2021年小学教师资格考试《综合素质》每周一练试卷B卷附解析

上传人:微*** 文档编号:75564088 上传时间:2022-04-15 格式:DOCX 页数:14 大小:39.85KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2021年小学教师资格考试《综合素质》每周一练试卷B卷附解析_第1页
第1页 / 共14页
2021年小学教师资格考试《综合素质》每周一练试卷B卷附解析_第2页
第2页 / 共14页
2021年小学教师资格考试《综合素质》每周一练试卷B卷附解析_第3页
第3页 / 共14页
资源描述:

《2021年小学教师资格考试《综合素质》每周一练试卷B卷附解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年小学教师资格考试《综合素质》每周一练试卷B卷附解析(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2021年小学教师资格考试综合素质每周一练试卷B卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:考: 得分评卷入一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、吴哥窟位于()。A.柬埔寨B.泰国C.越南D.新加坡2、小学生姚某经常扰乱课程秩序,学校责令家长将其转走,否则予以开除。该校的做法( )。A.正确,学校拥有教学管理权利B.正确,维护了正常的教学秩序C.不正确,学校应对姚某长期停课D.不正确,学校应对姚某批评教育3、平时搞笑的小东多次

2、竞选班干部均落选,班主任应采取的做法是(A、提醒小东低调做人,注意拉票B、建议小东放弃竞选,安于现状C、鼓励小东不要气馁,继续努力D、安慰小东顺其自然,随缘认命4、我国历史上,创造和改进了简仪,仰仪,高表等观测天象的仪器,主持编制了授时历,将一个回归年的天数精确到365.2425的数学教,天文学家是()。A.张衡B.祖冲之C.郭守敬D.徐光启5、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)。中,我国建立灵活开放的教师教学体系是()。A.师范院校.校本培训B.师范院校,综合培训C.校本培训,师范院校D.综合院校,师范培训6、下列文学常识的表述不正确的一项是()。A.草堂诗余东坡乐府

3、稼轩长短句白石道人歌曲均是词集。B.把长篇小说分成若干章节, 每一章叫做“一回”, 用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如红楼梦 三国演义烈火金刚等。C.阿房宫赋师说论积贮流项脊轩志石钟山记都在标题中标明了文体。D.“念奴娇” “永遇乐”“水调歌头” “倘秀才“西江月” “扬州慢” “雨霖铃”等都是词牌名。7、下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()。A.旧时文人的四大雅趣是琴、棋、书、画,今常用以表示个人的文化素养B.按东、西、南、北、中的顺序,“五岳”分别指:泰山、华山、衡山、恒山、嵩山C. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是唐代白居易的诗句,他又号香山居士,代表作有长恨歌、琵琶行等

4、D. “岁寒三友”指的是松、竹、梅,“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊8、“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()。A.学生的独特性B.学生的自主性C.学生的发展性D.学生的主体性9、某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。” 卢老师的说法()。A.正确。教师须服从学校的一切安排B.不正确。研究有利于教师专业发展C.正确。小学教师搞研究没用D.正确。研究对应试帮助不大10、“不愤不启,不俳不发”中“愤”与“俳”的意思是()。A.愤:心求通而未得之。俳:想说而说不出来B.愤:愤怒。俳:口欲言而未能其貌C.愤:感觉不满足,努力地去做。俳:感觉心

5、情不舒畅D.愤:因不满足而心情激动。俳:感觉心情不舒畅11、我国地势呈阶梯状分布,总趋势是()。A.西高东低B.西低东高C.南高北低D.北高南低12、下列做法中,没有违反相关法律规定的是()。A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站者听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习13、第二次时间大战后, 美国援助欧洲计划, 存进西欧联合和经济恢复,为北约和欧共体奠 定了基础,该计划名称为?()。A哈曼顿计划日马歇尔计划C阿波罗计划D第四点计划14、下列各项中对修辞手法所作的说明,不恰当的一项是()。A. “油蛉

