第十六周(12月16日~12月20日)

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1、太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园第十六周（ 12 月 16 日 12 月 20 日）主题名称：轱辘轱辘（ 2）班级：小二班教师：顾喜婷小班轱辘轱辘区域活动计划参考区域内容指导要点提供材料名称会滚动的玩具。提供各种会滚动的玩具，如：陀螺、溜溜球、幼儿自带玩具： 陀螺、拉线纽扣等，让幼儿探索。溜溜球等。益智区轮胎连线提供各种轮胎的操作卡， 幼儿进行一一对应连塑封操作材料、记号线。笔、抹布找一找，轱辘辘熟悉并回忆各种有轮子的物体， 找出咕噜噜的幼儿活动材料第三册轮子并尝试点数。P13提供各色颜料、 弹珠、盒子、让幼儿将醮满颜各色颜料、弹珠、盒弹珠滚画料的弹珠在盒子里滚动，观察其留下的痕迹。子美劳区让幼儿

2、沿虚线用彩色笔描出球的滚动路线。小动物玩球操作材料添画轮胎提供没有轮子的火车团，供幼儿添画轮胎。操作材料折纸：红绿灯提供幼儿操作材料， 引导幼儿沿虚线折， 并粘幼儿纸工操作材料贴。P9、 P10。科学区拉线纽扣提供毛线、纽扣，制作旋转拉线纽扣玩具。毛线、纽扣建议：教师可帮助幼儿将毛线进行打结。建构区开汽车将积木建构成 “马路”，幼儿将自带汽车在 “马积木、自带汽车玩具。路”中通行。自带图画提供收集画有汽车的旧报纸或海报，幼儿欣幼儿自带图画赏。语言区提供幼儿活动材料， 阅读快乐轮胎、了不阅读幼儿活动材料起的轮子等。小太阳幼儿园区域活动观察记录表班级：小二班第十六 周主题名称：轱辘轱辘2教师：顾喜

3、婷观察重点或主题：日期观察记录分析与建议太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园重点观察：重点观察 :重点观察：重点观察：重点观察：角色区名称娃娃家银行理发店太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园小班轱辘轱辘角色游戏计划参考目标指导要点提供材料调整策略1. 给娃娃喂饭、喝水、抱娃娃、哄娃娃睡觉和杯子、小勺、娃娃说话。摆弄探究娃娃家小碗、床、椅2. 会正确使用灶台和锅的材料和玩具子、桌子、锅子，给娃娃做饭吃。子、灶台3.提供树叶，丰富娃娃家的情节，如炒菜等。1. 通过谈话引导他们初妈妈的头巾、有初步的角色分步角色分工。爸爸的领带、2. 能够分清自己的角长毛绒玩具工意识色。游戏过程中不争抢，（或角色胸不吵架。卡）了解银

4、行的作用能清楚准确说出自己所1元 2元的钱知道基本的领钱领钱数，学说“我要领币，银行柜台过程。XX钱”有 秩序的 排队 领能够按顺序排队等候领地 上 贴 上 一钱钱，不插队不争抢。米线标记初 步了解 理发 店能够使用相应的工具为各 种 理 发 用的服务步骤。顾客理发。具太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园小超市汽车玩具铺知 道自己 的角 色能够礼貌与工作人员进身份，能主动与同行沟通，主动询问顾客超市物品伴进行交流。需求能根据自己的需引导幼儿购置车辆进行求购买喜欢的汽各种小汽车游戏，游戏过程中注意车玩具进行游戏。玩具保护玩具不受损伤。角色游戏观察记录表周次第 十 六主题名轱辘轱辘2记录者顾喜婷周时间 :

5、观察记录重点观察：娃娃家分析与调整时间 :观察记录重点观察：娃娃家分析与调整时间 :观察记录重点观察：娃娃家分析与调整太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园时间 :观察记录重点观察：理发店分析与调整时间 :观察记录重点观察：理发店分析与调整太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小二班周次：第十六周主题名称：轱辘轱辘（2）时间： 2013.12.16周一执教者：顾喜婷活动：红灯绿灯眨眼睛（社会）活动目标：活动反思：1知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。2能较灵敏地根据信号做动作。3体验模仿游戏的快乐。活动准备：1. 事先让家长带幼儿观察过红绿灯的作用及其与汽车、行人

