2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第3712期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）判断题对错 答案：正确解析2. 试题：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能答案：B解析3. 试题：教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）单项选择题A、神话起源说B、劳动起源说C、心理起源说D、生物起源说答案：D解析4. 试题：下列著名作家未获得过诺贝尔文学奖的是（）。单项选择题A、泰戈尔B、罗兰C、托尔斯泰D、川端康成答案：C解析印度作家泰戈尔凭借作品吉檀迦利获得

2、1913年诺贝尔文学奖；法国作家罗曼罗兰凭借作品约翰克利斯朵夫获得1915年诺贝尔文学奖；日本小说家川端康成凭借作品雪国千只鹤古都获得1968年诺贝尔文学奖。而列夫托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。其主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等。5. 试题：教师坚持正确职业行为方向的保证是（）单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教答案：D解析6. 试题：1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做（）单项选择题A、学生权

3、利公约B、学生保护公约C、儿童权利公约D、儿童保护公约答案：C解析略7. 试题：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子答案：A解析公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程。8. 试题：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）判断题对错 答案：错误解析虽然讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，但是它在概念教学以及较为抽象的内容的教学方面还是具有不可替代的作用。我们在使用讲授法的时候要突出学生的主体地位，多采用启发式的教学，

4、以扬长避短。(本解析由张恩凯提供)9. 试题：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格答案：A解析品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。10. 试题：骨干教师成长四阶段：_、_、_、_；每个阶段结束时，他们可以分别称为_、_、_、_。填空题 答案：解析骨干教师成长四阶段：准备塑、适应期、发展期、创造期；每个阶段结束时，他们可以分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。11. 试题：青少年是社会权利的（）单项选择题A、客体B、既是主体，也是客体C、主体D、从属者答案

5、：C解析12. 试题：制度化教育简答题 答案：解析制度化教育：制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。13. 试题：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基答案：C解析14. 试题：书面言语的出现比口头言语要晚得多，其特点包括（）多项选择题A、随意性B、具体性C、开展性D、计划性E、抽象性答案：A,C,D解析15. 试题：中华人民共和国教育法颁布于（）。单项选择题A、1986年B、1993年C、1995年D、2006年答案：C解析中华人民共和国教育法由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于19

6、95年3月18日通过，自1995年9月1日起施行。16. 试题：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习答案：D解析17. 试题：下列事件发生在唐朝的是（）。单项选择题A、土木堡之变B、玄武门之变C、八王之乱D、陈桥兵变答案：B解析土木堡之变，发生在明朝。玄武门之变，发生在唐朝。八王之乱，发生在西晋中后期。陈桥兵变，指赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件。故本题答案选B。18. 试题：县级教育行政部门可认定（）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格答案：A解析19. 试题：

7、联合国儿童权力公约是哪一年通过的?（）单项选择题A、1969年B、1979年C、1989年D、1999年答案：C解析儿童权利公约由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。20. 试题：如何运用记忆规律，促进知识保持?简答题 答案：解析(1)深度加工材料；(2)有效运用记忆术；(3)进行组块化编码；(4)适当过度学习；21. 试题：教师应具备的教育思想素养包括（）多项选择题A、正确的教育价值观B、科学的育人观C、正确的学生观D、现代的教学观E、科学的教学质量观答案：A,B,C,D,E解析22. 试

8、题：下列属于教态语言特征的是（）多项选择题A、辅助性B、连续性C、表情性D、情境性答案：A,B,C,D解析23. 试题：一把钥匙开一把锁。（）判断题对错 答案：正确解析这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的学生要采取适合于他的教学方法。(本解析由张恩凯提供)24. 试题：_是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。（）单项选择题A、调查法B、临床法C、个案法D、测验法答案：D解析25. 试题：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）多项选择题A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能答案：B,C,E解析26. 试题：1945年秋

9、，国共两党重庆谈判的主要成果是（）。(2015年下半年)单项选择题A、签署了双十协定B、通过了和平建国纲领C、通过了共同纲领D、制定了中国土地法大纲答案：A解析1945年10月10日，国共双方代表王世杰、张群、张治中、邵力子和周恩来、王若飞共同签署了政府与中共代表会谈纪要，即双十协定。27. 试题：根据学习动机内容的社会意义分为_与_。填空题 答案：解析根据学习动机内容的社会意义分为高尚的动机与低级的动机。28. 试题：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题对错 答案：错误解析29. 试题：教育政策比教育法更具有时效性。（）判断题对错 答案：正

