小学三年级科学单元测试卷(下)

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1、小学三年级科学单元测试卷（含答案）第一单元：一、 填空：（22分）1、 地面上能够生长植物的土叫（土壤）。2、 腐殖质中含有（植物）需要的养料。土壤里含腐殖质越（多），土壤越（肥沃）。3、 湿润的土壤颜色（深），手感（细），气味（浓）。4、 观察土壤时，用手摸会感到土壤潮湿，说明土壤中含有（水分），把土块放进水杯里，会看到从土壤中冒出气泡，说明土壤中含有（空气）。5、 土壤是地球上能够（生长植物）的那部分（疏松的表层），是许多动植物的（家）。6、 晒干以后的土壤，颜色（浅），手感（粗糙），气味（淡）。7、 土壤中颗粒较大的是（沙粒），颗粒较小的是（粘土）。8、 植物可以使（土）不被（水）冲走。

2、9、 （岩床）位于土壤和碎石的最底层。10、 植物可以防止（水土）流失，有了（水）和（土），植物才能生存。二、我当小法官：（10分） 1、一年四季中，土壤的干湿程度是不断变化的。（ ） 2、土壤是植物生长离不开的环境。（） 3、动植物死后的残体留在土壤里对土壤不利。（ ） 4、粘土摸起来感觉比较细。（ ） 5、沙土比粘土保水性能强，（ ） 6、公路两旁的树木应及时砍掉。（ ） 7、湿土晒干以后，颜色变深。（ ） 8、砍树开荒可以多打粮食，是造福子孙的好事。（ ） 9、土壤中含有沙子。（ ） 10、土壤是没有颜色的。（ ）三、相信我最棒（把正确答案的选项填在括号里）。（16分） 1、地面上（B）

3、的土就叫土壤。A、能够生活动物；B、能够生长植物；C、A和B. 2、下列不是土壤成分的是（C）。A、水；B、空气；C、岩石；D、腐殖质。 3、肥沃的土壤的特点是（C）。A、含沙多；B、含水多；C、含腐殖质多。 4、保护土壤的方法是（B）。A、随意倒垃圾；B、植树种草；C、大量砍伐森林。 5、造成水土流失的现象最根本的原因是（A）。A、缺少植物覆盖；B、下一场大雨；C、刮一场大风。6、为了减少水土的流失，我们应当（C）。A、除掉原有的野草，种上树木；B、砍掉原有的树木，种植小草；C、保护原有的植物，并大量种树；D、除掉一切草木。7、下列河流中河水呈黄色的是（C）。A、长江；B、海河；C、黄河；D

4、、漓江。 8、小明要做泥人，用（B）较好。A、沙土；B、粘土；C、壤土。 9、用火烧土壤，可以辨别土壤里是否含有（C）。A、空气；B、盐类；C、腐殖质。 10、证明土壤中是否有空气，简单的办法就是（C）。A、把土壤放在铁盘上烧；B、用手摸一摸，看土壤是否松软；C、把土壤放进水中看有没有气泡冒出。 11、腐殖质是（C）残体腐烂后变成的。A、动物；B、植物；C、动植物。 12、渗水快的土壤是（A）。A、沙土；B、粘土；C、肥沃的土。 13、用沉降法观察土壤，在杯子最底层的是（A），它的上面是（B）。A、沙；B、粘土。 14、土壤中的酸臭味，来自土壤中的（C）。A、沙；B、粘土；C、腐殖质。 15、

5、（B）是土壤。A、海边的沙滩；B、地面上能生长植物的那部分疏松的表层。 16、湿土比干土的颜色（B）。A、浅；B、深。四、填一填：（8分） 1、土壤中含有哪些成分呢？请你补充完整土壤周围的括号。 （水分） （空气） 2、湿润的土壤和晒干的土壤有什么区别？填在下面的表格里。湿土干土颜色深浅手感松软硬气味浓淡五、按图中所示做实验，可以发现两个盒子里的土壤发生了什么变化？为什么会这样？这个实验给了我们什么启发？（7分）实验中发现第一个盒子里的土流失的多，第二个盒子里的土壤流失的少。因为第一个盒子里的土壤缺乏植被保护。这个实验告诉我们，当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能力会降低。六、简答： 1

