小学少先队工作计划上

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1、少 先 队 工 作 计 划（20132014学年第一学期）建设中心学校2013、9、1少先队工作计划（20132014学年第一学期）一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作要点：（一） 注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。1、

2、在原来的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新小学生守则和小学生日常行为规范。充分利用队会进行训练，使队员能以小学生日常行为规范为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。 2、结合文明中队的考评，进行以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”评比活动：不定时的对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形

3、成良好的校园风气。 3、坚持上好每周一的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。 4、认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。 1、加强法制纪律教育。进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多

4、彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。 2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“感恩教育”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。（三）健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。1.健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固

5、少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。 2.加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。3.强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。利用好学校黑板报、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。（四）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10.13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如

6、教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生新队章教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。三、具体工作：八月活动主题：新学期、新风貌开学典礼收心教育。九月活动主题：好习惯、懂礼仪1、 各中队进行入学

7、常规训练。2、 组织选拔“责任小干部”。3、 各中队板报进行美化。（新学期寄语、行为习惯、庆祝教师节）4、 庆祝教师节系列教育活动。5、 “养成教育”评比。6、 以“读书”为主题的演讲比赛。十月活动主题：我读书、我快乐1、国庆系列教育。2、建队日举行入队仪式。3、爱护校园主题活动。4“我读书、我快乐”手抄报评比、演讲比赛。5、评选班级小书迷。十一月活动主题：学感恩、学关爱1、11月9日消防安全日，了解消防知识。2、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动及一期板报。3、献爱心之星评选。十二月活动主题：迎新年、送祝福1、 板报内容以迎新年为主。2、

8、以班为单位组织迎新年诗歌朗诵比赛。3、为亲友送祝福。（制作贺卡）4、评选十佳学生、行为规范示范班。学生德育基地活动计划（20132014学年一学期）一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，深入贯彻党的教育方针，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。千方百计创设利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境。二、工作思路（一）树立一种意识：以学生为主体。（二）抓住两条主线：养成教育，班级管理。（三）突

9、出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。三、工作要点（一）重视思想教育，不断提高学生品德修养。1、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。平时通过语文课，思想品德课，班队会，主要节日等多种形式，让学生形成良好的思想品质。2、引导学生切实履行小学生日常行为规范。引导学生树立讲文明，懂礼貌的意识。遵守学校规章制度，自觉遵守纪律，养成良好的学习习惯，树立远大理想。3、加强班干部队伍培养，不断提高班干部工作实效，调动班干部的工作热情。班干部是班级的核心力量，是学生学习的榜样，充分调动班级干部的积极性，带动其他学生，形成良好的班级体。（二）、加强养成教

10、育，着力抓好十种行为习惯的培养。1、十种行为习惯的培养。2、每天的值日学生做好检查工作，记载好每个同学的情况，及时发现学生的闪光点及学生的不足之处，学期末评选出守时惜时标兵。（三）搞好学生体验活动，提高学生多方面素质。大队部要围绕学校的中心工作，根据中心校工作部署展开好这一活动。本学期，学校将着重组织开展好以下体验活动。1、搞好“读书”活动。充分利用图书室资源，让学生利用业余时间多读书，读好书，人人有书读，人人有收获。2、抓好“十结合”系列德育活动，结合教师节、国庆节、建队日等重大节日，以丰富的形式开展好活动，让队员体验到生活的乐趣。（四）加强国防和法制教育，培养学生法制意识。把学校德育工作纳

11、入法制化轨道，切实提高学生的法律意识。平时通过听讲座、参观、德育基地活动等多种形式定期对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本知识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。（五）加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。1、开展心理健康知识的宣传活动。结合心理健康课程组织学生学习有关的心理健康方面的知识，让每个学生心理健康教育的重要性，形成健康的心理。2、加强心理健康教育。结合健康教育、思品等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、

