高中物理知识点总结(重点)超详细

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1、WORD格式物理重要知识点总结学好物理要记住：最根本的知识、方法才是最重要的。秘诀：“想学好物理重在理解 概念和规律确实切含义，能用不同的形式进展表达，理解其适用条件A( 成功 ) X( 艰辛的劳动 ) 十 Y( 正确的方法 ) 十 Z( 少说空话多干实事)(最根底的概念 ,公式 ,定理 ,定律最重要 )；每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上教师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把教师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成标准答题的习惯, 这样，同学们一定就能笑傲考场，考

2、出理想的成绩！对联 : 概念、公式、定理、定律。学习物理必备根底知识对象、条件、状态、过程。 解答物理题必须明确的内容力学问题中的“过程 、“状态的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。说明：凡矢量式中用“+号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。答题技巧： “根底题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不懊悔。“容易题不丢分，难题不得零分。 “该得的分一分不丢，难得的分每分必争，“会做做对不扣分在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理， 知道物理概念和规律的由来。力的种类 :这些力是受力分析不可少的“是受力分析的根底力的种类 :

3、 13 个力有 18 条定律、 2 条定理1重力： G = mg(g 随高度、纬度、不同星球上不同 )1万有引力定律 B2弹力： F= Kx2胡克定律 B3滑动摩擦力： F滑=NAB3滑动摩擦定律 B4牛顿第一定律 B4静摩擦力：Of 静f m(由运动趋势和平衡方程去判断)5牛顿第二定律 B力学5浮力： F 浮=gV 排6牛顿第三定律 B6压力: F=PS=ghs7动量守恒定律 BF引=G m1 m 28机械能守恒定律 B7万有引力：9能的转化守恒定律r 210电荷守恒定律q1q2 (真空中、点电荷 )11真空中的库仑定律8库仑力： F=K12欧姆定律r 213电阻定律 B电学9电场力：F电

4、=q E =q u14闭合电路的欧姆定律Bd15法拉第电磁感应定律10 安培力：磁场对电流的作用力16楞次定律 BF= BIL (BI)方向：左手定那么17反射定律11 洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力18折射定律 Bf=BqV (BV)方向：左手定那么定理：12 分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增动量定理 B大而减小 ,随距离的减小而增大 ,但斥力变化得快。动能定理 B 做功跟动能改变的关系13 核力：只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力。专业资料整理WORD格式1专业资料整理WORD格式5 种根本运动模型1 静止或作匀速直线运动平衡态问题；2 匀变速直、曲线运动以下均为

5、非平衡态问题 ；3 类平抛运动；4 匀速圆周运动；5 振动。受力分析入手 即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等。再分析运动过程 即运动状态及形式，动量变化及能量变化等。最后分析做功过程及能量的转化过程；然后选择适当的力学根本规律进展定性或定量的讨论。强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法 (如等效重力 )等解决运动分类： 各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律是高中物理的重点、难点高考中常出现多种运动形式的组合追及 (直线和圆 )和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等匀速直线运动F 合=0a=0V 00匀变速直线运动：初速为零或初速不为零，匀变速直

6、、曲线运动(决于 F 合与 V0的方向关系 ) 但 F 合= 恒力只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等圆周运动： 竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点 )；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力)简谐运动；单摆运动；波动及共振；分子热运动； ( 与宏观的机械运动区别 )类平抛运动；带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f 洛作用下的匀速圆周运动。物理解题的依据：1力或定义的公式2 各物理量的定义、公式（ 3各种运动规律的公式 4物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系几类物理根底知识要点：但凡性质力要知：施力物体和受力物体；对于位移、速度、加速度、动

7、量、动能要知参照物；状态量要搞清那一个时刻或那个位置的物理量；过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的；如冲量、功等加速度 a 的正负含义：不表示加减速；a 的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。如何判断物体作直、曲线运动；如何判断加减速运动；如何判断超重、失重现象。如何判断分子力随分子距离的变化规律根据电荷的正负、电场线的顺逆(可判断电势的上下)电荷的受力方向；再跟据移动方向其做功情况电势能的变化情况V 。知识分类举要1力的合成与分解、物体的平衡求 F、 F2两个共点力的合力的公式： F12F222F1 F2 COSF2F合力的方向与F1成 角：F1专业资料整理WORD格式2专业资料

