(完整)小学美术教学总结(10篇),推荐文档

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1、小学美术教学总结(10 篇)【一】 小学美术教学总结范文岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，依照我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：本班的美术教研工作，以国家教委颁发的课程打算为指导; 坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素养。 以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。一、加强理论学习提升自身素养1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我非常大的提高。得到我各位老师的一致好评

2、。2、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习课程打算和修订后的教学大纲，进一步端正教育思想， 提高认识， 把握教改动向， 明确小学美术学科是全面实施素养教育中的重要内容二、抓好学科教学常规 切实提高教学质量 1、我在本学期初便定好学期工作打算，排出教具、学具及使用日期，平常经常对比检查，督促学生带好学具。2、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，依照学生的兴趣爱好，组织学生探究新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、观赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生观赏美、热爱美、制造美的学习兴趣。3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的进展为本这一新的教育差不多理论。通过学习，

3、促使学生观看生活，关怀社会进展，热爱自然、爱护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并关心学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。三、建立新的课程理念 1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣， 一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松爽朗多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。2、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着紧密的联系，鼓舞学生用学到的知识技能美化生活， 提高生活的质量， 从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。3、鼓

4、舞学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品， 并通过探究与进展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行制造性的解决咨询题。通过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了非常大的提高。【二】小学美术教学总结范文本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。回忆那个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。 作为一名教师， 我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的咨询题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1.学期初，认真学习学校工

5、作打算和教导处工作打算，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点， 按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学打算。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有 10 节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料， 上网寻找好的教学材料， 教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，因此在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是专

6、门必要的。教师要善于灵活地运用教材，制造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减， 也能够依照自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课， 依照学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容， 让学生自己创作有个性的手工作品， 并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生进展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的差不多内

7、容。同时，依照课程内容的层次性， 适应不同素养的学生， 使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征， 形成差不多的美术素养和学习能力，在教学中， 依据教学内容， 运用故事、 游戏、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅能够丰富和深化教学内容，而且能够调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提快乐趣。4.在教学之余，我也注重自身进展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法咨

8、询题。 在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律咨询题，争取在下学期有所突破，有所提高。【三】小学美术教学总结范文本期美术教学工作中，我注重面向全体学生， 以学生进展为本，培养他们的审美能力和创新能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的差不多内容。 同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成差不多的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结

9、如下：一、完成的教学任务 1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、经历画、想象画练习 ;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;观赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美 ;2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯;学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作3、其他能力的培养：在美术活动中进展了学生的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象 ;提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调进展 ;让学生感受了美术活动的愉悦

10、，激发儿童对艺术制造活动的兴趣。二、取得的成绩 1、积极参加学校组织的各项竞赛。本期，参加学校组织的第 20 届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的六面怪脸获得一等奖。2、认真上好每一堂课。课前精心预备，认真备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养学生的制造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。3、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的差不多动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力， 将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起， 强调知识和技能在关心学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。4、使学生在学习中形成差不多的美术素养。美术教学中，我注重面向全

11、体学生，以学生进展为本，审美能力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成差不多的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、今后需努力的方向1 、加强自身素养的培养，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化美术课堂教学模式。2、进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想方法用各种形式和方法鼓舞学生发挥想象力和制造力，为自己的美术作品增添一份活力。总之， 通过这一个学期的教学， 使我坚信： 培养学生学习美术的兴趣是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径， 在以后的美术教学中， 我会沿着那个方向

12、实施教学， 培养学生各方面的能力。【四】小学美术教学总结范文本学年由于学校实际工作需要，我承当了一年级六个班的美术教育教学。现对一年的教学工作总结如下：（一）重点在于激发学生学习美术的兴趣兴趣是学生学习美术的差不多动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力， 使课程内容和教学方式都能激发学生的学习兴趣，尤其是在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬。使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如；加入儿童漫画的内容让学生的学习更加轻松愉快。（二） 使学生形成差不多的美术素养构图、造型、色彩对比在我的美术教学

13、中，经常面向全体学生进行探讨和分析， 同时还以学生进展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的差不多内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、 色彩强烈对比的运用等。 长期如此， 使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了差不多的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（三） 教师自身素养的培养教学之余，我除认真参加学校的各业务学习外，还积极参加了学校组织的对学科带头人献课活动中的听课活动。积极

