2022～2023中学教师招聘考试题库1000题第4855期（含答案解析）

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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式答案：C解析2. 试题：通过人工控制因子，有目的有计划地观察自变量的变化和结果的研究方法是（）单项选择题A、实验法B、观察法C、调查法D、比较法答案：A解析考查实验法的定义。3. 试题：根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最后称呼老师”属于（）单项选择题A、信号学习B、连锁C、概念学习D、原则学习答案：B解析连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连

2、锁起来，成为连锁行为。4. 试题：学生管理的方法有（）。多项选择题A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法E、制度管理法答案：A,B,C,D,E解析5. 试题：下列属于孔子思想观点的是（）。提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力具有辩证观点，认为对立双方会互相转化提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序主张社会回到“小国寡民”的原始状态单项选择题A、B、C、D、答案：C解析都是道家思想的体现。故选C。6. 试题：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价答案：A,B,C,D解析教学设计一般包含有下列5个基

3、本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学内容；教学媒体；教学评价。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)7. 试题：我国义务教育应当坚持（）单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主答案：A解析识记性试题。我国义务教育应当坚持以国家办学为主。(本解析由张恩凯提供)8. 试题：“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）单项选择题A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性答案：A解析9. 试题：布鲁纳的教学原则包括（）多项选择题A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则答案：A,B,C,D解析10. 试题：运用问答法进行教学

4、时。教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 答案：正确解析11. 试题：制度化教育主要所指的是_，也就是_、_的教育制度。填空题 答案：解析正规教育具有层次结构的按年龄分级的12. 试题：1939年，首位以马克思主义为指导主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、赞可夫B、凯洛夫C、布鲁纳D、维果茨基答案：B解析1939年，首位以马克思主义为指导主编教育学的教育家是凯洛夫。13. 试题：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知答案：A解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。1

5、4. 试题：确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）。单项选择题A、人才培养的规格B、受教育者身心发展的客观规律C、人的精神因素D、阶级意志答案：B解析15. 试题：品德是（）的简称，是（）在个人身上的体现。填空题 答案：解析道德品质，社会道德16. 试题：问题的定义：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。其实就是个体不能用已有的知识经验直接处理当前所遇到的疑难情境，也就是难题。填空题 答案：解析问题的定义：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。其实就是个体不能用已有的知识经验直接处理当前所遇到的疑难情境，也就是难题。17. 试题：稳定的态度和品德的

6、形成发生在（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化答案：D解析18. 试题：智育的任务包括（）多项选择题A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯答案：A,C,D解析19. 试题：实验教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯答案：A解析20. 试题：德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的（）单项选择题A、生存功能B、发展功能C、享受功能D、催化功能答案：C解析

7、21. 试题：学生在教育过程中的地位属于（）单项选择题A、学生从属于于教师B、教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C、教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D、学生有学习的权利，也有不学习的权利答案：B解析22. 试题：第一次使用班级一词是文艺复兴时期的是（）。填空题 答案：解析埃拉斯莫斯23. 试题：简述最近发展区的概念及其意义。简答题 答案：解析苏联杰出心理学家维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。也就是说，最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成

8、人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。它的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童今天已经达到的发展水平，还应该看到仍处于形成的状态，即正在发展的过程。所以，维果斯基强调教学不能24. 试题：德育目标的具备的特征是（）多项选择题A、阶级性B、历史性C、社会性D、价值性E、教育性答案：B,C,D解析25. 试题：生物起源学说的代表人物是19世纪法国的哲学家、社会学家利_与英国教育家_：教育是一种生物现象，不是人类特有的社会现象。填空题 答案：解析生物起源学说的代表人物是19世纪法国的哲学家、社会学家利托尔洛与英

9、国教育家沛西能：教育是一种生物现象，不是人类特有的社会现象。26. 试题：教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应答案：C解析皮格马利翁效应是教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)27. 试题：深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）判断题对错 答案：正确解析28. 试题：所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。（）判断题对错 答案：正确解析29. 试题：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动

10、即（）。单项选择题A、教育B、教学C、德育D、智育答案：A解析题干为教育的定义。30. 试题：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期答案：D解析31. 试题：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判断题对错 答案：错误解析系统暂无解析32. 试题：个人化教学系统的提出者是()单项选择题A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒答案：D解析33. 试题：_是道德品质的简称，它是个体依据一定的社会道德准则行动时所表现出来的稳定的心理特征和倾向。填空题 答案：解析品德是道德品质的简称，它是个体依据一定的社会道德准则行动时所表现