10、确解析30. 试题：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标答案：A,B,D,E解析注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。31. 试题：提出教学过程最优化理论的教育家是（）单项选择题A、杜威B、巴班斯基C、维果茨基D、赫尔巴特答案：B解析巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。32. 试题：学习动机是推动学生学习的一种（）单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力答案：C解析学生学习的内部动力是

11、学习动机。33. 试题：意识的水平有（）多项选择题A、焦点意识B、下意识C、无意识D、潜意识E、前意识答案：A,B,D,E解析34. 试题：简析班级授课制特点和意义。简答题 答案：解析答：它是把学生按照年龄和文化程度分成班级，教师根据课程计划、学科课程标准和规定的时间表进行教学的一种组织形式。班级授课制的基本特征：(1)固定班级，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级。(2)以课为教学活动的单位。(3)固定时间，把每一节课规定在统一而固定的单位时间里进行。意义：(1)有利于发挥教师的主导作用，经济有效地大面积培养人才。(2)有利于发挥集体的教育作用。(3)有利于严格管理教学，使教学有目的、

12、有计划、有组织地进行。35. 试题：据可查证的资料，人类最早的学校出现在【】单项选择题A、公元前l000年左右B、公元前l500年左右C、公元前2000年左右D、公元前2500年左右答案：D解析36. 试题：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根答案：B解析研究认知风格最著名的，当属美国心理学家赫尔曼威特金。他研究最多的是场依存和场独立两种认知方式的区别。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供)37. 试题：一个实足年龄为l0岁的儿童，如果他的智龄是l2岁，其智商是（）单项选择题A、120B、84C、83D、100答案：A解析根据智商的计算方法：

13、智商等于智龄除以实足年龄再乘以100，可以算出其智商为120.(本解析由张恩凯提供)38. 试题：课程计划的结构包括（）多项选择题A、规定教学科目B、规定教学目的C、规定学科的设置程序D、规定各门学科的教学时数E、规定学年编制和学周安排答案：A,C,D,E解析39. 试题：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 答案：正确解析40. 试题：从作用对象看，教育功能可分为（）单项选择题A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能答案：B解析41. 试题：根据一节课所完成的任务的数量来分，课的类型可分为单一课和（）。单项选择

14、题A、新授课B、复习课C、练习课D、综合课答案：D解析这类试题属于分类的试题，可以从逻辑方面进行分析。新授课、练习课、复习课是从上课传授知识的新颖度来划分的，属于一个维度。单一课和综合课是从一节课所完成的任务的数量的维度来划分的。所以选择综合课。(本解析由张恩凯提供)42. 试题：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则答案：B解析学记主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张开导学生，但不要牵着学生走。43. 试题：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）单

15、项选择题A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标答案：A解析略44. 试题：因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，如果其它条件合格，（）取得教师资格。单项选择题A、不能B、可以C、五年以后可以D、看情况答案：A解析45. 试题：德育过程从本质上说是“（）”地统一过程。填空题 答案：解析个体社会化与社会规范个体化46. 试题：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 答案：正确解析略。47. 试题：写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫“题”，

16、而后面的文字叫（）。单项选择题A、款B、策C、跋D、序答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫“题”，后面的文字叫“跋”。48. 试题：义务教育的基本特性是（）多项选择题A、强制性B、普遍性C、义务性D、全民性E、特殊性答案：A,B解析49. 试题：被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、康德C、培根D、夸美纽斯答案：A解析赫尔巴特所著的普通教育学标志着教育学成为一门规范的学科，他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，被后人称为“现代教育之父”。因此，正确答案选A。50. 试题：班级的终极目标是

17、（）单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习答案：A解析51. 试题：关于3D打印机，下列说法正确的是（）。单项选择题A、该技术的思想起源于英国B、该技术尚不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品C、打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等D、打印的过程通常是进行预先切片，然后进行三维设计，再打印成品答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】3D打印思想起源于19世纪末的美国，并在20世纪80年代得以发展和推广，A项错误。3D打印技术目前可以打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品，B项错误。3D打印

