2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第15630期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说答案：A解析2. 试题：所有教育法律条文都是教育法律规范。（）判断题对错 答案：错误解析3. 试题：最近发展区是指（）单项选择题A、最新获得的能力B、两个邻近发展阶段间的过渡状态C、即将达到的发展水平D、需要在下一阶段发展掌握的水平答案：B解析4. 试题：学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）判断题对错 答案：错误解析5. 试题：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热

2、情D、应激答案：B解析心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如，“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，是受一个人的心境影响所致。因此，本题选择B选项。6. 试题：罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（）多项选择题A、反应的部位B、反应的正确率C、反应的内容D、反应的状态E、反应的速度答案：A,C,E解析7. 试题：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题A、中庸B、孟子C、大学D、学记答案：D解析学记中记载了“教学相长”，“及时而教”的辩证关系。8. 试题：教育规划纲要里面是如何表述我国教育目的的?简答题 答案：解析答：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化

3、建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。9. 试题：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。单项选择题A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童答案：A解析我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。10. 试题：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境

4、D、评价反思过程答案：C解析教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。教育心理学家们越来越清楚地认识到，教学环境尤其是社会环境不仅关系到学生情感和社会性的发展，而且对学生的认知发展过程也有直接的作用。因此，在教育心理学看来，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。11. 试题：德育过程从本质上说是“（）”地统一过程。填空题 答案：解析个体社会化与社会规范个体化12. 试题：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）判断题对错 答案：正确解析13. 试题：德育过程的基本矛盾之一是()单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德

5、育内容、方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾答案：A解析14. 试题：在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了_教学原则。（）单项选择题A、巩固性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性答案：C解析15. 试题：教育目标可以分为（）多项选择题A、认知领域B、能力领域C、情意领域D、行为领域E、表达领域答案：A,B,C解析16. 试题：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、

6、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练答案：A解析17. 试题：对教育功能进行划分的角度可以是（）多项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用呈现的形式D、作用的前提E、多维的复合答案：A,B,C,E解析18. 试题：为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有（）多项选择题A、自然语言媒介法B、地点法C、视觉表象法D、首字母缩略词法E、谐音法答案：A,B,C,D,E解析19. 试题：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）判断题对错 答案：错误解析20. 试题：实现人的全面发展的根本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结

7、合D、教育与科学技术相结合答案：A解析21. 试题：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）判断题对错 答案：错误解析22. 试题：桑代克认为有三条学习定律：准备律、练习律和（）单项选择题A、成功律B、刺激律C、效果律D、失败一成功律答案：C解析23. 试题：课的类型的划分依据是（）。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则答案：A解析上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同。24. 试题：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习答案：D解析命题学习又叫判断学习

8、，指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。25. 试题：国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州吧。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧，小白据此提出的大家都能接受的意见是（）(2015年下半年)单项选择题A、另去他处B、两处都去C、只去绍兴D、只去杭州答案：D解析A、B两项都不符合小刘的话，C项不符合小黄的话，只有D项三人的话都满足。故选D。26. 试题：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）单项选择题A、教育内容B、教育方法C、教育组织形式D、教育影响答案：D解析27. 试题：教师的社会

9、地位是由教师的政治地位决定的。（）判断题对错 答案：错误解析教师的地位教师的地位一般是指教师的社会地位,它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成的。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)28. 试题：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题A、弗洛伊德B、岁杰斯C、布鲁纳D、斯金纳答案：A解析29. 试题：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）判断题对错 答案：错误解析班主任的首要工作是了解学生。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)30. 试题：学生的受教育权不包括（）。单项选择题A、学习权B、人格尊严权C、公正评价权D、受完法定教育年限权答案：B解析人格

10、尊严权属于学生的人身权。31. 试题：思想教育对学生进行的是（）单项选择题A、道德行为习惯教育B、政治态度和立场教育C、心理健康教育D、正确的人生观和科学的世界观教育答案：D解析32. 试题：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正迁移D、负迁移答案：B解析33. 试题：根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）。单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平答案：D解析

