 答案：解析法国教育家卢梭的爱弥尔。40. 试题：人的身心发展的源泉和动力在于（）单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素答案：D解析离开个体主观能动性，遗传素质、环境、教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。个体因素是人的身心发展的源泉和动力。41. 试题：属于教育行政法规的文件是（）单项选择题A、学位条例B、上海市学生伤害事故处理条例C、教学成果奖励条例D、教育行政处罚暂行实施办法答案：D解析42. 试题：教学设计的最高表现是（）单项选择题A、创造性B、易控性C、突显性D、

17、预演性答案：A解析43. 试题：下列物质均属于单糖的一项是（）。单项选择题A、果糖葡萄糖B、蔗糖纤维素C、乳糖麦芽糖D、淀粉半乳糖答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】单糖是指不可水解的糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖；双糖是指由两个单糖经脱水缩合连在一起的糖类，易溶于水，在特定酶的作用下可水解为单糖，如蔗糖、乳糖、麦芽糖；多糖是由许多葡萄糖分子经脱水缩合连在一起形成的结构复杂的糖类，如淀粉和纤维素。故本题选A。44. 试题：班集体的形成与培养简答题 答案：解析确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和班风。45. 试题：教育的生物起源

18、说的代表人物是（）单项选择题A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄答案：C解析由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。46. 试题：初中生人格发展的特点主要体现在（）多项选择题A、自治需求B、意识高涨C、价值观的确立D、反抗心理E、意识的发展答案：B,D解析47. 试题：班集体的组织核心是（）。单项选择题A、班主任B、班干部C、学生会D、D班长答案：B解析48. 试题：在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即（）和问题化策略。填空题 答案：解析结构化策略49. 试题：课程是实现学校教育目标的（）。单项选择题A、必要条件B

19、、前提条件C、基本途径D、必要手段答案：C解析课程是构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的基本途径。50. 试题：教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（）判断题对错 答案：正确解析略。51. 试题：下列关于医学常识的说法正确的是（）。单项选择题A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播答案：A解析超级病菌是耐药性细菌，能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是，抗生素药物对它不起作用，病人会因为感染而引起可怕的炎症，高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。

20、A项正确。眼底的视网膜上有圆锥体细胞和细长形杆状细胞，这两种细胞中都存在同一种光感物质即视紫红质。这两种细胞中的感光物质实际上是由维生素A(视黄醇)参与的蛋白质。如果机体缺乏维生素A，视紫红质的再生不仅缓慢而且不完全，当人从亮处进入暗处时，很长时间看不见物体，就是人们常说的“夜盲症”。B项错误。贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常52. 试题：性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合，根据个体的社会生活方式，可分为（）多项选择题A、理论型B、经济型C、审美型D、社会型E、权力型答案：A,B,C,D,E解析53. 试题：_是课程实施的最后一项任务或环节。填空题 答案：解析评价教学

21、活动的过程与结果54. 试题：班级活动的主要意义体现在哪里?简答题 答案：解析答：(1)班级活动可以促使学生提高认知能力(2)班级活动促使学生提高实践能力(3)班级活动有助于培养学生良好的道德品质(4)班级活动有助于形成班级凝聚力(5)班级活动有助于培养学生的良好个性55. 试题：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点、被称为（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说答案：C解析56. 试题：初中生段某由于父母离异，伤心不已，放学后登上学校阳台跳楼自杀?以下说法正确的是（）。单项选择题A、学校没有及时制止，应承担法律责任B、学校不应

22、承担法律责任C、放学后学校对学生便无责任D、学生只要在校，校方就应承担责任答案：B解析学生伤害事故处理办法第十三条规定，对于学生自杀、自伤等事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。57. 试题：学生道德认知的教育干预方法主要有（）多项选择题A、短期训练法B、学业课程法C、认知冲突法D、价值观辨析法E、人格发展法答案：A,B,C,D,E解析58. 试题：我国学校德育途径主要有()多项选择题A、政治课和其他学科教学B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作答案：A,B,C,D,E解析59. 试题：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。

23、单项选择题A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯答案：C解析60. 试题：社会主义教育有着统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该是一致的。（）判断题对错 答案：错误解析61. 试题：下列节气不在夏季的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、惊蛰B、芒种C、夏至D、小满答案：A解析二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。62. 试题：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）判断题对错 答案：正确解析6

24、3. 试题：皮亚杰研究道德采用的是（）单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法答案：A解析皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供)64. 试题：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）单项选择题A、编码B、组块C、检索D、提取答案：B解析略65. 试题：简述奥苏伯尔关于动机的分类。简答题 答案：解析答：(1)认知内驱力。要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。(2)自我提高内驱力。个体因自己对胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。(3)附属内驱力。个人为了保持他

25、人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。66. 试题：教师的教态语言主要分为（）多项选择题A、身姿变化B、面部表情C、外表修饰D、思想变化答案：A,B,C解析识记性试题。教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。(本解析由张恩凯提供)67. 试题：败归因于内部因素则会增强自尊。（）判断题对错 答案：错误解析68. 试题：中华人民共和国教师法的实施时间是（）单项选择题A、1993年10月31日B、1993年12月1日C、1994年1月1日D、1995年3月1日答案：C解析69. 试题：教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（）判断题对错 答案：错误解析70. 试题：职业