8、整理WORD格式tg =注意： (1) 力的合成和分解*遵从平行四边行定那么。(2) 两个力的合力X围：F1 F2FF1 +F2(3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。F=0或Fx=0Fy=0推论： 1 非平行的三个力作用于物体而平衡,那么这三个力一定共点。按比例可平移为一个封闭的矢量三角形2 几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力(一个力 ) 的合力一定等值反向三力平衡：F3=F 1 +F 2摩擦力的公式：(1 )滑动摩擦力：f= N说明： a、N 为接触面间的弹力，可以大于G；

9、也可以等于G;也可以小于 Gb、 为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力 N 无关 .(2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解, 与正压力无关 .大小X围：Of 静f m(f m为最大静摩擦力与正压力有关)说明： a 、摩擦力可以与运动方向一样，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体也可以受静摩擦力的作用。力的独立作用和运动的独立性当物体受到几个力的作用时，

10、 每个力各自独立地使物体产生一个加速度， 就象其它力不存在一样，这个性质叫做力的独立作用原理。一个物体同时参与两个或两个以上的运动时， 其中任何一个运动不因其它运动的存在而受影响，这叫运动的独立性原理。物体所做的合运动等于这些相互独立的分运动的叠加。根据力的独立作用原理和运动的独立性原理， 可以分解速度和加速度， 在各个方向上建立牛顿第二定律的分量式，常常能解决一些较复杂的问题。VI. 几种典型的运动模型：追及和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等及类似的运动2匀变速直线运动：两个根本公式(规律 ) ：V t = V 0 + a tS = vo t +a t2及几个重要推论：(1)推论： V

11、t2V 02 = 2as匀加速直线运动：a 为正值匀减速直线运动： a 为正值(2)A B 段中间时刻的即时速度: Vt/ 2=假设为匀变速运动等于这段的平均速度(3) AB 段位移中点的即时速度 : Vs/2=xvtv0vtv2SN 1SNV t/ 2 = V = V Nvtv0at=Vs/2 =12Txv0tat2匀速： V t/2 =V s/2; 匀加速或匀减速直线运动：V t/2 Vs/2v022vt22ax专业资料整理WORD格式3专业资料整理WORD格式(4) S第t秒= St-S(t-1)= (vot +a t2) vo( t 1) +a (t 1)2= V 0 + a (t)(

12、5) 初速为零的匀加速直线运动规律在 1s 末 、 2s 末、 3s 末 ns 末的速度比为：2： n；13在 1s 、 2s、3s ns 内的位移之比为12：22：32 n2；在第 1s 内、第 2s 内、第 3s 内第 ns 内的位移之比为1： 3：5 (2n-1);从静止开场通过连续相等位移所用时间之比为1： (通过连续相等位移末速度比为1：2：3 n(6)匀减速直线运动至停可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动.(先考虑减速至停的时间).“刹车陷井实验规律：(7) 通过打点计时器在纸带上打点 (或频闪照像法记录在底片上 )来研究物体的运动规律：此方法称留迹法。初速无论是否为零 ,只要

13、是匀变速直线运动的质点 ,就具有下面两个很重要的特点：在连续相邻相等时间间隔内的位移之差为一常数；s = aT2判断物体是否作匀变速运动的依据。中时刻的即时速度等于这段的平均速度运用 V 可快速求位移是判断物体是否作匀变速直线运动的方法。s = aT2求的方法 V N=V=SN 1SNv t/2v 平v 0vtssn 1sn=2t2T2T求 a 方法：s = aT 2SN 3一 SN=3aT2Sm一 Sn=( m-n) T 2a画出图线根据各计数点的速度, 图线的斜率等于a；识图方法 :一轴、二线、三斜率、四面积、五截距、六交点探究匀变速直线运动实验:以下列图为打点计时器打下的纸带。选点迹清楚

14、的一条，舍掉开场比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开场点 O，然后每 5 个点取一个计数点 A、B、C、D 。或相邻两计数点间有四个点未画出测出相邻计数点间的距离s1、 s2、 s3-1v/(ms )s1s2s3ABCD0 T 2T 3T4T 5T6T利用打下的纸带可以：t/s求任一计数点对应的即时速度v：如vcs2s3(其中记数周期： T=5 0.02s=0.1s2T利用上图中任意相邻的两段位移求a：如as3s2T2s4s5 s6s1s2s3利用“逐差法求 a：a9T 2利用 v-t 图象求 a：求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出如图的v-t 图线，图线的斜率就是加速度 a。

