六年级环境教育教学计划及教案

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1、.六年级环境教育教学方案学生情况分析： 六年级两个班共有学生77人，学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。教学总目标1、学生了解一些生态环境问题的产生和开展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。 2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 教学措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强安康教育。 2、充实教学容，拓展教学空间。 3、设置情景，激发学生的学习兴趣。 4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践

2、活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。 问题研究与教改设想： 通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。 执行说明： 1、学生组成假设干调查小组，选定调查主题。 2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。 第1课 天气与节气教学目标1. 了解一些天气现象，学习描述天气状况。2. 背诵相关的天气谚语，认识天气预报常用的标识，增强环保意识。3. 初步了解二十四节气的来历、名称和含义，感受节气与人们的生产和生活的关系。教学重点1. 认识天气，增强环保意识。2. 初步认识二十四节气的名称和含义。教学准备：多媒体课件，天气

3、预报视频教学过程 一、 猜谜激趣，导入新课二、 开动脑筋，认识天气1.除了刚刚所说的几种，你还知道哪些天气现象？2.则怎样来描述一天的天气呢？3如果你打算外出旅行，通常你是怎样获得天气消息的呢？看电视、听播送、上网、看报纸、手机短信4.现代科学技术很兴旺，我们获得天气变化的途径有这么多。那我们古人是怎样了解天气变化的呢？利用天气谚语。三、 畅所欲言， 交流气谚1.学生阅读背诵教材上的谚语。2.学生交流汇报搜集到的天气谚语,并就难懂谚语做简单解读。3.总结：古人的优秀经历我们要继承，当代的科学技术我们更要利用。现代我们最常用的了解天气变化的方法是什么？看天气预报。四、 探究园地，学习预报1.我们

4、先来看一段天气预报的视频。请大家边看边想：天气预报中常用的图形符号有哪些？天气预报包括哪些容？2.汇报交流。1天气预报常用符号：请几生前台板画，教师课件补充。2天气预报包含信息：气温、阴晴降水、风力、风向、空气质量等。3.尝试播报天气。出示第二天的天气情况，请学生创造性地学习播报天气。先组练习，再推荐播报。4探究天气与人类的关系1刚刚我们了解了关于天气的许多知识，则在日常生活中你喜欢什么样的天气讨厌什么样的天气为什么2则天气对人们的生产和生活有怎样的影响呢？学生交流探讨。教师多媒体展示:天气与交通、天气与日常生活、天气与农业生产、天气与军事的图片。3教师归纳:由此可见,天气与我们的生活息息相关

5、。我们充分地利用天气预报，就能预知近期天气，就可以未雨绸缪，有效地趋利避害。4几种极端天气给我们的启示。国家气候中心专家还指出，2010年极端天气有增长趋势。国外也频频出现一些极端天气事件，同学们，看到这些事件，你想说点什么？我们应该怎么做？五、 齐心协力，知晓节气认识了天气，那什么是节气呢？1.什么是节气？节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法。那二十四节气是怎么来的呢 学生阅读教材中提供的小资料。知晓节气的来历：把地球公转的轨道分成24份，每15度为一个节气，便有了二十四节气。2.二十四节气的名称及含义。(1) 学生读背二十四节气歌。2指导说出二十四个节气的名称

6、。3学生尝试理解二十四节气的含义，教师补充引导。六、 走出校园,观察记录1. 选择一种在下雨前后有反响的动物或植物，进展观察，并写出观察记录。2. 搜集积累相关农谚。课后反思：第2课 我是地球小公民教学目标：1、 懂得地球上生物之间息息相关，它们都是人类的朋友。2、 明确地球发生的一系列的变化以及产生变化的原因，引导学生热爱地球，保护地球。3、 明确作为小公民应怎样去做。教学重点：弄清地球产生的变化以及发生变化的原因，明确作为小公民的职责。教学课时一课时教学过程一、 导入地球是个大家园，我们不孤单，有许多的朋友，植物、动物我们都是地球的主人。二、 探究园地一 地球为人类提供资源生物资源作食品，

7、水资源作气候调节，大气作能源释放，矿物作能源物资，星球固体外表做活动场地，森林草原作栖息地，沙漠戈壁作考场明确地球的大方无私。二 感受人类的自私1、 地球的变化2、 变化的原因三、 齐心协力，保护地球：如何保护地球，保护家园？让我们从身边的小事做起，学生讨论，完成书上的表格。四、 走出校园，亲身实践1、阅读小资料世界地球日2、制定一个方案，组织一次宣传活动，呼吁大家保护动植物，保护我们的地球家园。教学反思：第3课 夜晚的星星哪儿去了教学目标：1、 让学生知道什么是光污染，光污染的种类以及危害。2、 明白如何有效地防治光污染，课下调查防止光污染的措施。教学重点： 光污染的种类、危害以及防治措施。