18、机是以数字模型文件为基础，运用特殊蜡材、陶瓷粉末、粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过打印一层层的黏合材料来制造三维的物体，C项正确。3D打印的过程是：先通过计算机建模软件建模，再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面，即切片，从而指导打印机逐层打印，D项错误。52. 试题：在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 答案：错误解析53. 试题：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）多项选择题A、现状研究B、差异研究C、因果研究D、发展研究答案：A,B,C解析54. 试题：教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。（）判断题对错 答案：错误解析55. 试题

19、：“美育”一词最早是在美学书简中提出的（）单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭答案：C解析最早把美育作为一个独立范畴提车来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的美学书简是世界第一步美学宣言书。56. 试题：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能答案：B解析57. 试题：维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。单项选择题A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、

20、根据学生现有的水平进行教学答案：C解析58. 试题：研究发现，人类利用婴儿和成人之问形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引，把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是（）。单项选择题A、某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向B、子女长大成人离开家庭后，老人们喜欢养宠物，寄托抚爱之情，打发寂寞时光C、长期以来，迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形D、在生活方面被过度照顾的孩子，心理成长会受到一定影响，往往表现得比较脆弱答案：B解析A、C、D

21、项都没有谈到婴儿和成人之间形态上差异是重要的行为线索，幼年的特征可以唤起成年人慈爱的养育之心，而B项老人养宠物涉及了这一点。成年子女离开家后，老年人的这种情感就容易寄托在宠物身上，喜欢养宠物。59. 试题：_是课程实施的最后一项任务或环节。填空题 答案：解析评价教学活动的过程与结果60. 试题：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。（）判断题对错 答案：正确解析61. 试题：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学答案：C解析62. 试题：教师待遇中最主要、最基本的是（）单项选择题A、教龄津贴B、工资待遇C、

22、医疗保健待遇D、教师住房答案：B解析63. 试题：以直观为主的教学方法包括（）。多项选择题A、练习法B、演示法C、参观法。D、实习法E、实验法答案：B,C解析64. 试题：将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）单项选择题A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的答案：D解析65. 试题：小说不能承受的生命之轻的作者是（）。单项选择题A、加缪B、萨特C、米兰昆德拉D、波伏娃答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】小说不能承受的生命之轻是捷克小说家米兰昆德拉最负盛名的作品。故本题选C。66. 试题：应试教育的

23、负效应包括（）多项选择题A、片面追求升学率B、中小学课业负担过重C、修养的重要性D、学生基本知识掌握牢靠E、学校升学率高答案：A,B解析67. 试题：皮亚杰认为，守恒是_阶段儿童具备的能力。填空题 答案：解析具体运算68. 试题：师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）单项选择题A、依赖型师生关系B、自由放任型师生关系C、民主型师生关系D、对立型师生关系答案：D解析69. 试题：1976年以后，特别是党的_以后，随着整个改革开放新形势的出现，中国教育又进入了一个新的历史时期。填空题 答案：解析1976年以后，特别是党的十一届三中全会以后，随着整个改革开放新形势的出

24、现，中国教育又进入了一个新的历史时期。70. 试题：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）判断题对错 答案：正确解析71. 试题：“教育不应再限于学校的围墙之内”是_所推崇的理想。填空题 答案：解析非制度化教育72. 试题：简述20世纪以后世界教育改革和发展的新特点。简答题 答案：解析(1)教育终身化；(2)教育全民化；(3)教育民主化；(4)教育多元化；(5)教育技术现代化。73. 试题：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良答案：C解析74. 试题：简述教学任务的内容。简答题 答案：解析教学任务通常包括三个方面：(1)学

25、生所要掌握的基础知识和基本技能；(2)学生所要形成和发展的智力、能力和体力。(3)学生所要养成的情感、态度、品德和个性心理品质。75. 试题：有关班级管理的内容中不包括（）单项选择题A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理答案：B解析76. 试题：教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）单项选择题A、法律规范B、法律事实C、法律权利D、法律义务答案：B解析77. 试题：在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿答案：A,C,D,E解析78. 试题：教育区别于其他社会领域的根本特征是（）单项选择题A

26、、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象答案：A解析79. 试题：品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和_。（）单项选择题A、道德修养B、道德意志C、道德学习D、道德素质答案：B解析80. 试题：欧阳修生查子中有：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”这句话涉及了我国哪一个传统节日?（）单项选择题A、元宵节B、七夕C、中秋节D、重阳节答案：A解析【参考答案】A【名师点睛】根据“元夜”“花市”“灯如昼”“月上柳梢头”等关键词语可知，词中所涉及的节日应为元宵节。81. 试题：“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的