6、在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法B. “山舞银蛇,原驰蜡象。”这里运用了比喻的手法C. “东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”这里运用了双关的手法D. “突然,从海底传来一声轰响, 右前方的海面上冲起几十米高的水柱,像宝塔一样兀立在海面上。”这里运用了夸张的手法15、某地发生了大量的古生物化石,则该地的岩石种类有可能是()。A.火成岩B.变质岩C.沉积岩D.岩浆岩16、筱筱喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样,学生得老老实实 学习才行! ”孙老师的说法忽视了()。A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展17、以下关于四大发明的

7、表述,正确的是()。A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业18、师德的灵魂是()。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平19、下列乐器中,不属于中国传统乐器的是()。A.横笛B.风笛C.箫D.坡20、杂交水稻被称为“东方魔稻”,其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”,这位发明者是()。A.邓稼先B.焦裕禄C.贾思勰D.袁隆平21、教师的根本任务是(),全面实现教育目的。A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学22、人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此,在夜间进

8、行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险,所以如果手术经常在夜间进行,就会减少外科手术的风险。卜列哪项如果正确,最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点A.医院在夜里的能量消耗通常比在白天少B.出生在午夜至早上 7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多C.在一年期间,人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生 轻微的转变D.尽管一些人已习惯于夜间工作,但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差23、“亿昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”是唐代一位着名诗人的诗句。这位诗人最有可能是()。A.陈子昂B.孟浩然C.杜甫D

9、.杜牧24、教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是()。A.专业动机B.专业知识C.专业能力D.专业人格25、有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教26、我国现存最早的一部编年体史书是()。A.春秋B.国语C.史记D.汉书27、小学教师梁某因上班迟到被罚款,她对学习的决定不服,提出申诉,申诉的受理机关应是()。A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关28、某公立小学塑胶跑道不达标,导致有些学生身体不适。应对该事故承担赔偿责任的是 ( )。A.学校行政部门B.学校C.教师D.校长

10、29、下列任务中,相传曾整理诗书等古代典籍,并删修春秋的是()。A.孔子B.老子C.孟子得分评卷入二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、一位学生在班里丢了 10元钱,班主任气不打一处来,让全班 32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。 当两名学生要求班主任拿出证据来时,班主任举起手中的选票:“这 就是证据!请对上述案例加以评析。2、刘老师师范学院毕业后,在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来,她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花,刘老师在河岸、田更精心识别、挑选:为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感,在家人熟睡的时候,她一个人在厨房里反复朗读课

11、文:大雪过后,她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅,去看望苍翠的“松树公公”,让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天明即起,坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿,泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶治自己的情操,她摘抄的古今中外的优秀诗篇,有厚厚的几本,她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,阅读许多中外教育名著,撰写教学日志,并不断改进自身教学实践。问题:请结合材料,从教师观的角度,评析刘老师的教育行为。3、我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居, 不怕见同事和领导. 但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气, 使我也总

12、是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!” “孩子的毛病都是你们大人惯的.就你们这样的家长实在太多了!” “不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能”等。有一次,儿子因同学给他起外号,把一个学生鼻子打出了血,我在老师电 话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面.她的第一句话就是:“看你把你儿子教育的, 都反了天了!” “这么点的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗”她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我 儿子在她的手底下,我非要

13、和她好好理论一番不可。可题:请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害,你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?为什么?得分评卷入三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、阅读下面的材料,写一篇文章。当年济南老火车站被拆、是这座历史文化名城长久的痛。这一建于100多年前的哥式老建筑,被誉为“ 20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车相媲美的建筑作品”。最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。参考答案一、单选题(本大题共29小题,每

