教师资格认证心理学动机与情绪情感学习教案

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1、会计学1教师资格认证心理学动机教师资格认证心理学动机(dngj)与情绪情与情绪情感感第一页，共7页。三、动机三、动机(dngj)的种类的种类（一）生理性动机（一）生理性动机(dngj)与社会性动机与社会性动机(dngj)1、生理性动机、生理性动机(dngj)2、社会性动机、社会性动机(dngj)（二）外在动机和内在动机（二）外在动机和内在动机1、外在动机（外在动机（的作用的作用）2、内内在在动机动机（三）主导动机与从属动机（三）主导动机与从属动机1、主导动机、主导动机2、从属动机、从属动机四、动机强度与工作效率四、动机强度与工作效率倒倒U曲线曲线；对不同难度的工作的；对不同难度的工作的影响影响

2、。第1页/共6页第二页，共7页。第二节：社会性动机第二节：社会性动机(dngj)一、交往一、交往(jiowng)动机动机（一）交往动机及其获得（一）交往动机及其获得（二）交往动机产生的原因（二）交往动机产生的原因 1、合作、合作 2、情谊、情谊(qngy) 3、归属、归属二、二、成成就就动机动机（一）成就动机的结构：追求成功追求成功、回避回避失败失败（二）（二）成成就就动动机机的特征的特征：1、具有挑战性与创造性、具有挑战性与创造性 2、具有坚定信念、具有坚定信念 3、正确的归因方式、正确的归因方式三、工作动机三、工作动机理论：理论：X理论；理论；Y理论理论；V理论理论；Z理论。理论。第2页/

3、共6页第三页，共7页。第三节：动机第三节：动机(dngj)理论理论一、本能理论一、本能理论(lln)：二、匮乏动机与成长动机理论二、匮乏动机与成长动机理论(lln) 马斯洛需要层次理论马斯洛需要层次理论(lln)三、认知与期待理论三、认知与期待理论(lln) 动机力量动机力量=效价期待效价期待第四节：情绪第四节：情绪(qng x)情感及其种类情感及其种类一、情绪情感的定义一、情绪情感的定义定义：定义：构成构成（一）主观体验（一）主观体验 （二）生理唤醒（二）生理唤醒 （三）外部行为（三）外部行为第3页/共6页第四页，共7页。二、情绪二、情绪(qng x)与情感的区别与情感的区别三、情绪情感三、

4、情绪情感(qnggn)的种类的种类（一）情绪的基本形式（一）情绪的基本形式 快乐、愤怒快乐、愤怒(fnn)、悲哀、恐惧、悲哀、恐惧（二）情绪状态二）情绪状态 1、心心境境；2、激情激情；3、应激应激。（三）情感的种类 1、道德感；、道德感；2、理智感；、理智感；3、美感美感。情绪情绪情感情感需要需要物质与生理需要物质与生理需要精神和社会需要精神和社会需要发发生早晚生早晚早早,人与动物共有人与动物共有晚晚,人所特有人所特有反映特点反映特点 情境性、激动性、暂时性、情境性、激动性、暂时性、表浅性、外显性表浅性、外显性稳定性、持久性、深稳定性、持久性、深刻性、内隐性刻性、内隐性第4页/共6页第五页，

5、共7页。四、情绪四、情绪(qng x)情感的表达情感的表达（一）表情（一）表情（二）表情的种类（二）表情的种类(zhngli) 1、面部表情；、面部表情；2、身段表情；、身段表情；3、语调表情。、语调表情。第五节：情绪第五节：情绪(qng x)情感的功能情感的功能一、动机作用一、动机作用 （一）情绪具有激励作用（一）情绪具有激励作用 （二）情绪被视为动机的指标（二）情绪被视为动机的指标二、调控功能二、调控功能 （一）促进功能（一）促进功能 （二）瓦解功能（二）瓦解功能三、健康功能三、健康功能四、信号功能四、信号功能第5页/共6页第六页，共7页。NoImage内容(nirng)总结会计学。（二）外在动机和内在动机。（三）主导动机与从属动机。对不同难度的工作的影响。理论(lln)：X理论(lln)。二、匮乏动机与成长动机理论(lln)。情境性、激动性、暂时性、表浅性、外显性。稳定性、持久性、深刻性、内隐性。四、信号功能。第5页/共6页第七页，共7页。