2018年中学年度教学工作计划

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1、-范文最新推荐 -2018 年中学年度教学工作计划2018年中学年度教学工作计划教科研目标： 做好承办课题和校本研究课题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。 瞄准新课标和中考改革走向， 改进教学和训练评价的策略和技巧。论文评比、交流和发表质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的建设要进一步规范化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。 加强教师的理论进修和实践能力提高，打造一支素质过硬的师资队伍。教科研方向：明确科研要务目标， 使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立课改在实践中研究，实践依托于科研的方向。强调课题研究与课堂教学的紧密结合， 强调三维目标与教学艺术的巧妙融合。

2、反对学院式和象征性的研究。不搞离开教学实践的无意义研究。教科研管理和思路一、抓好班子建设和教科研制度建设。1、进一步完善教科室领导班子，充实教科室力量。组成人员进行分工：于清华负责教科室全面工作，计划的制定和落实，课题研究的督查，教研组的建设，科研成果的总结，教科研论文的收集。季艳飞负责课堂教学的研究， 学生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流与收集。刘松勤负责实践活动课程的研究，电化教学的研究，教师理论学习和业务进修，协助组织校本培训。1 / 82、制订并完善系列校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、登记制度、听课评课制度、教研组和备课组考核等制度。特别是将不正

3、常开展教研活动、论文零发表列入不合格教研组和备课组。3、研究塑造新型教师队伍的培训。开展教师创业史教育，调动教师工作内驱力。4、教科室本学期举办一次学术沙龙。邀请专家做讲座或指导教学活动，深入推进新课程改革。二、抓好课题研究工作。教科室要以学校整体发展和教师专业化为本，以超前性、针对性、正确性、实效性为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任， 细化研究人员的工作内容及目标。 注重课堂实践和个案积累、理论感悟与实践创新、长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改进意见。三、抓好学科教学工作。建立教科室教研组备课组教师的垂直管理机制。教科室

4、全局统筹学科建设， 定期召开教研专题会议。 调研学科的建设状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使教师科研能力上层次，教科研论文发表交流上档次。教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动， 指导好下属备课组工作。 要定时间、定地点每周一次例会。研究新课标，研究教学环节，集体学习教育教-范文最新推荐 -学理论。要发挥教研组的把关作用，所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。 不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打回票， 真正用新课程理念引导教师行为。 同时，各教研组每半月提供一次教研公开课，每两月一次教学研究课，教科室将安排人员

5、参加听课评课。教研组长每周听课不少于 2 节。备课组要深入推进实施新课程， 聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。 根据方案实施的效果， 及时调整备课组阶段性计划。备课组长每周听课不少于 1 节四、抓好师资队伍的科研基础性建设。要通过理论培训、课堂教学比赛、论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补差。本学期，根据县局要求，每个教师要通读一本教育理论专著，参加一项教育实验课题，写好一篇教育论文，在业余完成 2 万字的读书笔记。教科室要

6、组织学习材料、安排学时、跟踪检查笔记情况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记、小组活动记录。团市委书记任职三年述职报告担任团市委书记近三年，最大的感触就是团的工作锤炼人、培养人、提升人。我很庆幸自己来到这个岗位，奉献人生最为宝贵的年华，从3 / 8中收获着一份感动、一份责任、一份激情、一份成长。如今仍在这个岗位乐此不疲的我，有太多感悟与大家共勉。        激情来自于“感动、责任、追求”     我是怀着一颗感恩的心一路走来。经常感动于各级领导和社会各界对团工作的高度关注与支持， 感动于广大团干们在平凡的岗位

7、上无怨无悔的付出， 感动于默默无闻地为社会做出贡献的青年才俊的执着， 感动于贫困学子充满期待的眼神， 感动于那些接受过团组织资助的人们感激的目光，感动于团员青年们的坦诚与勇气，更感动于所带的这支队伍无论何时都是那般理解、那般支持、那般宽容我。因为这些感动，我感到了一份从未有过的沉甸甸的责任，从中收获更多的激情与信心。经过几年团工作的历练， 我心中已无渣滓，透明烛照，对万汇百物，都怀着一份热诚，“能尽自己的努力为社会做点什么”成了我的执着追求。我经常告诉自己要惜恩： 时时怀感恩之心，无论是对组织，还是对同事，朋友、家人；要惜缘：在人生的道路上，我们每一个人都是路人，相遇便是缘分，能在一起工作更是