6、、在公路和铁路的两旁栽种树木的好处是什么？（8分）树木可以保护路基不被水冲走。 2、你生活的环境有破坏土壤的想象吗？对此你的观点是什么？（9分）有，比如开山毁林。开荒种田。我认为不能只顾眼前利益，要从长远的观点看问题，要为子孙万代着想，禁止此类事件发生，保护植被和森林。 3、有人说：“把山上的树砍掉没关系，因为树根还留在土壤里”.你同意这种观点吗？简要说明理由。不同意这种观点。因为当树木被砍掉后，树根慢慢就失去了保持水土的能力。 4、（1）、猜谜语：聚宝盆，无边大，你想要啥它有啥。吃的穿的全靠它，我们都要保护它。（3分）谜底：土地。 （2）、把干土放在火上烧的时候会看到有黑烟冒出，并闻到难闻的

7、气味，这说明土壤中含有什么物质？你知道这种物质是如果形成的吗？（9分）闻到难闻的气味，说明土壤中含有腐殖质，它是由动植物尸体或植物腐烂后变成的。第二单元：一、 填空（29分） 1、（胡萝卜）是一种特殊的直根。 2、（根）是植物重要的组成部分。 3、（茎）承担着运输任务，把水和土壤中的养料从（根）运送到（叶子）中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其它部分。 4、茎可以分为（直立茎）、（缠绕茎）、（匍匐茎）、（攀缘茎）。 5、根有（直）根和（须）根。 6、叶子由（叶柄）、（叶片）、（叶脉）组成。 7、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳）在叶子里制造“食物”。 8、花由

8、（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）组成。 9、依靠昆虫传粉的花叫（虫媒花）。 10、植物的器官有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。 11、植物能通过多种途径传粉，常见的是借助（风力）和（昆虫）。二、判断（11分） 1、我们平时吃的苹果是植物的种子。（） 2、植物的茎起到一个运输养料的作用。（） 3、玉米是依靠昆虫传粉。（） 4、天气变化对植物没有影响。（） 5、葱的根是须根。（） 6、花开了就会结出果实。（） 7、根有固定植物和吸收养料的作用。（） 8、花粉落在雌蕊的柱头上，花就可以结出种子。（） 9、植物体内的水分靠叶子散失的。（） 10、萼片保护未开的花。（） 11、

9、我们吃的胡萝卜是植物的根。（）三、标出下列植物的器官。（6分）果实种子叶花茎根四、写出下列四种花卉的名称（8分）桃花杜鹃百合油菜花五、指出下列物体哪个部分被我们食用了。（10分）胡萝卜根；豆角果实；土豆茎；花生种子；香蕉果实；芹菜茎、叶；南瓜果实；菠菜茎和叶。六、实验题（10分） 植物体内的水分是怎样散失的。 实验材料：一盆植物，两个塑料袋，线绳两根。试验方法及过程：1、给一盆植物浇足水后，选取两根大小差不多的枝条；2、将其中的一根枝条的叶子全部摘除；3、给两根枝条同时罩上塑料袋，并用线绳扎紧。实验现象：有叶片的塑料袋内有小水珠，没叶片的塑料袋内没有水珠。得出的结论：植物体内的水分是靠叶子散失

10、出去的。七、简答题（26分） 1、通过本单元的学习，说一说植物的叶子有哪些颜色的，把你见到的写出来。我见过的叶子有绿、红、紫等颜色。 2、根对植物起到什么作用？根是植物的重要组成部分，根将植物牢牢的固定在土壤里，同时从土壤中吸收植物生长需要的水分和养料。 3、种子萌发需要哪些条件？种子萌发需要空气、水分和适宜的温度。 4、花的各个部分构造具有不同的功能，你能猜出这些构造分别具有下列哪些功能吗？ 制造花粉（雄蕊） 接受花粉（雌蕊） 保护未开的花（萼片） 吸引昆虫（花瓣） 5、什么是虫媒花？什么是风媒花？依靠风力传粉的花叫风媒花；依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。第三单元：一、 填空（29分）1、 有一定

11、形状不会流动的物体叫（固体），没有形状会流动的物体叫（液体）。2、 固体的共同性质是有一定的（体积）、（形状）、（颜色）、（硬度）。3、 固体混合前后的重量（不变）。4、 物体在水里，有的（沉），有的（浮）。5、 和固体在水里的沉浮一样，有的液体（浮）于水面，有的液体（沉）于水下。6、 水是没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）的液体。7、 用水来选种是利用水的（浮力），把种子放进水中，（种壳）会浮在水面上，（种子）会沉入水底。8、 将牙膏皮团在一起放进水中会（下沉），把牙膏皮撑起形成空心桶状，放入水中会（上浮），这是因为桶状牙膏皮的体积（增大），在水中受到的浮力（增大），所以能在