14、小题2分,共58分)1、A2、【答案】D【解析】学校勒令学生家长对学生进行转学,此种行为是不对的。3、C4、C5、B6、D7、C8、A9、答案B解析教师在教育过程中承担着研究者的角色。教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题,运用科学的方法进行研究,以寻找有效的解决方法。 同时,教师也要树立终身学习的思想,不断提升自己的专业素养,促进自身的专业发展。10、A11、A12、D13、B14、DE. 、 答案:CF. 、 答案:B17、D18、A19、答案:B20、D22、D 23、C24、C25、C26、【答案】A27、答案:C28、参考答案:B29、A、材料分析题(本题共

15、3小题,每题14分,共42分)1、这位班主任的做法是不对的。 这位班主任的“霸气”, 表层原因是由“盗窃”事件引发, 实际是这位教师的“灰色心态”所致。 这种“霸气”极易演变成“虐待”,往往造成严重的后果,如导致学生辍学、出走、轻生等,甚至可能毁掉学。生的一生。该 班主任在这件事上不应该急于下结论。因为失窃发生以后, 一时难以查清.必然造成失主的愤怒和学生之间的互相猜忌。作为班主任一定要做好五方面的工作:一是 安抚失主,详细调查失窃事件的每一个细节;二是平息猜忌,失窃后必然有怀疑对象, 被怀疑的对象面临巨大的压力,这时候班主任应公开讲话,人人都有揪出小偷的义务。在没有证据之前,不可胡乱猜疑,否

16、则就是对他人的伤害;三是做好被怀疑人的心理工作,尤其要注意那些心理素质差,有“前科”的学生;四是换位思考,让学生站在失主的位置,认。真地去思考自己的做法,使其思想和心灵深处产生自我撞击,从而引导其用对话的方式进行自我教育; 五是君子协定,教师答应替学生保密,教师的保证无疑创设了一种宽松的环境,学生在受到心灵撞击以后,自然会承认错误。2、材料中刘老师的做法是合理的,符合新课改下的教师观要求,值得其他老师借鉴。(1)教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中,刘老师为了让学生更好地体会自然,更好的理解文章的情感,想办法丰富学生的直接经验,亲自带领学生们实践体会,促进学生的发展和成长。(2)教师要终身

17、学习,不断促进自身素质的提高。 材料中,老师不断学习丰富自己的知识 结构,和各方面的知识视野与修养,在此基础上更好的促进学生的发展。(3)教师要成为教育教学的研究者。材料中刘老师,通过废寝忘食的钻研课程和教育学心 理学的知识,来研究如何完善自己的课程更好的让学生理解,以达到更好的教学效果。(4)在对待教学上,为学生提供帮助、指导。材料中,刘老师没有单纯的教教材而是,给 学生创造亲身体验、亲自实践的机会,为学生的学习提供帮助和指导,促进学生自主学习。(5)教师要成为课程的建设者和开发者。材料中,刘老师并没有单纯的教教材,而是对课程进行因地制宜的优化,更好的被学生接受,是现有课程从有到优,成为课程

18、的建设者和开 友存。因此,作为老师,应该像刘老师一样,不断提高自身能力,从学生实际出发,促进学生 全面健康的发展,做到一切为了每一位学生的发展。3、主要问题:教师缺乏良好的道德修养,自以为是;不能正确(公正平等)地对待学生家长。危害:导致教师与学生家长关系的难以正常发展;使家长与教师的联系逐渐失去兴趣和主动。进而切断家长与教师的联系;难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题,使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育。与家长应有的关系: 社会地位的平等性, 联系交往的互尊性, 教育过程的配合性的关系; 因为这不仅是我国公民基本的社会关系所决定的.是社会公民道德的必然要求, 也是搞好教育、提高教育效果的需要。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、1、以史为鉴,要从全局看问题,不要盲目做出评判和决定。可引申老师对学生的评价要 全面。2、传承优秀的历史文化。可引申学生优秀品格要鼓励要发展。3、不断创新,缅怀历史,及时改进。可引申要立足当下教育学生,及时反思改进。4、保护传统文化。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!