11、动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是呈倒U形曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平。过高或过低的动机水平对于顺利完成任务都是不利的。应该根据任务难度设定恰当的动机水平。根据耶基斯一多德森定律，不同的任务其最佳的动机水平不同，完成容易的任务时，应尽量使学生紧张一些，完成困难的任务时，应尽量创设轻松自由的气氛。34. 试题：义务教育的实施在（）之后。单项选择题A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命答案：A解析35. 试题：“白板说”理论属于哪个教育家的观点（）单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、斯宾塞答案：B解析36. 试题：在班级管理中，学

12、生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错 答案：正确解析在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体，要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)37. 试题：班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（）判断题对错 答案：正确解析班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，它具有指引、激励和评价的作用。所以也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。(本解析由张恩凯提供)38. 试题：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。单项选择题A、新编教育学B、教育学C、新教育大纲D、实用教育学答案

13、：C解析39. 试题：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 答案：正确解析40. 试题：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容答案：D解析41. 试题：班主任的经常性工作是设计并开展（）。单项选择题A、比赛B、课外活动C、学习D、班级教育活动答案：D解析42. 试题：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 答案：正确解析43. 试题：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，主张的是（）。单项选择题A、孟子B、孔子

14、C、墨子D、苟子答案：B解析44. 试题：在运用变式时，常常发生什么错误?简答题 答案：解析在运用变式时，如果变式不充分，学生在对教材进行概括时，往往会发生下列两类错误，必须注意预防。一类常见的错误是把一类或一些事物所共有的特征看做本质特征。另一类常见错误是在概括中人为地增加或减少事物的本质特征，不合理地缩小或扩大概念。45. 试题：学校的建筑属于隐性课程。（）判断题对错 答案：正确解析46. 试题：“六课型单元教学法”反映了（）单项选择题A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法答案：A解析47. 试题：个体在不同的

15、年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性答案：D解析48. 试题：李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱。遂于今年暑假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子多管闲事。”该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?简答题 答案：解析(1)有违法行为。(2)违反了中华人民共和国义务教育法和未成

16、年人保护法。中华人民共和国义务教育法第十一条第一款规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”第三款规定“禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童少年就业。”对义务教育分别从家庭和社会方面作了法律保障。未成年人保护法第九条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。第二十八条第一款规定，49. 试题：教师法中关于教师待遇的规定包括（）多项选择题A、工资待遇B、教师津贴C、教师住房D、医疗保健待遇E、教师补贴答案：A,B,C,D,E解析50. 试题：素质教

17、育的核心是（）。单项选择题A、创新B、实践C、素质D、动手答案：A解析51. 试题：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为答案：D解析52. 试题：团队的组织形式有（）多项选择题A、问题解决型团队B、自我管理型团队C、多功能型团队D、虚拟性团队答案：A,B,C,D解析53. 试题：学校教育的中心工作是_。填空题 答案：解析教学54. 试题：（）年，教育部印发了基础教育课程改革纲要（试行）的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基

18、础教育课程体系。单项选择题A、1999B、2001C、2002D、2003答案：B解析55. 试题：德育是实现教育目的的条件和保证。（）判断题对错 答案：正确解析56. 试题：转化后进生，首先要做到（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改正缺点答案：A解析做好后进生的转化工作，班主任首先做到帮助后进生树立自信心，消除后进生心理上的失败定势心理。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)57. 试题：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性答案：A

19、解析皮亚杰认为所有生物包括人都有适应和建构的倾向。所以说人从其生物方面继承了组织和适应的特性。皮亚杰所说的适应机能包括同化和顺应。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供)58. 试题：设Windows7桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（）单项选择题A、用鼠标左键单击该图标B、用鼠标右键单击该图标C、用鼠标左键双击该图标D、用鼠标右键双击该图标答案：C解析用鼠标左键双击应用程序的快捷方式图标，可以打开该应用程序。59. 试题：导生制的创行者是（）单项选择题A、贝尔和兰卡斯特B、纳托普C、帕克斯赫特D、华生答案：A解析60. 试题：奥苏伯尔把学习分为_和_。意义学习的实质，