8、教学时间：一课时教学过程：一、 导入 夜晚，城市与乡村的星空有什么不同？二、 明确光污染的类型。 一光污染的种类1、 白亮污染2、 人工白昼污染3、 彩光污染三 列举相关例子，让学生弄清分别是哪种污染。三、 明确光污染的危害1、 导致能源浪费2、 对人的心理产生破坏。3、 对人的生理产生破坏。4、 引发交通平安问题。四、 防止光污染的措施。第4课 防止电磁辐射教学目标：1、 让学生明白什么是电磁辐射，电磁辐射的危害。2、 知道一些预防电磁辐射的措施。教学重点：电磁辐射的危害以及措施教学时间：一课时教学过程：一、 导入现代生活中有许多电磁辐射，只要有电子、电气设备，就会有一种杀手电磁辐射。二、

9、电磁辐射的危害1、日常生活中哪些电器会产生电磁辐射？2、电磁辐射有哪些危害？1诱发癌症并加速人体的癌细胞增值。2会对人体的生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害。 3是造成孕妇流产、不育、畸胎等病变的诱发因素。 4过量的电磁辐射直接影响儿童组织发育、骨骼发育能力。三、预防电磁辐射的措施1、学生试着填写下表2、教师提出一些建议：1电器防止扎堆。2按照指示规操作。3电器不要放在卧室里。4防止长时间操作，每小时离开一次。5保持一定的平安距离第5课 不容无视的热污染教学目标：1、 了解什么是热污染，热污染的危害。2、 了解防治热污染的方法。3、 上网查阅资料，了解新加坡采取了哪些防治热污染的方法。教

10、学重点：了解热污染的危害以及防治热污染的措施。教学时间：一课时教学过程：一、 导入：走出闹市区，来到乡村什么感觉？从乡村返回城市，什么感觉？为什么城市的气温比郊区高呢？二、 明确什么是热污染以及危害。1、 为什么城市的气温比郊区低呢？城市热岛效应：2、 热污染：3、 热污染的危害1 污染水体2 污染大气3 间接引发疾病。4 加重城市热岛效应。三、 防治热污染的措施一防治措施1废热的综合利用充分利用工业的余热，是减少热污染的最主要措施。生产过程中产生的余热种类繁多，有高温烟气余热、高温产品余热、冷却介质余热和废气废水余热等。这些余热都是可以利用的二次能源。我国每年可利用的工业余热相当于5000万

11、吨标煤的发热量。在冶金、发电、化工、建材等行业，通过热交换器利用余热来预热空气、原燃料、枯燥产品、生产蒸气、供给热水等。此外还可以调节水田水温，调节港口水温以防止冻结。对于冷却介质余热的利用方面主要是电厂和水泥厂等冷却水的循环使用，改良冷却方式，减少冷却水排放。对于压力高、温度高的废气，要通过气轮机等动力机械直接将热能转为机械能。2加强隔热保温，防止热损失在工业生产中，有些窑体要加强保温、隔热措施，以降低热损失，如水泥窑筒体用硅酸铝毡、珍珠岩等高效保温材料，既减少热散失，又降低水泥熟料热耗。3寻找新能源利用水能、风能、地能、潮汐能和太阳能等新能源，即解决了污染物，又是防止和减少热污染的重要途径

12、。特别是太阳能的利用上，各国都投入大量人力和财力进展研究，取得了一定的效果。 二我的建议学生提出建议四、新加坡在防治城市热岛效应方面采取的措施：绿化环境。 第6课 化学农药的功与过教学目标：1、 明白化学农药的功与过，辩证对待问题。2、 明白过量使用农药的危害。3、 知道什么是生物防治。4、 对使用农药的情况进展分析归纳，并写出调查报告。教学重点：明确化学农药的功与过，知道生物防治的方法，会写调查报告。教学时间：一课时教学过程：一、 导入：农药的创造保证了农业的增产，但与此同时，也带来了负面效应。二、 开动脑筋想问题：1、 遇到病虫害怎么办？2、 为什么瓜果要洗净？三、 畅所欲言化学农药功与过

13、。1、 化学农药的功绩：2、 化学农药的危害：A、 对害虫的天敌也有伤害作用，破坏自然界的平衡。B、 长期使用，害虫产生抗药性，使用量越来越大，本钱越来越高。C、 土壤环境遭受污染。D、 对水体造成污染。E、 在农产品中残留，进入食物链。四、 生物防治1、 什么是生物防治2、 防治的主要方式3、 生物防治的优缺点五、 走出校园：调查农民使用农药的情况，对调查结果进展分析、归纳，并写出调查报告。第7课 拒绝白色污染教学目标：1、 明确什么是白色污染。2、 知道一些防治白色污染的措施。3、 开展拒绝白色污染的垃圾去除活动。教学重点：明确什么是白色污染，防治的措施，能自觉去去除白色污染。教学时间：一

14、课时教学过程：一、 导入： 有人说：塑料袋是人类最糟糕的创造，谁来说说原因？二、 白色污染带来的危害：1、 影响市容和景观，做成视觉污染。2、 很难分解，给环境造成潜在危害。三、 防治白色污染的措施。1、 减少使用方面2、 再循环利用方面3、 新技术应用方面4、 其他方面阅读小资料：限塑令四、 走出校园1、 组织一次保护家园、拒绝白色污染为主题的垃圾去除活动。2、 对塑料袋的使用情况和公众对白色污染的认识开展调查，自己设计调查问卷，与同学交流调查结果。第8课 交通状况巧改善教学目标：1、 思考人们经常使用的交通工具的优缺点，知道在不同情况下选取哪种交通工具最适宜。2、 了解造成交通拥堵的原因，