6、的关系 。2. 拟人化的红灯、绿灯 ( 在长方形 KT 板上贴上红、绿色即时贴 ，画上眼睛 ) 各一个。3. 在一块长方形纸板上画一个行人，做成“行人”信号牌。活动过程：一、小汽车出门。1有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?2师出示“红绿灯” 。红灯眨眼睛，是告诉我们什么？绿灯眨眼睛，又是告诉我们什么？3如果没有红绿灯会怎样？认识红绿灯， 小汽车在马路上行驶安全吗？可能会发生什么事？二、小汽车懂规则。1多谢

7、小朋友帮助，小汽车现在懂得了红绿灯的作用。2教师朗诵儿歌一遍。3小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？4教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。5幼儿学念儿歌， 教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。三、小汽车行驶。1幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。2幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如“红灯红灯眨眼睛”、“绿灯绿灯眨眼睛”、“行人行人走过来”。3幼儿边念儿歌，边“开车”到户外，游戏结束。附儿歌：开汽车小汽车，

8、嘀嘀嘀，开到东来开到西，看到红灯停一停，看到绿灯向前行，看见行人按喇叭，嘀嘀。太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小二班周次：第十六周主题名称： 轱辘轱辘（ 2）时间： 2013.12.17周二执教者：顾喜婷活动名称：汽车轱辘转呀转（语言）活动目标：活动反思：1学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏感。2模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态。活动准备：1欢快的音乐。2幼儿坐成马蹄形。活动过程：一说说上幼儿园的方式。1你们今天早晨是怎么来幼儿园的？2请幼儿讲述早晨来园时候乘坐的车辆，并模仿所乘坐车辆发出的声音。3全体幼儿在音乐声中，用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。二学习儿歌。1

9、教室模仿开汽车：今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧！(1).提问 : 按住喇叭汽车会发出什么声音?一起学习汽车发出的声音。(2). 小汽车是怎么向前走的 ?小汽车的轮子还有个好听的名字叫轱辘, 轱辘是怎么转的呢？请小朋友用身体动作表示出来。(3). 幼儿边说边用身体动作表示出来。2教师扮演司机，幼儿扮演乘客。教师边做开车状，边朗诵儿歌。3引导幼儿根据自己来园情况，仿编儿歌。如：摩托车突突突，突突突突突突；自行车丁零零，丁零零丁零零，等等。三游戏：上幼儿园。1来来来，上车吧！我们去幼儿园了！2教师根据幼儿仿编的内容做游戏，教师做手握方向盘状，带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边各自的方式模仿车轮转

10、动的状态。3连续念几遍儿歌后，教师做停车状， 幼儿一起说：“幼儿园到了！ ”4请幼儿分组进行开火车的游戏。太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小二班周次：第十六周主题名称：轱辘轱辘（2）时间： 2013.12.18周三执教者：顾喜婷活动：轮子工程师（数学）活动目标：活动反思：1 通过比较，进一步感知圆形、三角形、正方形的不同。2 根据图形的特征想象故事情节。活动准备：1 幼儿活动材料数学第11 页轮子工程师的作品，上画各种有轮子和没轮子的交通工具。拍照做成 PPT 进行欣赏。2 简笔绘制的三角形轮胎和正方形轮胎。活动过程：一、请幼儿欣赏课件，认识各种交通工具1 简单认识交

