八上第一单元测试题

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1、八 年 级 上 册 第 一 单 元 测 试 题班级： 姓名：一、基础知识（60分）1、看拼音写汉字.（8分）qin（ ）入 ch（ ）离 zh（ ）目 mng（ ）军烛xn（ ） 紫jng（ ）花 圣dn（ ） （ ）运2、给下面加点字注音.（10分）匀称（ ） 感慨（ ） 停泊（ ） 档案（ ） 接载（ ） 卵石（ ） 易帜（ ） 泛舟（ ） 寺庙（ ） 掐指（ ）3、下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、再三拖付我为她带几颗生枣核。B、将于1997年年底退仪的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜暮中。C、东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。D、中尉快步赶上前，历声喝道：“你不用灯就不行

2、吗？”一把把烛台夺回。4、下面句子中量词用错的一项是（ ）（3分）A、一场危机 一面旗帜 一座红庙B、一座凉亭 一盏油灯 一只蜡烛C、一把椅子 一尊白塔 一捆木柴5、加点字的读音有三种的是（ ）（2分）A、揣摩 揣测 挣揣 揣手儿 B、劈柴 劈腿 劈叉 劈头C、殷切 殷红 殷勤 殷实 D、横梁 蛮横 横祸 横行6、根据括号里的语意填写相应的词语.（6分）（1）她一面往衣兜里揣，一面 （故意耍花招，使人无法捉摸，感到迷惑）地说：“等会儿你就明白啦。”（2）一旦这个情报中转站暴露，后果是 （事情结果不能想象）的。（3）分手快有半个世纪了，现在都已是 （比喻随时可以死亡的晚年）。7、下在加点的词能用

3、括号中的词语替换的打“”，不能替换的打“”。（2分）（1）她的丈夫在马其诺防线被德国攻陷（攻击）后，当了德国人的俘虏。 （ ）（2）她仿佛感到德军那几双恶狠狠（凶狠）的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 （ ）8、选择恰当的关联词语填写在括号里。（4分） （ 之所以是因为 由于反而 尽管但 虽然但 ）（1）（ ）蜡烛摆在显眼的桌子上，（ ）骗过了几次严密的搜查。（2）（ ）伯瑙德夫已经把蜡烛吹灭，（ ）那位中尉又重新点燃了冒着青烟的烛芯。（3）（ ）他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，（ ）伯瑙德夫人始终感到放心不下。（4）伯瑙德一家（ ）能够避免一场危机，主要（ ）杰林在关键时刻端走了烛台。9、

4、选择恰当的词语填空。（4分）（1）英国对香港长达一个半世纪的统治 （A、宣布 B、宣告 C、宣读）终结。（2）她把我 （A、安放 B、安顿）在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。（3）随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的 。（A、古迹 B、陈迹）（4）杰林 （A、娇嫩 B、娇声）德国人说道：“司令官先生，天晚了。楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” 10、给下列加点字选择恰当的解释。（4分）（1）我托你带几颗种子是想试种一下。（ ） A、向上承受 B、委托（2）她感慨良深地对我说。（ ） A、很 B、好（3）也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。（ ） A、急切 B、

5、符合（4）追忆起当年在北海泛舟的日子。（ ） A、透出 B、漂浮11、下列没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）A、面色沉重的彭定康注视着旗帜在号角声中降下旗杆。B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。C、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。D、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。13、写出带点词的反义词。（2分）（1）军官从口袋中掏出揉皱的纸就着暗淡（ ）的灯光吃力地阅读起来。（2）她知道，万一蜡烛点燃到铁管处会自动（ ）的。14、下面句子标点符号使用不当的一项是（ ）（2分）A、改了国籍，不等于改了民族感情；而且没有一个民族

6、像我们这么依恋祖国的。B、彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”,最后一次离开了港督府。C、五星红旗伴着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。15、选择恰当的单音节填空。（5分） （ 拉、堆、挑、指、买、封、摆、骗、藏、插 ）（1）她把装着情报的金属管（ ）在半截蜡烛中，外面小心地用蜡（ ）好，然后把蜡烛（ ）在一个金属烛台上。由于蜡烛（ ）在显眼的桌子上，反而（ ）过了几次严密的搜查。（2）接着，她又（ ）着花园一角（ ）起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手（ ）选，论公斤（ ）下，然后用汽车（ ）回来的。那是我们家的北海。”16、默写古诗。（4

7、分） ，崔九堂前几度闻。正是江南好风景， 。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。二、语言交际 （10分）1.下列各项中语言得体的一项是（ ）（2分）A.老师，您上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。B.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白？”C.谢谢您的合作，欢迎您再来。2、选择正确答案。（2分）你们踢输了一场球，赛后大家七嘴八舌，下面句子中最得体的一句是（ ）A、我早说过咱不是人家的对手，这不是以卵击石吗。B、大家都已经尽了全力，这就够了。C、没劲，说那么多有什么用，趁早散伙！3、对同学的家境，表达“生活困难”最得体的一句是（ ）（2分） A、他家呀穷得都揭不开锅

8、了。 B、瞧他家穷得都叮当响了。 C、他家呀生活都过成啥样了，三人穿一条裤子。 D、他们家生活真是太艰难了。4、语意表达最准确的一句是（ ）（2分）A、交考卷之前，他又把答案仔细检查了一遍。B、交考卷之前，他把答案仔细地又检查了一遍。C、交考卷之前，他又仔细答案把检查了一遍。D、交考卷之前，他仔细地把答案又一遍检查了。5、下列句子中语言得体的一项是（ ）（1分） A. 售票员对前来询问行车时间的旅客说：“你没长眼睛吗？墙上不是贴着！” B. 营业员说：“这里的衣服都不合你的身，你长得太肥了。” C. 小对同学小东说：“请你在家恭候我，我马上来拜访你。” D. 服务员对客人说：“几位客人请慢走，

9、欢迎下次光临。” 三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分） 枣 核（节选）她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我 （留神、留意）到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都 （如意、满意），各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里

10、一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”1. 在文中选择恰当的词语写在横线上。（2分） 2、文中“没出息”是指 ；“游子的心境”是指 。（4分）3、托带枣核的真正原因是 。（2分）4、“我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我”这里“劈头”一词能否去掉，为什么？（3分）5、从上面文字中找出最能反映人物思想感情的中心句。（2分）6、最后几句话，连用四个“想“的作用是（ ）（2分）A、作者喜欢用“想“字表达自己的思乡之情。 B、因为年纪越大，思乡越切。C、既解悬念，又突出思乡的感情之强烈。 D、寄托友人对故乡、故土的思念之情。（二）课外阅

11、读（15分） 一（ ）火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一（ ）车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听着她在数着：“一、二、三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。那位老兵狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来了。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会

12、再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕。1、 在文中的括号里填写恰当的量词。（2分）一（ ）火车 一（ ）车厢 2、读下面的句子，给带点的汉字注音。（4分）A车厢里尽（ ）是妇女和孩子，几（ ）乎看不到一个健壮的男子。B旅客听她数（ ）着：“一、二、三。”C那位老兵狠狠地扫（ ）了她们一眼。3、“车厢里尽是妇女和孩子”中的“尽是”的意思是（ ）；“声音盖过了车轮的咔嚓喀嚓声”中的“盖”的意思是（ ）。（4分）4老妇人为什么不时地数着“一、二、三”？（3分） 5听完老兵的话之后，为什么车厢里一片寂静？（2分）