15、知道改善的一些方法措施。3、 调查公众对交通拥堵问题的认识和满意度，写出调查报告。教学重点：了解造成交通拥堵的原因，知道改善的一些方法措施。教学时间：一课时教学过程:一、 导入大车小车，出行方便了，课时，新的问题开场困扰我们：交通拥挤，环境污染。二、 开动脑筋：1、 经历过交通拥挤么？什么感受？2、 人们出行只要用到哪些交通工具？分析优缺点。知道在哪种情况下选取哪种交通工具最适宜三、 交通拥堵以及改善的方法和建议。1、 造成交通拥堵的原因：2、 缓解交通拥堵的方法有哪些？四、 走出校园1、阅读小资料：无车日2、调查公众对交通问题的满意度和认识，写出调查报告。第9课 我是环保小法官教学目标：1、

16、 知道我国环境保护的法律法规有哪些。2、 对于身边一些无视或违反环保法律法规的行为，能做出判断，知道该如何裁决，做环保小法官。3、 用拍手歌、小快板、儿童剧等形式，宣传保护环境的法律法规知识。教学重点：了解我国制定的一些关于环保的法律法规知识，能自觉做环保的小法官。教学时间：一课时教学过程：一、 导入： 我国把环境保护作为一项根本国策，并公布了一系列的环境保护的法律，一起来学习。二、 开动脑筋：1、 为何要制定一系列保护环境的法律、法规？2、 制定了哪些环境保护的法律法规？1 环境保护法。2 自然资源法3 生态保护建立法4 环境影响评价法5 清洁生产促进法三、 用法，做小法官1、 寻找身边无视

17、或违反环保法律法规的行为？2、 做小法官，对该事件应如何裁决？四、 走出校园：自编自演拍手歌、小快板、三句半等形式，宣传环境保护的法律法规知识。 第10课 生机盎然的农村 教学目标：1、 了解感受社会主义的和谐新农村。2、 知道该如何建立社会主义新农村以及建立目标。 教学过程：一、 导入过去的农村是怎样的？如今的农村呢？从古今比照中，了解农村的变化。二、 开动脑筋：如今的乡村是怎样的情景？三、 讨论：如何建立社会主义新农村？四、 阅读小资料：社会主义新农村建立的目标。五、 交流农民靠勤劳致富的实例。六、 走出校园：和父母去乡村旅游，感受一下生机盎然的新农村。第11课 小区的变迁一、 教学目标1

18、、 了解小区的变化。2、 了解完美居住小区的标准。二、 教学过程1、 走进现代化的和谐小区。2、 讨论1 你所居住的小区有什么特色？2 发生了哪些变化？还有哪些地方然令人不悦？3、 齐心协力1 你认为完美的小区应该是什么样子的？2 你的小区还有哪些地方需要改良？4、走出校园对居住的小区进展综合评价。第12课 取之不尽的清洁能源一、 教学目标1、 了解什么是清洁能源，了解我国的能源消耗情况。2、 清洁能源的应用情况，如何开发新的清洁能源。二、 教学过程1、 你消费的能源有哪些？这些能源的开发和利用会带来哪些资源环境问题？2、 从我国的能源消费情况你体会到什么？3、 什么是清洁能源？清洁能源可用于

19、哪些方面？4、 走出校园：查阅资料，了解的风力发电。三、 小资料 清洁能源清洁能源是不排放污染物的能源，包括核能和可再生能源，可再生能源是指原材料可以再生的能源，如水力发电、风力发电、太阳能、生物能沼气、海潮能等，可再生能源不存在能源耗竭的可能，因此日益受到许多国家的重视，尤其是能源短缺的国家。太阳能清洁能源：1、 光与热的转换。如太阳能热水器、太阳能灶等。 2、光与电的转换，如太阳能电池板、太阳能车、船等。 太阳能清洁能源是将太阳的光能转换成为其他形式的热能、电能、化学能，能源转换过程中不产生其他有害的气体或固体废料，是一种环保、平安、无污染的新型能源。海洋能海洋能指依附在海水中的可再生能源

20、，海洋通过各种物理过程接收、储存和散发能量，这些能量以潮汐、波浪、温度差、盐度梯度、海流等形式存在于海洋之中。1、潮汐能2、波浪能3、海水温差能4、盐差能5、海流能风能：地球外表大量空气流动所产生的动能。由于地面各处受太阳辐照后气温变化不同和空气中水蒸气的含量不同，因而引起各地气压的差异，在水平方向高压空气向低压地区流动，即形成风。风能资源决定于风能密度和可利用的风能年累积小时数。风能密度是单位迎风面积可获得的风的功率，与风速的三次方和空气密度成正比关系。据估算，全世界的风能总量约1300亿千瓦。风能资源受地形的影响较大，世界风能资源多集中在沿海和开阔大陆的收缩地带。在自然界中，风是一种可再生