27、变化而消失，这反映了教育具有（）单项选择题A、不变性B、发展性C、保守性D、历史继承性答案：D解析教育具有永恒性、历史性和相对独立性等社会属性。82. 试题：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫答案：C解析83. 试题：教学研究常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法答案：A,B,C,D解析观察法、调查法、实验法、资料研究法、测量法、行动研究法，这些都是教学研究常用的方法。(本解析由张恩凯提供)84. 试题：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（

28、）多项选择题A、身体总发育B、生殖系统的发育C、运动系统的发育D、神经系统的发育E、消化系统的发育答案：A,B,D解析85. 试题：学生管理的特点有（）和沟通性。多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性答案：A,B,C,D解析86. 试题：下列各项内容和王羲之的书法成就有关的是（）。汇合了南朝的秀美和北朝的雄健，创造出新的风格书法代表作有兰亭序和黄庭经等他博采众长，世称“书圣”其子王献之书法造诣也极高，父子合称“二王”单项选择题A、B、C、D、答案：D解析【参考答案】D【名师点睛】王羲之是东晋书法家，南北朝在两晋之后，所以王羲之不可能汇合了南朝的秀美和北朝的雄健。故本题选D。87.

29、试题：小王对小李说：“令尊常对我说，活在世上，最为重要的是清清白白做人”中，加点的敬辞所指的人是（）(2015年下半真题)单项选择题A、小王的父亲B、小王的母亲C、小李的父亲D、小李的母亲答案：C解析令尊指对方的父亲。88. 试题：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性答案：B解析89. 试题：当代学生的主体性主要指（）多项选择题A、协作性B、自主性C、多样性D、创造性E、能动性答案：B,D,E解析90. 试题：教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（）判断题对错 答案：正确解析91. 试

30、题：重视受教育者的“最近发展区”进行德育活动，符合德育工作的（）单项选择题A、循序渐进原则B、知行统一原则C、发扬积极因素原则D、爱和民主原则答案：A解析92. 试题：某中学生精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事常欠思量、做事也常常感情用事、难于自制。他属于传统气质类型中的（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案：B解析93. 试题：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金答案：A解析94. 试题：在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学

31、校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程是_。填空题 答案：解析学校课程95. 试题：_是学校的中心工作，学校工作必须坚持以_的原则。填空题 答案：解析教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。96. 试题：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（）判断题对错 答案：错误解析97. 试题：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论答案：B解析外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等。英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型的代表。98. 试

32、题：秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作（）。单项选择题A、隶书B、小篆C、楷书D、行书答案：B解析秦始皇统一六国后的措施：把小篆作为全国规范的文字。在全国统一使用圆形方孔钱。统一度量衡。99. 试题：教是为了不教。（）判断题对错 答案：正确解析在教学过程中要加强对学生的学习方法的指导、培养其自学能力，培养其自觉主动的获取知识的习惯，从这个意义上说“教是为了不教”。(本解析由张恩凯提供)100. 试题：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理答案：B解析101. 试题：柯尔伯格研究道德采用的是（）单

33、项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法答案：B解析102. 试题：反映亚里士多德教育思想的著作是（）。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的培养D、民本主义与教育答案：B解析柏拉图理想国昆体良论演说家的培养杜威民本主义与教育（本解析由迟到的间隔年提供）103. 试题：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐答案：C解析英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”因此，正确答案选C。1

34、04. 试题：把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式答案：B解析105. 试题：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 答案：正确解析德育过程具有多端性（多种开端）的特点，我们可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。(本解析由张恩凯提供)106. 试题：课堂教学的灵魂是教学内容。（）判断题对错 答案：错误解析107. 试题：在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）单项选择题A、知B、情C、意D、行答案：D解析“知、情

35、、意、行”是思想品德的四个基本要素，其中关键要素是行。108. 试题：如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。单项选择题A、02岁B、27岁C、711岁D、1116岁答案：C解析如上题。109. 试题：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用答案：C解析教育目的具有导向、激励和评价的作用。(本解析由张恩凯提供)110. 试题：把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）单项选择题A、社会本位的价值取向B、伦理本位的价值取向C、人本位的价值取向D、理论本位的价值取向答案：C解析111. 试题：