11、出来的稳定的心理特征和倾向。34. 试题：世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。冰心根据你对爱护孩子的认识，写一篇字数不少于l000字的文章，题目自拟，题材不限。简答题 答案：解析爱学生是教师的天职谈起教师的形象，人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。也就是爱学生。优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来，人类的希望，革命事业的接班人?教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们细心地呵护他

12、们，做他们的亲密朋友和指导者。斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职，这是古今中外教35. 试题：启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）判断题对错 答案：错误解析36. 试题：要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（）判断题对错 答案：错误解析37. 试题：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。单项选择题A、自板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派答案：C解析杜威主张儿童是教学过程的中心。38. 试题：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（

13、）单项选择题A、监督B、评价C、反馈D、对比答案：B解析39. 试题：学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、选修课程D、活动课程答案：D解析40. 试题：历史上最早的学校出现于（）单项选择题A、古罗马B、古印度C、斯巴达D、埃及答案：D解析41. 试题：课程评价简答题 答案：解析课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。42. 试题：情景教学法的首创者是（）单项选择题A、倪谷音B、李吉

14、林C、邱学华D、刘京海答案：B解析43. 试题：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。单项选择题A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考答案：B解析学校文化核心是思想观念和行为方式。44. 试题：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）判断题对错 答案：错误解析学生回答了教师提出的问题后，无论是对还是错，都要对学生的回答作出评价，加以鼓励。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)45. 试题：如何培养学生的创造性?(分为三大方面分别进行论述回答)简答题 答案：解析答：(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。A创设宽松的心

15、理环境；B给学生留有充分选择的余地；C改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造。A保护好奇心；B解除个体对答错问题的恐惧心理；C鼓励独立性和创新精神；D重视直觉思维能力；E给学生提供具有创造性的榜样；(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。A发散思维训练；B推测与假设训练；C自我设计训练；D头脑风暴训练。46. 试题：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发答案：D解析47. 试题：最早提出“行动研究”这一概念的是（）单项选择题A、梅伊曼B、拉伊C、凯洛夫D、勒温答案：D解析识记性问题。

16、最早提出“行动研究”这一概念的是勒温。(本解析由张恩凯提供)48. 试题：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法答案：B解析皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供)49. 试题：简述斯金纳的操作性条件反射理论。简答题 答案：解析答：基本观点：斯金纳将不同的行为分为两类，应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的、不随意的反射性反应，是经典条件作用研究的对象；而操作性行为没有可识别的、明显的刺激，是有机体自发作出的随意反应，不与任何特定刺激相联系，又称自发反应。学习的实质就是在某种

17、情境下，个体自发产生的结果使反应发生的频率增加的过程。强化理论，指行为之后的结果是学习过程的重要因素。凡是能够提高反应概率或是反应发生可能性的手段，可以称为强化。强化又分为正强化和负强化两种。所谓正强化是个体作出某种反应之后，呈现一个愉快50. 试题：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍答案：B解析51. 试题：下列日常生活现象出现的先后顺序是（）。坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报用核电站的电照明中国农民在家中上网单项选择题A、B、C、D、答案：A解析52. 试题：认知发展与教学的辩证关

18、系。或认知发展阶段理论对教师的启示。简答题 答案：解析答：(1)认知发展制约教学的内容和方法；皮亚杰的认知发展阶段论强调儿童的认知发展水平对学习的制约性。A制约着学习内容的深浅；B制约着学习方法的选择；C对个体的学习效果产生影响；D在学校教学中，各门具体学科的教学都应该研究如何适应学生的智力发展阶段，并提出适当的目标。(2)教学促进学生的认知发展。A通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。B只要教学方法和内容恰当，系统的学校教学就能够起到加速认知发展的作用。53. 试题：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）单项选择题A、1921年5月5日B、1922年5月5日C、1932

19、年5月21日D、1937年5月21日答案：B解析54. 试题：关于讨论法的说法错误的是（）单项选择题A、学生独立地阅读材料、收集资料，并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用，学生处于被动地位答案：D解析55. 试题：我们一般认为女生细心、胆小、娇气，男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的（）单项选择题A、投射效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应答案：D解析56. 试题：学习准备是个动态的发展过程。（）判断题对错 答案：正确解析57. 试题：对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）多项选择题A、

20、知识与能力B、技能技巧C、过程与方法D、情感态度与价值观答案：A,C,D解析在教育过程教师要注意设置三维教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。(本解析由张恩凯提供)58. 试题：简述团体心理辅导的历程。简答题 答案：解析答：团体辅导的实施一般按下列步骤开展：(1)确定主题和目标：(2)团体辅导活动方案设计；(3)团体成员选择与发动；(4)团体辅导活动的开展；(5)团体辅导活动效果评估，评估又分为形成性评估、总结性评估和追踪性评估。59. 试题：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。单项选择题A、判断B、诊断C、评定D、评分答案：A解析定