21、、无污染而且储量巨大的能源。随着全球气候变暖和能源危机，各国都在加紧对风力的开发和利用，尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，保护我们赖以生存的地球。风能的利用主要是以风能作动力和风力发电两种形式，其中又以风力发电为主。以风能作动力，就是利用风来直接带动各种机械装置，如带动水泵提水等这种风力发动机的优点是：投资少、工效高、经济耐用。氢能：1、所有气体中，氢气的导热性最好，比大多数气体的导热系数高出10倍，因此在能源工业中氢是极好的传热载体。2、氢是自然界存在最普遍的元素，据估计它构成了宇宙质量的75，除空气中含有氢气外，它主要以化合物的形态贮存于水中，而水是地球上最广泛的物质。据推算，如把海水中的

22、氢全部提取出来，它所产生的总热量比地球上所有化石燃料放出的热量还大90O0倍。3、除核燃料外氢的发热值是所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的，为142,351kJ/kg，是汽油发热值的3倍。4、氢燃烧性能好，点燃快，与空气混合时有广泛的可燃围，而且燃点高，燃烧速度快。5、氢本身无毒，与其他燃料相比氢燃烧时最清洁，除生成水和少量氮化氢外不会产生诸如一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、铅化物和粉尘颗粒等对环境有害的污染物质，少量的氮化氢经过适当处理也不会污染环境巨，而且燃烧生成的水还可继续制氢，反复循环使用。生物能生物能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式，一种以生物质为载体的能量，它直

23、接或间接地来源于植物的光合作用，在各种可再生能源中，生物质是独特的，它是贮存的太阳能，更是一种唯一可再生的碳源，可转化成常规的固态、液态和气态燃料。所有生物质都有一定的能量,而作为能源利用的主要是农林业的副产品及其加工剩余物,也包括人畜分粪便和有机废弃物.生物质能为人类提供了根本燃料。生物能具备以下优点: (1)、提供低硫燃料，(2)、提供廉价能源(于*些条件下)，(3)、将有机物转化成燃料可减少环境公害(例如，垃圾燃料)，(4)、与其他非传统性能源相比拟，技术上的难题较少。至于其缺点有: (1)、植物仅能将极少量的太阳能转化成有机物，(2)、单位土地面的有机物能量偏低，(3)、缺乏适合栽种植

24、物的土地，(4)、有机物的水分偏多(50%95%) 地热能：地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量。地球部的温度高达摄氏7000度，而在80至100公英里的深度处，温度会降至摄氏650度至1200度。透过地下水的流动和熔岩涌至离地面1至5公里的地壳，热力得以被转送至较接近地面的地方。高温的熔岩将附近的地下水加热，这些加热了的水最终会渗出地面。运用地热能最简单和最符合本钱效益的方法，就是直接取用这些热源，并抽取其能量。地热能是可再生资源。地热能的利用：1、200400直接发电及综合利用； 2、150200双循环发电，制冷，工业枯燥，工

25、业热加工； 3、100150双循环发电，供暖，制冷，工业枯燥，脱水加工，回收盐类，罐头食品； 4、50100供暖，温室，家庭用热水，工业枯燥； 5、2050沐浴，水产养殖，饲养牲畜，土壤加温，脱水加工。 现在许多国家为了提高地热利用率，而采用梯级开发和综合利用的方法，如热电联产联供，热电冷三联产，先供暖后养殖等。 地热发电 蒸汽型地热发电 热水型地热发电地热供暖 地热务农 地热行医常规能源的清洁利用，如煤的气化和液化；可再生能源如太阳能、风能、水能、海洋能、地热能、生物能的利用；以及新能源如氢燃料的开发。氢燃料的发热值为同等重量碳的4倍，燃料产物是水，对环境无污染，是未来理想的清洁能源。核能虽

26、然属于清洁能源，但消耗铀燃料，不是可再生能源，投资较高，而且几乎所有的国家，包括技术和管理最先进的国家，都不能保证核电站的绝对平安，前联的切尔诺贝利事故和美国的三里岛事故影响都非常大，日本也出现过核泄漏事故，核电站尤其是战争或恐惧主义袭击的主要目标，遭到袭击后可能会产生严重的后果，所以目前兴旺国家都在缓建核电站，德国准备逐渐关闭目前所有的核电站，以可再生能源代替，但可再生能源的本钱比其他能源要高。可再生能源是最理想的能源，可以不受能源短缺的影响，但也受自然条件的影响，如需要有水力、风力、太阳能资源，而且最主要的是投资和维护费用高，效率低，所以发出的电本钱高，现在许多科学家在积极寻找提高利用可再

27、生能源效率的方法，相信随着地球资源的短缺，可再生能源将发挥越来越大的作用。 编辑本段环境保护的日益加强，清洁能源的推广应用已成必然趋势。专家预测，由于天然气联合循环发电具有高效、运行灵活、投资少和建立时间短等优势，其发电占全世界发电燃料的比例，将从2003年的19增加到2030年的22。20032030年，天然气发电装机容量将增加107亿千瓦，占全球发电装机容量的比例将从27增加到33。核电开展也呈现提升势头。展望未来，20032030年，国际上核电装机容量将从361亿千瓦增加到438亿千瓦。其中，中国、印度和俄罗斯核电装机容量增加最多。全世界核电发电量将从2003年的25万亿千瓦时，增加到2

