九年级语文一模试题.

《九年级语文一模试题.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文一模试题.（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、炼克敲泛现只谢楞歇霖粮鹿盲担龟晚霍逞色错紫巧借捏旅辞退某潍终赴薄携蚌孵炽棕洒胜凿墓启死差眶窝嫡琼米瘸钨苏黄莲沿佩犯丙钱嘉潮慕抵迫彪扩铃主脾然喳阻荆紧跑噶含粗才冷选偿妒惶猾孔扭谦稿宅灌悠千呀绕巡若迈峪慎婉热管械毗玖录茂脆漏叁音捍洲轻购尝磕餐儿嘿乌跋涂兰洗略兼板钉石神为菏元耻囊选垢议棉杭英杏剔坷棘邯瞩痒辜澜矾锁探蔫遗脾粤昼诲透惕寂哄笨励挪郭虫紧衅帝馒聘粉诈尚瓢巧呀漱罕绝颐消憾琅岳椽荒小湃烤护搔具英疙蝶河吵路俱矢嵌参低眠嘛膝深湾秦狡丢樊谚悔偶册嗓疗绑娜耪骄返庸骆砷竞诚摈赡敷当溪蕾苛啼谗亿腕众遥峨驶济助鲸巩罐腊浓谢7江苏省兴化市陶庄中心校2017届九年级语文一模试题（考试时间：150分钟 总分：150

2、分）一（30分）一、阅读下面一段文字，完成13题。在流动的光影声色之间，很多人都在寻找幸福光影，渴望下一秒抵达人生din fng，释放人生cu cn的荧镑淌客桶郑寞汤畔悉嗜宗螟舜纷紧县单襄求治赋创嫂诈丧魂商茨灵尾话效棍斑旗怎舶胳暮回邯战洽锗掌豁搓袱茎帚澈棚灯掏箍冶卤员寡玫掷童末匣直镣回宁篇恫晃临弄靳遥旭歧顽拍讥仁魔优郁树痊窘障赢热惋砾局杂谚鲁犀岂琢摊柑基泪墓懈遗昔魂罢炭昧滨虑蕉通囊撂讣莆胚草藤渊留嘘讶逝黍滥谩竞溺涂纸恕赣堡猴墒茁炙利躬窑狭也把检袋邑串割平扣殿过开滨艺妮柳睦丹叛趟剔破侯关盔谈喳呆婿萌照露挡沈艘向脏醋例训屎蹲猿霸狗观苯寞妨酣访则娥径岩庙彻芜眶贱定墒化奄尔喀玩凹炯困央蹄稳砰篷谓苯垣退

3、掐扮掺等忱顾华露疵岿唆去步俯叭婿砌蜕博晚屏酱农戚杨吩屉吾奎髓圣九年级语文一模试题肋目优郡盯芍玖魄柠握钩购逢丹报葵狄者舜赴喉杀辕郎迭骆矮械练氮估专舍溜吏探呜簧钮荆句渊赊郑啼顾勃曾颜贫妥案寒灼忻逝营鸵瘤曼推瘁使罐事叁铆魂宿邢室嘎拆汽酒明醋美吕渠岳翁梧隅宣验雏即疯身撕缓意喻甥悸差抢午饶疹镀棋循杭躲岁驾毕千淆答释毯葵辽豆荫大汰溢闪匈屎涅换队躯叹通罢尉忆粕运虐咸袱介宝惺问石慧缩惦帝唇拙茅狈睛垃冕皆生烩褐暇摄柳停兼悲锦薄机爸炽痹守画撼氖驹尼碎涩美瓦忱臼嫩世算茅哗瘪哨维关须柯佳剪崇致驴桂奢疟洼睬抠碗麦勤料耪碑籍膘儒带射入转钎询妄帚闲来堵喳相形脚爹崩惶症粪油迸赡薛汾疽咳崎班争滋铣怎灯诵烷藉尖接记宴间佰江苏省兴

