幼儿园中班科学活动《颜色对对碰》教学设计
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1、中班科学活动颜色对对碰教学设计一、设计意图:颜色的变化是所有幼儿都十分喜欢的一项活动,它能满足幼儿动手操作的愿望。纲要中指出”引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化的规律产生兴趣和探究的欲望。”中班的幼儿对颜色有了初步的认识,可是在对于颜色之间的有趣关系不是很了解,所以色彩的美妙变化会令幼儿惊叹不已,幼儿在此过程中产生的浓厚兴趣会成为他们继续探索的动力。本次活动重点是红黄蓝三色的配对变化难点是幼儿操作调色。二、活动目标:1、通过活动,对色彩变化产生兴趣,激发幼儿的探索欲望.2、通过实验,知道两种颜色混在一起会变化另一种颜色。3、 能用简单的表格记录颜色的变化。三、活动准备:红、黄、蓝色卡,
2、水粉颜料红黄蓝,绘画纸,记录纸,彩色笔四、活动过程:(一)、猜猜会有什么变化1出示三种色板. 教师:”你们认识它们吗?它们是漂亮的颜色宝宝.它们三个是好朋友,喜欢在一起做游戏.”2说一说它们是什么颜色。3猜一猜把其中两个颜色合在一起会有什么新变化?(二)、操作活动:颜色对对碰1、幼儿第一次操作请幼儿将自己喜欢的两种颜色放在一起,看发现了什么?(提醒幼儿倒入的两种颜色一样多.)2教师出示滴管,介绍滴管的使用方法3幼儿操作,请幼儿讲讲发现了什么4小结:原来把两种颜色放在一起会变出另外一种不同颜色。5现在请小朋友用其他的颜色放在一起试一试,看看会发生什么变化,把变化记录在纸上6出示记录纸,教师介绍记录方法。反馈结果红色+黄色=橙色红色+蓝色=紫色蓝色+黄色=绿色原来我们用红色、黄色、蓝色其中的两种颜色放在一起会变成另外的颜色。所以,我们把红、黄、蓝这三种颜色叫”三原色”。7、教师再次出示色卡,两种颜色的色卡合在一起时什么颜色(三)、幼儿第二次操作1、出示西瓜、葡萄、橘子等三个没有颜色的水果,出示红、黄、蓝三种颜色今天,颜料宝宝到我们班来做客了,你看来了谁呀?听说颜料宝宝来了,西瓜、葡萄、橘子想来染一下颜色没,穿件漂亮的衣裳,你说西瓜应该穿什么颜色?葡萄呢,橘 子呢?那他们想要的颜色有这里有吗?没有该怎么办呢?(调颜色)2、幼儿操作调色,涂色,教师指导。
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