《八年级生物上册 第3单元 第4章 第2节 蒸腾作用课件 （新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 第3单元 第4章 第2节 蒸腾作用课件 （新版）冀教版（26页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 在在骄阳似骄阳似火火的夏天，你走在柏油马路上的夏天，你走在柏油马路上会有什么感觉？会有什么感觉？当你进入森林中又会有什么当你进入森林中又会有什么感觉感觉？甲甲乙乙丙丙观察植物的观察植物的蒸腾现象蒸腾现象几乎没有水珠几乎没有水珠有较多的水珠有较多的水珠有较少的水珠有较少的水珠1 1、各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？、各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？2 2、为什么要对三个枝条做不同的处理？、为什么要对三个枝条做不同的处理？植物的植物的吐水吐水现象现象 植物体内的水分以植物体内的水分以水蒸气水蒸气形式从气孔中散失到体外的形式从气孔中散失到体外的过程叫过程叫蒸腾作用蒸腾作用。
2、植物的叶片是怎样进行蒸腾作用的？植物的叶片是怎样进行蒸腾作用的？叶片的叶片的气孔气孔开闭开闭气孔气孔保卫细胞保卫细胞，含有叶绿体。，含有叶绿体。表皮细胞表皮细胞，不含叶，不含叶绿体。绿体。下表皮多，下表皮多，上表皮少。上表皮少。气孔分布情况气孔分布情况：气孔由一对半月气孔由一对半月形的保卫细胞围形的保卫细胞围城的空腔。城的空腔。气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合气孔气孔吸水张开吸水张开，进行蒸腾作用，进行蒸腾作用，且进行气体交换且进行气体交换气孔气孔失水闭合失水闭合，停止蒸腾作用停止蒸腾作用蒸腾作用蒸腾作用 概念概念： 植物体内的水分以植物体内的水分以水蒸气水蒸气形式形式从从气孔气孔中散失到体外
3、的过程叫蒸腾作用。中散失到体外的过程叫蒸腾作用。部位：部位： 植物体进行蒸腾作用的主要器官是植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶叶，嫩嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。茎也能进行一定的蒸腾作用。 植物蒸腾出的水分是植物蒸腾出的水分是由哪来的由哪来的？水分蒸腾示意图水分蒸腾示意图大气大气气孔气孔叶肉细胞叶肉细胞根茎叶的导管根茎叶的导管根毛根毛土壤中的水分土壤中的水分蒸腾作用的过程蒸腾作用的过程 据资料得知，植物体吸收据资料得知，植物体吸收的水分只有的水分只有1%1%左右被植物体利左右被植物体利用。用。 99% 99%的水通过的水通过蒸腾作用散失到蒸腾作用散失到体外。体外。蒸腾作用对植物生活有什么意义呢？蒸
4、腾作用对植物生活有什么意义呢？ 植物体消耗能植物体消耗能量吸收大量的水分，量吸收大量的水分，但又绝大多数都通但又绝大多数都通过蒸腾作用散失掉过蒸腾作用散失掉了。这是不是一种了。这是不是一种浪费呢？浪费呢？意义意义1 1蒸腾拉力蒸腾拉力根压水分运输的动力水分运输的动力意义意义2 2森林附近地区往往降雨较多，为什么？森林附近地区往往降雨较多，为什么？ 意义意义3 3降雨量降雨量 一片森林就是一座绿色水库，一片森林就是一座绿色水库，我们应该好好保护森林！我们应该好好保护森林！ 由此可见，蒸腾作用不由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的是在浪费水，而是对植物的生活及自然环境具有重要的生活及自然环境具有重要的意义。意义。 植物失水植物失水过多会造成萎过多会造成萎蔫甚至死亡！蔫甚至死亡！及时浇水。及时浇水。移栽植物要注意移栽植物要注意降低蒸腾作用降低蒸腾作用，为什么？该怎样做？，为什么？该怎样做？降低降低蒸腾蒸腾作用作用影响蒸腾作用的因素：1.1.光照强度光照强度2.2.环境温度环境温度3.3.空气湿度空气湿度4.4.空气流动状况空气流动状况 我们生活在这片绿土上,它给予我们阳光,给予我们氧气,给予我们良好的生活环境，给予我们许多许多。 让我们一起来保护它! 请记住每年的3月12日为我国的植树节!
八年级生物上册 第3单元 第4章 第2节 蒸腾作用课件 （新版）冀教版