12、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。（六）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。2、配合学校搞好“家长开放日活动”，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。卫生防疫工作计划（20132014学年第一学期）我校为了更好地贯彻落实“健康第一”的指导思想，积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行，保护学校师生的身

13、体健康，提高师生的健康水平，特制定卫生防疫工作实施方案。一、成立学校卫生防疫工作领导小组组 长： 马国奎副组长： 玄利国 成 员： 秦怀胜 赵海东 房振环 董万明 赵昌 各班主任 二、学校卫生领导小组主要职责 （ 一）、做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。（ 二）、做好季节性传染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。（ 三）、建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时应及

14、时报告卫生防疫站和教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。（四）、对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。三、学校卫生工作具体内容：（一）、教学卫生：1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。2、各年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。4、每周要调整学生座位，矫正学生视力。（二）、环境卫生：1、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生评比制度，每天两检查，每周

15、一小结。全学期卫生评比总分列入班级评比内容。2、以班为单位，落实卫生分担区，坚持每天两打扫。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化。（ 三）、个人卫生：1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。3、建立和健全学生卫生档案，班主任要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。4、认真做好预防近视宣传和教育工作。 师德师风建设工作计划（20132014学年上学期）为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德师风建设再上台阶，营造教职工

16、人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。根据市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校师德师风建设计划。一、 指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以新颁布的中小学教师职业道德规范公民道德建设实施纲要为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。 二、目标任务 通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全

17、方位的师德师风评议机制，引导全体教师严格遵守教师职业道德规范，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。三、加强领导，成立学校师德师风工作领导小组组 长：马国奎组 员：李 辉 秦怀胜 玄利国 班主任和各任课教师。四、明确任务，着力抓好学校师德师风工作 1、加强教职工爱岗敬业教育。教育教职工严守工作岗位、工作纪律，周日晚至周五课毕内严禁打牌，老师坚持在校餐宿值班，教学常规管差漏。2、培养艰苦奋斗和无私奉献精神。引导教师正确

18、处理个人与集体、福利待遇与学校建设的关系，严禁超标准举债发放教师结构工资及福利。3、树正气，鼓励进取，提高教师政治业务素质。学校坚持周日晚政治学习制度，一期二次民主生活会制度，鼓励教师自学、自考、进修业务，提高自身素质。 4、加强民主与法制建设，增强爱生情怀。教师与学生平等相处，尊重学生保护学生合法权益，减轻学生过重的课业负担，严禁体罚、变相体罚学生，杜绝玷污女生的现象，控制教师罪错率为零。 5、加强德育课程建设。认真组织好小学思品课教学，根据实际组织编写具有实践性和针对性的思想品德和思想政治课校本教材。 6、大力开展丰富多彩的师德师风活动，严格执行升国旗制度，充分利用国旗下讲话、重要节日、纪

19、念日及民族传统节日对学生进行爱国主义教育、传统道德和民族精神培育、养成教育、安全教育、法制教育、心理健康教育。 7、提高教师职业道德水平，使教师热爱学生，敬业爱岗，不体罚学生，不侮辱学生，不歧视后进生。以校为家，认真遵守中小学教师职业道德规范。不违纪不违法。五、活动安排 1、每期二次以上师德学习，做好记录。 2、教师写出一篇师德师风方面的论文。 总之，师德教育是我校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。校 本 课 程 计 划（20132014学年上学期）建设中心学校一、指导思想：校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习方式，为学生提供学

20、习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性。我校的校本课程开发坚持以中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国家基础教育课程改革纲要（试行）为指导，结合我校整体建设与发展的目标，探索网络环境下校本课程开发的新途径，反思自身实践，外部经验，坚持在改革中不断探索新的思路，追求新的发展，以校本课程开发为突破口，逐步把我校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。