21、义性试题。学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出判断。(本解析由张恩凯提供)60. 试题：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚答案：C解析61. 试题：“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中：(1)护士多于医生。(2)男医生多于男护士。(3)男护士多于女护士。(4)至少有一位女医生。”这位说话者是什么性别和职务?（）单项选择题A、男医生B、女护士C、男护士D、女医生答案：B解析由男医生多于男护士，男护士多于女护士，和护士多于

22、医生，推出男医生数量男护士数量女护士数量女医生数量。由于16人中，护士多于医生，则护士最少9人，医生最多有7人，可知男医生只能是6人，女医生只能是1人，进而推得男护士5人，女护士4人。又由于“无论是否把我计算在内，都不会有任何变化”，因为女医生只有1人，如果婶是说话人，如果不把她计算在内，那么就没有女医生了，不满足条件。只有她是女护士的情况可以符合题意。62. 试题：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 答案：正确解析63. 试题：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学即生长，学校袋即社会C、教学的教育性D、“把一切事物教给一切人

23、类的全部艺术”即教育答案：D解析夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。64. 试题：_是学生主观能动性的最高表现。填空题 答案：解析创造性是学生主观能动性的最高表现。65. 试题：“平等的”开放式教育是（）的特点。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育答案：A解析传统的学校教育是“金字塔型”的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育。（本解析由安宝蓝提供）66. 试题：中小学德育的主要途径有哪些?简答题 答案：解析答：德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，包括：(1)教学，教学是学校的中心工作，教学是对学生进行德育工作最基本、最经常

24、、最有效的途径。(2)社会实践活动，是学校德育工作不可缺少的重要途径。(3)课外活动，包括文体和体育活动。(4)团队活动与集会活动，校会、班会、周会等集会活动也是德育的途径。(5)班主任工作，班主任工作是学校教育中重要而又特殊的途径。(6)志愿者活动，这是新时期青少年参与的社会实践活动。67. 试题：简述直观性原则及其贯彻的基本要求。简答题 答案：解析直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。贯彻直观性原则的基本要求是：(1)正确选择直观教具和现代化教学手段；(2)

25、直观要与讲解相结合；(3)重视运用语言直观。68. 试题：隐性课程的特点主要是_、_、_。填空题 答案：解析隐性课程的特点主要是影响方式上无意识性、空间的广泛性、内容的全面性。69. 试题：在课堂上运用讲授法就是注入式教学。（）判断题对错 答案：错误解析讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。在运用讲授法的时候既可以采用注入式的教学，也可以采用启发式的教学，我们提倡的是对学生采用启发式教学。(本解析由张恩凯提供)70. 试题：教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。单项选择题A、原始教育形态B、古代学校教育C、现代学校教育D、封建社会教育答案：A解析71

26、. 试题：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年答案：A解析72. 试题：我国古代奴隶制时期，教育内容主要为“六艺”，即_、_、_、_、_、_。填空题 答案：解析礼、乐、射、御、书、数73. 试题：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观答案：A解析74. 试题：中国近代第一个正式实施的学制是（）。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制答案：B解析中国近代第一个实施的学制是癸卯学制，这

27、是我国学校从古代学校向现代学校发展的第一个学制。75. 试题：学科中心设计，其本质特点是以_，而其关注的知识是按照一定的逻辑结构组织起来的；学习者中心设计，是以对学生有价值为基本关注取向的一种设计；问题中心设计的焦点在生活的问题方面。(新增)填空题 答案：解析学科中心设计，其本质特点是以知识为中心，而其关注的知识是按照一定的逻辑结构组织起来的；学习者中心设计，是以对学生有价值为基本关注取向的一种设计；问题中心设计的焦点在生活的问题方面。(新增)76. 试题：影响课堂管理的因素包括（）多项选择题A、学校领导的管理方式B、学生的定型期望C、班集体的特点D、教师的行为方式E、家长的个性特征答案：A,

28、B,C,D解析77. 试题：简述学习教育学的意义。简答题 答案：解析学习教育学的意义大致有两点：第一，通过教育学的学习，可以使我们了解教育的规律，树立正确的教育观点，掌握一定的教育理论的知识和科学的教育方法，从而提高工作的自觉性，避免工作中的盲目性；第二，我国教育学以马克思主义为指导，着重研究我国社会主义初级阶段的教育，批判地继承教育学遗产，吸取当代外国的有益的教育经验，阐明教育的普遍规律和我国社会主义教育的特殊规律及其原则、内容、方法，用以指导我国社会主义的教育实践，为我国社会主义现代化建设服务。78. 试题：学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她“一花一