26、道德的特征表现在（）多项选择题A、稳定性B、具体性C、适用性D、教育性答案：A,B,C解析71. 试题：简述个别教学制。简答题 答案：解析(1)古代中国、古埃及和古希腊的学校大都采用个别教学形式，教师向学生传授知识，布置检查和批改作业都是个别进行的，即教师对学生一个一个轮流地教；教师在教某个学生时，其余学生均按教师要求复习或作业。(2)显著优点是：教师能根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。(3)个别教学制中，一个教师所教的学生数量是有限的，它与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应。72. 试题：试论述当代国外课程改革的发展趋势。简答题 答案：解析当代世界各国

27、的课程改革，尽管各有特色，但都存在着一些共同的发展趋势：(1)重视课程内容的现代化、综合化。随着现代科学技术的高速发展、知识更新的加剧，各国的课程改革都注意删除陈旧内容，增添反映现代科技成果的新内容，尽量缩小课程内容与最新科技成果之间的差距。为适应当代科学综合化趋势加强的需要，许多国家开设了综合性课程。(2)重视基础学科知识的结构化。20世纪80年代以来，英、法、德等国继美国之后出现了“恢复基础”运动，强调统一学习基准，加强基础学科，提高学生的学习水平。重视知识的结构化表现在对课程内容73. 试题：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）单项选择题A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、

28、单一课和综合课D、理论课和实践课答案：C解析在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务，有时一节课则需完成多项任务，所以根据一节课所完成的任务，课的类型可分为单一课和综合课。74. 试题：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 答案：正确解析75. 试题：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是智育。（）判断题对错 答案：错误解析德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。76. 试题：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时

29、，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严答案：A,B,C,D解析77. 试题：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。单项选择题A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、形式运算答案：

30、C解析皮亚杰的认知发展阶段理论将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段(02岁)，前运算阶段(27岁)，具体运算阶段(711岁)，形式运算阶段(1115岁)。78. 试题：良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?简答题 答案：解析(1)良好班集体的教育作用如下：有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展；有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学生交往与合作，学会对环境的适应；有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、

31、自主开展活动的最好载体。(2)建立良好的班集体应做到：深入细致地了解学生。学习规范，树立常规，建立良好开端。善于发觉学生的长处，多鼓79. 试题：“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。单项选择题A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论答案：A解析此观点体现了教育无目的论。80. 试题：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）单项选择题A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论答案：D解析81. 试题：在教师指导下，学生

32、巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、演示法C、练习法D、讨论法答案：C解析82. 试题：教师公正的内容有（）多项选择题A、坚持真理B、不偏不倚C、秉公办事D、奖罚分明E、为人正派答案：A,C,D解析83. 试题：检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）单项选择题A、评价提问B、应用提问C、分析提问D、综合提问答案：B解析应用提问是指检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)84. 试题：简述学生综合素质评价的主要内容。简答题 答案：解析略85. 试题：实践已经充

33、分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。简答题 答案：解析为适应实施创新教育的要求，中小学教育应当努力做到：(1)更新教育观念，明确培养目标，即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标；(2)教师注意组织启发式教学，即致力于营造生动活泼的教学氛围，引导学生积极思考和探究，并以创新精神去理解和运用知识；(3)确立学生与老师共同作为教学主体的意识，强调学生要自主学习，课堂上坚持以学生为中心，引导学生在积极参与教学过程之中发现和

34、理解知识；(4)改革教育评价制度，坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系。86. 试题：诗经的分类不包括以下哪种类别?（）单项选择题A、风B、赋C、雅D、颂答案：B解析诗经中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。87. 试题：从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。多项选择题A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习答案：B,C解析88. 试题：教育过程的主要矛盾是（）单项选择题A、教与学的矛盾B、教育者与教育内容的矛盾C、受教育者与教育内容的矛盾D、主体与客体间的矛盾答案：C解析89. 试题：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智

35、性反应D、激情反应E、人格的变化答案：B,C,E解析90. 试题：技能按其本身的性质和特点可以分为（）多项选择题A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能。答案：B,E解析91. 试题：有关课堂教学的优点不正确的是（）单项选择题A、有利于照顾学生的个别差异B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用答案：A解析课堂教学的优点包括：有利于提高教学效率；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的教育作用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)92. 试题：在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心

36、发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、稳定性D、个体差异性答案：B解析93. 试题：注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（）单项选择题A、营养不良儿童B、学习困难儿童C、情绪与行为问题儿童D、身材矮小儿童答案：B解析94. 试题：教师法的立法依据可分为（）多项选择题A、宪法依据B、客观依据C、政策依据D、理论依据E、事实依据答案：A,B,C解析95. 试题：班主任领导方式一般可以分为（）种。多项选择题A、权威B、民主C、专制D、放任E、设计者答案：A,B,D解析班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。96. 试题：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）多项选择题A、教学观察技能

