体育特岗教师心得体会

《体育特岗教师心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育特岗教师心得体会（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、体育特岗教师心得体会普洱学院 “2014国培计划 ”小学体育特岗教师集中培训心得体会普洱学院 “2014国培计划 ” 心学员姓名：工作单位：日期：- 小学体育特岗教师集中培训得体会 赵子龙 云南省玉溪市新平县平掌小学 2014-10-26第1页共4页今年 10 月中旬我有幸参加了由普洱学院体育系承办的 “2014国培计划 ”小学体育特岗教师短期集中培训班。我们主要以科组为单位， 一边听名师专家讲课，一边做好记录， 然后针对问题展开讨论。经过为期半个月的培训学习，使我我受益匪浅，感触颇多。特别是倾听专家名师们对体育教学的理解，能够观摩一线教师以及云南省内优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能。认

2、识了自己，锻炼了自我，升华了自我，这对以后的学习工作意义非凡。这次培训我得到了和许多专家名师近距离接触的机会，也结识了各地的学员教师，经过这次培训使我学习到了很多以前没接触过的知识，拓宽我的视野，同时也看到了自己的不足，找到了自己在以后工作中的方向。现谈一下本人学习的收获和认识。一、 从普洱学院体育系教授团队的教学中充分了解体育与健康课程的核心知识通过这次培训我有机会见识了知名教授，以前是只闻其名不见其人，只能在书上看到的学者，还有来自全省各地工作在一线的优秀体育骨干教师。专家教授所带给我的远不是一次简单的培训，而是一种理念，一种思想，一种境界。对于在农村教育的我实在是拨云见天，我真正零距离感

3、受到了科学的脉博，顿觉全身充满了新鲜的血液！首先，刘涧副教授对新课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点及其课程性质、基本理论进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持 “健康第一 ”的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解并提出了新课程标准对教师的要求。首先，张红教授重点讲解了，当前体育的功能，现代社会与素质教育对学校体育的新要求。重点讲讲解了体育的本质，并结合教学实际，在新课改下的体育课要具有育人的功能，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对

4、我今后的学习有了更大的帮助。其次、听讲施吉良老师的生动鲜明的教学案例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。特别是体育教学系统论中的分为两类：体育学习子系统；体育施教子系统分别从教师、学生、教学内容来研究和分析，进一步明白了体育教学论的指导作用。我们和老师一起学习和研讨， 我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们追求的“让学生在乐中求学，在学中取

5、乐”。在李险峰副教授主讲的篮球基本技术分析与教学、篮球规则在训练和比赛中的应用的课程里面学习到了好多平时不能学到的知识，李老师幽默风趣的教学方法和对篮球知识点的解析都是那么的全面。如：对篮球规则的渗透，对篮球技战术的分析都很到位，让我在其中学习到了在以后的课后篮球训练和带队比赛的相关知识点。最后，在普洱学院体育系主任党云辉教授主讲的小学体育游戏的创编与开发、体操基本技术分析与教学中，认识了在小学体育游戏和小学体操中自己存在的的不足，特别是对这方面的知识进行了及时的充电，升华了自我。为今后我在农村小学体育游戏，体操教学中准备了大量的理论要点和创编知识。二、在期待与兴奋中聆听思茅地区一线专家和云南

6、各高校名师的精彩讲座1、激情四溢、精彩纷呈的一线专家的讲座还在脑海里缭绕。一线彭春萍从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对体育教学中如何引导调皮学生，如何提高体育教学的有效性的独特见解。彭老师从宏观的角度出发，在畅谈小学体育教育过程中存在调皮学生的现象、提醒我们在以后的教学中要转变观念，树立正确的教育思想善待学生，给我们诠释了未来小学体育教育的远景和体育教育各家之长。我认识到如何更好的引导调皮学生爱学体育知识，爱上体育课。一线专家张波老师主讲新形势下体育教师应具备的素养从新课程理念出发，大胆运用自主学习、合作学习、探究性学习，来激发体育后进生学习兴趣为前提

7、，张老师讲得好 “没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习 ”。需要提高或者激发学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。2、在期待与兴奋中聆听云南省高校体育名师的精彩讲座在听云南师范大学饶远教授题为对开发少数民族体育旅游资源的深层思考的讲座，深深领略到饶教授的个人魅力和教学风格。饶教授在课堂上恰到好处的设置情景教学，使课堂气氛活跃而且妙趣横生。正如他自己所说： “求新、求健、求乐、求险 ”“体验经济 ”，用最浅显易懂的事例来阐明了现代民族体育旅游资源开发存在的不足之处。使我大开眼见，原来民族体育还可以

8、这么好的运用与课堂教学和市场运作。云南大学解亚宁教授教师心理健康深入浅出地讲解，让我在心理学理论知识上对当代中小学教师应该具备的心理素质有了更深层次地领悟。就如解亚宁教授所说的一样 “用小故事， 来诠释大道理，心理处方 ”每位教师应该适当的降低自己对学生期望值，避免高期望对教师产生不利的心理压力。更有趣的是解教授的 “小鸟故事：、不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人、不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友、而且，当你陷入深深的屎堆当中的时候请闭上你的鸟嘴”。在解教授妙趣横生的说教之又让我学到了好多自身缺陷的知识。3、用满怀激情和求取真经的心态进行跟岗研修跟岗研修我们十三人有幸分到了思茅第一小学

9、观摩学习，实地观察了先进学校的体育教学，参观了思茅第一小学如何创造性地开展学校体育教学工作，让我领悟体育教学工作应该与时俱进。当好一名优秀体育教师，怎样上好体育课让我深深感觉到自身的不足，他们以自己的成长经历，激励我们来自不同地区的每一位老师。思茅一小的张老师，他的真诚，他的坦率，他的智慧，他的执着，折服了我们每一个人。他执教的能力和技巧就是我们学习的榜样，他的标准示范，耐心说教又燃起了我们对教育的那一份激情，一下子，让我对教育充满了憧憬，充满了梦想。张老师的教学形式不仅活跃了课堂气氛，而且激发了学生的学习兴趣，有益于自主学习、合作学习、探究性学习。很值得我们每一位学员学习。三、对未来充满信心

10、，积极更新教学观念拓宽学习视野以前我一直把体育学科看成是一门孤立的学科。虽然经常参加体育学科的一些活动，但总觉得可学习的东西少之又少，但随着这次的培训，使我的观念有所改变。在聆听云南师范大学武云化教授主讲的小学体育科研方法中更好的为我们来自农村一线的教师指明了如何更好的撰写体育论文， 如何标准化的写作，从教学实践中提出问题， 边教学边科研，用理论知道实践，实践来验证理论的正确性和可行性。这一讲为我的撰写体育教育教学论文打下了很好的写作基础。避免以后在论文写作的道路上走弯路。总之，我听了以上诸多教授、专家的报告后知识面更加全面，视野更加广阔，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。在这里也感谢普洱师范学院为我提供这么好的学习空间，感谢 “国培计划 ”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。