21、二、实施目标：1、在校本课程实施过程中学生学会交往，在合作中学习；培养自信心、建立“自我概念”、养成自我认同感和坚毅的品质。2、提高学校管理者、教师开发、设计、实施校本课程的能力，特别是提高教师的理论水平。争取发表高质量的论文，撰写有特色的案例。3、针对目前普遍存在的过分看重学科成绩的倾向，以学生全面及可持续发展的教育理念来激发学生的内在需求，以促进学生的综合素质的提高，创造一种更适合学生需要的育人环境。三、校本课程内容：本学期，我们将继续从学校实际出发，结合整体建设发展的目标设立了以下各学段课程内容安排：艺术课程：形体舞蹈教学体育课程：高年级男生武术、女生篮球。四、具体措施：1、加强对校本课

22、程的管理力度，在建立校本课程开发领导小组的基础上，成立相关项目开发小组，设立组长，在领导小组的直接领导下，积极组织运作，撰写方案，组织人员，落实编写任务，反馈信息，充分发挥作用。2、积极组织教师进行业务学习和校本培训，从根本上转变教师的旧课程理念，认识校本课程开发的意义和目的，明确如何开发校本课程，提高教师队伍的综合素质。3、加大对校本课程开发的经费投入，设立专项拨款，立项拨款；鼓励教师结合家乡特点、学校特色自立、自报项目，并给予经费支持，对表现突出，有创新的教师给予及时的表扬和奖励。4、严格校本教材课程设置。把校本课程纳入正式课表，保证有课时，有教师，有课本，有计划；同时，根据实际情况，可有

23、计划地灵活使用课时，对有些课作弹性化处理，使校本课程进入良性的发展轨道，并在实践过程中，掌握资料，积累经验，不断充实完善、提高校本课程的质量。5、坚持校本课程研讨制度，把校本课程开发和实施作为学校的一项重要的常规工作，年内举行至少四次校本课程研讨活动，并做到有计划，有记录，有资料，有总结，有课题。6、积极营造校本课程开发氛围，校本课程的限定项目和自主项目有机结合，挖掘教师内在潜力，提倡教师独立或合作申报项目，学校领导部门及时给予技术与经费方面的支持。7、学校的各部门、各条线积极地为校本课程的开发和实施提供有利条件，如图书馆、电脑房、科技室等，专任教师、学生家长、社会人士等都是很好的教学资源，要

24、充分利用，学校应给予有力的支持。远程教育应用实施方案（20132014学年上学期）我校现代远程教育工程现已进入正常运转中。为充分发挥远程教育设备的效益、充分利用远程教育资源，全面推动现代远程教育的应用，结合上级要求和我校实际，现制定以下实施方案： 一、 指导思想 农村小学现代远程教育工程的应用是农村教育改革和发展的一个突破口。要与全面推进素质教育、课程改革、日常的教育教学活动紧密结合起来。要体现以学生的能力发展为宗旨、以学科教学水平及教师能力提高为根本、促进学校教育教学全面发展。 1、现代远程教育工作领导小组 组 长：马国奎 副组长：李辉 成 员：秦怀胜玄利国赵海东 各班主任2、现代远程教育资

25、源工作小组 资源管理员：赵海东 资源接收员：玄利国 计算机室管理员：秦怀胜二、 基本原则在现代远程教育工程设备的具体应用中，我们要遵循的原则是： 1、面向学生 2、走进课堂 3、用于教学。 三、具体措施 （一）、加强管理，提高远教资源的利用率 作为学校领导就是要把现代远程教育成为学校工作中的一项重要内容来抓。 首先，要抓好管理制度建设，保证设备正常运转。 要完善设备和资源登记、使用制度，数字资源接收、利用制度；明确专人负责设备和资源的保管和维护，合理安排设备和资源使用的时间表、做好使用记录。采取切实措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击，发现问题及时采取措施，努力保证设备正常运转。充分发挥设备使用

