体育教师专业知识考试题(1)

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1、体育教师专业知识考试题（1 1）一、 填空题1 1、 体育与健康课程是一门以 为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。2 2、 评价一个人的健康状况要从、和等三个方面去评价。3 3、 运动参与是指学生主动参与体育活动的与表现。4 4、 肌肉工作时的直接能源是，它贮存在细胞中，以为最多。5 5、 人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的作用，关节是运 动的，肌肉收缩是运动的 。6 6、 体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由的生理机制决定的。7 7、 、是学生体质健康标准的必测项目。8 8、 由一列横队变成二列横队时，应先报数。9 9、 耐久跑中的途中跑，要求的节奏与 节奏

2、相配合。1010、 三级跳远由 助跑，沿 直 线向前的连续三次跳跃组成。二、 判断题1 1、 支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（）2 2、 直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（）3 3、 韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（）4 4、 侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；（）5 5、 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）6 6、 排球比赛中 A A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内， 裁判员判其违例（）7 7

3、、 急停是快速移动中突然停止， 借以甩开防守者的方法。 动作有一步急停和两步急停。8 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。9 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇 步。 （ ）1010、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休 克。（ ）三、简答题1 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2 2、体育锻炼应遵循哪些原则？3 3、简述体育运动对运动系统的影响？4 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5 5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。四、分析题根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运

4、球教材。请注意目标的明确，重点与 难点的把握、教法与学法的创新。（简案）答案体育教师专业知识考试题 （1 1）一、 填空题1 1、 体育与健康课程是一门以身体练习 为主要手段、以增进中小学生健康 为主要目的的必修课程。2 2、 评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。3 3、 运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。4 4、肌肉工作时的直接能源是 ATPATP ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。5 5、 人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节 是运动的 枢纽，肌肉收缩是运动的 动力。6 6、 体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超

5、量恢复 的生理机制决定的。7 7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。8 8、 由一列横队变成二列横队时，应先1-21-2 报数。9 9、 耐久跑中的途中跑，要求跑 的节奏与 呼吸节奏相配合。1010、 三级跳远由 快速 助跑，沿 直 线向前的连续三次跳跃组成。二、 判断题1 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（V）2 2、 直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（X）3 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（V）4 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸

6、、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；（X）5 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（X）6 6、排球比赛中 A A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内， 裁判员判其违例（X）7 7、急停是快速移动中突然停止， 借以甩开防守者的方法。 动作有一步急停和两步急停。（v）8 8、 如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（V）9 9、 长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（X）1010、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休 克。（X）三、简答题1 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？答： 1 1

7、、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。 2 2、激发运动兴趣，培养 学生终身体育意识。 3 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。4 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。2 2、体育锻炼应遵循哪些原则？答： 1 1、循序渐进的原则； 2 2、全面锻炼的原则； 3 3、经常性锻炼原则； 4 4、区别对待的 原则；5 5、准备与整理活动原则。3 3、简述体育运动对运动系统的影响？ 答：1 1、体育运动对骨骼结构与机能的影响； 2 2 、体育运动可以增强关节的灵活性和稳 定性； 3 3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。4 4、 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？答：1 1

8、、打好身体基础； 2 2 、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价3 3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4 4、培养自我体育意识。5 5、 分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。 答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端， 两腿左右分开积极前摆， 脚过器械后立即制动腿， 两臂斜上举， 挺身落地。四、分析题根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与 难点的把握、教法与学法的创新。（简案）答：1 1、目标的确定，全面、恰当、具体。2 2 、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。3 3、新理念的贯彻实施。 4 4、教师主导、学生主体效应。 5 5、学生学习方法的运用。 6 6、学生练 习自主空间的体现。 7 7、教师教学过程中评价的运用。