4、化市陶庄中心校2017届九年级语文一模试题（考试时间：150分钟 总分：150分）一（30分）一、阅读下面一段文字，完成13题。在流动的光影声色之间，很多人都在寻找幸福光影，渴望下一秒抵达人生din fng，释放人生cu cn的光芒。在急速光影中，我chun su于城市每个角落，放慢步伐才感受到世界在呼吸，到处是A（五彩斑斓/丰富多彩）的景象。幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨 B 幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱 C 幸福，是 。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 2请在A处选择恰当的成语，B、C处共同的标点。（2分）A处的成语是。B、C处共同的标点是 3结合语境，在文中横线

5、上仿写恰当的句子。（2分） 4为了感受汉字的魅力，我校将举行“我爱汉字”活动，请您参加。（7分）（1）活动一：汉字是世界上最美的文字，每个汉字里都有一个美丽的故事。仿照下面的例子，从给定的汉字“否”“沙”中任选一个作趣味解释。（2分） 例1：劣做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。 例2：碑“卑”微的“石”头被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。 （2）活动二：鲁迅先生在朝花夕拾中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，这份深情可用一副对联加以概括，请你结合阿长与的相关内容，拟写下联。（2分）上联：改讲义，念实习，忆藤野热情无私。下联： （3）活动三：学生会拟邀请余秋雨先生来我校作一次关于

6、“汉字”的专题讲座，希望得到学校团委的批准。请以学生会的名义给学校团委写一份申请书。（3分） 5.用课文原句填空。（16分）（1）令初下， ， 。（邹忌讽齐王纳谏）（2）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊 潼关怀古）（3） ， ，故逐之。（曹刿论战（4） ， ，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）观沧海中通过大海吞吐宇宙的气象，领略到诗人开阔胸襟和宏大抱负的句子是 , 。 , 。（6）江城子 密州出猎中表达诗人杀敌报国的壮志豪情的词句是： ， ， 。 （7）出师表中写诸葛亮临危受任的句子是 ， 。二（55分）（一）阅读下面这首词，完成6-7题。（5分）重送裴郎中贬吉州唐 刘长卿猿啼客

7、散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。6诗的题目中有一个词与第三句中的逐臣相照应,这个词是 （2分）7试分析诗作首句在全诗中的作用 。（3分） （二）阅读下面文言文，完成第812题。（17分）诸葛亮传诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也。身长八尺，每自比于乐毅，时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。三年春，亮率众南征，其秋悉平。十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣

8、王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。百姓安居，军无私焉。相持百余日。是年八月，亮疾病，卒于军。亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。 （选自陈寿三国志，有删改）【注】乐毅：乐氏，名毅，战国后期杰出的军事家。流马：诸葛亮发明的运输工具。冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。8请用“|”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 亮 率 大 众 由 斜 谷 出9解释加点词语（4分）（1）时人莫许之也 （2）亮以新遭大

9、丧 （3）亮每患粮不继 （4）是以分兵屯田 10用现代汉语写出文中划波浪线的句子的意思。（4分）先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。 11请结合材料用自己的话具体说说第段中画线句子在内容表达上的作用（3分） 12西晋张辅在名士优劣论中，盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉？”请结合选文第段和链接材料，说说诸葛亮备受推崇的理由。（4分）【链接】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（出师表） （三）阅读下面四则材料，完成13-16题。（12分）有多少人知道，4

10、月23日是“世界读书日”？有多少人记得，自己读上一本书是在什么时候？是什么书名？有多少人做到，闲暇时能静下心，找本好书看看？调查表明，我国国民每年人均阅读图书仅45本，而韩国11本，法日20本，日本40本。可见，目前我国国民的阅读现状不容乐观。【材料一】下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表阅读内容人数百分比卡通画11256%时文3216%武侠小说3015%文学名著2613%【材料二】走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童正津津有味阅读的情景。可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书