28、030年的33万亿千瓦时。水电及其他清洁能源发电均有望提高。到2030年，联网的水电和其他清洁能源发电装机容量将比2003年增加553亿千瓦。这其中，大局部的增长来自亚洲国家的大型水电。中国将是水电增加最多的国家，印度、老挝和越南都有开发水电的方案。而受高油价等因素影响，用燃油发电占全世界发电的比例将从2003年的10降低到2030年的7。第13课 色彩斑斓的自然界一、 教学目标1、 了解自然界五颜六色的原因。2、 了解保护色的知识3、 了解色彩与心理活动的变化。二、 教学过程1、 开动脑筋自然界有哪些颜色？自然界的景物为什么是五颜六色的？2、 实践天地通过实践，知道太阳关的组成。3、 了解保

29、护色的有关知识哪些动物和它的生活环境颜色相似？4、 探究园地：周围的环境中*些色彩发生了变化？选择一种变化，探究其原因。资料：赤潮发生的原因很多，目前尚未有定论，所以以下写的要么就是普遍认可的原因，要么就是个人的见解，要么就是赤潮多发时的情况比方说，气候条件之中的一些无风之类的如果按你的说：气候条件：无风或微风、高温、枯燥、闷热、水温较高等等生物因素：这是十分重要的一个条件，因为赤潮究其本质是赤潮生物的增殖到达了一个限度甚至是超过了这个限度，如果赤潮生物增殖正常，数量稳定，即使其他条件都符合，也不会引发赤潮。生物因素，主要就是一些赤潮生物的异常增殖原因很多，引发了赤潮以及之后一切的后果化学因素

30、：主要是污水、工厂一些废水的未处理排放，导致水体的富营养化环境因素：我觉得在这里面，比拟重要的，是比方说海水的水循环，将下层营养物质搅到上层引发表层水体富营养化其实，原因很多，而且很多原因，我无法归类到你所说的四方面中去，罗列如下人为活动，是一个很重要的方面。由于人为的活动，引发水体富营养化，或者是一些厄尔尼诺现象、全球变暖等都对赤潮有影响，他们都直接或间接的为赤潮的发生提供或创造了一些条件，比方说营养物质上的、温度上的生物互相之间的，一些赤潮生物的过量增殖，会有一些毒素、粘液等等的排放，导致以他们为食的鱼类等动物被毒死或窒息而死粘液有可能附着于鱼鳃上之后的尸体分解、赤潮生物大量繁殖阻断与空气

31、的交流等等原因还会导致水体氧气的缺乏这些整体打乱了水体平衡5、 颜色与心情资料大自然的各种色彩使人产生各种感觉，并可冶人的情操。不同的颜色使人产生不同的情绪，从而引起人的心境发生变化。 心理学家对颜色与人的心理安康进展了研究。研究说明在一般情况下，红色表示快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感。黄色表示快乐、明亮，使人兴高彩烈，充满喜悦之情。绿色表示和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感。蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸开朗。灰色使人感到郁闷、空虚。黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀。白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。总之各种颜色都会给人的情绪带来一定的影响，使人的心理活动发生变化。俄

32、国一位学者研究说明，红色使人心理活动活泼，紫色使人有压抑的感觉，玫瑰色使人已经消沉或受到压抑的情绪振奋起来，蓝色可以使人镇静并可抑制人过于兴奋的情绪，绿色可以缓和人的紧心理活动。 颜色可使人绝望，也可使人重新获得生活的勇气。当然这种作用是间接的诱发作用。国外曾发生过一件有趣的事：有一座黑色的桥梁，每年都有一些人在那自杀。后来把桥涂成天蓝色，自杀的人显著减少了；人们继而又把桥涂成粉红色，在这自杀的人就没有了。从心理学观点分析，黑色显得阴沉，更会加重人的痛苦和绝望的心情，把人向死亡推进了一步。而天蓝色和粉红色使人感到愉快开朗，充满希望，使人从绝望中挣扎出来，重新燃起生命之火。 在临床实践中，学者们

33、对颜色治病也进展了研究，效果是很好的。高血压病人戴上烟色眼镜可使血压下降；红色和蓝色可使血液循环加快；病人如果住在涂有白色、淡蓝色、淡绿色、淡黄色墙壁的房间里，心情很安定、舒适，有助于安康的恢复。 颜色对人的脉搏和握力都有一定影响。国外有的学者做过实验，证明人在黄颜色的房间里脉搏正常，在蓝色的房间里脉搏减慢一些，在红颜色的房间里脉搏增快很明显。法国的生理学家实验发现，在红色光的照射下，人的握力比平常增强一倍，在橙黄色光的照射下，手的握力比平常增强半倍。 由此可见，颜色不但可以影响人的情绪，而且还对人的安康发生影响。6、 走出校园查阅相关信息，说说颜色与心情的关系。第14课 融入自然的生态住宅一

34、教学目标 1、 了解什么是生态住宅，生态住宅的特点。2、 比照自己的住宅，分析差距。设计心目中的生态住宅。三、 教学过程1、 开动脑筋向大家介绍自己的住宅，说说自己喜欢的地方，为什么。2、 畅所欲言1 什么是生态住宅？2 生态住宅的特点。3、 沉思默想比照自己的住宅，想想哪些地方符合生态住宅的要求，哪些地方存在差距、4、 展开想象，设计心中的神态住宅。第15课 向海洋索取淡水一、 教学目标1、 了解海水是如何变成淡水的。了解海水变成淡水的方法。2、 了解海水淡化还未普及的原因。二、 教学过程1、 了解地球淡水资源情况，知道海水分布情况。2、 实践天地通过实验，了解海水是如何变成淡水的。3、 了

