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1、新型城镇化进程中农村转移劳动力职业技能培训需求及其就业质量提升对策摘要通过问卷调查对 625 名来自全国各地的农村转移劳动力职业技能培训情况、就业质量现状及职业技能培训需求进行调查，结果表明：有无职业技能证书在就业质量上存在显著性差异；性别、受教育程度、就业质量的工作稳定性、劳动保障维度是影响农村转移劳动力职业技能培训需求的主要因素。根据调查结果，提出了构建以政府为主导的多元化培训体系、满足多样性培训需求的职业技能培训模式以及完善就业服务功能、提升农村转移劳动力就业质量等建议。关键词农村转移劳动力；新型城镇化；职业技能培训；培训需求；就业质量中图分类号G725 文献标识码A 文章编号1008-
2、3219（ 2016）34-0052-05新型城镇化是工业化发展和国家现代化建设的必然趋势，对于缩小城乡差距、实现社会公平、推动我国经济健康发展具有重要意义。新型城镇进程中出现了农村剩余劳动力向城镇和城市的大规模转移，而农村转移劳动力也成为当前推动我国经济社会发展的重要力量。中央城镇化工作会议明确提出：“把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务”，而稳定的就业机会和更高的就业质量才能保障外出农民工在城市的生存和发展能力，推动外出农民工真正融入城市1 。但农村剩余劳动力普遍缺乏就业技能，就业能力较弱2 ，这也导致农村转移劳动力在劳动力市场竞争中处于劣势地位。2009-
3、2014 年全国农民工监测调查报告 数据显示， 当前农民工就业质量总体偏低，就业质量有待提升。目前理论界和实务界基本认同职业技能培训是解决农民工就业问题的重要途径，国内学者罗仁福等也指出教育不仅决定农村劳动力能否获得非农就业机会，而且也会决定农村转移劳动力非农就业的稳定性 3 。因此，把握农村转移劳动力职业技能培训需求及其影响因素，加强农村转移劳动力的职业技能培训，是关系到新型城镇化建设的重要问题。一、数据来源与样本分析（一）数据来源2015 年 7 月至 11 月期间，课题组在江苏苏州、无?a、常州、镇江等地区的职业培训中心、工会、妇联、定点培训机构等组织的农村转移劳动力职业技能培训班上对来
4、自全国各地的农村转移劳动力学员进行了问卷调查，调查采用集体施测的方法，由课题组成员专人负责，问卷完成后集体收回。本次调查共发放调查问卷800 份，回收729 份，回收率为 91.12%，其中有效问卷625 份，有效回收率为85.87%。调查问卷采用自编的“农村转移劳动力职业技能培训调查问卷”，问卷第一部分包括性别、年龄、受教育程度、就业行业等个人基本信息。第二部分调查内容主要涉及就业质量现状、职业技能培训现状、职业技能需求等方面的内容，包括单选题和多选题两种题型，多选题为限选两项。（二）样本分析在被调查的625 名农村转移劳动力职业技能培训学员中，婚姻状况：未婚39 人（ 6.24%），已婚
5、564 人（ 90.24%），离异 22人（ 3.52%）；年龄状况：最小年龄为21 岁，最大年龄为 52岁，平均年龄 36.66 岁；受教育程度及行业分布，见表1。二、实证结果分析鉴于职业技能培训对于农村转移劳动力就业质量的重要作用，本文从实证角度分析农村转移劳动力的职业技能培训现状、职业技能培训需求及其与就业质量的关系。（一）职业技能培训现状及与就业质量的关系在所调查的625 名农村转移劳动力培训学员中，有211人（ 33.76%）表示曾经参加过类似的职业技能培训，为了更好地了解职业技能培训状况，对这211 人的职业技能培训经历做了进一步分析：从培训组织方来看，由政府相关部门组织的培训占
6、23.70%（50 人次），企业组织的培训占51.18%（ 108人次），职业院校组织的培训占56.87%（ 120 人次）。从职业技能培训的内容来看，211 人次（ 100%）表示培训内容为上岗技能培训， 108 人次（ 51.18%）表示是在岗技能提升培训，70 人次（ 33.17%）表示是生产安全、法律等引导性培训。从培训费用来看， 由学员承担部分培训费用的占到37.91% （ 80人次），由政府出资的占到 7.58%（16 人次），公益组织出资占到 23.22%（ 49 人次），工作单位出资占到 38.39%（ 81 人次）。从培训效果来看，有 158 人（ 74.88%）认为培训有效
7、果，而有 53 人（ 25.12%）认为培训没有太大帮助。从培训满意度来看， 14 人（ 6.64%）表示对培训不满意，有83 人（ 39.33%）表示一般， 有 114 人（ 54.03%）表示对培训满意。总体而言，职业技能培训的效果良好，得到了学员的广泛认可，但政府对于职业技能培训的经费和资源投入不足，还有待加强，行业协会和社会培训机构的作用还未能充分发挥。另外，所调查的 625 名培训学员中， 有 240 人（ 38.34%）表示自己有“一技之长” 。其中，有 140 人（ 58.30%）表示自己的职业技能是通过培训获得，100 人（ 41.70%）表示是通过自学或者在工作中向有经验者学