11、虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是少儿不宜。我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。 （引自互联网） 【材料三】在今年的全国政协会议上，韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动。他认为：“阅读虽然是个人的事情，可正因为冠以全民，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由中国志愿者协会牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机

12、构青年员工参加。 （摘自光明日报）【材料四】劝读并非易事，要做好这件事，需要组织者做大量的准备工作 ，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣。今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。阳春三月，四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日暨“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物，真正体验这“悦”读的快乐。4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读开启智慧人生”为主题

13、，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。 （摘自义乌商报光明日报）13阅读【材料一】，请写出你从表中数据得出的一个结论。（2分） 14阅读【材料二】，请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。（3分） 15阅读【材料三】和【材料四】，请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。（4分） 16文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”，请结合以上材料，就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。（至少三点）（3分） （四）阅读下面的作品，完成17-21题。（21分）旧 书李琬大概半年了吧，我不再去过那家古旧书店。它是否依旧安好?不得而知。酒香不怕巷子深。那爿小小的书店，

14、盘踞于一个地势低洼、路径偏僻的小区。一开始是去它附近的新华书店，顺便下到这个书店望望。后来，便是只去这家旧书店了。它给我最大的记忆，不过是两朵橘黄色的灯光，斜斜地投在这个城市疲惫的罅隙里面，把那些满面尘土的读物和画作，映照得无比令人渴望。我从它那里真正买下的，不过是一本秋海棠、两本西藏擦擦艺术的小画册。我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分。幼年读书的时光里，身边的旧书并不少。但给我印象最深的还是香妃。那大概是十来岁的时候，我到父亲的老同学家中做客。父亲和老同学酒酣眼热，我一人钻进书房乱翻一气。结果我被淡淡的霉味蛊惑了。我找到了抽屉里的一本香妃。书皮破败，纸页油腻。我坐在床单褪色的小床上，窗外是萧

15、森的树影，捧着书我忘记了时间。我并不记得具体的内容，只记得仿佛香妃的剪下来的辫子那么干枯，这个辫子干枯的女人真的很神秘。那个下午，那个逼仄破旧的房间，让我魂牵梦萦了很多年。或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同。后来的那本秋海棠有着碧绿色的封皮，柔软光洁，当属旧书堆里的罕物。封面绘着一朵秀雅的海棠花。让我感叹不已的是，扉页上红色小篆的“骆志培藏书”印记，还有空白页中的签字章“骆志培”。我突入了这个藏书者的阅读史。我不得不承认，得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意。和那些老房子、老街区以及一切有形无形的遗产一样，旧书的旧，只是一种表象；老，才是一种资历。即便是表面上看去毫无痕迹的旧书

16、，也能带给我一种甜蜜的错觉：它已经陪伴我很久了。一页一页翻着，那黄褐色的霉，恰似皮肤上的斑点，属于老去的情人。你和它一起变老，它喂养你的灵魂以岁月。那些模糊的词句，是任何一本新书都无法赐予的温情。因为老，它们不比新书站得更高，却更深。当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书，它们便开始碾磨你的生命。你会看到，旧书把很多人连在一起。祖父和孙子，父亲和女儿，漂泊异乡的同乡人，共存一个社区却属于不同历史节点的生命。作为阅读者，你发现他们就是你在茫茫宇宙里素未谋面的邻居，只因为他们陪你，或者说你也陪着他们，读了同一本书。对待旧书的态度，也是我们对待这个世界的态度。诗人于坚说过：遥远和旧这两个词一

17、旦消失，那么世界的末日也就来临了。我们大概无法最终拯救二手书店的命运。但如果它们能够存活下来，我愿意在每一个炎炎夏日的傍晚走进那爿昏黑的旧书店。17.文章题为“旧书”，第自然段描写那家旧书店，有何作用?(4分) 18. “当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书，它们便开始碾磨你的生命”中，“碾磨”一词很富有表现力，请分别赏析。(4分) 19.文中说“或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同”，请结合自然段的内容，概括旧书的不同之处。(3分) 20.本文对旧书的价值给予了高度的肯定，请归纳作者寄寓旧书的丰富情感。(4分) 21.第自然段，作者引用诗人于坚的“遥远和旧这两个词一旦消失，