15、专业资料整理WORD格式4专业资料整理WORD格式注意：点a. 打点计时器打的点还是人为选取的计数点距离b. 纸带的记录方式，相邻记数间的距离还是各点距第一个记数点的距离。纸带上选定的各点分别对应的米尺上的刻度值，周期c. 时间间隔与选计数点的方式有关(50Hz, 打点周期0.02s,常以打点的5 个间隔作为一个记时单位)即区分打点周期和记数周期。d. 注意单位。一般为cm试通过计算推导出的刹车距离 s 的表达式：说明公路旁书写“严禁超载、超速及酒后驾车以及“雨天路滑车辆减速行驶的原理。解： 1、设在反响时间内，汽车匀速行驶的位移大小为s1；刹车后汽车做匀减速直线运动的位移大小为 s2，加速度

16、大小为 a 。由牛顿第二定律及运动学公式有：专业资料整理WORD格式s1v0 t0 .1aFmg2m.2v 02as 2 .3ss1s2 .4由以上四式可得出：sv0 t0超载即 m 增大，车的惯性大， 由v022( F. 5g )m5式，在其他物理量不变的情况下刹车距离就会增长，专业资料整理WORD格式遇紧急情况不能及时刹车、停车，危险性就会增加；同理超速( v0增大)、酒后驾车( t0变长)也会使刹车距离就越长，容易发生事故；雨天道路较滑，动摩擦因数将减小，由 式，在其他物理量不变的情况下刹车距离就越长，汽车较难停下来。因此为了提醒司机朋友在公路上行车平安，在公路旁设置“严禁超载、超速及酒

17、后驾车以及“雨天路滑车辆减速行驶的警示牌是非常有必要的。思维方法篇1平均速度的求解及其方法应用一s用定义式： vv =只适用于加速度恒定的匀变速直线运动普遍适用于各种运动；t2巧选参考系求解运动学问题3追及和相遇或防止碰撞的问题的求解方法：两个关系和一个条件： 1 两个关系：时间关系和位移关系； 2 一个条件：两者速度相等，往往是物体间能否追上，或两者距离最大、最小的临界条件，是分析判断的切入点。关键：在于掌握两个物体的位置坐标及相对速度的特殊关系。根本思路：分别对两个物体研究，画出运动过程示意图，列出方程，找出时间、速度、位移的关系。解出结果，必要时进展讨论。追及条件：追者和被追者v 相等是

18、能否追上、两者间的距离有极值、能否防止碰撞的临界条件。讨论：1.匀减速运动物体追匀速直线运动物体。两者 v 相等时， S 追S 被追永远追不上，但此时两者的距离有最小值假设 S 追 V 被追那么还有一次被追上的时机，其间速度相等时，两者距离有一个极大值2.初速为零匀加速直线运动物体追同向匀速直线运动物体两者速度相等时有最大的间距位移相等时即被追上3.匀速圆周运动物体：同向转动：A tA =BtB+n2；反向转动：AtA +B tB =2专业资料整理WORD格式5专业资料整理WORD格式4利用运动的对称性解题5逆向思维法解题6应用运动学图象解题7用比例法解题8巧用匀变速直线运动的推论解题某段时间

19、内的平均速度= 这段时间中时刻的即时速度连续相等时间间隔内的位移差为一个恒量位移 = 平均速度时间解题常规方法： 公式法 (包括数学推导 )、图象法、比例法、极值法、逆向转变法3竖直上抛运动： (速度和时间的对称)分过程：上升过程匀减速直线运动,下落过程初速为0 的匀加速直线运动.全过程：是初速度为V 0加速度为g 的匀减速直线运动。(1)上升最大高度:H =(2)上升的时间:t=Vo(3)从抛出到落回原位置的时间 :t =2g(4)上升、下落经过同一位置时的加速度一样，而速度等值反向(5)上升、下落经过同一段位移的时间相等。(6)匀变速运动适用全过程S = V o t g t2 ;V t =

