认证表覃喜传

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1、深圳国人通信有限公司人力资源部文件人知字（ 2012）006 号签发人：俞蓉关于开展国人通信2012 年度内部课程与讲师认证的通知公司各部门、各驻外机构：为建立学习型组织，提升内部课程设计师和讲师的专业水平，人力资源部将启动2012年度内部课程与讲师认证，相关事项安排如下：一、认证标准1、课程认证标准维度指标评分比重说明教学目标课程测试高于或等于5 分，即课程通过课程测试点（详教学事件测试，但在交付前需要修正部分细节；60%见课程测试课程评价若课程测试低于 5 分，即课程整体未通表）过测试与评审。课程功能与业务或人才年度业务发展需求15%培训项目分为人才发展项目与业务发展发展紧密度年度人才发展

2、需求10%项目，课程为项目的基本组成部分。课程成熟度课程课时数5%课程课时数应不低于1 小时，讲授频率课程讲授频率10%为每季度不少于 2 次。课程测试与评审采用10 分制， 5 分至 6 分为初级课程，7 分至 8 分为中级课程，9 分以上为高级课程。2、讲师认证标准级别描述因工作需要承担对内对外授课需求，能够流畅授课，了解初步的授课技巧，能初级够讲授至少 1 个已认证课程模块。通过内部讲师培养项目测试与评审，年度授课在50 课时以上，较熟练的授课技中级巧，能够讲授至少 2 个已认证课程模块，能够设计与开发至少1 个课程模块并通过认证。专业领域内专家级水平，通过内部讲师培养项目测试与评审，年

3、度授课在100高级课时以上，熟练的授课技巧和课程设计与开发技巧，能够讲授至少6 个已认证课程模块，能够设计与开发至少3 个课程模块并通过认证。荣誉级不进行考核和晋级，由人力资源部根据业务与人才发展需要聘任。具体信息登陆 OA系统公司发文查阅内部课程设计师管理办法 、内部讲师管理办法二、认证流程第一阶段：申请阶段（2月 1日-2 月 22日）课程认证提交申请表及课程包；讲师认证提交申请表及课件。第二阶段：初审阶段（2月 23 日-2 月 29日）课程与讲师评审委员会对申请表及课程包进行初审。第三阶段：终审阶段（3月 1日-3 月 8日）课程与讲师评审委员会通过现场或视频连线的方式进行终审。三、奖

4、励1、物质奖励：课程开发费：课程级别初级课程中级课程高级课程费用标准200 元/ 小时300 元/ 小时400 元/小时讲师授课费：讲师级别初级讲师中级讲师高级讲师荣誉讲师内部授课50 元/ 小时100元/小时200 元/ 小时300 元/ 小时费用标准外部授课200 元/ 小时300元/小时500 元/ 小时800 元/ 小时费用标准2、其它奖励课程及讲师认证证书；内外训机会等四、认证接口人课程认证：闻道光（0755-26516888-8633 ）；讲师认证：邹丽君（0755-26516888-8536 ）如有任何疑问可致电以上认证接口人。附件 1：课程认证申请表附件 2：讲师认证申请表附件

5、 3：课程包模板深圳国人通信人力资源部2012年2月1日附件 1：课程认证申请表姓名： _覃喜传 _ 工号： _4851_部门： _网优研发中心 _ 职位： _项目主管 _课程名称网络优化和方案设计开发小组成员覃喜传全面提升学员对网络优化和产品设计的认识，深入理解每一个通信产教学目标品设计原理及在优化中的应用。同时培养学员解决问题的思维方式。培训对象研发工程师、技术支持工程师课程时长400 分第一章 ：网络优化技术第二章 ：直放站方案设计课程纲要第三章 ：直放站应用原则第四章 ：直放站经典案例阅读 讲座学员发言小组讨论教学方法 案例分析角色扮演自我测评学员练习情景模拟其它 _是否有授课经 是授

6、课时间和次数：15 小时8次历否预计何时正式授课_其他说明课程与讲师评审委员会意见：评审人：年月日附件 2：讲师认证申请表姓名： _覃喜传 _ 工号： 4851_部门： _网优研发中心_ 职位： _项目主管 _申请级别三级讲师二级讲师一级讲师荣誉级讲师是否认证过讲是 级别为：师否是否参加过讲是 否师培养项目申请讲授课程网络优化和方案设计名称过去一年的授无授课经历 1-50 课时 50-100 课时 100 课时课时数及以上已设计与开发暂未开发1 个课程模块2 个课程模块3 个课程的课程模块模块及以上能够讲授的课 1 个课程模块 2-5 个课程模块6 个课程模块及以上程模块2006.62008.

7、2广东易泰尔通信有限公司，外派到联通优化部担任优化工程师。2008.3 至今，在国人通信担任项目主管，承担各种项目的开发，包含传个人工作经历统的 WCDMA、TD-SCDMA、GSM等产品开发，也包含高铁产品、微波拉远产品、超宽带产品等新产品的开发。积累六年通信行业经验，完成很多不可能完成的任务。在国人四年，多次组织研发成员进行内部技术培训，在项目开发中正确其他说明引导学员进行产品开发，将理论和实际相结合，投到产品开发中。同时带部分工程师到工程现场指导，了解整个产品的应用和工程解决方案课程与讲师评审委员会意见：评审人：年月日制度说明制度是以 执行力为保障的。 “制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。