《吉林省长市七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发（第2课时）课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长市七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发（第2课时）课件 （新版）新人教版（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 种子的萌发第二课时复习种子萌发的环境条件有哪些？种子萌发的环境条件有哪些？是不是环境条件适宜了，种子一定能是不是环境条件适宜了，种子一定能萌发呢？萌发呢？2025 2025 2025 粒大饱满的种子粒大饱满的种子被虫子咬过的种子被虫子咬过的种子煮熟的种子煮熟的种子思考：哪个装置的种子可以萌发？思考：哪个装置的种子可以萌发？ 上述现象说明了什么问题？上述现象说明了什么问题？ 种子萌发也受自身条件的限制，种子萌发也受自身条件的限制，1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能萌发，萌发，胚不完整胚不完整2、储存时间较久的种子已经死亡不能、储存时间较久的种子已经死亡不能萌发，
2、萌发，胚不是活的胚不是活的3、处在休眠期的种子也不能萌发。、处在休眠期的种子也不能萌发。胚是完整的、活的胚是完整的、活的 渡过休眠期的渡过休眠期的如果你到种子公司购买当年作物播种所需如果你到种子公司购买当年作物播种所需要的种子，你应当怎样挑选种子呢？要的种子，你应当怎样挑选种子呢？C种子的胚受到了损伤，不完整种子的胚受到了损伤，不完整探究：测定种子的发芽率探究：测定种子的发芽率问题：怎样测定种子的发芽率呢？问题：怎样测定种子的发芽率呢？讨论讨论： P93P93 “ “思考思考”问题问题。 （参考提示）参考提示）测定种子的发芽率测定种子的发芽率 1、抽样检测、抽样检测 2、种子数太少，会出现误差
3、、种子数太少，会出现误差 3、取样应随机抽取，避免主观因素的影响、取样应随机抽取，避免主观因素的影响 4、给种子提供充足的水分、空气和适、给种子提供充足的水分、空气和适 宜的温度（几种种子的萌发最适温度）宜的温度（几种种子的萌发最适温度） 注意事项：连续观察记录，重复测定，注意事项：连续观察记录，重复测定， 取平均值取平均值 5、发芽率（萌发的种子数待测种子数）、发芽率（萌发的种子数待测种子数）100天数天数萌发的萌发的种子数种子数种子萌发的过程种子萌发的过程四、课堂小结四、课堂小结 1、种子的萌发需要哪些条件？、种子的萌发需要哪些条件？ 2、你能描述种子的萌发过程吗？、你能描述种子的萌发过程吗？ 3、是否学会抽样检测的方法？、是否学会抽样检测的方法？六、课后实践六、课后实践 1、继续培养萌发的绿豆种子，并做好观察记录。、继续培养萌发的绿豆种子，并做好观察记录。 2、调查植物生长需要哪些无机盐。、调查植物生长需要哪些无机盐。
吉林省长市七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发（第2课时）课件 （新版）新人教版
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