26、效益，平均每周设备使用不少于 10课时。 第二，科学管理，做好资源的整理和整合 目前，学校教育教学资源不仅有文本资源还有电子资源，电子资源又包括音像教材、网络资源和卫星资源。在资源的利用上，真正整合中国教育电视台播出的卫星电视节目和卫星IP数字电视节目等教育信息网站提供的相关资源和本地资源，教学光盘所提供的多样化、系列化资源等多种优质教育教学资源，充分发挥国家远程教育工程设备的作用，使其更好地服务于我校的教育教学工作。学校的现代远程教育设备向教师全天开放，以方便教师使用。 第三、任务与考核相结合，驱动应用的动力 制定教师应用远教资源的具体要求，完善教师应用远教资源的评估考核制度，是驱动教师应用

27、远教资源的强大动力。学校定时检查或随机抽查教师利用网上资料辅助教学情况，做好记录，评价结果记入任课教师年度考核成绩。要求教师使用远程教育资料教学平均达到总课时的15%以上。每学期有计划地组织教师收看CETV和IP数据广播节目40小时以上。任课教师每学期网上观摩优质课10节以上。各学科每学期组织2次以上的教研活动。 （二）、深入研究，促进教学方式的变革。 远程教育资源为农村学校带来了先进的教学方式、新的教育观念和教育思想、教学改革的前沿动态信息。为农村教育模式的创新和教学方法的改革创造了良好的条件。在下一步的应用中要鼓励教师深入探索现代远程教育资源与课程整合的有效途径，实现教学内容的呈现方式，学

28、生的学习方式的转变，进一步提高教育教学质量，加快学校全面实施素质教育的步伐。 我们学校是项目学校，我自己专门从互联网上看教育电视台的播出时间表及节目内容，合理安排适当的年级收看。大多数是把接收到的课堂教学资源进行科学的编排和再加工，提供给教师，让他们在课堂教学中广泛应用起来。 （1）按时接收、组织、使用远程教育资源。 （2）鼓励教师运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘及卫星数字资源，开展多种形式的教学活动。 （3）结合卫星教学资源，组织教师认真学习、理解新课程的理论、内容与方法，提高教师的教学水平。 （4）每周组织学生收看一次电影或专题教育节目，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保

29、等教育。 （三）加强培训，提高教师的应用能力。 农村现代远程教育工程的实施，向农村教师和学生打开了面向全国、面向世界、面向未来的一扇窗户。让农村学校的教师和学生们能共享优质教育资源，为农村基础教育实现跨越式发展起到了奠基作用。然而，在现代远程教育资源应用的初始阶段，由于学科教师对远教资源不熟悉，加之学科教师信息技术基础较差就为远教资源的应用带来一定困难。因此做好教师培训工作，是农村远程教育工程的关键环节。 在工程实施过程中我们已经进行了设备安装使用的短期培训，下一步进行的是教师应用能力的长期培训。从新课程改革的现状、从当前教育发展的实际需要、从远程教育对教师教学能力的需求出发，我们确定培训的目

30、标为： 1.通过培训掌握信息技术基础知识和基本技能，树立现代化的教育理念，为农村教育信息化的发展创设良好的人文环境。 2.通过培训使教师都能够利用信息技术手段设计、开发、管理和应用各种教育信息资源，创设信息化教学环境。 3.通过培训使教师接触新的教育观念和教学方法，形成教学系统设计的意识，并能综合应用恰当的教学策略与信息化手段设计教学活动。4.通过培训使部分教师掌握教学研究的一般方法，能够开展教育教学的课题研究活动。 培训方式： 采取灵活多样的培训形式，积极开展校级培训，坚持集中培训和分散培训相结合的原则，注重培训的计划性、实用性、针对性，培训中，学校负责对其他教师的培训。 培训内容主要包括：

