粉刷匠教学反思

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2、粉刷匠 。但是在上一（ 2）班音乐课时，我发现他们对歌曲中第一句中的强和第二句中的亮有点混淆，所以在上第二个第三个班级的时候，我调整教学思路，初听之后，先让他们听听第一句和第二句有什么不一样的地方， 孩子们很快就能听出尾音不一样， 这样同学们很快就掌握了这两个音高。所以在以后教学中必须要随时学会调整自己的教学思路， 因材施教。在拓展活动这一环节中，我透过看图说话，提问学生“你 1 们还能帮忙妈妈做什么？”继而让学生唱一唱，演一演。 试图让学生在原有的音乐基础上，用旋律， 把自己平时会做或做过的事情编成歌词唱出来。但是这个环节对于一年级的小朋友来说，难度似乎有点大， 所以他们在这一环节的学习中，显得学习兴趣不是个性的高，所以在以后的课堂环节设计中，尽量思考的周全！粉刷匠教学反思全文结束。注：此文档内容来源网络或根据网络收集提炼， 仅供个人学习和交流使用，请勿作他用。如有侵权，请联系网站方面删除。 2