信息技术及其影响培训讲学
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1、学习资料教学设计教学环节教学流程设计意图【布置任务】 组织学生观看视频 “生活在信息社会” , 通过教材的情景创设学习情境。 交流讨论, 列举身边的信息技术应用故事,引发学生的事件,感受信息技术已经对社会的方面产生重大影联想自己熟悉的(一) 创设情境响,通过这些事例中谈你认为信息技术怎么的技术,信息技术应用的新课导入在这些事件中起到什么什么作用。事件,感受信息技术已经对社会的方面产生重大影响?讲授 1、什么是信息技术。不同角度对信息技术的描述。见教材第8 页:引导学生通过对小结:信息技术一切与信息的获取、加工、表达、具体的事例加深交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技对信息技术的认术。
2、识。目前,我们所谈的信息技术主要包括:( 1)计算机技术:略讲( 2)通信技术:略讲( 3)微电子技术:(重点讲解)( 4)传感技术:(重点讲解)导入:信息技术的发展交流:列举每一类信息技术的应用例子,体验信息技术的形态2、信息技术的发展学生根据自己所知的,阅读 P10 页内容学习资料。 了让学生从已经有(二)教学过程解信息技术的发展历程。知识与提供的资总结形成结构图。料,进行归纳总结。3 、信息技术的应用通过同学列举的实例,可以看出, 信息技术在日常生引导学生了解的活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事信息技术的应用等方面的广泛应用, 已经对各个领域的发展产生了巨实例,并探讨其大的推
3、动作用, 其影响是深远的, 将从根本上改变人作用。们的生活方式、行为方式和价值观念。4、信息技术的影响引导学生通过列 布置任务 举自己所熟知的分大组,举例说明信息技术积极与消极的影响生活中的例子来阅读教材第 12 页到 14页的内容,将全班按大组分成说明信息技术的正反两方,举例说明信息技术积极与消极的影响。积极影响与消极影响。更加辨证地认识信息技术。仅供学习与参考学习资料5、迎接信息社会的挑战1、培养良好的信息意识2、积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力3、养成健康使用信息技术的习惯4、遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德1、信息技术的定义,包括哪几个方面2、信息技术的发展历程(五次信息技术革命)(三)课堂小结3、信息技术的应用5、如何合理使用信息技术优点:本节课能很好地完成教学目标和任务。(四 )课后反思缺点:课堂比较保守, 缺乏趣味性。 如果能使课堂生动有趣一些,调动学生的学习热情效果将会更好。通过学生交流讨论,在对信息技术的作用与影响有了比较深入的认识基础上,提出“如何迎接信息社会的挑战”这是题目,自然过渡到本环节。总结本节课学习目标是否完成反思查找优缺点,完善本节课的教学。仅供学习与参考
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