31、 1、计算机基础知识 2、互联网基础与应用 3、远程教育资源的管理与应用 4、课件制作 5、信息技术与学科课程整合研究的理论与实践 6、教学设计 四、具体措施 1、学校建立考核机制，抓好管理工作。 2、培养典型，带动全面。 总之，我校现代远程教育工程的应用是核心，能否管得好、用得好，能否发挥建设工程投资效益的最大化是我校远程教育工程成败的关键。我们要扎扎实实下大力气搞好远程教育工程的应用，使远程工程真正成为农村学校教育跨越式发展的强大助推器。 2013、9依法治教工作计划 （20132014学年上学期）建设中心学校一、指导思想：全面贯彻落实教育局文件精神，坚持依法治校，以教育法、师法为依据，依

32、法维护教师、学生的合法权益，促进全体师生法律意识、道德素质的提高，为全面提高教育教学质量提供有力保障。二、目标与任务： 建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水平。（一）、依法治校组织领导机构 为了依法维护教师与学生的合法权益，促使教师与学生能够使用法律武器保护自己，并依法规范自身的行为，远离触犯法律的不良行为，将确立依法治校领导小组，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，将依法治校工作列入学校重要议事日程。（

33、二）、加强学习，提高依法育人的责任感和能力。 1、组织全体教师认真学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，明确自身责职，规范自身行为，提高依法育人的责任感。 2、加强学校领导班子建设，提高管理力度。学校领导班子成员要明确责职、乐于奉献，要自觉学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意识与法律警觉性，善于管理、敢于管理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。（三）、切实加强学生法制教育和安全管理。 贯彻学生伤害事故处理办法和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防

34、青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。 1、学校要有计划地为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导。 2、加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地

35、开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解未成年人保护法，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护。 3切实落实学校安全保卫工作。不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝不安全因素。 4后勤人员要时刻确立为教育第一线服务的思想，为全体教师提供最优质的服务，最大限度地保证教育教学工作的正常进行。要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。（四）、建立完善教职工代

36、表大会制度，实行校务公开。 1、建立教代会制度。让教职工参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权。倡导学校领导和教职工的平等对话，通过对话，能够直接听取教职员工对学校的重大决策、廉政建设、教学改革和行政管理等方面的意见和要求。三是推行校务公开制度。成立校务公开领导小组，设立固定校务公开栏，公布学校财务收支情况、学校重大事务、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受教职员工的监督。2、完善教师考核奖惩机制：学校制定了教师考核奖励办法，根据岗位职责要求分别对行政人员、教师和后勤人员进行考核。考核坚持自评、领导评和互评相结合，做到公开、公正、公平。 3、依法贯彻国家的教育方针，

37、严格执行国家规定的教育教学标准，健全各项校内管理规范，依法规范教学、人事、财务、总务和学籍管理。 4、加强办公室管理力度，重视教师群体形象塑造。各位教师在办公室内的言行举措均要符合教师的身份，要做学生的楷模，不在家长、学生面前讲有损教师形象的话，做有损教师形象的事。校园文化建设发展规划（20132014上） 五市建设中心学校为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制

38、定以下总体规划和方案。一、指导思想始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。二、工作目标坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。三

39、、工作要点1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。2、坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。（1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。（2）创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。（3）搞好班级文化建设。（4）悬挂“八字一旗”、名人画像，张贴小学生

40、守则、小学生日程行为规范，展示学校的校训、校风、教风和学风。四、工作措施1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调文化建设工作。组 长：马国奎 副组长：玄利国 成 员：赵海东 孙英环 王艳春 秦怀胜 房振环 各班主任2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。3、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。4、本着“追求品味，着眼实用性，科学性，合理性”的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。（1）各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动

41、性，发动学生积极参与设计，让这一过程形成凝聚人心的过程，形成团结、和谐、奋进的班集体。（2）让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。（3）开展形式多样的校园、班级文化活动，让师生寓教于乐。充分利用 “教师节”、“国庆节”、“建队日”及传统节日开展丰富多彩的活动。通过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富校园文化的内涵。（4）与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进行荣辱观教育；深