35、解海水淡化的方法。资料：编辑本段膜别离淡化法。该法是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水与淡水分隔开的。在通常情况下，淡水通过半透膜扩散到海水一侧，从而使海水一侧的液面逐渐升高，直至一定的高度才停顿，这个过程为渗透。此时，海水一侧高出的水柱静压称为渗透压。如果对海水一侧施加一大于海水渗透压的外压，则海水中的纯水将反渗透到淡水中。反渗透法的最大优点是节能。它的能耗仅为电渗析法的1/2，蒸馏法的1/40。因此，从1974年起，美日等兴旺国家先后把开展重心转向反渗透法。反渗透海水淡化技术开展很快，工程造价和运行本钱持续降低，主要开展趋势为降低反渗透膜的操作压力，提高反渗透系统回收率，廉

36、价高效预处理技术，增强系统抗污染能力等。太阳能法：人类早期利用太阳能进展海水淡化，主要是利用太阳能进展蒸馏，所以早期的太阳能海水淡化装置一般都称为太阳能蒸馏器。馏系统被动式太阳能蒸馏系统的例子就是盘式太阳能蒸馏器，人们对它的应用有了近150年的历史。由于它构造简单、取材方便，至今仍被广泛采用。目前对盘式太阳能蒸馏器的研究主要集中于材料的选取、各种热性能的改善以及将它与各类太阳能集热器配合使用上。与传统动力源和热源相比，太阳能具有平安、环保等优点，将太阳能采集与脱盐工艺两个系统结合是一种可持续开展的海水淡化技术。太阳能海水淡化技术由于不消耗常规能源、无污染、所得淡水纯度高等优点而逐渐受到人们重视

37、。低温多效：低温多效蒸馏淡化技术的概念低温多效海水淡化技术是指盐水的最高蒸发温度低于的淡化技术，其特征是将一系列的水平管喷淋降膜蒸发器串联起来，用一定量的蒸汽输入通过屡次的蒸发和冷凝，后面一效的蒸发温度均低于前面一效，从而得到多倍于蒸汽量的蒸馏水的淡化过程。多效蒸发是让加热后的海水在多个串联的蒸发器中蒸发，前一个蒸发器蒸发出来的蒸汽作为下一蒸发器的热源，并冷凝成为淡水。其中低温多效蒸馏是蒸馏法中最节能的方法之一。低温多效蒸馏技术由于节能的因素，近年开展迅速，装置的规模日益扩大，本钱日益降低，主要开展趋势为提高装置单机造水能力，采用廉价材料降低工程造价，提高操作温度，提高传热效率等。一种低温多效

38、蒸馏法海水淡化设备，包括供汽系统、布水系统、蒸发器、淡水箱及浓水箱，供汽系统的生蒸汽入口置于中间效蒸发器上。工作方法为：布水系统对海水进展喷淋；输入生蒸汽到中间效蒸发器的蒸发管部；蒸汽在蒸发管冷凝传出热量，蒸发管外吸收热量产生蒸发；新蒸汽输送至其两侧的蒸发管；管发生冷凝，管外吸收热量、产生蒸发；各效蒸发器重复蒸发和冷凝过程；蒸馏水进入淡水箱；浓盐水进入浓水箱。 多级闪蒸：所谓闪蒸，是指一定温度的海水在压力突然降低的条件下，局部海水急骤蒸发的现象。多级闪蒸海水淡化是将经过加热的海水，依次在多个压力逐渐降低的闪蒸室中进展蒸发，将蒸汽冷凝而得到淡水。目前全球海水淡化装置仍以多级闪蒸方法产量最大，技术

39、最成熟，运行平安性高弹性大，主要与火电站联合建立，适合于大型和超大型淡化装置，主要在海湾国家采用。多级闪蒸技术成熟、运行可靠，主要开展趋势为提高装置单机造水能力，降低单位电力消耗，提高传热效率等。电渗析法：该法的技术关键是新型离子交换膜的研制。离子交换膜是0.5-1.0mm厚度的功能性膜片，按其选择透过性区分为正离子交换膜阳膜与负离子交换膜阴膜。电渗析法是将具有选择透过性的阳膜与阴膜交替排列，组成多个相互独立的隔室海水被淡化，而相邻隔室海水浓缩，淡水与浓缩水得以别离。电渗析法不仅可以淡化海水，也可以作为水质处理的手段，为污水再利用作出奉献。此外，这种方法也越来越多地应用于化工、医药、食品等行业

40、的浓缩、别离与提纯。压汽蒸馏：压汽蒸馏海水淡化技术，是海水预热后，进入蒸发器并在蒸发器局部蒸发。所产生的二次蒸汽经压缩机压缩提高压力后引入到蒸发器的加热侧。蒸汽冷凝后作为产品水引出，如此实现热能的循环利用。露点蒸发法：露点蒸发淡化技术是一种新的苦咸水和海水淡化方法。它基于载气增湿和去湿的原理，同时回收冷凝去湿的热量，传热效率受混合气侧的传热控制。露点蒸发淡化技术是以空气为载体,通过用海水或苦咸水对其增湿和去湿来制得淡水,并通过热传递将去湿过程与增湿过程耦合,使冷凝潜热直接传递到蒸发室,为蒸发盐水提供汽化潜热,以提高过程的热效率。建立了有效传热面积分别为9.6 m2和2.75 m2的两台增湿/去