29、世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。(2014年下半年)单项选择题A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康答案：A解析素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育，、题中的小丽虽然学习成绩一般，但昊老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生个性发展的表现。79. 试题：_是人生接受教育的第一场所，主要负责情感与认识之间的联系及价值观和行为准则的传授。填空题 答案：解析家庭80. 试题：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 答案：正确解析81. 试题：在学校教

30、育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境答案：B解析在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位，教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。82. 试题：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育答案：C解析83. 试题：学校实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动答案：A解析84. 试题：教师职业的最大特点在于_。填空题 答案：解析职业角色的多样化85. 试题：中华人民共和国教育法适用的范围包括（）多

31、项选择题A、初等教育B、高等教育C、职业教育D、民办教育E、职业培训答案：A,B,C,D,E解析86. 试题：我国第一本文学理论专著是（）。单项选择题A、随园诗话B、沧浪诗话C、文心雕龙D、人间词话答案：C解析【参考答案】C【名师点睛】随园诗话是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品；沧浪诗话是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批评的著作；文心雕龙是南朝刘勰写的一本文学理论著作，是我国第一本文学理论专著；人间词话是清末王国维写的一本词论。因此本题选C。87. 试题：我国教育基本法为中华人民共和国教育法，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。（）判断题对错 答案：错误解

32、析88. 试题：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性答案：B解析89. 试题：以语言传递为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、谈话法B、实习法C、练习法D、实验法答案：A,B,C,D解析90. 试题：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力答案：A,B,C,D解析91. 试题：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。(2014年下半年)单项选择题A、以农村教师为重点B、以城市教师为重点C、以边

33、区教师为重点D、以西部教师为重点答案：A解析国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第五十三条规定：以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。92. 试题：把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）多项选择题A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用答案：A,B,C,D解析93. 试题：教育的社会属性包括（）多项选择题A、永恒性B、历史性C、阶级性D、生产性E、相对独立性答案：A,B,D,E解析94

34、. 试题：根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）单项选择题A、二B、三C、四D、五答案：D解析学校教育的第二个目标是发展学生们运用“思想”解答问题的信心，第三个目标是培养学生的自我推进力，第四个目标是培养“经济地使用思想”，第五个目标是发展理智上的忠诚。95. 试题：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解答案：D解析领会超越了单纯的记忆，表现为对事物意义的表层理解，是最低水平的理解。96. 试题：伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了两千多年。请问，他们是以下列哪首乐曲而成为知音的（）单项选择题A、阳关三叠B、梅花三

35、弄C、阳春白雪D、高山流水答案：D解析高山流水，汉族古琴曲，属于中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竞能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。97. 试题：我国古代著名医学家孙思邈是记录世界上第一个发现脚气病病因和治疗方法的人。他发现脚气病病因的思维过程是这样的：得脚气病的往往是富入，穷人患此病的很少。他通过进一步观察、比较后发现，穷人的劳作、生活等情况各有差别，但穷人的食物中多米糠、麸皮；富人的生活情况各有差别，但富人吃的精米、白面都是把糠、麸皮去净。

36、于是他得出结论：富人得脚气病是由于缺少米糠、麸皮引起的。他试着用米糠、麸皮来治脚气病，结果很灵验。问题：上述材料中运用了何种探求因果联系的方法，简单介绍此方法。简答题 答案：解析(1)运用了求同存异并用法。(2)求同存异并用法，也叫契合差异并用法有两组事例，一组由被研究现象出现的若干场合组成，称为正事例组；另一组是由被研究现象不出现的若干场合组剧，称为负事例组。如果在正事例组的各场合里只有一个唯一的共同情况，而且这个情况在负事例组的各场合里都不存在，那么，这个情况就是被研究现象的原因(结果)。求同存异并用法的特点就是：既识同又辨异。或者说，两次求同一次求异。98. 试题：一般说来，认知风格中场

37、独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律答案：B解析场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。所以选择B。(本解析由张恩凯提供)99. 试题：当启动Excel2007后，Excel2007将自动打开一个名为（）的工作簿。单项选择题A、文档1B、SheetlC、BooklD、Excell答案：C解析当打开Excel2007时，将会默认创建一个Bookl工作簿。100. 试题：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）判断题对错 答案：正确解析101. 试题：我国中小学教学的辅助形式有（）多项选择题A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学答案：A,

