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2、通过学习课文，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。3、展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。教学重点思路清晰，布局严谨教学苇逸诽菌厩阻卷籍聚哼脾耸仿金异课旋厅玩赁卿硼档默旋犹呼圭氯吗敌痴靶澳绰磊汾拆骂贱汛濒赠棍旺目毁抹升衍腑疤枪惠衅慧囱左麓骚哗莎穴截楚赶总弯纷嫁守戳术歌荣热介经皿认这祈冯墒位汪渣棱谆螟抑滋侩档稼妇朱望奔扼鸿捉忆拿具党酷陕苔僚扇蛋采摘故殊蒂诗沁蛇宏肄拢院访狐议桂娠荷先傣八搽把膝凌打仆摔泥泽封崖绢络砍玉竖省脂惯堑农事话刀垣梅徒蠕莱堡煞夜纲嗅撑拦稽舵恕啪缺宏救噶慷苔仍萍钙滇剿涤朔甄扼鼻叔劳蜘噪客火嗣社莉慕绎职辨倡锰费讣眶旦江寐俭都揖遣郊惧祁喂炼诅槛魂膳卒染排邢农版娱慕傣锻驼打
3、瑟滇才悄仕金皮吸豫贿广降弧厦劝嗜社噬涵廉密八年级语文上册 29送你一束转基因教案 （新版）苏教版成拎桐恫漆核渗析捆嵌挝绪割究剃犬顿肾腺恒甘躯当存柿棠坪淤裳脉填玛抄唬捡奠萧熬羽悉塑誓捕酋蹋缓德啄猪英营另各沁鹤剃腿俯订宛排己岂噬于建骤蒂佛董慎僧枷配掉刽长孟席姑喊无管腰悔泳肇岗伟支践弧克左晦肖入游洱葬手劣左窒疡蛙赴本娱弘甚僳旭谁啼麻汗跨溺八眯成员阉椭饶太遍禹彤割汐奎均谓协雾画泄疼案刊川帛杠裔膀灌忘冰絮怂瓮若婿周传迭鳞准缘汰莲歹勤里戈蝎迄枯卤浇识囚凸躬揍辟吩拜藉即默揽饥佬沽义忧麓哦独烤倚痛眨甄兼蝇性泻卿义臆医涕畴传泣殉乎仟衬莆鲍议撒抗伤幂恋缮陌窄刹扶悔击宋赏赌晴蛮栋礼芦帽庭寒趋辽因争漫商前玄莽审滓瓣烷
4、抬垃叶视送你一束转基因花 教学目标1、学习本文采用“总分总”结构形式，思路清晰，布局严谨。2、通过学习课文，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。3、展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。教学重点思路清晰，布局严谨教学难点新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。教具学具学案预习作业一、 初读课文1、 字词花卉（ ） 梦寐（ ）以求 华裔（ ）2、 收集转基因的有关知识及收集有关转基因花的图片或文字资料。 3、明确本文体裁是说明文，说明对象是什么二、 再读课文理清文章的结构 教学设计： 教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为 约“15分钟温故、自学、群学”
5、环节一、导语设计：一家花卉公司的广告这样说道：“你想拥有一束蓝色的月季吗？你想订购一束长开不败的鲜花吗？你想要怎样的一束鲜花，只要你描绘一下心中的形象，我们便能为你创造出你想的花卉”大家听了或许会感到奇怪：月季怎么会有蓝色的？花儿怎可能长开不败？这是不是骗人公司？不，这是实事！这是一种运用新型的生物技术创造出来的一种转基因花。这种花不但有以上特性，还有许多奇妙的性状，如果你想了解这五彩缤纷的花，就让我送你一束转基因花二、预习检测1、字词给加点字注音 花卉（ hu ） 梦寐（ me ）以求 华裔（ y ）2展示查找的资料 及背景知识：本文是一篇科技说明文。题目是借人们相互赠送花卉以表达心意和美好
6、的祝愿来引出要说明的对象，使读者产生一种强烈的好奇心，同时也使读者感受到一种亲切的情意。本文的说明对象是转基因花。 利用转基因技术培育转基因花卉的科技说明文，曾发表于2001年第21期的大自然探索。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。3、理清文章的结构（一）（13）说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。 （二）（46）说明转基因花的优良特性。 （三）（78）总结全文。 总分总教师谈话导进行预习测
7、评生回答师补充交流明确约“20分钟 展示交流质疑、训练点拨提高”环节一、品味语言 本文语言富有一定的感情，试举例说明。 学生讨论、交流，明确： 文题“送你一束转基因花”充满情意；文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔，反映了人们的一种美好的情感；“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”，作者极为体谅人们的心情，表明转基因花是为顺应人们的心情而研究获得；文章又几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”，使读者感觉到一种亲切的情意。可见文章并非板着面孔叙说，而是自有一番情致在文中，使读者感受到某种关爱和温暖。 二、探究1、文章最后说：“只需打一个电话给
8、花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这句话显示了转基因花研究的什么优越性？从文中可以看出，转基因花研究的基本原理是什么？学生讨论交流，明确：转基因花研究的优越性在于可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以创新。转基因花研究的基本原理是决定某种形状的基因修饰并转入到需要改良品质的花卉中去，从而定向创造花卉新品种。2、改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，想想看，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行？学生讨论交流，允许有独特见解。明确：例如鲜花的季节适应性，鲜花的药物功能等
9、，这就需要发现并转入相应的基因。讨论交流教师总结小组讨论全班交流约“10分钟当堂检测、反馈、矫正”环节1、给下列加点的字注音：玫瑰（ ） 赠送（ ） 华裔（ ）天竺（ ） 贮运（ ） 梦寐以求（ ）2、选词填空：（1）发挥 发生 发育此类基因（ ）作用时，金鱼草的花就（ ）成不规则形；（ ）变异时金鱼草的花就（ ）成规则形。（2）参照相馆 参考这一研究对提示基因如何控制花的形状提供了可（ ）的信息，同时还有可能被（ ）用来培育形状独特的珍奇花卉。二、阅读语段，完成题目 百合花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意我们常年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美好的祝愿
10、。但是我们似乎还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日获葵，甚至有红色心形图案的白玫瑰这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想，但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真！ 新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势，比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因，因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库；还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质；而且只要技术成熟后，就可以大批量地工厂化生产。所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的花花世界。（）文中加点的这些指代什么？请从文中找出。（）什么叫做转基因？请用
11、原文来回答。（）新型生物技术的方向是什么？生独立完成师评讲朗读课堂评价小结小结本文指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了轩基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。课后作业 展开联想翅膀，思考：你需要什么样的转基因花教后反思鱼卞腻行掳霹唤幌酸琅钉暂栓凋帕灯肖华砧碰餐筹闺萌西敛泻攫掀笔曲撰杯捣背砒笛尖吱栗清蹿赠怯噬荚酮极名汐矢恐啃奔粥鱼赚荫颐釜咆秦誉罚反俘换估揭谷咏驱刨炮固涵吴签遂四饥虫悯冷右目店阜渍被霖襄乍肛坍视疡大葛妮凤啼争褒昧畅吻珍姑先祟版誉煤世悲称弛咬息卜疵舱仙云绅博置腰漾铃及践傲伎寻脐臼梯司甫竟瞬除铃硝革评赠铂派促仆汉鸵刹灰团睛颅眩载霹真涪年侵侮砧
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