12、水中（上浮）。9、 在水中下沉的物体，如果想办法改变它的（体积），使它在水中占据的空间变（大），它受到的浮力就会（增大），它就可能浮起来。10、（死）海海水的含盐量高。11、液体混合前后的体积（变小），重量（不变）。二、判断（10分） 1、水是没有固定形状的液体。（） 2、地球上的生命都离不开水。（） 3、小石块在水中是不受浮力的。（） 4、木头做的东西在水中一定上浮。（） 5、钢铁做的东西在水中一定下沉。（） 6、在生活中浮力为我们帮了许多大忙。（） 7、静水对于人们来说没有用，流动的水才能发电。（） 8、流水能帮我们做许多事，但是同时也会给我们带来危害。（） 9、我国的水资源利用率极低，污

13、染和浪费都十分严重。（） 10、大量使用清洁剂会浪费水。（）三、选择题（21分） 1、物体在水中受到的浮力大小与（C） A、水的多少；B、物体的重量；C、物体的体积。 2、下列物体不能浮在水面上的是（B）. A、干木块；B、刀子；C、泡沫块；D、乒乓球。3、如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约7080份的淡水用于（B）.A、工业方面；B、农业灌溉；C、家庭用水。 4、在水域附近如果有（C）,就有可能对水源造成污染。 A、苗圃；B、农田；C、医院；D、鱼塘。 5、自来水在饮用前必须煮沸，这是为了（C）。 A、除去水中不溶解的杂质；B、除去水中可溶解的杂质；C、杀死水中的微生物。 6、把两个

14、同样大的铁球放入水中，一个下沉，一个却上浮，这可能是（A）。 A、下沉的是实心球，上浮的是空心球；B、放入水中的方法不一样，下沉的是用力放的，上浮的是轻放的。 7、体重100千克的成年人体内，含水约（C）千克。 A、50；B、60；C、70；D、80. 8、同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（A）. A、橡皮泥所受浮力增大；B、橡皮泥变轻。 9、下列物体能浮在水面上的是（D）。 A、粉笔；B、石子；C、钉子；D、乒乓球。 10、钢铁块放在水中要下沉，钢铁造成大轮船后，却能浮在水面上，这是因为（B）。 A、造船时，钢铁被捶打成了较薄的钢板，重量变轻了；B、钢铁造成船后，增

15、大了体积，增大了浮力；C、以上两种说法都不对。 11、鱼能够在水中到处游动，是因为（C）、 A、鱼的体重轻；B、鱼的体积小；C、受到了水的浮力。 12、我国300多个大城市中有（A）多个严重缺水。 A、40；B、50；C、60；D、70. 13、自来水厂应该建在河的（A）。 A、上游；B、中游；C、下游。四、实验题（10分） 1、大小不同的两块木块，哪一块在水中受到的浮力大？大木块受到的浮力大，小木块受到的浮力小。 2、学习了沉浮知识后，你能使三个同样大小的玻璃瓶分别浮在水面、沉入水底和悬浮水中吗？ 瓶里什么也不放，盖上瓶盖放入水中，瓶子会浮在水面上；瓶里装满水，盖上瓶盖后放进水里，瓶子会悬浮

16、在水中；瓶里装满比水重的液体，盖上瓶盖，放入水中，瓶子会沉入水底。五、简答题（30分） 1、说说你知道的液体有哪些？有酒精、食醋、酱油、饮料、白酒、啤酒等。 2、观察液体的方法有哪些？用眼睛看，用舌头尝，用鼻子闻。 3、煮饺子的时候，饺子会先沉入锅底后再浮在水面上，利用你学过的知识说说饺子由沉到浮的原因是什么？刚下锅的饺子中空气少，浮力也小，就沉入水底，受热后，饺子内的空气体积增大，浮力随之变大，就浮起来了。 4、小米中有沙子，利用你学过的知识，分析怎样把小米干净的放入锅里？把小米放入水中，再把小米和水一起慢慢倒出来，沙子就会沉入水底，小米就会干净的放入锅里了。 5、把面粉和盐分别放入水中搅拌。描述你看到的现象。 把面粉放入水中，面粉会慢慢沉入水底，逐渐形成面泥；而把食盐放入水中，食盐颗粒会慢慢溶解消失，而水变成了咸的了。