8、习获得。被调查的农村转移劳动力中有 219 人表示有劳动部门所颁发的职业技能证书，占所有被调查者的 34.98%。工资收入、就业满意度、劳动保障和工作稳定性是用来衡量农民工就业质量水平的主要指标 4 ，在就业质量的工资收入方面， 68.8%的人表示年薪在 3 万元以下， 有 26.8%的人年薪在 3 5 万间，有 4.4 %的人表示年薪在 5 万元以上；工作稳定性方面， 23.6%人认为自己的工作不稳定， 有 48.4%的人认为自己的工作稳定性一般，有28%人认为自己的工作稳定；在就业满意度方面，有24.1%人对自己当前的就业不满意，有 60.1%的就业满意度一般，有15.8%人对自己当前的就
9、业表示满意； 在劳动保障方面， 有 3.1%的人表示没有保险，有 39.8%的人表示有三险，而有三种以上社会保险的人占到57.1%。总体来说，农村转移劳动力目前的就业状况不容乐观，就业质量整体水平偏低，见图1。为了揭示职业技能培训与农村转移劳动力就业质量之间的关系，通过卡方检验进一步考察职业技能证书对于农村转移劳动力就业质量的影响。统计结果表明，有职业技能证书的人在就业质量的工资收入、就业稳定性、就业满意度以及劳动保障等维度都显著优于没有职业技能证书的农村转移劳动力，统计结果见表 2。（二）农村转移劳动力职业技能培训的需求分析只有把握农村转移劳动力职业技能培训的需求，才能提高职业技能培训的针对
10、性和有效性。在所调查的625 名农村转移劳动力培训学员中，有539 人（ 86.24%）有职业培训的需求，表示愿意参加职业技能方面的培训，有 86 人（ 13.76%）则表示并非自愿参加该类培训。在影响职业技能培训意愿的因素中，有302 人（ 48.32%）表示培训费用是重要的影响因素，有 51 人（ 8.16%）表示培训效果是影响参加职业技能培训意愿的因素，而另外有157 人（ 25.12%）表示培训时间和培训地点是重要的影响因素。在培训地点选择上，有324 人（51.84%）表示应选择在就业城市实施职业技能培训，有 245人（ 39.2%）表示培训地点可以选择在邻近乡镇。在培训时间上，有
11、289 人（ 46.24%）表示能够接受的培训时间是10天以内，有144 人（ 23.04%）表示能够接受的培训时间是20 天以内，有89 人（ 14.24%）表示能够接受的培训时间是1 个月，只有 48 人（ 7.68%）表示能接受1 个月以上的培训。在培训机构是否应该提供就业指导和服务上，有506 人表示希望培训机构能够提供就业指导和服务。在培训方式上，有450 人次（ 72%）偏向于面对面的讲授， 有 392 人次（ 62.72%）偏向于现场实习， 有 101 人次（ 16.16%）希望可以采用网络、多媒体等方式进行职业技能培训。在培训费用方面，有391人（ 62.56%）愿意自费参加职
12、业技能培训，对于培训如果需要自费，有 576 人（ 92.16%）表示可以接受的培训费用为1000元以内， 40 人（ 6.4%）表示可以接受的培训费用为1000元以上，只有9 人（ 1.44%）表示可以接受2000 元以上的培训费用。（三）农村转移劳动力职业技能培训需求的logistic 回归模型关于农村转移劳动力职业技能培训需求的影响因素，国内已有学者对此进行了深入探讨，例如黄德林等调查发现，年龄、教育程度、工作年限、工资水平、耕地数量对职业技能培训意愿有显著影响 5 ；吴兆明等的调查结果显示， 年龄、家庭纯收入、 工种职位、培训成本、培训对预期收入的影响、城镇化对农村转移劳动力职业素养要
13、求等六个因素对其职业能力培训意愿的影响较为显著 6 。本研究所调查的农村转移劳动力中有 539 人有参加职业技能培训的需求， 而另外 86 人为非自愿参加职业技能培训，本研究除了家庭特征、个体人口学特征和职业技能培训情况等因素外，农村转移劳动力职业技能水平的高低以及当前就业质量的好坏也可能会直接影响到个体的培训意愿和需求。农村转移劳动力培训需求为“自愿”和“非自愿”的二分变量，因此可以通过建立职业技能培训需求的 logistic 回归模型来进一步考察农村转移劳动力的人口学变量、职业技能状况以及工作稳定性、工资收入、就业满意度、劳动保障等就业质量因素对于职业技能培训需求的影响， Logistic
14、 回归模型的函数形式为：Pi=F（ + nj=1 iXij）（1）在式（ 1）中， Pi 是农村转移劳动力参与职业技能培训的概率， 为常数项， Xij 为影响农村转移劳动力i 参加职业技能培训意愿的第j 个影响因素， n 表示影响因素的数量， i 为影响因素的回归系数。在 logistic 回归模型中， 通常将事件发生的概率与未发生的概率比值P/（ 1-P）称为 odds 比值，此处odds 表示为“有培训需求”的农村转移劳动力的概率与“无培训需求”的农村转移劳动力的概率之比。通过对odds 取对数进行Logit 变换，得到 logistic 回归模型的函数形式为：Logit（ P）=ln（）