11、通工具：自行车、飞机、摩托车、轮椅、轿车、卡车、火车、旱冰鞋、轮船、热气球等。2一个轮子的是什么车，两个轮子的是什么，三个轮子的是什么？四个轮子的是什么？许多轮子的是什么？（提问完了后，可以引导孩子们一起朗诵儿歌“这是什么车”来进行巩固。3 这里有很多轮子工程师的作品，轮子工程师就是制造轮子的人，你们能看出来哪些东西上有他制造的轮子吗？4 工程师设计的轮子都是什么形状的？为什么都是圆形的？5出示三角形、正方形的轮子图。有什么地方会用到它们呢？为什么它们不能做轮子？二、三角形、正方形轮子的妙用1我们没看见过三角形、正方形的轮子。 如果把图片中的这些圆轮子换成三角形和正方形的轮子，会发生什么事？（

12、幼儿想象时尽量引导幼儿回答完整，还要注意思维上的引导和疏通。）2介绍有趣的故事三角形、正方形的轮子：有一次，轮子工程师做了一些三角形、正方形的轮子。猜一猜他想用来干什么呢？3工程师把坏蛋的自行车和汽车的轮子换成三角形、正方形的， 这样坏蛋骑上自行车就摔跤，想开车，汽车一动也不会动。坏蛋都跑不掉了。三、活动小结1进一步认识圆形、三角形、 正方形。 可以让幼儿通过想象有趣的故事情景，进一步比较认识圆形圆滚滚、无边无角的特征。太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小二班周次：第十六周主题名称：轱辘轱辘（2）时间： 2013.12.19周四执教者：顾喜婷活动名称：小老鼠上灯台（音乐

13、）活动目标：1愿意和同伴一起参与歌曲活动，感受歌曲活动欢快的特点。2学会歌曲，并能边唱边有节奏地做动作。活动准备：1学习了小老鼠上灯台的儿歌。活动过程：一、听音表演1练声表演：合拢放开。二、复习小老鼠上灯台的儿歌。1请幼儿来做小老鼠，念儿歌。2个别幼儿来念儿歌，边做动作。三、学习歌曲小老鼠上灯台。1小老鼠上灯台的儿歌大家都能说出来了，现在我还可以把它唱出来，一起来听一听。2教师弹琴并演唱，幼儿欣赏。2幼儿有节奏的听音念歌词。3幼儿随老师进行整体学唱歌曲，注意儿歌的韵律节奏。4以男女分组唱、小组分组唱的方式进行表演。四学习歌表演。1幼儿随着音乐边做相应的动作。2师幼一起游戏，教师交代游戏的玩法：

14、先由老师扮演大猫， 当“小老鼠们” 在做偷油吃的动作时， 发出“喵”的叫声，“小老鼠们”做滚下来的各种动作。 （可以回到自己的座位上坐好）3在幼儿熟悉游戏后， 请一些能力较强的幼儿 来扮演大猫，进行游戏。太仓市浮桥幼教中心新城幼儿园太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小二班周次：第十六周主题名称：轱辘轱辘（ 2）时间： 2013.12.20周五执教者：顾喜婷活动名称：车轮滚画（美术）活动目标 ：活动反思：1尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。2体验玩色和大面积作画的乐趣。活动准备：1幼儿从家中带一辆玩具汽车，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。2范画、七张大画纸、海绵、颜色水等。活动过程：一、猜猜谁的脚印

15、。1师出示范画， 请你们猜一猜，这是谁走过的脚印呢？这副画是怎么画出来的？2小汽车很快乐，它开到高山、穿过沙漠、走过草地，留下了很多足迹。二、教师示范滚画。1教师让蘸有颜料的汽车在纸上滚动，一遍演唱小汽车的歌曲： “小汽车呀真漂亮真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟喇叭响，我是一个小司机我是小司机，我为大家开车忙，开车忙！ ”2看， 刚才我的小汽车是怎么开的？ （引导幼儿用上下等方位词来表述）3小汽车开过之后留下了什么样的脚印？4换一辆小汽车也会留下这样的脚印吗？待会请小朋友们自己去试一试。三、用车轮滚画。1请幼儿分组作画，将自己的玩具汽车车轮蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。2幼儿可按意愿滚画多次， 体验大面积作画的乐趣， 感受图案交叉、重叠的特殊效果。3请幼儿自由地与同伴说说自己的汽车是沿怎样的线路开的，它将开往哪里。