20、 V o g t ; V t2 V o2 = 2gS (S、Vt的正、负号的理解)4.匀速圆周运动线速度 : V=s= R=2 f R 角速度： =2=2 fttT向心加速度：a =2 f2 R=v向心力：F= ma = m2R= m22m4n R追及 (相遇 )相距最近的问题：同向转动：A tA = B tB +n2；反向转动：A tA +BtB=2注意： (1)匀速圆周运动的物体的向心力就是物体所受的合外力，总是指向圆心.(2)卫星绕地球、行星绕太阳作匀速圆周运动的向心力由万有引力提供。(3)氢原子核外电子绕原子核作匀速圆周运动的向心力由原子核对核外电子的库仑力提供。5.平抛运动 ：匀速直

21、线运动和初速度为零的匀加速直线运动的合运动（ 1运动特点：a、只受重力；b、初速度与重力垂直尽管其速度大小和方向时刻在改变，但其运动的加速度却恒为重力加速度 g，因而平抛运动是一个匀变速曲线运动。在任意相等时间内速度变化相等。（ 2平抛运动的处理方法：平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。水平方向和竖直方向的两个分运动既具有独立性又具有等时性3平抛运动的规律：证明：做平抛运动的物体，任意时刻速度的反向延长线一定经过此时沿抛出方向水平总位移的中点。专业资料整理WORD格式6专业资料整理WORD格式证：平抛运动示意如图设初速度为V0，某时刻运动到A 点，位置坐标为(x,y

22、 ),所用时间为t.此时速度与水平方向的夹角为, 速度的反向延长线与水平轴的交点为x,位移与水平方向夹角为. 以物体的出发点为原点，沿水平和竖直方向建立坐标。依平抛规律有 :速度： V x= V0Vy=gtv22v ygtyvxvytanv 0x xv x位移: S =Vtxosy1 gt22s22tany21gt21 gtsxsyxv0 t2 v0由得：tan1 tan即y1y2x2 ( xx)所以 :x 1 x2式说明： 做平抛运动的物体，任意时刻速度的反向延长线一定经过此时沿抛出方向水总位移的中点。“在竖直平面内的圆周，物体从顶点开场无初速地沿不同弦滑到圆周上所用时间都相等。一质点自倾角

23、为的斜面上方定点O 沿光滑斜槽OP 从静止开场下滑，如下列图。为了使质点在最短时间内从O 点到达斜面，那么斜槽与竖直方面的夹角等于多少？7.牛顿第二定律：F合= ma是矢量式或者Fx = m axFy = m a y理解： (1)矢量性(2)瞬时性(3) 独立性(4)同体性(5)同系性(6)同单位制力和运动的关系物体受合外力为零时，物体处于静止或匀速直线运动状态；物体所受合外力不为零时，产生加速度，物体做变速运动假设合外力恒定，那么加速度大小、方向都保持不变，物体做匀变速运动，匀变速运动的轨迹可以是直线，也可以是曲线物体所受恒力与速度方向处于同一直线时，物体做匀变速直线运动专业资料整理WORD

24、格式7专业资料整理WORD格式根据力与速度同向或反向，可以进一步判定物体是做匀加速直线运动或匀减速直线运动；假设物体所受恒力与速度方向成角度，物体做匀变速曲线运动物体受到一个大小不变，方向始终与速度方向垂直的外力作用时，物体做匀速圆周运动此时，外力仅改变速度的方向，不改变速度的大小物体受到一个与位移方向相反的周期性外力作用时，物体做机械振动表 1 给出了几种典型的运动形式的力学和运动学特征综上所述： 判断一个物体做什么运动，一看受什么样的力，二看初速度与合外力方向的关系力与运动的关系是根底，在此根底上，还要从功和能、冲量和动量的角度，进一步讨论运动规律8.万有引力及应用：与牛二及运动学公式1

25、思路和方法 :卫星或天体的运动看成匀速圆周运动,F心 =F 万 (类似原子模型 )2 公式： G Mm2 =man，又 an = v22 r (2) 2 r ，那么 v=GM，GM3，T= 2r 3rrTrrGM3 求中心天体的质量M 和密度由 GMm222r42 r 3r 3恒量 )r2 =mr =m()M=GT2(2TT=M3 r 3(当 r=R 即近地卫星绕中心天体运行时) =33232 ( Rh )34R33T2GT2近GT远R3GRGT专业资料整理WORD格式M=V 球=轨道上正常转：4r3 s 球面=4 r2s=r2(光的垂直有效面接收，球体推进辐射) s 球冠=2 Rh3Mm=