14、听课并认真地填好了听课表，充分地表达了自己对听课内容欣赏和自我看法。争取从理论上提高自己，完善自己，取人之长， 补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。一年级美术教学工作总结一学年来，本人所从事的美术教学工作， 基本上是比较顺利地完成教学任务。 当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的咨询题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的咨询题我要认真考虑想方法解决。一、 要提高教学质量， 关键是上好课。 为了上好课， 我做了下面的工作：1认真钻研教材，对教材的差不多思想、差不多概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与

15、难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，如何样才能教好。2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了往常重复的毛病，课堂提咨询面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、在课堂上完成了以下知识点

16、的传授：1养成良好的绘画构图意识：构图关于儿童来讲要紧掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的讲就是把要画的要紧物体画大一些； 具体指做画时明白得依照纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并能够区分所画内容的主次关系。2明白画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。3、如何突出主体形象的训练。4、初步了解色彩的表达作用。【五】小学美术教学总结范文教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在西山联校差不多工作xx 年的时刻，非常明显的感受到自己成长了非常多。本学期由于学校实际工作需要，我承当了四个年级美术教育

17、教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：一年级学生刚来学校的时候差不多上没有什么美术学习功底的，而且大部分差不多上学习不是非常好的学生， 这需要教师耐心的引导，同时逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的差不多动力。 教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣， 并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在关心学生制造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。经常有其他学科的老师艳羡地对我讲：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我笑一笑，心想

18、要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果， 那个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心预备，课堂的情景创设、 环节安排、个性辅导、 多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来考虑、推敲。美术课程标准提出九年义务教育时期美术课程的价值要紧体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引导学生参与文化的传承和交流；三，进展学生的感知能力和形象思维能力；四，形成学生的创新精神和技术意识；五，促进学生的个性形成和全面进展。应该讲， 课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式， 而是加入了更多人文

19、性质的内涵，要达到如此的目标， 需要美术教师有非常高的综合素养、人文素养。而这，与我对美术课美术教师的期望正好吻合。这一学期来我一直在考虑：什么样的美术课称得上好？如何样上好美术课呢？在考虑的同时，我把自己认为正确的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。考虑一： 美术课前的预备美术课的预备绝不仅仅是教具的预备，它要有更广泛的内容。比如在美丽的天空这一课里，教具是制作好的手工礼物，为了让课堂更有氛围，我预备了儿童歌曲 童心是小鸟 和关于小鸟的卡通影片，歌曲和影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了非常大的作用。 除了有形的课堂资源的预备之外，更要预备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得

20、靠老师长期的积存。教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证， 这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要小孩规规矩矩端端正正地作业， 比如一些手工课， 需要几个儿童合作完成， 小朋友凑在一起难免会各抒己见，可不能像成人那样有克制力，如此势必造成纪律不行。还有一些绘画课为了更好地调动小孩的积极性， 加入了游戏、 舞蹈等爽朗的形式， 课堂也会显得杂乱， 咨询题是如此形式上的“乱 ”并非无效。国外的老师在上美术课不需要小孩坐得端端正正，他们给小孩足够的空间创作，能够画在桌子上，能够 “乱涂乱画 ”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾讲，在丢勒

21、中学，学生作画时能够戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。我想这在国内确信是禁止的。学校要求课堂必须有秩序， 但一味的整齐往往会抹杀小孩的个性，限制小孩的制造性。 如何样兼顾呢？那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。考虑二：美术作业的评价大人看小孩的画往往摇头，画的是什么呀乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜亮，想象力丰富。有的小孩喜爱色彩， 有的小孩画画喜爱用线条。还有的小孩只喜爱画抽象的形状。因此关于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发觉儿童画中闪光的东西。课程标准是新的， 儿童是新的， 在教学中确信会有更多的新咨询题新现象新

22、思路值得我们去考虑，这确实是十分有意思的情况。“学校计划 下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗， 协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照 五个一 要求，做好教研工作，即 统一集体备课

23、，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试 。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语奥赛 。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见， 指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。