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1、广州市第十中学水平五体育公开课教案（越秀区）班级：高一篮球选项班 人数：40人 教师：欧阳志彪 日期：08. 12. 16 指导：10中学体育科学习目标认知目标：通过教学，使学生掌握、提高行进间传接球上篮动作。探究这项技术的一般规律。技能目标：基础组：进一步掌握行进间传接球技术；巩固组：巩固行进间传接球上篮的技术动作，提高运球上篮的准确性；提高组：行进间传接球上篮；提高学生的实践能力，在实战灵活运用相关技术。情感目标：培养学生探究、合作精神和竞争意识以及主动获取体育知识的能力，体验成功的乐趣。社会适应：培养学生的体育拼搏精神和终身体育意识。学习内容行进间传接球上篮游戏场地器材篮球场2个、篮球4
2、1个手提电脑2台、多媒体1套教学顺序课的导入 热身 按水平分组练习展示按水平能力自由选择练习（小型比赛、跑动传接球上篮等）游戏放松操 小结、愉快结束顺序时间达成目标内容学生学习活动教师指导组织与要求导入热身学习与体验学习与体验10激发学生参与体育活动兴趣，培养团队精神，通过熟悉球性达到热身的效果。提高行进间传接球技术和运球上篮技术，通过学习培养学生探究精神及独立获取体育知识的能力进一步提高学生的篮球水平提高学生运用技术的能力培养学生合作、竞争的意识1教学常规2准备、热身脚步移动熟悉球性运球运球投篮1行进间运球上篮和传接球上篮技术的基本原理和练习方法。2按水平分组进行学习、练习与探讨。 3请各小
3、组展示学习成果4小型教学比赛和选择练习。 5游戏1 体委组织集合，报告出席人数。2 学生按小组设计的内容进行准备活动。3学生每人一球进行自主、创新练习。（引出本课学习内容）1学生相互合作、相互指导进行练习2分组练习基础组：原地、行进间传接球技术。巩固组：四角跑动传接球提高组： 跑动中传接球上篮提高学生的实践能力，在实战中有所突破和收获。学生探讨、评价学习男生：篮板球空中接力比赛女生：移动传接球比赛1师生问好，提出学习目标、内容和要求。2指挥学生完成准备活动。教师引导激励性评价，参与学生的练习中3调动学生的积极性，创造良好的课堂气氛 放音乐配合学生练习教师充分发现学生的亮点，进行展示请学生展示进
4、行间传接球上篮动作。教师讲解技术要领，示范动作下到各个组指导学生练习对各小组的展示进行点评3鼓励、启发学生自主练习老师和每一组派一位学生做裁判交叉监督进行1图1集合队形 x x x x x x x xx x x x要求：精神饱满，整齐一致。1全班同学分成四组完成准备活动。2由各小组长组织练习，分成四个组，每两个组在一个篮球半场练习。要求学生主动，自觉，积极地学习和练习1鼓励学生相互指导和评价2可以运用多种投篮方法进行练习3探究多种传接球方法 4使用多媒体教学各组选派学生进行动作展示学生根据自己的实际，选择不同的水平组进行练习30秒内完成空中接力多者胜30秒内完成传接球多者胜（三局两胜）各组必须遵守游戏规则，出现违规，判该组负于对手。身心放松让学生的身心得到充分松法音乐伴奏（音乐女孩）1 调整呼吸做放松练习2收拾器材1与学生一起作放松练习2小结八字队形跟音乐节奏进行充分放松身体各关节调节生心生理线曲图160150140130120110 90 80 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50练习密度预计6010%心率预计125135运动负荷预计1.30.2课后总结：
广州市第十中学水平五体育公开课教案
