优秀教师个人自我鉴定3篇

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1、优秀教师个人自我鉴定3篇不知不觉中我已经来到学校5年多的时间了，这5年的工作让 我从一名教学菜鸟成为了一位能独挡一面的教师了，很感谢学校 领导为我的栽培和同事给予我的帮助。我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的 教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则， 为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。20 xx年5月被评为旗级教学能手，7月代表八仙筒教办参加镇政府 组织的党知识问答比赛，获团体第一名，9月被镇政府评为“优秀 教师”。20 xx年所带班级被评为旗级先进班集体，20 xx年8月在 八仙筒镇保持共产党员先进性教育活动“我为党旗添光彩”演讲 比赛中获

2、一等奖，之后代表镇政府参加旗委组织的演讲比赛获优 胜奖。20 xx年6月参加旗教育局组织的庆祝建党八十五周年“知 荣辱，树新风”演讲比赛获得二等奖。20 xx年9月被镇政府评为 优秀教育工作者，本人担任的四年级语文教学在全镇质量检测中 获得第一名。我就是这样一个普普通通的教师，我的内在就像我的外表一 样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁， 不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待 人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信 赖。我专业扎实，做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。 教师就是

3、一个很平凡的职业，而我也在这个平凡的岗位上继 续我的奋斗之路，甘愿一辈子平凡，踏踏实实，本本分分，努力 的干好自己应该做的事。优秀教师个人自我鉴定 （二）小时候， 我就对教师这个让人着迷的职业非常向往。 在我的 眼里，教师是一份神圣不容侵犯的具有很多意义和价值的职业， 它就如一朵白莲盘旋在绿油油的大片荷叶之中，给人一种纯洁且 完满的感觉。而成为一名教师，也是我心中的一朵白莲，它会在 我的人生道路上不停地催促我的前进，也让我保持清醒，清晰且 执着的看待这个世界。教育一群未来的希望之人，确实是需要每 个教师的一份执着、一份勤恳、一份热爱、一份舍己。唯有这样， 教师的烛光才会燃的更亮，光芒才会更加的

4、发散开来。而此次，我能够来xx小学实习是我莫大的荣幸，作为一名小 学语文实习老师，我确实倍感压力。只有当我们真正的去接触语 文时，我们便得知，中华文化物大地博，源远流长，并非可一朝 一夕能够领悟的。作为这个新时代的教师，就必须把“终身学习” 放在首端，无论自己是否已足够优秀，终身学习都是不可小视的。 我认为如果一名教师不能做到终身学习，那么就必定会亏欠这份 荣誉，也亏欠祖国给我们教师赋予的希望。更是亏欠一届又一届 学生对我们的信任和依托。“教师”这两个字说起来简单，但当 我们动起手来，这才发现自己确实相差甚远，以至于会一定程度 上打击自己的决心和信心。在xx小学实习的四个月，时常会有一些想法和

5、情绪冲击在我的脑海里。我本人是非常热爱语文的，从小到大，语文成绩是我 所有成绩中最好的一门，我也是一个非常热爱写作的人，对此我 也研究出了一套培养学生写作的方案。当这套方案在我们班级实 行下去之后，确实有了一些小的进步，这让我感到很安慰。虽然 我还只是一个实习老师，但能为学生带来价值，无论是什么身份 都是值得去付出的。这段时间，工作很顺利，和同事们、学生们也相处的非常愉 快。但当时间越发的快了起来的时候，我越来越肯定自己对教学 事业的决心。我爱这份工作，我也愿意将自己的青春和一生奉献 在这份工作上。只有当一个人找到心灵的归属时，我们才有勇气 和未来的难题对抗，我们也才有勇气和一切的质疑对抗。一

6、个人 在成长的路上难免会受到很多人的质疑，但是消除掉这些质疑的 方法就是不忘初衷，一往无前。只有当自己都肯定了自己时，我 们才是最无畏和勇敢的那个人，才能做好这一份事业，才能永久 无悔。这次实习，让我越来越确定了自己未来前进的方向，我会在 往后的每一天都让自己都投入学习和教学之中，我希望能够将自 己的热血和青春为祖国建设一道稳固的后墙，燃起孩子们对未来 无限向往的火苗，也让我们共同在时光的逝去中逐渐找到真实的 自我！优秀教师个人自我鉴定（三）伟大的教育家徐特立先生说过：“教师是有两种人格的， 种是经师，一种是人师。我们的教学是要采取人师和经师二者合 一的。每个教学生知识的人，他就是一个模范人物

7、，同时也是一 个有学问的人。”但就我国教育界的现状，在推行素质教育的今天，在教育教 学中暴露出来的许多问题来看，要求教师要真正做到“经 师”“人师”，还存在一定差距。因此，对当代教师素质提高，是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严 师，而且是拓展心灵智慧的人师。”这就对现代教师的素质结构 提出了要求。教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上， 做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我 想主要体现在以下几个方面：一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是 点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪， 也深知肩负的历史

8、寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社 会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自 己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个 时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏 实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动 者。二、教书育人教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面 教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己， 宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对 别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动 学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和 学生中形成良好的形象、

9、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想， 培养他们的社会、家庭、集体的责任感。三、渊博的知识知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。 做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具 有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教， 取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探 讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学 效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机 中级证书。一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中， 注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正 确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅

10、。让自己 说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响。四、热爱学生教师热爱学生， 可以弥补家庭和社会教育的不足， 形成学生 的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我教语 文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我 力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找；有困难，我帮 助解决；天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服；学生闹矛盾, 我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并 改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩 短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我热爱学 生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所 以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生， 还表现在教师对学生的尊重和信任， 以及对学生 的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学 生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别 对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每 一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学 生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。我相信，只有 用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成 功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和 自豪。