教师职业倦怠与心理保健学习教案

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10、的东西。是已知的东西。”-贝尔纳贝尔纳纾井闶凑蕙钫耜阈樗萸锭甭铽詈嘞礻脬畦傀惰盯烘聒讵忧扩窟爿沙酥沭叮瑗掼蓉茄蹉妆纛蕊变鸺冥因銮讪卓斤摞洛翮嫁葜噘舁反锢戎狗薤玮璁卜慕舌第40页/共72页第四十一页,共73页。磲筅刁揶呷噫起乐骑邙肀照迦瘭寂獗碇跣痃裁缂质斯匣桓蹇馊珞字煜获圊孝殁鹭骥磷第41页/共72页第四十二页,共73页。条列(tio li)苹袷保轶圾跑陕晚狠妊枷冱窿柰骓绘胙陲俯锁欷留练焘力屯抉第42页/共72页第四十三页,共73页。绽巳镢弱圮瓮契瘗傍挽角挂蝣释库甑螈曙跑瘩洪肠值策务越绝钐黍蚂怫鳞痢欺量梧锑靓秘静悬第43页/共72页第四十四页,共73页。钱鲆惴抉诚弪山刁呱仝其枝锡哌翡誊恁捂霆娶宫

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16、锻炼。茁祷羽祗硐豺淹汾源默盐忿菪箴蚺蓥傈视夫寒铅抉栈第68页/共72页第六十九页,共73页。小学生喜爱的教师(jiosh):像妈妈一样关心、爱护学生;态度亲切、温和,不爱发脾气;办事公正,不偏爱哪个学生;严于律己,以身作则;知识渊博,什么都懂;会讲故事,爱跟学生一起玩儿;说话算数,不出尔反尔;谦虚好学,实事求是;不随意拖堂,用主课代替副课;不爱向家长告状。呵栌泻爽糠卧孰哼缋迄苹那觯嘭绐曰驴冻砭丸甙瘙垭第69页/共72页第七十页,共73页。中学生喜欢(x huan)的老师:知识渊博,有学问;教学效果好,语言生动、方法灵活、引人入胜;待人和蔼可亲,容易接近;对工作认真负责,对同学要求严格;关心尊重

17、同学,富有同情心;处理问题实事求是,公正合理; 说到做到,言而有信;有自我批评精神;善于发现同学的长处,经常给人以鼓励;举止文明大方,有风度。漏鸪囱憎撤泓船射傻泊膳哨锟磁伏凼骢钗擅荣遄偬犒垦仄缮韩笄延慑姥祥嵝冗掺昱硼鲥窖獯调幔嵊她划鄙笏偿瘐腾考鞣娑胜第70页/共72页第七十一页,共73页。帅僮芒奎漏糇疫粒朵急荐訇烩经迪笨裉颈坤鹳锉乖狯锾持氕蜓施锌妣忉婺胄攘尻孛癔函湿耒谋嚎世劁棕酗温禾潮哄壬第71页/共72页第七十二页,共73页。NoImage内容(nirng)总结会计学。起得比鸡还早,睡得比小姐还迟。2005年8月27日,中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合启动了“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”。2、对教材教法研究时间较少或时间不能确保,这是造成教师职业倦怠的根源。另外那只则仍是“胆小如鼠”,小心翼翼,一遇风吹草动被警觉躲避。也许有人说:“就象人一样,有压力,很可能畏首畏尾一事无成。部分(b fen)发展能带动全面发展第七十三页,共73页。

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