20、就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中的适当观念建立起_和_的联系。(掌握)填空题 答案：解析奥苏伯尔把学习分为意义学习和机械堂习。意义学习的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中的适当观念建立起非人为和实质性的联系。(掌握)61. 试题：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在(一)。单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期答案：B解析陛的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在少年期。62. 试题：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 答案：错误解析63. 试题：认为“学生对教

21、师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是()单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞答案：A解析“教师中心论”以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看作教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)64. 试题：概念学习包括_两种方式；概念同化是学生学习概念的主要方式。儿童通过归纳发现某一类物体的关键属性的过程，称为概念形成；利用认知结构中原有的有关概念来理解新概念，叫做_。填空题 答案：解析概念学习包括概

22、念形成和概念同化两种方式；概念同化是学生学习概念的主要方式。儿童通过归纳发现某一类物体的关键属性的过程，称为概念形成；利用认知结构中原有的有关概念来理解新概念，叫做概念同化。65. 试题：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发答案：D解析66. 试题：学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。判断题对错 答案：正确解析67. 试题：整个教学技能的核心是（）。单项选择题A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能答案：B解析68. 试题：教师就某一思想道德问题与学生进行交流，以便学生明白事

23、理的方法叫_。填空题 答案：解析说服法69. 试题：实现人的全面发展的根本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合答案：A解析识记性试题。根据马克思关于人的全面发展学说，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。(本解析由张恩凯提供)70. 试题：班主任的基本任务是：_、_。填空题 答案：解析班主任的基本任务是：带好班级、教好学生。71. 试题：下列观点正确的是（）。单项选择题A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的B、要开放德育的边界C、德育应以知识为主，辅以少量德育实践D、现代网络技术的虚拟性降低了德育

24、工作的效果答案：B解析72. 试题：（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。单项选择题A、布朗B、福勒C、罗森塔尔D、维纳答案：C解析73. 试题：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 答案：错误解析74. 试题：一般认为教育心理学的研究方法主要有_、_、_、_。填空题 答案：解析一般认为教育心理学的研究方法主要有观察法、实验法、调查法、行动研究法。75. 试题：终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。（）判断题对错 答案：正确解析在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须不

25、断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习才能推动教师专业不断发展。76. 试题：家庭的教育功能包括（）多项选择题A、教导基本生活技能B、教导基本社会规范C、指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响D、培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用E、个人性格形成方面，作用不可替代答案：A,B,C,D,E解析77. 试题：把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。单项选择题A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准答案：A解析把课程计划付诸实施，并达到预期的课程目标的基本途径是课程实施。78. 试题：简述课程实施的结构。简答题 答案：解析(1)安排课程表；(2

26、)分析教学任务；(3)研究学生的学习特点；(4)选择并确定教学模式；(5)规划教学单元和课；(6)组织教学活动；(7)评价教学活动的过程与结果。79. 试题：班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）多项选择题A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈答案：A,B,C,D解析班级常规管理中的反馈方式包括：个别讨论反馈、班干部反馈、班集体反馈和家长反馈。(本解析由张恩凯提供)80. 试题：看到一朵红花，这时的心理活动为（）单项选择题A、感觉B、知觉C、视觉D、色觉答案：A解析81. 试题：（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。单项选择题A、环境道德B、网

27、络道德C、社会道德D、学校道德答案：A解析82. 试题：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 答案：正确解析83. 试题：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）判断题对错 答案：错误解析84. 试题：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）判断题对错 答案：正确解析85. 试题：简述课程计划设计的一般原则。简答题 答案：解析答：(1)注重课程水准的合适性；(2)充分体现均衡性：(3)具有充分的灵活性；(4)课程计划本身及其中的重要提法要保持稳定性和科学性。86. 试题

28、：个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。（）单项选择题A、不均衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性答案：A解析个体身心发展的不均衡性要求教育活动要抓住各方面发展的“关键期”，及时施教。87. 试题：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法答案：B解析88. 试题：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）单项选择题A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制订教学进度计划答案：D解析89. 试题：感觉器官对刺激物的感觉能力是（）单项选择题A、感觉阈限B、绝对感

