井底之蛙实用教案

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1、拔苗助长(b mio zh zhng)第1页/共24页第一页，共25页。掩耳盗铃(yn r do lng)第2页/共24页第二页，共25页。画蛇添足(hu sh tin z)第3页/共24页第三页，共25页。刻舟求剑(k zhu qi jin)第4页/共24页第四页，共25页。画蛇添足、守株待兔(shu zh di t)、拔苗助长、掩耳盗铃、狐假虎威、刻舟求剑、第5页/共24页第五页，共25页。寓言故事寓言故事执教(zh jio)者 王卓月第6页/共24页第六页，共25页。 K lng y lo chng 窟窿 倚靠(yko) 十年九涝 瞠目结舌 mio y rn y 渺小 腋窝 千仞之高 夏

2、禹 第7页/共24页第七页，共25页。自由朗读课文：自由朗读课文： 1 1、把文章、把文章(wnzhng)(wnzhng)读通顺，注意把读通顺，注意把生字词读准生字词读准 。 2 2、想想这个故事里有哪两、想想这个故事里有哪两个主人翁。个主人翁。夸耀夸耀 跃出跃出 栏杆栏杆 舒适舒适 推移推移 增高增高 减少减少(jinsho) (jinsho) 疲疲倦倦窟窿窟窿 倚靠倚靠 迈进迈进 渺小渺小浸没浸没 绊住绊住 千仞之高千仞之高 十年九涝十年九涝 瞠目结舌瞠目结舌 鳖鳖第8页/共24页第八页，共25页。1 1、你觉得、你觉得(ju de)(ju de)青蛙的心情是怎么样的呢？青蛙的心情是怎么样

3、的呢？想一想想一想2 2、请用一句话概括青蛙、请用一句话概括青蛙(qngw)(qngw)在夸在夸耀什么？耀什么？青蛙青蛙(qngw)(qngw)的快活是从几个方面具体的快活是从几个方面具体表现的？表现的？提示：高兴提示：高兴(goxng)(goxng)时：时： 疲倦了：疲倦了： 跳进水：跳进水： 独占井：独占井：第9页/共24页第九页，共25页。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿(k long)里，安里，安然休息。然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我两腋，托住下巴，稀泥没跳进井水中，井水刚刚浸没我两腋，托住下巴，稀泥没过我的双脚，绵软过我的双脚，绵软(minrun)

4、舒适。舒适。而且，我独占一口水井，跨井栏、椅井栏的乐趣而且，我独占一口水井，跨井栏、椅井栏的乐趣(lq)，算是到了极点。，算是到了极点。休息之乐休息之乐玩水之乐玩水之乐独占水井，乐到极点独占水井，乐到极点高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。 （ 蹦跳之乐蹦跳之乐第10页/共24页第十页，共25页。朗读小窍门：朗读小窍门：1.朗读的语气要朗读的语气要和小青蛙和小青蛙(qngw)的心情的心情相联系。相联系。2.重读重读(zhngd)关键词关键词,小青蛙小青蛙会更加活灵活现会更加活灵活现.第11页/共24页第十一页，共25页。我生活在这里真快活我生活在

5、这里真快活(kui huo)！高兴时，！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活快活(kui huo)。而且，我独占一口水井，。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这

6、些快乐呢？何不进来跟我一起分享这些快乐呢？第12页/共24页第十二页，共25页。生活在东海生活在东海(dn hi)才是才是大快乐呢大快乐呢!第13页/共24页第十三页，共25页。第14页/共24页第十四页，共25页。第15页/共24页第十五页，共25页。用千里之遥，不能形容(xngrng)海的辽阔；千仞之高，不足以形容(xngrng)海的深度。第16页/共24页第十六页，共25页。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高(znggo)；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。第17页/共24页第十七页，共25页。大海(d hi)是一片辽阔的天地，生活在这里有无穷的乐趣，这就是鳖所谓的大快乐吧 !

7、第18页/共24页第十八页，共25页。填一填 、读一读： 住在浅井里的一只（ ），起初夸耀自己(zj)住的环境是世界上最舒适的地方，过得十分（ ）。后来，他听了东海之鳖介绍（ ）的景观之后，觉得自己(zj)特别（ ）。 青蛙(qngw)快活(kui huo)大海渺小第19页/共24页第十九页，共25页。 鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见的世面不同，得出的结论就不一样。的世面不同，得出的结论就不一样。“井底之蛙井底之蛙”常用来比喻那些见识短浅、自以为是的人通过常用来比喻那些见识短浅、自以为是的人通过(tnggu)(tnggu)学习这篇课文，你得到什么启

8、发？学习这篇课文，你得到什么启发？ 第20页/共24页第二十页，共25页。 住在浅井中的青蛙对来自东海住在浅井中的青蛙对来自东海(dn (dn hi)hi)的鳖（的鳖（ ）说：）说：“我在（我在（ ）的生活真快活！的生活真快活！”鳖向青蛙介绍了鳖向青蛙介绍了（ ）的景观，青蛙听了后，觉得自）的景观，青蛙听了后，觉得自己很（己很（ ）。）。自由读课文，完成下面自由读课文，完成下面(xi mian)的练习的练习夸耀夸耀(kuyo)井里井里大海大海渺小渺小第21页/共24页第二十一页，共25页。1、小练笔：续写井底之蛙(jng d zh w)。2、积累更多的寓言故事。第22页/共24页第二十二页，共25页。谢谢谢谢(xi xie)大家大家第23页/共24页第二十三页，共25页。感谢您的观看(gunkn)！第24页/共24页第二十四页，共25页。NoImage内容(nirng)总结拔苗助长。执教者 王卓月。1、你觉得青蛙的心情是怎么样的呢。青蛙的快活是从几个方面具体表现的。提示：高兴时：。1.朗读的语气要和小青蛙的心情相联系。2.重读关键词,小青蛙会更加活灵活现(hu lng hu xin).。商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。住在浅井里的一只（ ），起。来，他听了东海之鳖介绍（ ）的。第23页/共24页。感谢您的观看第二十五页，共25页。