37、B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能答案：B,C,E解析97. 试题：在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）单项选择题A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法答案：D解析98. 试题：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度答案：C解析测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。99. 试题：所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的而不是以解决实际问题为目的。（）判断题对错 答案：错误解析100. 试题：预防问题行为的关键是（）单项选择题A、端正学生的

38、学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境答案：A解析101. 试题：我国现行学制属于（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制答案：C解析102. 试题：根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（）。单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学原则D、教学目的答案：C解析103. 试题：实质教育论认为学校的重要任务是（）单项选择题A、发展智力B、培养能力C、传授知识D、发展个性答案：C解析104. 试题：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）判断题对错 答案：正确解析105. 试题：实现教师个体专业性发展，

39、主要可以通过【】多项选择题A、师范教育B、家庭教育C、新教师的入职辅导D、在职培训E、自我教育答案：A,C,D,E解析106. 试题：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、对教育规律的创造性运用答案：D解析107. 试题：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理答案：A,B,C,D,E解析108. 试题：“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中：(1

40、)护士多于医生。(2)男医生多于男护士。(3)男护士多于女护士。(4)至少有一位女医生。”这位说话者是什么性别和职务?（）单项选择题A、男医生B、女护士C、男护士D、女医生答案：B解析由男医生多于男护士，男护士多于女护士，和护士多于医生，推出男医生数量男护士数量女护士数量女医生数量。由于16人中，护士多于医生，则护士最少9人，医生最多有7人，可知男医生只能是6人，女医生只能是1人，进而推得男护士5人，女护士4人。又由于“无论是否把我计算在内，都不会有任何变化”，因为女医生只有1人，如果婶是说话人，如果不把她计算在内，那么就没有女医生了，不满足条件。只有她是女护士的情况可以符合题意。109. 试

41、题：涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。单项选择题A、教育具有社会性B、教育是社会复制的工具C、教育要促进人的个性化D、儿童对成人施加的影响不是教育答案：A解析110. 试题：显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）多项选择题A、递进关系B、转换关系C、互补关系D、制约关系E、适应关系答案：A,B,C解析111. 试题：中华人民共和国教师法规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究

42、，是每个教师的()。单项选择题A、权利B、义务C、责任D、使命答案：A解析112. 试题：新时期对学生管理工作的要求有（）多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制答案：A,B,C,D解析113. 试题：课程文件的三个层次是（）。单项选择题A、教学计划一教学大纲一教科书B、课程总目标一领域目标一学科目标C、课程目的一课程评价一课程实施D、知识一经验一活动答案：A解析教学计划、教学大纲和教科书是课程文件的三个层次。114. 试题：普及义务教育始于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义

43、社会答案：C解析普及义务教育始于资本主义社会。115. 试题：确立教育目的的两种价值取向是（）。多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观答案：A,C解析116. 试题：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展答案：B解析117. 试题：教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）单项选择题A、演示法B、实验法C、练习法D、讲授法答案：A解析118. 试题：教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（）判断题对错 答案：正确解析这是关于教师职业道

44、德方面是试题。教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。(本解析由张恩凯提供)119. 试题：我国教育目的的基本精神简答题 答案：解析1）要求培养的人是社会主义事业建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；2）要求学生在德、智、体等方面全面发展，坚持脑力与体力两方面的和谐发展；3）适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。120. 试题：要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（）判断题对错 答案：错误解析121. 试题：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）单项选择题A、公元前l000年左右B、公元前l

45、500年C、公元前2500年左右D、公元前l500年左右答案：C解析122. 试题：作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（）单项选择题A、社会关系B、心理关系C、教育关系D、经济关系答案：C解析123. 试题：班主任在班级管理中最适合的领导方式是_。填空题 答案：解析民主型124. 试题：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习答案：B解析当新学习的知识从属于原有认知结构中的某一观念，但并非完全包含于原有观念之中，并且也不能完全由原有

46、观念所代表，二者仅是一种相互关联的从属关系时，便产生相关类属学习。因为相关类属学习并非完全包含于原有观念之中，学习新观念之后，原有观念得到扩展、精确化、限制或修饰。(本解析由张恩凯提供)125. 试题：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 答案：错误解析126. 试题：教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）多项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术答案：A,B,E解析127. 试题：苏联教育部长_主编的_，对我国建国初期的教育产生了很大影响。填空题 答案：解析苏联教育部长凯洛夫主编的教育学，对我国建

47、国初期的教育产生了很大影响。128. 试题：简述心智技能学习的过程及各阶段教学要求。简答题 答案：解析答：(1)原型定向，就是了解心智活动的实践模式，了解外化或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。原型定向阶段的教学要求：A要使学生了解活动的结构，即了解构成活动的各个动作及动作之间的执行顺序，并了解动作的执行方式。B.要使学生了解各个动作要素，动作执行顺序与动作执行方式的各种规定的必要性，提高学生学习的自觉性。C采取有效措施发挥学生的主动性与独立性。D教师的示范要正确，讲解要确切，动作指令要明确。(2129. 试题：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法答案：A,B,C,D解析130. 试题：简述艾宾浩斯遗忘规律。简答题 答案：解析答：德国心理学家艾宾浩斯于1879年对遗忘进行了研究，他以无意义音节为材料，研