29、觉阈限C、差别感觉阈限D、感受性答案：D解析90. 试题：预防问题行为的关键是（）单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境答案：A解析91. 试题：教学设计包括（）多项选择题A、教学目标B、教学策略C、教学媒体D、教学实施E、教学评价答案：A,B,C,E解析92. 试题：京剧中“梅派”的创始人是（）。单项选择题A、程砚秋B、尚小云C、荀慧生D、梅兰芳答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】20世纪20年代，我国京剧界人才辈出，其中梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为“四大名旦”。而梅兰芳又在四人中排在首位，被称为“伶界大王”。他的表演自成

30、一派，由此创立了“梅派”。因此本题选D。93. 试题：在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）判断题对错 答案：错误解析教师履行道德义务和拥有职业自由是不矛盾的，恰恰相反，教师履行了自己的道德义务可以更好地进行教育工作。(本解析由张恩凯提供)94. 试题：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论答案：C解析95. 试题：制定德育目标的依据是什么?简答题 答案：解析(1)时代与社会发展需要；(2)国家的教育方针和教育目的；(3)民族文化及道德传统；(4)受教育者思想品德形成

31、、发展的规律及心理特征。96. 试题：如何根据青少年的身心发展规律进行教育?简答题 答案：解析(1)教育要适应年青二代身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。(2)教育要适应年青一代身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。(3)教育要适应年青一代身心发展的不平衡性，要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期。(4)教育要适应年青一代身心发展的互补性，培养学生自信和努力的品质。(5)教育要适应年青一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。97. 试题：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。单项选择题A、关系

32、概念B、属性概念C、操作性概念D、集合概念答案：A解析关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。98. 试题：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、练习法答案：B解析99. 试题：下列事件发生在唐朝的是（）。单项选择题A、土木堡之变B、玄武门之变C、八王之乱D、陈桥兵变答案：B解析土木堡之变，发生在明朝。玄武门之变，发生在唐朝。八王之乱，发生在西晋中后期。陈桥兵变，指赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件。故本题答案选B。100. 试题：被称

33、为“两弹元勋”的科学家是（）。单项选择题A、邓稼先B、钱钟书C、袁隆平D、吴阶平答案：A解析邓稼先，著名核物理学家，中国科学院院士，参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。作为主要参加者。其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。101. 试题：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习答案：B解析为了促

34、进学生的德智体的全面发展，我国心理学工作者把学习分为道德规划的学习、知识技能的学习和心智技能的学习。(本解析由张恩凯提供)102. 试题：从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。单项选择题A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程答案：A解析隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程，所以是隐性课程。(本解析由张恩凯提供)103. 试题：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）单项选择题A、课程计划B、课程标准C、考试用书D、教科书答案：B解析评价教师教学和学生学习质量的

35、标准和依据是课程标准。104. 试题：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法答案：B解析谈话法，是指教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。运用谈话法要注意通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)105. 试题：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言答案：A,B,E解析106. 试题：不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。单项选

36、择题A、培养目标B、教育目的C、教学目标D、教育方针答案：A解析107. 试题：被公认为现代第一本现代教育学著作是（）单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥儿答案：C解析108. 试题：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）判断题对错 答案：错误解析法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式。从一般意义上讲，教育法律救济主要有：教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题的观点是错的。109. 试题：为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）。单项选择题A、聘任制度B、科举制C、录用制D

37、、任免制答案：B解析科举制在隋炀帝时期正式确立，唐朝时得到继承和发展。110. 试题：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有（）(2014年上半年)单项选择题A、校本教研的意识B、课程开发的意识C、长善救失的意识D、示范引领的意识答案：B解析教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，要求教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中黄老师积极向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。111. 试题：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要

38、的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲答案：D解析教学大纲是一种以纲要形式编写的指导性文件。112. 试题：认知模式的特征有（）。多项选择题A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观答案：A,C,D解析BE为体谅模式特征，认知模式重“知”。113. 试题：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）单项选择题A、目标型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为答案：A解析114. 试题：