26、F 心 = mav2m22 2F 引=G2心 = mR= mm4 n RrR专业资料整理WORD格式8专业资料整理WORD格式Mm= mgGM=gR2v2gR =v 第一宇宙=7.9km/s地面附近： G2(黄金代换式 ) mg = mvRR题目中常隐含： ( 地球外表重力加速度为g)；这时可能要用到上式与其它方程联立来求解。轨道上正常转 ：G Mm = m v 2vGMr 2Rr【讨论】 (v 或 EK)与r关系，r最小时为地球半径时， v 第一宇宙 =7.9km/s ( 最大的运行速度、最小的发射速度)；T最小 =84.8min=1.4h沿圆轨道运动的卫星的几个结论: v=GM ，GM，T

27、= 2r 3rr 3GM理解近地卫星：来历、意义万有引力重力 =向心力、 r 最小时为地球半径、最大的运行速度 =v第一宇宙 =7.9km/s (最小的发射速度 )； T 最小 =84.8min=1.4h同步卫星几个一定：三颗可实现全球通讯(南北极仍有盲区 )轨道为赤道平面T=24h=86400s离地高 h=3.56104km(为地球半径的5.6倍)V同步 =3.08km/sV 第一宇宙 =7.9km/s=15o/h(地理上时区)a=0.23m/s2运行速度与发射速度、变轨速度的区别卫星的能量 :r 增v 减小 (EK减小 F2m1m2 N1 N2( 为什么 )N5对6= mF(m 为第 6

28、个以后的质量 ) 第 12 对 13 的作用力N 12对13= (n -12)mMFnm2. 水流星模型(竖直平面内的圆周运动是典型的变速圆周运动 )研究物体通过最高点和最低点的情况，并且经常出现临界状态。(圆周运动实例 )火车转弯汽车过拱桥、凹桥3飞机做俯冲运动时，飞行员对座位的压力。物体在水平面内的圆周运动汽车在水平公路转弯，水平转盘上的物体，绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转和物体在竖直平面内的圆周运动翻滚过山车、水流星、杂技节目中的飞车走壁等。万有引力卫星的运动、库仑力电子绕核旋转、洛仑兹力带电粒子在匀强磁场中的偏转、重力与弹力的合力锥摆、关健要搞清楚向心力怎样提供的（ 1火车转

29、弯 ：设火车弯道处内外轨高度差为h，内外轨间距L，转弯半径R。由于外轨略高于内轨，使得火车所受重力和支持力的合力F合提供向心力。由 F 合 mg tanmg sinmg hm v02得 v0Rghv0为转弯时规定速度v0gtan RLRL( 是内外轨对火车都无摩擦力的临界条件)当火车行驶速率 V等于 V0时， F合 =F向，内外轨道对轮缘都没有侧压力2当火车行驶 V大于 V0时， F合 F向，内轨道对轮缘有侧压力， F合 -N= mR即当火车转弯时行驶速率不等于V0时，其向心力的变化可由内外轨道对轮缘侧压力自行调节，但调节程度不宜过大，以免损坏轨道。火车提速靠增大轨道半径或倾角来实现2无支承

30、的小球，在竖直平面内作圆周运动过最高点情况：2受力：由 mg+T=mv/L 知,小球速度越小,绳拉力或环压力T越小,但T的最小值只能为零,此时小球以重力提供作向心力. 结论：通过最高点时绳子 ( 或轨道 ) 对小球没有力的作用 ( 可理解为恰好通过或恰好通不过的条件 ) ，此时只有重力提供作向心力 . 注意讨论：绳系小球从最高点抛出做圆周还是平抛运动。能过最高点条件：V V临当 V V临时，绳、轨道对球分别产生拉力、压力不能过最高点条件：V tg物体静止于斜面VB=2gR55所以 AB 杆对 B 做正功， AB 杆对 A 做负功 通过轻绳连接的物体在沿绳连接方向 (可直可曲 )，具有共同的 v