36、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法（）。(2014年下半年)单项选择题A、正确，有利于因材施教B、正确，有利于提高升学率C、不正确，学校不得分设重点班和非重点班D、不正确，应由教育主管部门设立答案：C解析中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”题目中某中学的做法是不正确的，违背了中华人民共和国义务教育法的要求。112. 试题：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法答案：B解析

37、皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供)113. 试题：在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、演示法C、练习法D、讨论法答案：C解析114. 试题：教师收集文献资料可以通过（）多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片、图表E、使用1E检索工作答案：A,B,C,D,E解析115. 试题：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，4年晦不得再次参加教师资格考试。（）判断题对错 答案：错误解析116. 试题：简述中学生品德发展的基本特征。简答题 答案：解析(1)伦理道德发展

38、具有自律性，即言行一致。这包括：形成道德信念与道德理想；自我意识增强；道德行为习惯逐步巩固；品德结构更为完善。(2)品德发展由动荡向成熟过渡。这包括：初中阶段品德发展具有动荡性；高中阶段品；德发展趋向成熟。117. 试题：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 答案：错误解析118. 试题：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表答案：D解析119. 试题：（）是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。单项选择题A、方向性原则B、客观性

39、原则C、科学性原则D、教育性原则答案：B解析客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)120. 试题：中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（）单项选择题A、壬寅学制B、壬子学制C、癸卯学制D、壬戌学制答案：C解析121. 试题：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、课程目标D、教学目标答案：B解析编写教科书和教师进行教学都是以教学大纲为依据。122. 试题：提出经典性条件反射理论的心理学家是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金

40、纳答案：A解析巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了符号学习理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。123. 试题：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教，有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：A解析个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)124. 试题：简述古代学校教育的特征。简答题 答案：解析答：(1)古代产生了学校，教育成为社会的专门职能，教育作为统治阶级的工具。(2)古代学校教育与生产劳动相脱离，具有

41、非生产性。(3)古代学校教育适应古代经济和政治的发展，具有阶级性，封建社会的学校教育还具有等级性。(4)古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性、象征性。125. 试题：驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。单项选择题A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照性测验D、标准参照性测验答案：D解析126. 试题：德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）单项选择题A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、说服教育为主，辅以纪律约束D、纪律为主，说服为辅答案：C解析在德育的实施方法上，说服教育是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法，但在实施说服法的同

42、时应该结合纪律教育，还有其他教育形式，才能达到应有的效果。因此，正确答案选C。127. 试题：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知答案：B解析这句话是加里宁说的。128. 试题：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（）判断题对错 答案：正确解析根据中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法第四条：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。因此，本题的观点是对的。129. 试题：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判

43、断题对错 答案：正确解析130. 试题：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）单项选择题A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育答案：C解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。131. 试题：“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）单项选择题A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德答案：C解析132. 试题：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）单项选择题A、称呼得体B、说话注意礼貌C、讲话要注意场合D、言语艺术答案：D解析133. 试题：教师不得因为各种理由随

44、意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。单项选择题A、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权答案：B解析略134. 试题：三国演义中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（）单项选择题A、曹操诸葛亮B、周瑜司马懿C、周瑜诸葛亮D、曹操刘备答案：C解析“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”是周瑜出主意让孙权假装招亲刘备，借机杀他，没想到弄假成真，不但没杀成，让孙夫人跟刘备回蜀，还在追击中折损兵员。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的出师表。135. 试题：学生是权利的主体，享有法律所规定的各项_。填空题 答案：解析社会权利136. 试题：教育的最高理想通

45、过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标答案：B解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。137. 试题：教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）单项选择题A、生产性B、科学性C、民主性D、商品性答案：C解析138. 试题：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）判断题对错 答案：错误解析139. 试题：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（）单项选择题A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设答案：B解析140. 试题：教师提高职业道德修养的根本途径是（）单项选择题A、榜样学习B、理论学习C、社会实践D、职业实践答案：D解析141. 试题：_既是心理学的一个分支学科，又是心理学与教育学的交叉学科，同时还是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间学科。填空题 答案：解析教育心理学既是心理学的一个分支学科，又是心理学与教育