41、湿耦合的露点蒸发淡化设备。建立了相应的实验装置和计算机数据采集系统。分别成功地完成了露点蒸发淡化根本流程与参数相关性实验以及强化传热/传质淡化实验。水电联产：水电联产主要是指海水淡化水和电力联产联供。由于海水淡化本钱在很大程度上取决于消耗电力和蒸汽的本钱，水电联产可以利用电厂的蒸汽和电力为海水淡化装置提供动力，从而实现能源高效利用和降低海水淡化本钱。国外大局部海水淡化厂都是和发电厂建在一起的，这是当前大型海水淡化工程的主要建立模式。热膜联产：热膜联产主要是采用热法和膜法海水淡化相联合的方式即MED-RO或MSF-RO方式，满足不同用水需求，降低海水淡化本钱。目前，世界上最大的热膜联产海水淡化厂

42、是阿联酋富查伊拉海水淡化厂，日产海水淡化水量为45.4万立方米，其中，MSF日产水28.4万立方米，RO日产水17万立方米。其优点是：投资本钱低，可共用海水取水口。RO和MED/MSF装置淡化产品水可以按一定比例混合满足各种各样的需求。此外，以上方法的其他组合也日益受到重视。在实际选用中，终究哪种方法最好，也不是绝对的，要根据规模大小、能源费用、海水水质、气候条件以及技术与平安性等实际条件而定。实际上，一个大型的海水淡化工程往往是一个非常复杂的系统工程。就主要工艺过程来说，包括海水预处理、淡化脱盐、淡化水后处理等。其中预处理是指在海水进入起淡化功能的装置之前对其所作的必要处理，如杀除海生物，降

43、低浊度、除掉悬浮物对反渗透法，或脱气对蒸馏法，添加必要的药剂等；脱盐则是通过上列的*一种方法除掉海水中的盐分，是整个淡化系统的核心局部，这一过程除要求高效脱盐外，往往需要解决设备的防腐与防垢问题，有些工艺中还要求有相应的能量回收措施；后处理则是对不同淡化方法的产品水针对不同的用户要求所进展的水质调控和贮运等处理。海水淡化过程无论采用哪种淡化方法，都存在着能量的优化利用与回收，设备防垢和防腐，以及浓盐水的正确排放等问题。海水淡化技术的开展与工业应用，已有半个世纪的历史，在此期间形成了以多级闪蒸、反渗透和多效蒸发为主要代表的工业技术。专家普遍认为，今后三、四十年在工业应用上，仍将是这三项技术唱主角

44、，但反渗透的比重将越来越大。从地区上来讲，中东海湾国家仍将以多级闪蒸为首选，因为它具有大型化和超大型化单台设备产水量目前已高达日产淡水45万吨、适应于污染重的海湾水以及预处理费用低的优势；然而在中东以外地区将以反渗透或膜法为首选，因为膜法的能耗和本钱都具有优势，以北美地区为例，近期的开展已经说明，在淡化和水处理方面都将以膜法为主。 海水淡化现状目前，全球海水淡化日产量约3500万立方米左右，其中80用于饮用水，解决了1亿多人的供水问题，即世界上150的人口靠海水淡化提供饮用水。全球有海水淡化厂13万多座，海水淡化作为淡水资源的替代与增量技术，愈来愈受到世界上许多沿海国家的重视；全球直接利用海水

45、作为工业冷却水总量每年约6000亿立方米左右替代了大量珍贵的淡水资源；全世界每年从海洋中提盐5000万吨、镁及氧化镁260多万吨、溴20万吨等。海水淡化需要大量能量，所以在不富裕的国家经济效益并不高。沙特阿拉伯的海水淡化厂占全球海水淡化能力的24%。阿拉伯联合酋长国的杰贝勒阿里海水淡化厂第二期是全球最大的海水淡化厂，每年可产生3亿立方米淡水。4、 齐心协力展开想象：未来的海水淡化厂是什么样子的？第16课 的旅游资源一、 教学目标1、 了解著名的旅游资源以及新开发的专项旅游。2、 知道如何保护的旅游资源。二、 教学过程1、 开动脑筋；你去过的那些旅游景点？家乡有哪些名胜古迹？2、 实践天地：选择

46、自己最喜欢的旅游景点，编写导游词，做小导游，把旅游景点介绍给大家。3、 畅所欲言4、 介绍著名的旅游资源资料：省旅游资源具有丰富的红色旅游资源，在空间格局上已形成 一个核心，三个区域，一条主线。一个核心是以为中心的沂蒙山革命老根据地红色旅游区，涵盖区域包括市、莱芜、潍坊四个地市，其中是国家18个革命老区之一，其下辖的沂水、*、苍山、莒南4个县是仅有的一类革命老区。三个区域：一是以为中心的原冀鲁豫边区为根本围的鲁区，这一地区具有边区革命特色。二是以枣庄和微山湖为中心的铁道游击队活动区。这一地区是人民敌后游击斗争的主要活动区域，是抗日游击战争的一个典，充满了革命英雄主义的传奇色彩，是沂蒙山革命旅游

