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1、会计学1生命生命(shngmng)奏鸣曲奏鸣曲第一页，共13页。1.1.能有感情朗读课文，掌握生字新词。能有感情朗读课文，掌握生字新词。2.2.了解人体各器官的作用，从而掌握人体机能。了解人体各器官的作用，从而掌握人体机能。3.3.明确本文主要的说明方法。明确本文主要的说明方法。4.4.体会学习文章语言生动形象的特点，及总分体会学习文章语言生动形象的特点，及总分 总的写作总的写作(xizu)(xizu)顺序。顺序。学习学习(xux)目目标标第1页/共12页第二页，共13页。蠕蠕 黏黏 痉痉 挛挛 痹痹 鼾鼾 梗梗 第2页/共12页第三页，共13页。 用自己喜欢的方式用自己喜欢的方式阅读课文，看
2、看如何阅读课文，看看如何(rh)划分段落。划分段落。第3页/共12页第四页，共13页。 第一部分第一部分(b fen)(b fen)（1 1自然段）总写自然段）总写活着的人各个内脏器官都要发出声音，汇活着的人各个内脏器官都要发出声音，汇成一支成一支“生命奏鸣曲生命奏鸣曲”。第4页/共12页第五页，共13页。 第二部分（第二部分（2626自然段）分别从三个方面说明组自然段）分别从三个方面说明组成成“生命奏鸣曲生命奏鸣曲”的乐章的乐章(yu zhng)(yu zhng)。这部分分三层这部分分三层第一层（第二自然段）说明心脏发出的声音与人第一层（第二自然段）说明心脏发出的声音与人体健康的关系。体健康
3、的关系。第二层（第二层（3 3、4 4自然段）说明肺脏发出的声音与人自然段）说明肺脏发出的声音与人体健康的关系。体健康的关系。第三层（第三层（5 5、6 6自然段）说明胃肠道发出的声音与自然段）说明胃肠道发出的声音与人体健康的关系。人体健康的关系。第5页/共12页第六页，共13页。 第三部分（第三部分（7 7自然段）说明自然段）说明(shumng)(shumng)人体人体各种音响组成的各种音响组成的“生命奏鸣曲生命奏鸣曲”成为人的生命成为人的生命的重要标志。的重要标志。第6页/共12页第七页，共13页。勤劳勤劳(qnlo)的鼓手的鼓手 它以每分钟它以每分钟6010060100次的次的节律节律(
4、jil)(jil)发出声音。发出声音。 同、特同、特同、特同、特- -特特 第7页/共12页第八页，共13页。管乐队管乐队 肺里有树枝肺里有树枝(sh zh)一样分叉一样分叉的气管、支气管、小支气管、毛细的气管、支气管、小支气管、毛细支气管，末端连着一个个小泡支气管，末端连着一个个小泡肺泡，当气体出入时，就会吹奏出肺泡，当气体出入时，就会吹奏出各种声音。各种声音。在大的气管、支气管里发出的是音在大的气管、支气管里发出的是音调较高、声音较响的调较高、声音较响的“哈哈”声，声，肺泡里发出的是柔软的肺泡里发出的是柔软的“呼呼”声。声。第8页/共12页第九页，共13页。 胃肠道在蠕动时也会胃肠道在蠕动
5、时也会发出声音，称为蠕动音。发出声音，称为蠕动音。当饥饿或腹泻时，肠胃当饥饿或腹泻时，肠胃(chn wi)(chn wi)蠕动加快，蠕动加快，蠕动音也增强、增多，有蠕动音也增强、增多，有时自己也可以听到时自己也可以听到“咕噜咕噜噜噜”的叫声。的叫声。 “咣啷、咣啷咣啷、咣啷”第9页/共12页第十页，共13页。 你还知道人体的哪些声音？能根据你还知道人体的哪些声音？能根据(gnj)自己的了解，说出怎样从声音的变自己的了解，说出怎样从声音的变化判断一个人身体是否健康吗？化判断一个人身体是否健康吗？第10页/共12页第十一页，共13页。第11页/共12页第十二页，共13页。NoImage内容(nirng)总结会计学。2.了解人体各器官的作用，从而掌握人体机能(jnng)。第一层（第二自然段）说明心脏发出的声音与人体健康的关系。第三层（5、6自然段）说明胃肠道发出的声音与人体健康的关系。第三部分（7自然段）说明人体各种音响组成的“生命奏鸣曲”成为人的生命的重要标志。同、特-特。肺泡里发出的是柔软的“呼”声。胃肠道在蠕动时也会发出声音，称为蠕动音。能根据自己的了解，说出怎样从声音的变化判断一个人身体是否健康吗。再见。第11页/共12页第十三页，共13页。
生命奏鸣曲学习教案