39、近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位答案：A,B,C解析教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。115. 试题：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐答案：C解析116. 试题：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）判断题对错 答案：错误解析117. 试题：“平等的”开放式教育是（）的特点单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育答案

40、：A解析网络教育是近年来涌现出来的新型教育，通过网络媒介传播教育文化。118. 试题：_我国恢复了高考制度。填空题 答案：解析1978年我国恢复了高考制度。119. 试题：下列表述中错误的是（）。单项选择题A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织B、每一个班级都是一个集体C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D、有教师引导,学生少出认识错误答案：B解析120. 试题：苏联心理学家维果斯基提出了（）单项选择题A、发现性教学B、顿悟性教学C、情境性教学D、发展性教学答案：D解析苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。121. 试题：班主任的素质包括班主任的政治素质、业

41、务素质和个性素质。（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题。这和教师的素养是相近的。班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。(本解析由张恩凯提供)122. 试题：对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。结合案例，谈谈

42、你对案例中反映问题的认识。简答题 答案：解析引导学生进行“合作、探究”方式学习必须具备的前提：第一，牢固树立教材是素材、学本、平台的教学观念。我们要从过去的教教材、学教材变成师生共同创造地用教材，教学设计要力求体现新的教学理念，体现教师的聪明才智，体现学生的学习需求，体现学习目标的落实，体现教师自身的语文素养。教师应该成为教材的开发者、创造者。第二，积极形成平等、尊重、和谐、交往的师生关系。我认为塑造新的教师形象，建立新的师生关系非常关键，我的体会是，教师在课堂上力求三个忘记：忘记自己是教师，要做学生的朋友；忘记自己在教课，要和学生交流、123. 试题：教科书一般包括：_等，课文是教科书的主体

43、部分。填空题 答案：解析教科书一般包括：目录、课文、习题、实验、图表、注释、附录索引等，课文是教科书的主体部分。124. 试题：晚钟是法国画家（）的作品，他曾被人称作“农民画家”。单项选择题A、莫奈B、米勒C、库尔贝D、凡高答案：B解析【参考答案】B【名师点睛】米勒是19世纪法国最杰出的现实主义画家，他的作品以表现农民题材而著称，因此被称为“农民画家”代表作有拾穗者播种者晚钟等。125. 试题：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式答案：C解析在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。126. 试题：学生管理的特点有（）和沟通性。多项选择题A、复杂

44、性B、全面性C、教育性D、周期性答案：A,B,C,D解析127. 试题：成熟对个体发展的影响表现在（）多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容答案：A,B,C,D解析128. 试题：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习答案：B解析129. 试题：试述高中生品德发展的基本特征。简答题 答案：解析高中阶段或青年初中的品德发展进入

45、了以自律为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期，表现在能自觉地应用一定的道德观点、信念来调节行为，并初步形成人生观和世界观。130. 试题：以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。多项选择题A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人接受环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有影响答案：A,B,D解析环境对人的发展有影响，但不能夸大为环境决定论。131. 试题：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊答案：A解析杨贤江我国著名教育家，在我国最早试图用马克思

46、主义观点研究教育问题。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)132. 试题：在（）删除的文件，没有进入“回收站”。单项选择题A、资源管理器中B、桌面上C、计算机中D、U盘中答案：D解析删除移动存储介质中的文件不会放入回收站。四个选项中只有u盘是移动存储介质。133. 试题：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章答案：A解析134. 试题：世界上最早的由国家发行的药典是（）。单项选择题A、本草纲目B、丹经C、千金方D、唐本草答案：D解析唐本草亦称唐新修本草，有时简称新修本草，是唐高宗显庆四年(公元659年)编修成功的，由唐朝政府颁行，这是国家颁定药典的创始。135. 试题：“政教合一，以吏为师”的局面是（）时期的典型状况。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会答案：B解析136. 试题：一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）多项选择题A、下定义B、类化C、抽象化D、辨别E、具体化答案：B,C,D解析137. 试题：_又称_，就是通过综合归纳来获