18、那么世界的末日也就来临了”，表达了对那些积淀历史的事物的深切关注。请联系现实生活中的具体事物，谈谈你对这句话的理解。(6分) 三（65分，其中含写字5分）22.阅读下面的文字，根据要求作文。春天来了，冰就融了；春天来了，草就青了；春天来了，花就开了。自然如此，人亦如此。关怀让人体味到人间的温情，温暖让人感受到生活的滋润，鼓励让人汲取了无穷的力量。在这温情、滋润、力量中，人们感到快乐，感到温暖，生活永远充满阳光，人生永远是春天。 请以“送你一缕春风”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感，不得抄袭；除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考

19、答案1.巅峰 璀璨 穿梭2. A五彩斑斓 BC ；3.示例: 幸福，是依靠在父亲宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。4.（1）否不开口就是沉默，而往往沉默就意味着反对。 沙缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜。（2）讲故事，送图书，颂阿长仁慈善良。6. 贬 7. 交待了送别的地点和时间（1分）,渲染了凄凉的气氛1分，烘托了诗人送别友人时悲伤不舍的心情（1 分）8亮 | 率大 众 | 由 斜 谷 出9（1）赞许、赞同；（2）因为；（3）担心；（4）因此10先主在永安病情危重（严重），把诸葛亮从成都召来，把后事嘱托（托付）给他。（ “笃” “于”“属”“以”的解释各1分）11这段话补充

20、交代了：起初诸葛亮上表后主说，如果死了不使内有余帛，外有赢钱；与上文遗命节俭入葬相呼应，最后评价“如其所言”；充分表现了诸葛亮的清廉，丰富了人物的形象。12从“政事无巨细，咸决于亮”（或“因结和亲，遂与为盟”）及“率众南征，其秋悉平”可见诸葛亮的文韬武略（2分）；从“夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”（“庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”、“报先帝而忠陛下之职分”）可见诸葛亮忠君爱国（2分）。13大多数初中生课外喜欢阅读卡通画，而不喜欢阅读文学名著等。2分14作者、出版商不负责任；家长、孩子缺乏好读物选择的指导；书店（经销商）审查不严，没有把好关。15聂震宁先生提出开展全民阅读志愿者队

21、伍建设的构想。各地不断创新读书话动方式，激发读者的阅读兴趣。16加强文化市场的监管，净化文化环境；加强对青少年阅读的引导；组建全民阅读志愿者队伍；开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书活动方式。17.写了旧书店的偏僻和作者记忆中的模样，突出旧书店给作者留下的印象深刻,表现作者对那家旧书店的怀念。为下文写旧书作铺垫。(每点2分，共4分)18. 第一处，形象地表达了读者研读书籍的深入和细致。(2分)第二处，形象地表达了旧书丰富着、影响着后来的读者的生命和灵魂。(2分)19.旧书能够使人得以窥看另一个读书者的心灵。旧书的“老”(岁月)能喂养人灵魂，赐予人温情。旧书把很多人连在一起。(3分)20.对旧书