31、 和 a。特别注意：两物体不在沿绳连接方向运动时，先应把两物体的v 和 a 在沿绳方向分解，求出两物体的v 和 a 的关系式，被拉直瞬间，沿绳方向的速度突然消失，此瞬间过程存在能量的损失。讨论：假设作圆周运动最高点速度0gR，运动情况为先平抛，绳拉直时沿绳方向的速度消失V 即是有能量损失，绳拉紧后沿圆周下落机械能守恒。而不能够整个过程用机械能守恒。求水平初速及最低点时绳的拉力？换为绳时 :先自由落体 ,在绳瞬间拉紧 (沿绳方向的速度消失)有能量损失 (即 v1突然消失 ),再 v2下摆机械能守恒专业资料整理WORD格式12专业资料整理WORD格式例：摆球的质量为m，从偏离水平方向30的位置由静

32、释放，设绳子为理想轻绳，求：小球运动到最低点A 时绳子受到的拉力是多少？ 5超重失重模型系统的重心在竖直方向上有向上或向下的加速度(或此方向的分量ay)向上超重 (加速向上或减速向下)F=m(g+a) ；向下失重 (加速向下或减速上升)F=m(g-a)难点：一个物体的运动导致系统重心的运动1 到 2 到 3 过程中(1、3 除外 )超重状态绳剪断后台称示数铁木球的运动系统重心向下加速用同体积的水去补充aF斜面对地面的压力地面对斜面摩擦力导致系统重心如何运动？m图 96. 碰撞模型 ：两个相当重要典型的物理模型，后面的动量守恒中专题讲解 7. 子弹打击木块模型 ： 8. 人船模型 ：一个原来处于

33、静止状态的系统，在系统内发生相对运动的过程中，MmM在此方向遵从动量守恒方程：mv=MV ； ms=MS ；位移关系方程s+S=ds=mdM/m=L/LM载人气球原静止于高h 的高空 ,气球质量为 M, 人的质量为 m.假设人沿绳梯滑至地面，那么绳梯至少为多长？mOMRS2S120m 9. 弹簧振子模型 ：F=-Kx (X 、 F、 a、 v、 A、 T、 f 、 EK、EP等量的变化规律)水平型或竖直型 10. 单摆模型 ：T=2l / g类单摆利用单摆测重力加速度 11. 波动模型：特点:传播的是振动形式和能量,介质中各质点只在平衡位置附近振动并不随波迁移。各质点都作受迫振动，起振方向与振

34、源的起振方向一样，离源近的点先振动，没波传播方向上两点的起振时间差 =波在这段距离内传播的时间波源振几个周期波就向外传几个波长。波从一种介质传播到另一种介质 ,频率不改变 , 波速v=s/t= /T= f专业资料整理WORD格式13专业资料整理WORD格式波速与振动速度的区别波动与振动的区别：波的传播方向质点的振动方向同侧法 知波速和波形画经过t后的波形 特殊点画法和去整留零法 12. 图象模形： 识图方法： 一轴、二线、三斜率、四面积、五截距、六交点F明确：点、线、面积、斜率、截距、交点的含义中学物理中重要的图象运动学中的 s-t 图、 v-t 图、振动图象 x-t图以及波动图象 y-x 图

35、等。电学中的电场线分布图、磁感线分布图、等势面分布图、交流电图象、电磁振荡i-t 图等。实验中的图象：如验证牛顿第二定律时要用到a-F 图象、 F-1/m 图象；用“伏安法测电阻0t t 或 s时要画 I-U 图象；测电源电动势和内电阻时要画U-I 图；用单摆测重力加速度时要画的图等。在各类习题中出现的图象：如力学中的F-t 图、电磁振荡中的q-t 图、电学中的P-R 图、电磁感应中的 -t 图、 E-t 图等。模型法常常有下面三种情况(1) “对象模型 ：即把研究的对象的本身理想化用来代替由具体物质组成的、代表研究对象的实体系统，称为对象模型也可称为概念模型 ，实际物体在某种条件下的近似与抽象，如质点、光滑平面、理想气体、理想电表等；常见的如“力学中有质点、点电荷、轻绳或杆、轻质弹簧、单摆、弹簧振子、弹性体、绝热物质等；(2) 条件模型： 把研究对象所处的外部条件理想化. 排除外部条件中干扰研究对象运动变化的次