15、 =+ 1X1+2X2+ 3X3+,+iXi= + iXi（ 2）在式（ 2）中， P 为有职业技能培训需求的概率，1-P 为无职业技能培训需求的概率，X1，X2，X3，, ， Xi 为农村转移劳动力职业技能培训需求的影响因素。在建立Logistic 回归模型前，先对各自变量进行了共线性检验 （ Colinearity Test），结果显示各影响因素之间共线性问题不显著，说明可以进行后续检验， 所建立的 logistic 回归模型具有较好的拟合度， 统计结果见表 3。统计结果显示，性别、受教育程度、就业质量中的工作稳定性、劳动保障维度对于农村转移劳动力的职业技能培训需求有显著的预测作用，影响程
16、度由大到小依次是工作稳定性、劳动保障、性别和受教育程度。具体表现为女性和低学历者更愿意参加职业技能培训，劳动保障和工作稳定性欠佳的农村转移劳动力对于职业技能培训有着更为强烈的意愿和需求。三、结论与对策建议（一）主要结论总体而言，农村转移劳动力职业技能培训的效果良好、满意度较高，但是政府在农村转移劳动力职业技能培训的经费和资源投入上明显不足，行业协会以及社会性培训机构的参与度不高，仍需积极引导；除职业技能培训外，自学以及向有经验者学习也是农村转移劳动力提升职业技能水平的有效路径；另外，农村转移劳动力就业质量水平总体偏低，是否拥有职业技能证书对于农村转移劳动力的就业质量具有显著影响。在职业技能培训
17、需求方面，培训费用是培训学员参加职业技能培训所关注的首要问题，绝大部分学员还是愿意接受1000 元以内的自费培训；在培训时间和地点选择上，培训学员更倾向于就近接受20 天以内的中短期培训；除传统的培训方式外，网络、多媒体教学也逐渐被一部分学员所接受；最后，希望培训机构提供就业指导和服务是绝大部分培训学员的重要诉求。职业技能会影响农村转移劳动力的就业质量，而就业质量，尤其是就业稳定性和劳动保障性对农村转移劳动力参加职业技能培训的意愿及需求有显著的预测作用，除此之外，性?e 和受教育程度也对个体的职业技能培训意愿有重要的影响。Study on the Vocational Training Dem
18、and andEmployment Quality Enhancement Countermeasures of RuralMigrant Workers in the Process of New UrbanizationLiu Xuan， Wu ZhaomingAbstract 625 rural migrant workers from different part ofthe country were surveyed by self-made questionnaire to analyze the status of vocational training ， employment
19、 quality and their vocational training needs. The results show that the employment quality of rural migrant workers exist significant difference among those who possess professional certificate or not ； gender， education level ， employment stability and labor security are the main predictive factors
20、 for vocational training needs. In accordance with the survey ， some suggestions are finally put forward ， such as establishingdiversified vocational training system led by government，building vocational training model satisfying multiple trainingneeds， developing the function of employment service，
21、andimproving employment quality of rural migrant workers.Key words rural migrant workers ； new urbanization ；vocational skills training ； training needs ； employment quality Author Liu Xuan ， associate professor of SuzhouVocational and Technical College of Trade and Commerce（ Suzhou 215009）； Wu Zhaoming， lecturer of Wuxi Vocational and Technical College
新型城镇化进程中农村转移劳动力职业技能培训需求及其就业质量提升对策