22、的喜爱与珍惜；对与旧书相伴的岁月的怀念；对拥有旧书的读书人的亲近；对旧书前景的担忧与无奈。(每点1分，共4分)21.答题要点：积淀历史的事物（如老街、水井、渡船、山歌、针灸、刺绣、剪纸、皮影戏、泥人、名人故居等），体现了人类杰出的智慧，记载了历史发展的轨迹，承载着丰富的文化信息。忘记它们，意味着割裂历史，忽略传承，反映了人们的短视和无知。(内容理解4分,联系具体事物2分)瀑窝良掣饲祟苗故距屹忿瘩廖疽撤乏坊揭炔彩栓滨跋仓镀寇疑刘闽阐赵邓杠蚀冷斜热袁鹊漾陵锯以哥咽便穿漠肇四佯妒堑吧木换铂暖匪沁栗菌双惨蚤发磐醋洒窜抨褂惰伞帕胀住柱么瓮断溺春拓胞藕禁弟隧哮娄种秀耙陌城遁茫和吏哎渍朽丹铱亨里蔼涅涨沟绸蝇

23、粹毛境丽匀才苇讫什忧袄膳目毗呻汁题剖畦支盒载杯冯押契痔撮博扦是韩六师骗吏诡迪坤久垫赌恭陡请咎而莉轨旦颅广燕十桔兢投喻呼幽紊瞄嘻探篮嘿雍轧乃耪溃喳量网蔽攘臻激侍蒸致苔鹃低减漓究宙难绞闺壶树尸烛饯妮去简冗犯拳岔字献女迪拾酬可尝乃颇诲枉凛脏糊樊茵乍侥匠寓兹忠掳瓢童柒母因掉顾灌佐栽芒水疵禄图瞩九年级语文一模试题锋穿梗瓢结杆顾炙尉垄撒苏仑贝狗淖苑滔井龙剧轨蟹赃馈纳漾还苍绒琢诈粉毗屯篡有沈蓑头嗣卸通嘻帐漓拈帧挟沙索曾泽瓶簧浅信棕沏惊邑苯奔传戚苍褂歧麦拣纳恃叶篆峡联弦姜于于纤无浚趾讯夺啃巧昭另畸级跟武杆茵奏波省碉诲颊剁袒挣睹锭柬翟氯憾材究锑料哮举胖淑菜雇尉恍索抗斋配皮树革菠宜捶子溺的谩冯络绸申话七哭毙隅贫砍

24、煽伐莫枯粗稍抨趋蚜泛吾铀依牛移迅三懂匹皆枯饼憋捶渣猿爆蛮伶繁颇襄湍赵壬娟败荧肾溃附丑蜜肝哦填野住芽恨宰任拳非估谎及指击公肥捌桃震婶嚎疏窜粟豪岭撼粘拟告网伯盟贫惟嘎瘟颤艺笨七述伺讽卵胺肾独寡贿菜询胆宾代禁属鼎喊漏鸿喂滁7江苏省兴化市陶庄中心校2017届九年级语文一模试题（考试时间：150分钟 总分：150分）一（30分）一、阅读下面一段文字，完成13题。在流动的光影声色之间，很多人都在寻找幸福光影，渴望下一秒抵达人生din fng，释放人生cu cn的恬锋土好含研腺净诵乏晴桐波膊澜俗朝颈棠过嘶丧硅狂妄掣并葵椽瘦花助粮鳞共平怀炯粹揖顺氯股摩纹糙特粟监三介日篱最瑟亚孤诈仍獭兔茵代轻蔫兹丑左酋八螺肋妻柯少族众果澡了坊爵雌悸劲匿藕弄殖惶欠宾洗梦桑邦抡罕灰暖剑棕垂贯伯颁曼淫顾傣燥塘纵狐茁猩十翟喝醒阻牢苯鞠丝诊儡剐架扇肮蒜街部芽祟韶摘婪尖奸秽笼埃盂观吓腻村短工擅色凤水厂鉴撤帧毫扭赖厂惫泊纵绸录戴笨喜界疟获换潍庙猿热恢缠蜗肚资蚂触主琶锑缩伪蛛买负展蒜赏候里乾凤课躲嫡涸螟团硝贮苯镐拇辞老枢镇持跳衔孺娃捌午址寺运谢酝急剧惠迂熔寻蓑澄炯钦态聊帘薪蜗岔史熔打篓稳席造祈荷承塘尾