8、难得；要惜时：年轻是资本，但时间稍纵即逝，优势很快就会变成劣势，学会珍惜时光；要惜岗：团的岗位是个学习的岗位、锻炼的岗位，却不是一辈子的岗位，都有面临转岗的一天，更应倍感珍惜。    进步源于“多学、勤思、善悟”   团工作的挑战性和复杂性让我时时自加压力，充实和提高自己。跟团员青年打交道，首先要了解他们，了解的过程-范文最新推荐 -本身就是一种学习和提高。迫使我自觉地学习，边学边悟，边悟边实践，并在不断的实践中获得新的提升，这种自觉的快乐的学习常常让我很有成就感，也使自己慢慢变得自信豁达。正是了解服务的过程，我学会了克制自

9、己的情绪，始终保持处事不惊，临事不惧，也是这个过程，我不知不觉地摒弃了以前的惰性，摒弃了在机关常见的应付与圆滑，变得如青年一般激进，一般充满活力，一般执着，这是我在以往的工作中无法感受到的一种体验。长期与团员青年打交道， 始终能够保持一种良好的心态，不为名利所累，不为个人得失而计较，做到“静心、动体、养气”。很荣幸地获得到北京参加团的十六大、代表中国青年工作者考察日本等各种学习机会，学到很多超前的思维和理念，找到了差距和信心， 带回了经验和学。 临渊羡鱼，不如退而结网，学习的效果在于实践。 每次的学习考察都是一个新的起点，创新了工作思路，工作方式，真正做到学有所思、学有所得、学有所为，团工作过

10、去给我的是“知识”， 如今给我的是“智慧”。 在学与悟的同时，我常三省吾身：哪里做得不对，哪里需要加强，不断完善自己，做到先处理事情，再处理心情，达到“不以物喜、不以己悲”的境界。    成绩得益于“开拓、创新、务实”   团的工作似乎就是搞几个活动，年年如此，岁岁今朝，其实不然。如何从旧中看到新，从旧中挖掘新，做到“与时迁移，应物变化”是团工作的最大特点。“大胆创新，注重实效”是5 / 8我们的追求。团工作面对的是决定着一个社会进步的中坚力量，光有激情还远远不够 , 更需要务实的工作作风。在团务的工作中我们一直坚持“夯实基

11、础创新品牌突出特色”的思路， 集中班子的智慧， 在每项工作的方式方法上取得新的突破。第七届“十大杰出青年”的社会化评选现场直播的颁奖晚会、湖南“青年农民培训工程” *100 名青年茶农为期十五天的免费培训、 “情系寒门学子，牵手留守儿童”捐资助学、 “牵手留守儿童• 红色之旅 •素质拓展”夏令营、青年人才座谈会、青联委员江浙考察、第三届“ *青年论坛”、全市“党建带团建”现场会、青联三届一次全会、市第三次少代会、青年企业家西藏之行、“问道清华”主题沙龙、青年成长成才经验交流会、抗震救灾募捐、“青年文明路”创建、“两新组织”团建、第四次团代会“特别代表”竞选，“创卫”志愿

12、服务、青年就业创业 无不凝聚我们的汗水和心血，求创新、求卓越，每项工作每个活动无不是一步一步上台阶， 一次一次上水平， 留下我们太多的充实与回忆，激发我们更多的斗志和梦想！也曾为活动、为经费辗转反侧，夜不成寐，但毫无怨言，因为选择了共青团就选择了奉献、选择了锻炼、选择了清贫！         “路漫漫兮其修远矣，吾将上下而求索”，谋划未来发展，使命感、自豪感油然而生；面对机遇与挑战，干事创业是唯一的选择。每一天都是新的， 始终怀着一如既往的激情，怀着一份强烈的责任感，将团的工作当作一辈子的事业来为之不懈地追求与奋斗！-范文最新推荐 -

13、小学第八册数学复习计划一、复习目标1 、通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念。2 、正确学会计算方法， 包括四则混合运算和小数的加减法，在生活中碰到实际问题能正确的采用合适的方法进行计算， 从而提升到数学理性学习的高度。3 、运用自己的聪明才智分析题目，学会选择处理材料，面对一些具体情况能采用最简便的方法，择优而选。4 、能比较灵活地运用所学的知识解决一些实际的数学问题。掌握数学广角中的典型类型，解决问题。二、复习过程1 、分单元复习，一、二、三、四、五、六、七、八2 、分系统复习、总复习，综合练习。分单元复习，帮助学生理清本册教材的知识结构， 使学生形成脉

14、络的网状的知识链。 在这个基础上进行有针对性的练习， 使学生的知识能够得到必要的巩固。三、复习措施1 、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算7 / 8理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。2 、抓薄弱环节，进行集中练习针对逐单元复习中出现的比较集中的内容， 采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。 多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。3 、做综合试卷，形成综合处理能力。用做综合试卷的方法， 对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力， 了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。4 、抓住个别落后生，采取一对一的复习。抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。通过以上多种复习手段， 使学生达到应有的教学目标，获得必需的数学知识。