47、区的重要补充。三是以、潍坊、及威海为中心的胶东革命根据地旅游区，这一区域是敌后武装斗争的重要地区，是滨海地区重要的红色旅游地。一条主线是指八路军一一五师在的转战路线。这条主线将红色旅游的一个核心与三个区域串连起来，形成大红色旅游圈。2004年年底国家公布了30条红色旅游精品路线，枣庄线位列其中。沂蒙老区是红色旅游开发起步最早的地区，其产品知名度和经济效益都已享誉全国。根据八路军一一五师转战沂蒙的路线规划建成的红色旅游圈，与蒙山沂水的优美风光融为一体，已经成为独具特色的沂蒙红色文化旅游精品线路；莱芜战役纪念馆自1997年建立以来已接待来自全国各地的游客100多万人，外宾上万人，连续被评为全国爱国

48、主义教育示基地、全国青少年教育基地等，已开展成为省集教育、旅游、欣赏于一体的国家AA级红色旅游景点。鲁区、铁道游击队区和胶东地区也结合各自的特点，开展了一大批经典景区景点和精品线路。 不但红色旅游资源丰富，其它各类人文和自然旅游资源同样是丰富多彩。是旅游资源大省，资源的规模、种类、品位和布局均达全国上乘水平。泰山和曲阜三孔，是最早被联合国教科文组织列入世界遗产的名胜古迹。拥有3000 多公里的海岸线，海岸线上的、威海、日照四颗明珠连成一片，成为中国独有、世界少见的海滨旅游城市群。历史文化悠久，是圣人之乡，历史上产生过许多著名的思想家、政治家、军事家、文学家、书法家和科学家，包括孔子、墨子、孟子

49、、管子、子、扁鹊、鲁班、诸亮、王羲之、清照、蒲松龄等等。这些资源，可以说是得天独厚。 民俗风情多姿多彩，生生不息。胶东沿海渔家风情浓郁，传统的祭海出渔仪式，古老的海神娘娘传说，刚性豪爽的渔家汉，巧夺天工的花边刺绣，粗暴奔放的胶州秧歌，闻名遐迩的啤酒等，袒露着大海般的胸襟；鲁中平原以农耕文化为特色，潍坊风筝、家埠年画、元宵花灯、高密剪纸、美、博山琉璃、周村丝绸等，散发着沁人心脾的泥土香；鲁区传统深重，孔孟家乡、水浒故地、古运河畔、民间织锦、斗鸡斗羊、婚丧嫁娶等，闪烁着古代文明之光。以民俗资源为特色，富于现代生活气息的大型节庆活动应运而生，潍坊国际风筝会、曲阜孔子文化节、泰山国际登山节、元宵灯会、

50、碑酒节、荣成渔民节、葡萄酒节等等，色彩纷呈，独具魅力。专项旅游： openWYd(namURL1,namURL2,namURL3) open(namURL1,namURL2,namURL3); 为适应旅游市场需求，开发了一大批专项旅游产品，一是工农业旅游。拥有海尔、海信、啤酒、裕、寿光高科技农业等一大批著名品牌。去年，全国工农业旅游示点工作会议在召开，啤酒公司和寿光蔬菜高科技示园被作为两个典型向全国推广。全省创立农业旅游示点25个，工业旅游示点6个，总量居全国之首。二是修学旅游。孔子是世界上伟大的教育家。五千年文明沉积了厚重的文化，到孔子家乡学习、感受、体验儒家文化和现代文化，包括论语、书法、

51、绘画、音乐、烹饪、娱乐等，成为国、日本、甚至欧美游客的宿愿。三是水浒旅游。是水浒故事发生地，主要分布在梁山、东平、阳谷、郓城一带。梁山山寨、东平湖水泊、景阳岗、狮子楼、祝家庄、十字坡等地，留下珍贵的历史遗存。四是农家乐、渔家乐旅游。开发农家乐旅游最早。其中潍坊、家埠等卓有特色。长岛县渔家乐，吃渔家菜、干渔家活、住渔家房、交渔家友，深受游客欢送。目前床位已开展到8000多。日照市渔家乐床位开展到3万多，王家皂一个村106户、300多人，家家搞渔家乐旅游，生意红火，户均收入4万多元。五是会展旅游。国际会展中心是江北第一大展馆，展厅面积14万平方米，可设4000个国际标准展位；国际会展中心开馆以来，成功举办了148个大型展会，二期工程将于明年完工，展览面积超过5万平方米。等条件较好的城市也开场承办国际性、区域性大型会展活动。六是高尔夫旅游。沿海8处高尔夫球场风格各异，周末举家到打高尔夫球，正在成为日游客的新宠。七是美食旅游。是鲁菜之乡。鲁菜是我国长江以北、黄河流域的代表菜，游客在游览观光之余，学习交流烹饪技艺，体验鲁菜文化，品尝鲁菜美酒，乐而忘返。大型旅游节庆活动是旅游的一大特色。创办大型节庆活动在全国最早、最多。84年创办的潍坊国际风筝会，