42、入贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范。对学生进行常规教育。（5）充分发挥多媒体、黑板报、学习园地、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。（6）学校把校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级，学校给予表彰、并给予一定的物质奖励；凡不思进取，裹足不前，单项检查达不到要求的班级，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化建设工作不断向纵深发展。学生日常行为养成教育活动方案(20132014学年上学期)为了深入贯彻中小学德育工作

43、规程和公民道德建设实施纲要等文件精神，结合中心校工作重点，我校决定在9月份开展小学生日常行为规范养成教育活动，特制定活动方案如下： 一、 指导思想 以科学发展观的重要思想和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，以弘扬社会主义道德规范，培育高尚思想道德品质，构建社会主义和谐社会为目标。通过系列教育实践活动，促使我校学生增强文明意识，养成良好习惯，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。 二、 活动步骤 第一阶段（9月2日9月3日）成立领导小组，制定活动方案。 在征求师生合理化建议的基础上达成共识，制定切实可

44、行的活动方案。校领导小组要坚持每天检查，每周评比，并将检查结果在行为规范评比栏上公布。 第二阶段（9月6日9月7日）举行启动仪式。在9月7日召开师生大会。校长作行为规范养成教育动员报告，达到提高师生的认识，统一思想，达成共识。明确活动目的、任务、措施。使每一位教师、每一名学生清楚地认识到开展此项活动的重要性和必要性。 第三阶段（9月8日9月10日）召开学生思想教育发动会。 召开学生大会、班会、队会，认真学习公民道德建设实施纲要、小学生守则、小学日常行为规范、小学生一日常规等准则。在此基础上，要求学生从“学会关心他人、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学日常行为规范的养成教育为基

45、本要求，围绕学生身边发生的事情和在日常生活中遇到的问题，如何解决和处理，达到进一步提高学生明辨是非和处理问题的能力，养成良好的行为习惯。 第四阶段（9月11日9月25日）践行活动阶段。通过加强常规管理，强化行为规范训练，开展多种多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使学生都能做到“好习惯伴我行”，增强学规范、讲规范、执行规范的积极性。本阶段是实施养成教育最关键的一个阶段，要做好以下几项工作： 1、自查自纠，矫正培养。各班级要对照实施细则，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高，力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个

46、文明小公民。 2、各班级要坚持以评价促养成，以活动促发展。坚持自评、互评、师生共评和家长参评的形式。通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、书画展览等多种渠道，多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新要求，从而逐渐形成良好习惯。3、充分利用校园广播站、校宣传栏、升旗仪式、板报等宣传途径，介绍良好的行为习惯、身边的优秀事迹，展示文明学生风采。4、各班级要利用早会、班会、少先队活动扎实开展好习惯训练活动，由教师或者学生讲解学习行为习惯要求，并在一定的时间内巩固提高。5、教师要以身作则，注重言传和身教。班主任要加强和科任教师的联系，确保活动的正常开展，形成“人人关心养

47、成教育，人人都抓养成教育”的良好氛围6、要积极利用社会资源，争取家长的配合，利用好家长学校这个教育平台，使养成教育从校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人效果。 7、学校通过召开学生座谈会、检查班务日志等形式进行督查，保障活动的有效开展。 第五阶段（9月26日9月30日）树立典型及时总结推广。 及时发现好的典型，进行弘扬宣传。在活动结束后要召开总结表彰会，表彰一批行为规范养成教育标兵和先进班级。用典型引路，促使活动向纵深发展。并做好向中心校推荐先进个人和先进班级的推荐工作。三、领导组织组 长：马国奎副组长：秦怀胜 玄利国 成 员：梁秀荣 王丽敏 孙淑莹 张晓芸 陈继贤 李 辉 赵海东四、活动安排序号时 间活 动 内 容备注19月2日9月3日成立领导小组，制定活动方案29月6日9月7日举行启动仪式39月8日9月10日召开学生思想教育发动会49月11日9月25日1、庆祝教师节尊师教育系列活动2、“好习惯伴我行”演讲竞赛。3、守则、规范一日常规知识竞赛59月26日9月30日学校总结表彰会