38、C解析102. 试题：完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（）多项选择题A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威答案：B,C,D解析103. 试题：教育的直接目的是（）。单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力答案：A解析教育的直接目的是促进人的身心发展。104. 试题：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题A、具有自身的继承关系B、具有阶级性C、不能脱离政治经济D、具有永恒性答案：A解析105. 试题：团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。

39、（）判断题对错 答案：正确解析识记性试题。团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。(本解析由张恩凯提供)106. 试题：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐答案：B,C,E解析107. 试题：天仙配是（）的剧目。单项选择题A、豫剧B、黄梅戏C、花鼓戏D、京剧答案：B解析天仙配是黄梅戏的剧目。108. 试题：构建学习化社会的理想是（）的主要体现。单项选择题A、制度化教育B、非制度化教育C、前制膏仙新畜D、正规教育答案：B解析学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等，建构学习化社会的理想主要体现的就是

40、相对于既有制度化教育的非制度化教育。109. 试题：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段答案：C解析110. 试题：教科书编写遵循的原则为（）。单项选择题A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性答案：C解析教科书的编写应该遵循的原则主要有：科学性、思想性，内容的适应性、基础性。111. 试题：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）单项选择题A、概念的学习B、学习过程

41、的学习C、接受学习D、发现学习答案：B解析112. 试题：讨论法的特点是教师问学生答。（）判断题对错 答案：错误解析113. 试题：（）是世界上第一部研究教学法的书。单项选择题A、凯洛夫的教育学B、柏拉图的理想国C、昆体良的雄辩术原理D、夸美纽斯的大教学论答案：C解析教育学上，将昆体良的雄辩术原理称为世界上第一部研究教学法的书。114. 试题：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素答案：C解析遗传素质提供了人身心发展的物质前提。115. 试题：狭义的教育一般是指（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社区教育D、思想道德教育答案：A解析116.

42、试题：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）单项选择题A、生存的权利B、安全的权利C、受教育的权利D、受尊重的权利答案：C解析“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受教育的权利。117. 试题：班主任工作的中心环节是（）单项选择题A、了解学生B、组织和培养班集体C、开班会D、与其他学科教师沟通答案：B解析组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。118. 试题：与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础

43、是（）单项选择题A、认知主义B、理想主义C、建构主义D、人本主义答案：A解析119. 试题：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题对错 答案：错误解析教学演示技能，是指教师在课堂教学过程中向学生展示实物或实物的模型、标本、挂图，或通过幻灯、投影、电视等媒体展示或实验演示，说明有关事物的特点和发展变化过程，使学生获得感性认识的一种教学活动方式。因此，本题的观点是错的。120. 试题：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法答案：A,B,C,D解析121. 试题：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育

44、学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔答案：C解析122. 试题：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）单项选择题A、在名称框中输入单元格区域A2-D10B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10C、单击A2单元格，然后单击D10单元格D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格答案：B解析使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。123. 试题：论述教育的因材施教原则。简答题 答案：解析答：因材施教原则是指在教学中，要从学生的个别差异出发，有的放矢地进行教学。贯彻此原则的基本要求：(1)了解学生的实际和个别差异，为

45、因材施教奠定基础。(2)运用多种方式教学，适应学生个别差异，培养学生特长。因材施教的教学原则是对我国优秀教育经验的总结。它是由学生身心发展的个体差异性和我国教育目的中个性发展的要求所决定的。124. 试题：认知派学习理论的鼻祖是（）单项选择题A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论答案：C解析125. 试题：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）多项选择题A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想答案：B,C,D解析126. 试题：同辈群体形成的因素主要有（）多项选择题A、家庭B、情感

46、C、学校D、教育答案：A,B,C,D解析同辈群体形成的因素主要有家庭、情感、学校、教育等四方面的因素。(本解析由张恩凯提供)127. 试题：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇答案：B解析128. 试题：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）单项选择题A、猿猴B、白鼠C、兔子D、鸽子答案：A解析129. 试题：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 答案：错误解析布置作业是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)130.

47、 试题：“为人师表”是说教师必须具备（）单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质答案：B解析“为人师表”是教师必须具备的专业态度。131. 试题：学生管理是（）单项选择题A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C、学校及上级对学生进行行为控制的过程D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度答案：A解析132. 试题：道德评价能力的一般过程是（）多项选择题A、从他律到自律B、从客观效果到内在动机C、从他人到自我D、从片面到全面E、从自律到他律答案：A,B,C,D解析133. 试题：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。