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1、秋季幼儿园保育员培训计划范文保育员，是幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。根据二胎放开后，幼儿教育急需掌握专业知识技能的人才，同安工业社区大学携手培程职业培训学校开展“保育员培训”，通过围绕幼儿日常生活照料、膳食营养、疾病预防及心理发展特征等对学员进行授课培训，为同安幼儿教育的发展提供更多的专业技能人才，丰富工业社区课程体系，满足工业社区民众终身学习需求。具体工作方案如下:活动时间_年_月起组织单位主办:厦门培程职业培训学校;同安工业社区大学三、活动目标1.建设同安专业保
2、育员学习的平台，促进保育员理论知识及专业技能提升;2.助力同安地区幼儿教育事业发展，提高幼儿园生活老师的专业技术水平。3.结识新朋友，丰富工业社区民众的业余活动生活，促进社区大融合。四、特邀讲师国家育婴师师资培训高级讲师张慧;五、培训时间_年_月至_月;每周日上午上课_次，下午_次，共_次课，每次_小时。六、参加对象新妈妈、早教幼教从业人士、早教专业学生、育婴爱好者等七、课程要求1.围绕幼儿日常生活照料、膳食营养、疾病预防及心理发展特征等进行授课培训(由特邀教师设计具体课程);2.以每周日为集中学习时段;3.上课地点为多媒体教室，上课形式以课堂教学、情境模拟、案例分析等方式为主，力争生活化。八
3、、工作安排1.上课通知、环境布置、组织报名签到、上课、报道等工作主要由同安工业社区大学负责，培程职业培训学校配合;2.聘请授课教师、课程安排等工作由培程职业培训学校负责;3.课程设计由授课教师负责。秋季幼儿园保育员培训计划范文（二）幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，也是幼儿园公共卫生的重要方面，是儿童保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册江苏省托幼机构卫生保健评分细则的要求，紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神，在新的起点上，再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。一、树立
4、正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括:良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学
5、习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。二、存在的不足之处:1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论。三、措施:1、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。2、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。3、定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。4、每月对保育员进行一次理论培训，并进行考核。以下是本学期的培训安排:八、九月份:学习保育员、营养员工作职责、一日工作安排并考核。十月份:学习幼儿膳食卫生消毒并考核。十一月份:保育员、营养员一日常规操作比赛。十二、一月份:优秀保育员、营养员工作观摩。第4页共4页
秋季幼儿园保育员培训计划范文
